2022小学社团活动总结例文5.docx

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1、2022小学社团活动总结小学社团活动总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？下面是我细心整理的小学社团活动总结，欢迎大家共享。小学社团活动总结120xx20xx 学年第一学期即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成果，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：理念：欢乐社团 欢乐无限行动一：确立社团活动目标围绕“把社团活动打造成为学生酷爱学习、获得学问、发展实力和提升教化质量的新的增长点。”这一总目标

2、提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类竞赛；其他社团辅导老师依据学生爱好爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬特性特长，让每一个学生都有一技之长的详细目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。行动二：开发社团校本教材在社团活动师生状况调查中，我们发觉大部分老师和学生对社团活动持主动看法，参加的欲望较高，他们希望社团是一个民主、暖和的立体场，好玩、好玩的欢乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。依据我们对老师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，依据老师的辅导意向，初步支配各社团的辅导老师。学校社团要求老师编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青老师各显才能

3、，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。行动三：加强社团过程管理为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。 由各社团指导老师依据学生自愿报名，每个学生都可以依据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。行动四：构建社团评价体系为促进社团品质的提升，我们制订了社团活动方案,社团活动章程明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生供应沟通与展示的平台。为激励优

4、秀社团的发展，出台了社团评比方法，依据各社团一学期的活动状况及目标达成度评比优秀社团，优秀小社员。回顾社团的工作，推动扎实有序，孕育了一批爱好广泛、特长显明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探究与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的爱好特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。幻想没有止境，宗小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经验，一生的财宝。小学社团活动总结2我们合唱团是以今年九月组建的，本着学生自愿参与的原则，合唱团共有学生60人。在每周四下午社团活动时

5、间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过按部就班的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：一、合唱训练1、熟识歌曲，驾驭旋律在合唱训练中我们一般采纳视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的限制，然后，用哼鸣来合唱，这样削减填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、

6、音准。各声部的旋律驾驭后，才进入填词演唱阶段。2、歌曲的艺术处理合唱曲队员在驾驭了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们刚好地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情歌颂。我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和实力，所以要求学生要将全部声部的旋律都驾驭，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社

7、团的训练工作取得了阶段性的成果，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，主动启发学生学习音乐的爱好，通过有表情地歌颂使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！小学社团活动总结3我们合唱社团是去年九月份组建的，本着学生自愿参与的原则，合唱社团共有学生50人。每周二、三、五进行训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过按部就班的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

8、一、熟识歌曲，驾驭旋律在合唱训练中我们一般采纳视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的限制，然后，用哼鸣来合唱，这样削减填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律驾驭后，才进入填词演唱阶段。二、歌曲的艺术处理合唱曲队员在驾驭了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们刚好地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，

9、恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情歌颂。我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和实力，所以要求学生要将全部声部的旋律都驾驭，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成果，我们在全县校歌竞赛中演唱的华杰之歌获得了好评。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，主动启发学生学习音乐的爱

10、好，通过有表情地歌颂使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!小学社团活动总结4本课程的开设可以说是培育学生良好意志品质和稳定品质的最佳手段，是熬炼学生动手实力和合作精神和高雅的情趣与审美实力的关键环节。为此，在教学方法上：主动探究敏捷性多样性，富有实效的十字绣教学方法。让学生在活动中学习。我采纳的教学方法主要有三种，一是体现老师的主导性，由老师向学生传播教学内容，主要利用讲授法、演示法、呈现法等。如：通过多媒体的教学手段展示多种十字绣作品，观赏十字绣作品，先从视觉上引起学生的爱好;其次，放大老师的操作过程，让学生看清操作过程。二是师生互动，借助师生对话来共同思索

11、、共同操作、共同解决。针对个别动手实力低下的学生，实行手把手教的教学方法。三是体现学生的自主性，主要采纳分组合作法，在绣作品时，让学生运用自身原有的学问与实力，自己确定表现主题，将图案分化，学生分工协作、完成作品。在此过程中，每个小组分工到人，各负其责，培育了学生的合作学习精神，提升了学习效率与学习动机，驾驭十字绣学问和技能。正确评价。在作品评价上，我们注意培育学生学习爱好与思维实力，同时兼顾学生十字绣基本功的实践操作，重视课堂展评，出示学生的作品，让全班学生观赏，增加学生的成就感，通过展评沟通，同学们都会深深的体会到：做十字绣必需要有信念、耐性。自从十字绣课程开设以来，大多数学生克服了浮躁的

12、心情，做事更为细心周密了;从学生的语言上就流露出了他们的成就感“十字绣不但提高我们的动手实力，还激发我们的学习爱好，在这之前，我从没拿过针，也不会用针，十字绣让我不但会拿针，用针，还能绣出一幅漂亮的小作品”活动的收获：促进了学生的特性发展：一段时间的教学实践，熬炼了学生的双手的敏捷性和协调性，养成学生的用心、细心，耐性等良好的习惯和品质，并迁移到学习和生活中。存在的不足与实行措施1、现在的孩子独生子女占多数，可能有些孩子从来没有拿过针，领悟实力略微低一些，所以对这部分学生重点放在动手实力的培育上。2、学生有时会出现忘带工具的现象，应当由班级统一布置带活动的工具或统一收发。十字绣的开设，不仅使学

13、生获得了很多课本上没有的学问，而且开阔了眼界，熬炼了动手操作、团结协作等实力，体验到了胜利的喜悦，陶冶性情，修身养性。小学社团活动总结5本学期，我们书法社团的成员是二到五年级的学生，经过一学年老师和同学们的合作、努力，按部就班的、有针对性的训练，学生的书写水平有了肯定的提高。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：一、书法社团的组织学生具备肯定的对书法的酷爱，最好有一些书法基础。所以，我们书法社团所汲取的成员都是学习成果优良、有良好的书写基础音，并对书法感爱好的学生。二、让学生驾驭正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；驾驭“三

14、个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生驾驭如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯须要培育，在平常训练中严格根据标准督促学生。另外，还要求学生留意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。三、合理支配学习内容，按部就班学书法从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简洁的常用汉字，最终依据学生驾驭的书写水平，学习一些有教化意义的名人名言、警句及古诗等。四、书法教学过程中存在的一些不足之处在总结成果和阅历的同时，还必需醒悟地看到存在的不足和问题，必实行切实有效

15、的措施，加以仔细探讨和解决。首先，书法学习比较枯燥乏味，同学们在练习的过程中部分同学书法学习主动性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动学生的学习主动性、主动性。其次，再有就是学生练习良莠不齐，使得在教课过程中难以统一教学。书写水平参差不齐，给教学带来肯定的影响。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把书法社团工作做得更好，使学生真正地感受书法的艺术的魅力。小学社团活动总结6为调动师生主动向上的热忱，呈现良好的精神面貌，推动学校教化的良性发展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信

16、息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参与课外社团活动，我校学生的综合素养得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为很多学有余力的学生供应了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。近几年来，我校社团活动始终坚持从学生爱好动身，结合学校日常教学工作，因势利导，活动常常化、多样化，学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手竞赛、校内集体舞展示、田径运动会、科技节、书画竞赛等，为学生供应了很多自我展示的机会。而一年一度的庆六一“嘉年华”活动，涉及项目多达30来个，更是成了很多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的。玩转篮球，让学生在阳光的沐浴下强壮成

17、长。篮球是我校传统社团项目之一，苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，我们都有一系列特地的制度予以保障和实施。成熟的培育机制，很大程度上得益于我校多名体育老师地辛勤付出。特殊是俞益军和郑伟飞老师这两名体育老师，为创建学校篮球强队立下了丰功伟绩。虽然俞益军老师已经被借调到教体局工作，但他和郑伟飞老师一起多年的篮球执教阅历已在我校形成了显明的风格，在历次嵊州市中小学篮球竞赛中，我校篮球队，尤其是我校女篮队员的表现更是可圈可点。在每年的市中小学生篮球竞赛中，多次挺进前三强，如在去年的联赛中，我校女子篮球队就取得了女子甲组其次名的好成果。以篮球社团为龙头，我校其它体育活动也开展得红红火火，在全市体育工作

18、条例检查和大课间活动检查中，我校的工作都被当作典型得到了上级领导的好评，20xx年，我校被评为“绍兴市群体工作先进集体”。科技制作，开启孩子才智的又一扇门。以小制作、小独创为主题的实践创新活动又是我校的科技特色社团活动之一。组建这一特色社团，主要基于我校有一个较为有利的师资条件，即我校的美术老师陈敏柯老师，他不仅有这个方面的特长，而且具有广泛的爱好，更犯难能珍贵的是他有一股肯钻研会创新的韧劲，因此，在他的指导下，我校学生的创作才能得到了极大地提升。在竞赛中，航模、车模、海模，小制作、小创建、小独创，均在绍兴市一级获得了较好的名次。陈敏柯老师也曾被评为绍兴市科技制作优秀指导老师。学校获团体优胜奖

19、。由于我校在科技、制作方面的诸多亮点，xx市电视台教化在线栏目还特地以“小制作中我成长”为主题来我校制作了一期节目。为激励师生多创新，多突破，学校方面也赐予了有力的经费保障。如在20xx年的元宵节灯展中，陈敏柯老师设计了两盏大型彩灯脸谱和化蝶，构思奇妙，意蕴深刻，但制作这两盏灯的预算也也许须要六千元钱，学校二话没说，特地拨出专项资金支持该项活动。最终这两件作品都获得了市一等奖，学校也荣获团体优胜奖。由于我校的科技创新教化方面的精彩成果，20xx年，学校被xx市教化体育局、xx市科学技术协会认定为青少年科普教化特色网络学校。群舞蹁跹，捕获百花园中舞蹈的精灵。“东圃精灵”舞蹈队是我校文艺社团的中坚

20、力气。在每年市艺术节上，学校舞蹈队的表现总是让人耳目一新，多次荣获一等奖，并被举荐参与市里的各种文艺汇演。如20xx年的群舞喜结儿，参与了嵊州市教化体育局主办的市元旦文艺汇演;20xx年的群舞红是红，绿是绿参与了市宣扬部主办的庆改革开放xx周年大型晚会，这也是教体系统参与此次晚会的一个舞蹈节目。丰富多彩的特色社团活动，为学校增加了活力，促进了学生综合素养的提高与发展。小学社团活动总结7转瞬之间，一年的社长任期已经满了。回顾这一年办的大大小小活动，心里充溢了感动与骄傲。一分耕耘一分收获，这一年在社员们的共同努力下，收获了不少荣誉。10月12日招新，我们xx戏曲社表演的越剧唐伯虎点秋香吸引力不少新

21、生，纷纷前来报名，招新圆满落下帷幕。10月15日，在18105教室实行了新老生沟通会，系统地向新生介绍了社团的各个部门以及常规活动，然后现场表演了越剧经典曲目梁祝选段。让新社员感受到了戏曲的魅力。10月19日，响应社团联合会号召，我们xx戏曲社参与了其次届杭州高校高校生艺术节，表演戏曲联唱xx花开，曲韵戏来，得到了现场观众的认可，并获得优秀表演奖。浙江中医药高校xx戏曲社也因此被更多人知道。招新过后，每周六在立业园九号楼活动室都支配常规活动，教习戏曲唱腔，身材。因为有着相同的爱好，大家在戏曲学习过程中有着极高的热忱，从最基础的咬字起先练起，一字一句都跟着学姐们学习，非常仔细。身材教学时，也是相

22、当刻苦，坚持每次排练都压腿。这种精神让我很感动。10月下旬，社团联起先了重点活动立项申报和周末文化广场立项申报，通过层层筛选，我们xx戏曲社“情暖冬日戏曲文化月”活动脱颖而出，胜利的评上了重点活动。同时，与护理协会等社团合作申报的“我们在你身边”周末文化广场活动也胜利立项。评上重点活动活动之后，我们起先了主动地打算，为了能让更多人了解戏曲，观赏戏曲文化的魅力，我们的活动策划也尽量让更多人参加其中，扩大影响力。11月21日，在长河敬老院顺当开展了送戏进敬老院活动，得到了老人们一样好评。11月23日，趣味折扇大赛在学校海报栏前实行，戏吸引大批参加者，活动反响极佳。11月31日，滨江高校戏曲联谊晚会

23、胜利举办，来自三个不同学校的戏曲社打造了了一场戏曲盛宴，活动圆满胜利。此外，在社团联首届“蓝色幻想秀”活动中，我们xx戏曲社的戏曲小品三笑在初赛中获得了第一名的好成果，现场观众连连叫好。进入复赛，我们在原先的剧情设置又增加了一些簇新元素，充分的打算让我们在复赛中获得了其次名的好成果。顺当进入决赛，决赛表演当天，一出场，便引起现场观众的欢呼雀跃，掌声不断，反响及其热情。除了社团联组织的活动，xx戏曲社还坚持与校内外各个组织进行沟通。11月27日，组织社员去下沙欣赏浙江财经高校红叶戏曲社专场演出红楼梦，供应给社员一次沟通学习的好机会。在12月17日第一临床医学院的国学晚会上，xx戏曲社表演的越剧金

24、陵十二钗以其优美的身材，动人的唱腔，获得了在场观众的热情掌声。12月30日，受浙江省艺术职业学院邀请，带领社员观看10级越剧班的毕业大戏红楼别梦，艺校同学扎实的功底，给我们呈现了一出精彩的戏曲盛宴。寒假来临之际，我们组织了一次会员大会，制定了折子戏专场的演出安排，支配每个人的节目，让社员在寒假中自由排练，以期在专场中有着精彩的演出。新学期一开学，我们就起先了惊慌的排练。为了能在5月份专场的时候带给观众一场有水平的戏曲晚会，除了每周一次的常规活动统一排练，社员们还利用自己的休息时间自行组织排练，这种仔细敬业的精神，深深地感染了我。随后，在社团联开展的“团团联手”活动中，xx戏曲社与“中华魂”太极

25、协会共同主办“xx花开国粹文化周”活动顺当评上重点活动。两个社团两个社团充分挖掘自身文化内涵，找到契合点，达成了共识，才有了“国粹文化周”的产生。从前期的策划、组织，到后期的宣扬、表演，xx戏曲社与“中华魂”太极协会都为此次活动付出了诸多努力。国粹文化周由“感受国粹魅力文化讲堂”和“xx花开其次十届折子戏专场”两个活动组成。5月8日，在17102教室由xx戏曲社和太极协会的老师共同上了一节国粹文化课，让到场同学收获了不少学问。5月9日，xx戏曲社一年一度的专场晚会演出粉墨登场。经过了大半年的细心打算，演员们已经排练的特别到位，当天吸引了将近400人次前来欣赏，除了在校同学，还有校外戏曲社团和社

26、会上的戏迷挚友。晚会演出相当胜利，结束后，掌声雷动，场面非常感人。5月12日，xx戏曲社在19214教室实行了换届大会，推选了新一届的社长以及理事会。至此，一年的工作也渐渐接近尾声。回想一年的点点滴滴，虽然辛苦，却也无怨无悔。因为酷爱戏曲，我们相聚在一起;因为有着同样的梦，我们一起奋斗;因为不怕孤独，我们毅然坚守。即使戏曲在当今社会并非主流文化，我们仍旧情愿用自己微薄的力气为戏曲传承与发展贡献自己的一份力气!小学社团活动总结8为丰富同学们的学习生活，拓展同学们的学问面，熬炼同学们的实力和展示我校同学的才华，本学期我们组织了戏曲社团活动。这学期戏曲社团训练总共有24人。本学期的社团活动已经告一段

27、落，通过这一学期的社团活动，无论是组织社团活动的老师还是参与社团活动中的同学们都有很多收获。我校社团活动始终坚持从学生爱好动身，结合学校日常教学工作，因势利导，活动多样化，全面展示学校的艺术风采。作为组织这一社团活动的老师，我通过这半学期的社团活动，在每次活动前广泛的查阅相关资料，拓展丰富了自己的学问，在培训学生的过程中也提升了自己的实力，磨练了自己的意志。通过每周组织来自各个年级和班级的学生开展社团活动，我学会了更好地与学生沟通，发掘他们的优点，挖掘他们的潜力。在社团活动中，一些学生会表现出很多在平常文化课堂上不一样的性格、爱好和行为习惯，老师的引导和激励会对学生产生很大的影响。通过这次的社

28、团活动，我更多地相识到了作为一名老师的责任心、耐性和实力的要求，也相识到了自己的不足，在以后的工作中要投入更多精力去关注学生，特殊是学生的爱好爱好、学习的动力、心情等。作为一名老师，要不断更新自己的学问，对工作应当投以更大的热忱和更多的责任心与耐性。作为参加到本社团的同学们，通过这半学期的社团活动，大部分同学反映自己的一般话有了进步，胆子也变大了，语言也丰富了，学习和生活多了很多乐趣，很多同学变得更自信了，在文化课的学习中回答问题时也不再那么惊慌了。而且在我们的排练过程中，许多同学都参加其中，出谋划策，有的认为这句话应当用这种语气，有的认为这句话应当加上什么样的肢体语言动作，有时大家会为了某一

29、个细微环节争得面红耳赤，这大大熬炼了学生的参加创建实力。就是在这种你争我吵的学习中，学生们磨练了自己的意志，使我们排练出了一部让全部人都很满足的小品，并在演出中得到了好评。本次训练也存在一些不足，有待于在下一步的训练中克服和避开。有个别走读的学生，由于离校比较远，家长没时间接送，考虑到学生的平安问题，晚上排练期间有个别走读生没方法到场训练，这就耽搁了整体的训练效果，这是以后在选择学生中应当留意的地方。总体来说还是比较不错的。综上所述，学生社团活动无论是形式和目的都是有利于学生的身心健康成长的，并有利于师生、家长各方更好的沟通。促进了学生综合素养的提高和发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全

30、面发展打下了扎实的基础。小学社团活动总结9琅琅读书声，悠悠伴我心，在这欢乐的阅读社团，大家在快乐中增加了读书爱好，拓宽了自己的学问视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了许多许多的收获。现在将读书活动总结总结如下：一、呈现的风采1、让学生显风采在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。内容主要以小狼小狼为主，在平常阅读要求学生坚持写读书笔记，激励学生主动投稿到，与众人共享读书之乐。通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造深厚的读书氛围，而且还为学生创建展示风采的特别环境，把我校的读书活动推上新的台阶。2、让家长显风采在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活

31、动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校内论坛等渠道向家长大力宣扬读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过沟通与介绍，说说自己最宠爱是书中角色、最深刻的故事情节等，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。二、开展读书活动的措施（1）要求家长、学生老师主动参与学校开展的读书活动。（2）利用家校通、校内论坛向家长宣扬如何培育孩子读书的爱好。（3）要求家长、老师以身作则，带头营造深厚的家庭读书氛围。（4）激励学生多读书，家长要满意孩子的读书愿望。（5）开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录

32、表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。（7）要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。当然活动中也有许多的不足之处，虽然老师和学校做了多番的努力，但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我信任只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芳香迷人。小学社团活动总结10字如其人，自古以来人们就注意书写习惯的培育。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的看法，留给他人一个好的映像。一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的

33、艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。2、提高写字教学质量，完善学生的艺术特性。随着新课程标准改革试验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好；有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说老师要特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整齐；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的特性化审美情趣。二、活动目标1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿

34、态。2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。4、让学生干脆接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活动时间：每周三下午大课间活动四、活动地点：一（2）班教室五、活动实践1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2、激励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂铅笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3、利用习字册书本，强化仿写练习。4、实行自主和协调的方法，建立写字活动小组，有安排、有落实，完成写字活动的详细目标。5、在组与组之间，开展每月一次

35、的书法竞赛，对做的好的小组赐予表彰嘉奖，对做的差的小组提出改进看法，老师跟踪指导评价。6、利用每星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的主动性。7、指导老师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在相关活动中展出。六、详细活动支配第1-2周 铅笔书法及其基础学问第3-4周 笔画书写横、竖、撇、捺的写法第5-7周 笔画书写-点、钩、折、提的写法第7-10周 笔画书写-横撇、撇点的写法第11-14周 笔画书写常用偏旁部首的写法第 15 周 临摹书写第 16 周 仿写例字第 17 周 书写竞赛小学

36、社团活动总结11本期来，我坚持以活动育人的宗旨，采纳形式多样的教学方法，以学员欢乐成长为目的，顺当完成了工作任务，现总结如下：一、 基本状况本班共有14人，均来自一至三年级，多数学生不乐于在众人面前表现，性格较内向。二、做法与成效1、仔细做好班务工作每次进行课前点名，做到刚好和缺席学生家长联系，了解状况。 每次课间进行平安巡察，刚好处理学生冲突，营造良好班风。 每次放学时督促学生搞好卫生，关好灯扇门窗，刚好和未刚好来接的学生家长取得联系，在全体学生回家后方离校。设立了学生状况登记本，对学生每天的表现进行点评嘉奖，并依据学生的评比状况评出了三位“主持小新星”和四位“进步星”。 常常和家进步行联系

37、，通报学生在校表现， 了解学生状况，共同探讨。2、仔细做好教学工作（1）依据学生的基本状况，我在教学中通过创设情境，开展嬉戏等敏捷多样的教学方式，让学生在欢乐中系统教让地了解并驾驭语音基础学问，提高学生的口齿清楚度、音质的美丽程度，针对简单错的内容，如平翘舌音，前后鼻音，我逐个仔细订正，反复示范指导，效果较为明显，学生的一般话水平有所提高。（2）、在教学中，我注意基本功训练，常常进行站姿，坐姿，走姿，表情、气息的训练，使学生能较正确运用语气语调、神态动作等技巧。（3）、通过艺术表演、作品赏析，进一步提高学生的理解实力、感受实力、对艺术真实的洞察和体验实力。通过系统的绕口令训练、儿歌朗诵、诗歌朗

38、诵、节目主持训练、表演训练，培育学生的综合表演实力，增加学生的表现力，同时感受表演艺术的乐趣与内涵。在每一节课的学习中，我都让每位学生最少有一次上台的机会，对学生每一次上台的表演进行点评，培育学生达到语言规范、口齿伶俐，同时提高了主持、朗诵、讲故事的表达实力，培育了学生良好的语言艺术素养和整体素养，塑造了学生的健全人格，促进了学生全面发展。三、存在的问题由于学生年龄差距较大，最小的为7岁，最大的为9岁，且学生的基础参差不齐，所以上课的难度较大，虽然实行了多种方法，但仍存在着不能兼顾到全部学生的现象，出现了学生在自己练习的时候留意力不集中，不够仔细的现象。基于以上状况，我不断努力，创设情境，让学

39、生在乐中学，在学中乐，着重培育孩子当众说话的自信念，训练学生一般话发音，培育学生的语感，语速及语言组织实力，驾驭主持的基本技巧，提高临场心理水平，通过对语言基本功的训练，训练学生一般话及培育基本语感；通过形体训练，培育学生基本主持人风范；通过主持人实力的系统训练，驾驭主持节目的基本技巧，塑造学生的健全人格，促进学生全面发展。经过几个月的努力，我们的工作取得了肯定的成效，得到了学校、家长的认可，这些离不开主任的正确领导，同样也是任课老师努力的结果，信任在我们的共同努力下，我们将会打工作做得更好。小学社团活动总结12一、指导思想为适应新课程改革要求，深化推行素养教化，培育学生实践创新实力，建设精神

40、校内和书香校内，依据教化局下达文件的相关要求，结合学校实际，本学期先期开展书法学生社团活动。坚持以敬重特性,张扬特性,提倡特性,发展特性为中心，利用课余时间打造丰富的校内书法文化环境,实现自我教化、自我管理、自我服务的教化标，为广阔同学供应展示自我的空间和舞台。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。在教学中假如注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。二、社团活动总体目标保证学生的自主性，提高学生的主动性，激励学生的创建性，力求活动的成效性，推动素养教化深化

41、发展，实现校风的根本好转，真正把学校办成学生宠爱的家园、乐园。1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态。2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。4、让学生干脆接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、社团活动实施措施书法艺术社团活动的开展，既可以陶冶情操、安逸胸怀、有益健康、激励操守、增进学问，同时也能增进学问，发扬爱国主义精神，提高人们文化素养和精神素养。详细措施如下：1、依据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行招收社员。2、在学生自愿报名的前提下，由指导老师

42、组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动。（每周四下午3：405：10）3、每周的学习要重质量、重实效地开展，老师针对社员的作品赐予指导，社员应仔细、虚心地学习并坚持不懈地练习。4、每次活动目标明确，活动过程完整，指导老师记录或保管好相关材料（教案、学生作品、过程性资料、学生取得的成果等）学期末学校将依据实际活动状况，评出优秀社团成员。四、社团活动评价方法教学评价是教学的重要组成部分。1、关注学生的看法与情感。评价应有利于激发学生写字的爱好、培育学生对汉字文化敬重与酷爱的情感，有利于促进学生养成良好的书写习惯、促进全体学生提高写字水平。2、分学段确定写字教学的评价内容及原则。对第一学段的写字评

43、价，要特殊关注仔细书写的看法和良好写字习惯的培育，留意学生对汉字基本笔画和基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整齐。对其次至第四学段的书写评价，除关注上述基本要求外，还要留意学生书写的速度，敬重他们的个体审美情趣。要用发展性评价来提高学生的写字爱好和自信念，杜绝用大量重复抄写惩处学生的做法。3、采纳多样化的评价方法。写字教学评价的途径和方式是多样的， 可采纳视察、面谈、课堂问答、练习、问卷调查、典型实例分析、展示、竞赛、考查、考试等方式或途径，评价学生的书写实力以及学习看法、学习习惯、学习方法、学习动机等。评价包括日常性、阶段性、总结性三种。刚好对学生日常的写字状况予以评价。4、完善评价标准

44、。在语文学科考试评分标准中增加书写评价项目，在作文测试中要将学生的书写状况单列评分，以此促进学生在平常的学习中养成良好的写字习惯。5、留意对学生作业书写状况予以评价。小学社团活动总结13本学期英语社团活动内容主要是欢乐英语秀自我、欢乐英语美文观赏 、欢乐英语歌曲观赏、欢乐英语故事观赏、欢乐英语字谜嬉戏，欢乐英语情景表演，欢乐英语绕口令展示，欢乐英语趣味问答，欢乐英语单词嬉戏竞赛，通过一系列的活动，培育了学生学习英语的深厚爱好，让学生在活动中积累了肯定的词汇量，增加了阅读理解的实力，熬炼了学生的表达实力。回顾这学期英语社团活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。现将本学期来的活动状况总结

45、如下：一、培育了学生的对英语的爱好参与英语社团的同学，有一部学生分本身就对英语充溢了爱好，但是也有一部分学生是老师分的。因此，培育学生对英语的爱好是组织英语社团的首要任务。在本学期的英语社团活动中，我们大胆运用课外教学资料，以新的切入点进行英语教化，并运用学生喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏、做英语字谜、英语趣味问答等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。二、拓展学生的英语学问面由于学生了解英语学问主要是通过课本学问，为了更好的运用英语这门语音须要拓展，因此我们社团活动中拓展学生的英语学问也是重要的内容之一。我们通过多种途径获得各

46、种英语资料来丰富学生的学问，例如自编英语小故事，支配课后读英语小故事，看英语动画片、在电脑英语嬉戏中学习，做英语竞赛题等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的好用性！三、增加学生口语熬炼的机会 口语是学习英语的核心。因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语熬炼，特殊我们还请了专业的外教来与学生们一起沟通，订正学生的发音，探讨英语的学习方法，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。四、提升了学生的英语学习自信念为了检测本学期英语社团开展的效果，给社团的孩子们搭建一个展示自己英语口语风采的舞台

47、，学期末我们开展了一次英语朗读评比。通过表演，孩子们驾驭了肯定的朗读技巧和方法，朗读水平都有了不同程度的提高。可以说，英语社团活动的开展给学生供应了一个练习英语口语的好机会，好场所。在这里，孩子们不仅学到了学问，还更增进了学习英语的自信念，对今后的学习有很好的促进作用。五、培育了学生的英语学习习惯对于小学中高年级的孩子来说,培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对英语社团的同学以及家长做出了要求,必需养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的学问等等。六、强化了学生的合作学习意识我们把四、五、六年级的同学根据学习程度打乱分组，进行手抄报的制作，和各种活动，让学生在合作中实践所学学问，培育了学生学以致用，让他们在发挥自己的实力的同时，学会与他人的合作与分工。当然，我们的工作还存