2022小学生《感恩》演讲稿范本89.docx
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1、2022小学生感恩演讲稿小学生感恩演讲稿锦集9篇演讲稿以发表看法,表达观点为主,是为演讲而事先打算好的文稿。在生活中,许多地方都会运用到演讲稿,演讲稿的留意事项有很多,你确定会写吗?以下是我为大家收集的小学生感恩演讲稿9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学生感恩演讲稿 篇1敬重的老师、敬爱的同学们:感恩是一种品德,是对帮助过我们的人的一种回报,感恩更是对生活的歌颂。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它翱翔;我感恩祖国,因为祖国的旺盛富强是我学习生活的避风港。我的老家在永定县城郊乡东溪村,先辈们世世代代以耕田为生。爷爷说,他小时候生活非常艰苦,大人一天到晚脸朝黄土背朝天
2、在地里干活,可到了收获的季节,交公粮、交地租、交捐税后,剩下的粮食聊聊无几,一家人只能瓜菜代,别说吃肉,就连炒菜也用不上猪油,只能用一小块肥肉在锅里刷一下。小学生感恩演讲稿 篇2敬重的老师、敬爱的同学们:大家好!今日我演讲的题目是学会感恩。我经常在校内中看到这样的情景,很多同学的父母在凛冽的寒风中静默等待着未下课的儿女,给他们送来防寒的衣物,送来遮风挡雨的伞,送来暖和可口的饭菜。而我们有些同学只知道尽情享用,连一句感谢的话都没有;有些同学对老师长年累月的付出不知感恩,却对老师一次真诚的训诲耿耿于怀;有些同学对班集体无微不至的照看不知感恩,还认为班集体与他无关。这些现象的背后,都是因为感恩心的缺
3、失。其实,感恩是一种千古流传的美德。卢梭曾经说过一句话:“没有感恩就没有真正的美德。”是的,感恩是一种美德,在竞争日益激烈的现代社会,我们仅有一点成果,仅有一点才能是远远不够的。只有我们具备了感恩的品德,才能拥有和谐生活,拥有光明与前途。三国演义中,诸葛亮自然是才智的化身,但在他的心里,始终充溢着两个字感恩。孔明的一生可谓战果累累:火烧新野,火烧博望坡,巧借东南风,三气周公瑾,夺西川平南蛮七擒孟获,六出祁山,最终病死于五丈原。而他的所作所为,从始至终只为了一个缘由,那就是酬三顾之恩。真可谓“鞠躬尽瘁,死而后已”。学会感恩,感谢生活给你的赠予,你才会拥有一个主动的人生观,健康的心态。“予人玫瑰,
4、手有余香”,人生在世,要学会赐予共享,互爱互助。赐予越多,生活才更丰富,奉献越多,生命才更有意义。常怀感恩之心,对别人,对环境就会少一份挑剔,多一份观赏和感谢。感恩会使你对生活,对一切美妙的事物充溢信念,从而被美妙的事物所包围。同学们,感恩是一束金色的阳光,它能溶化冰雪。让我们学会感恩吧,感恩身边的一切。让暖和的阳光照射在我们大家的心底。小学生感恩演讲稿 篇3学会“感恩”,对于现在的孩子来说尤其重要。当今社会孩子成为了每个家庭的中心,孩子的全面发展成了家长们关切的焦点。但在实际生活中,许多家长却忽视了孩子的心理上的健康。作为幼儿老师,我们不仅要给孩子传授各种学问和学习的方法,教会他们日常生活的
5、自理实力,关切他们的健康成长。我们还应当把对孩子进行感恩教化当成自己光荣的使命和职责,要通过我们辛勤的劳动,使孩子们都拥有一颗感恩的心,培育成为一个心理健康的人。比如我们从最简洁的方面引导幼儿知道如何去感恩。学会运用礼貌用语,如须要别的小挚友帮助时,应当先说声“请”;在接受了别的小挚友的帮助时,应当对别人说“感谢”;不当心弄坏了别人的东西时,应当刚好和别人说“对不起”。在一日的活动,看到幼儿有一点善意的行为,立刻赐予表扬和激励。如我们发觉有小挚友主动捡起了地上的积木,我们应当对他说:“感谢你!你帮小挚友捡积木,你真有爱心!”一声感谢,给了他们是心理的满意和暖和,也提示其他的小挚友向他学习。幼儿
6、的心地就是一亩良田,种什么种子,开什么花,结什么果。只有种下和善的种子,通过我们大家每天辛勤地去浇灌、管理,才能长出好的果实。我们应当用用爱来回报这个世界,应当去帮助更多的人,让他们感到暖和和力气,让世界充溢爱。只有这样,才能让孩子以同等的眼光看待每一个生命,敬重每一份平凡而一般的劳动,让孩子知道,只有敬重别人才是敬重自己。感恩是每个人都应当具有的基本道德准则,也是做人最基本的修养。“进行感恩教化,必需将它与爱心教化、礼貌教化结合起来,三者缺一不行。而对孩子进行教化,必需与他们的生活实际相联系,详细来说,我们可以从以下几方面入手。日常生活中,同事、亲戚挚友及其子女、甚至生疏人也是孩子交往的对象
7、。家长在待人接物时的言行举止都影响着孩子。家长要激励孩子有礼貌地与人交往,对其友好、帮助、关爱表示感谢,给别人添了麻烦时,要表示致歉等等。再如,医院里给孩子看病的医生、给孩子打针的护士,常常看到的交警,公路上的清洁工,还有在外吃饭时的服务员,在商场里买东西时打交道的销售人员等等,虽然他们都是生疏人,但是,也应当让孩子相识到他们工作的重要性,并让孩子学会运用常用的礼貌用语。对于孩子不礼貌的行为,家长应刚好订正。在这种状况下,进行随机教化,效果最好。由此可见,感恩教化就隐藏在生活中,就隐藏在生活中点点滴滴的小事里。关键是,我们家长要做个有心人,从自身做起,抓住教化契机,以榜样的力气影响孩子。现在的
8、普遍现象是孩子是家中的“霸王”一家人围着孩子,所以孩子们不懂得用感恩的心去对待父母,对待老师,对待身边的人。下雪了,年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋,而孩子却心安理得,竟没有一声“感谢“;孩子大小便在身上了,老师毫无怨言地帮孩子换上干净的衣服,孩子却认为天经地义,没有任何表示;孩子的生日到了,幼儿园为小挚友打算了生日蛋糕,老师和小挚友一起为她唱生日歌是,孩子兴奋地接受着这一切,而没有想到要感谢妈妈的哺育从以上事例不难看出,有些孩子对家长、老师的爱,熟视无睹,这是幼儿缺乏感受爱的实力。因此我们有必要开展感恩教化。我们应当以身作则让孩子在我们的身上懂得“感恩”学会“感恩”。记得在大班的毕业典礼,老师舍
9、不得孩子而难过的流下眼泪,有的孩子会抱着老师哭的泪流满面,而有的孩子望见老师哭,同学哭却笑得载歌载舞,我们可以理解为前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。其实这不就是孩子们是否懂得感恩吗?为了孩子良好的身心发展,我们都应当从自己做起,在孩子幼小的心里播种下和善的种子,让孩子在心底里自然产生对父母的感恩之情,对社会的感恩之情。也让孩子在生活中学会感谢父母的生养恩德,例如:让孩子为辛苦了一天的父母捶捶背,帮口渴的爸爸、妈妈倒杯水,为劳累的父母递一条毛巾.让我们的孩子学会感恩,懂得感恩吧!只有敬重别人,别人才会敬重你!小学生感恩演讲稿 篇4敬重的老师敬爱的同学们你们好:今日我讲演的内容是学会
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