2022小学环保活动总结例文.docx

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1、2022小学环保活动总结小学环保活动总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它是增长才能的一种好方法，让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我收集整理的小学环保活动总结，欢迎大家共享。小学环保活动总结1爱护环境，维护生态平衡，为人类造福，是现代人必需具有的环境意识。今日的小学生是祖国将来的建设者和接班人，因此从小培育学生的环境爱护意识非常必要。为了给孩子们灌输了节约资源，重复利用资源，不破坏环境的观念，从一点一滴入手，从身边的小事做起，增加环保意识。大队部开展了一系列的活动：一、利用红领巾广播站向学生宣扬环保的重要意义，并激励学生在家

2、长的启发下想出了许多生活中环保的计策。如，在澡盆洗澡，要留意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的方法。在浴室里不和好挚友大打水仗。停水期间，不要遗忘关水龙头。这些都是节水的好方法。还有尽量少用空调；不用餐巾纸，改用手帕；养成好的卫生习惯；不乱扔垃圾尽可能少的运用“一次性物品”；实行垃圾分类等等。而且通过活动，孩子们的的确增加了，大部分也能落实到行动上，但是，还须要不断地教化，才能使我们的活动真正起到作用。二、通过板报、橱

3、窗等途径，宣扬环保的重大意义，每月黑板报设置“清洁环保”专栏宣扬。三、校内、家乡变美活动我校把校内的绿化带和清洁区，分块承包给各班的卫生监督员，以确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。早晨、下午的课间非常钟，校内内常常可以看到一些戴着标记的卫生监督员在各班的清洁区执勤督促同学们不要随地扔垃圾。在开展校内保洁小卫士的基础上，我们又开展了“校内、家乡变美活动”，各中队制作清洁环保记录本，命名为“清洁卫生接力棒”，利用每周五午读时间，由一名同学做主持在全中队评比出本周文明之星，首先在每个小组投票评比一名文明之星，然后再次投票评比出每周的中队文明之星。文明之星在“清洁卫生接力棒”上记录自己表现

4、及今后的奋斗目标。一个月当中，中队评比为文明之星次数最多的队员可以参与校级文明之星的评比。三、组织环保卫士小队4月10日下午，平山小学三个校区的环保小卫士们带着铁钳、铲子、铁刷、清洁袋，利用课外时间走出校门、走上街头、走进社区与象山区城管的叔叔们一起开展“捡白色垃圾、清除牛皮癣、树清洁环保意识”的大清扫活动。少先队员分头在学校周边巷道、社区、居民区捡拾白色垃圾、清除城市“牛皮癣”非法广告，用自己的双手净化环境，扮美家乡，增加环保意识的同时以自身的文明行为感染市民，号召成年人一起行动起来爱护好生活环境。四、学校修补、添加环保设施。小学环保活动总结2在家时，我常常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩

5、耍时的情景。那时候，绿水如带，澄澈见底，口渴时顺手捧起就能喝一口。树木葱葱郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡岗岗，一片生气勃勃。天空明净湛蓝，簇新、轻快的空气像波浪一样摇荡着，滚动着。现在放眼望去，到处都是生活垃圾。一阵风吹来，白色、黑色、红色，各种颜色的塑胶袋满天飞；丢弃的易开罐、废电池随处可见。听妈妈说一节五号的废电池就能污染至少一平方米的土壤，假如每家每户丢弃一节废电池的话，那我们全国的土地岂不是都要污染了吗？因此，我们每个人都要从我做起，把没用的电池或塑胶袋丢弃到指定的回收 站。在人们的生活水准提高了，家里都有了卫生设施。然而那些生活污水都被排到了我们四周的河道里。走近一看，河水浑浊不

6、堪，上面到处漂移着垃圾，有时还散发出一股股恶臭，而这些河流又干脆通向我们的太湖中！多麽可怕啊！难怪爸爸常说现在的河道是污水道，而太湖快成为化粪池了！前几年，太湖还发生了“蓝藻事务”。那天，爸爸回来说国家投资了12个亿来整治太湖。假如说我们一早重视了环境爱护，就不用花这麽多的冤枉钱了。再说，假如我们国家把这12亿捐给农村人民，让他们为没书读的孩子办所学校，那祖国的人才又会多几个呢！请大家一起来爱护环境吧！小学环保活动总结3近日，xx小学通过上一堂环保课，组织一次环保实践活动，写一篇环保调查报告等“三个一”系列教化活动，培育学生的环保意识，动员学生主动行动起来，从自身我做起，共建漂亮家园。一是上好

7、一堂环境爱护课，增加环保意识。以生态文明建设和环境爱护为主题，上好一节主题班会，通过大量数据和实例向学生展示人类盲目垦荒和破坏环境所带来的危害及付出的代价，让学生充分相识环境爱护和生态文明建设的重要性和必要性，增加“绿水青山就是金山银山的”环保理念；发放环保宣扬手册，让家长跟孩子一起学习环保学问，做孩子的榜样，“小手拉大手，共筑碧波蓝天”。二是开展一次环保实践行动，爱护漂亮家园。组织一次校内卫生大扫除，彻底清除校内及周边垃圾，塑料袋；从自身做起，拒绝购买垃圾食品，不喝饮料，不吃冰糕，不乱扔纸屑；做社区的环保志愿者，利用节假日帮助社区保洁员，清除墙壁、楼梯上的广告垃圾；外出游玩、野餐时不乱写、乱

8、画，不乱扔垃圾，看到垃圾顺手捡起，做环保小卫士，用实际行动爱护环境。三是写一篇环保调查报告，引发社会关注。让学生利用节假日走出去，看一看四周的山水、了解一下旁边的工厂，调查它们在环保方面存在的问题，给四周的生态环境带来了怎样的危害；谈自己的看法、感想；写成调查报告，引发大家的关注，呼吁全社会共同关切、爱护生态环境、爱惜大自然；让环保意识在孩子幼小的心灵中生根发芽，从我做起，从现在做起，做环保的小卫士。小学环保活动总结4在全国节能宣扬周以及全国低碳日来临之际，为进一步提高学生的环境爱护意识，xx市xx镇xx小学开展了“节能有我绿色共享”主题教化活动。一、营造气氛，深化宣扬。利用周一升旗仪式，向全

9、体少先队员发出倡议，号召全体少先队员节约能源，从自身做起。二、仔细组织形式多样的主题活动。召开“节能有我、绿色共享”主题班会，实行绿色环保黑板报、手抄报竞赛。三、绿化、美化、净化校内环境。每天坚持三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。四、由点到面，引导每个家庭共同参加。以各种形式向家长们宣扬环保理念，提高家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱惜环境。小学环保活动总结5转瞬间，一个学期又过去了，三年级的环保活动又开展了一学期。在这一学期中，我们三年级的全体师生不光得到了许多特殊的体验，同时也学到了许多好用的环保方面的科学学问，因此，我

10、们怀着对过去的回忆和对将来的向往起先总结20xx到20xx其次学期环绕活动的安排，开展，实施状况，以便为将来的进一步成长打下坚实懂得基础。回首这一学期，我们紧紧围绕环保的主题，本着以人为本的宗旨，在三个月的时间里开展了三次系列性的活动，取得了肯定程度的胜利，很有效地使三年级的大多数学生主动投入到活动中来，用他们深厚的爱好，去开启环保学问中科学的宝库。很多同学都说，这学期的活动使他明白了许多自己身边可以值得做的事情，明白怎样树立自己的环保意识，切实从身边做起，成为一名合格的环保小公民。首先，这一系列活动的胜利离不开学校各级领导无微不至的关怀和帮助，使我们得到了比较良好的一个实施条件的环境。其次，

11、活动开展过程中并不是那么一帆风顺的，每次面对问题，都是级部中的老师主动思索新的方法，新的出路，反复探讨，深化探讨，才能取得这样的效果。当然，本学期的活动状况也存在很多须要改进的地方，有缺点，就是我们前进的动力，比如我们在活动的过程中与社会外界的联系不够亲密，致使学生在学校外探究的时候出先了一些问题；少部分学生在活动中缺乏合作意识也令我们感觉到组织活动的设想仍旧不够严密。另外，在活动完成以后的总结工作不够完善，许多学生对本学期的活动并没有一个总结式的相识，或者是相识不够深化，这些都值得我们深思。在此，期盼在连年的工作中我们能够接着发挥今年优秀的传统，也努力避开问题的一再出现，希望明年的工作能在全

12、体师生的努力下更上一层楼！小学环保活动总结6花，尽情绽放在六月，绚丽而又奔放，飘洒的芳香让大地到处充溢着夏的气息。6月10日以来，我校依据江阴市教化局下发关于开展xxx年全国节能宣扬周活动的看法的通知，并结合本校特点和xxxx年全国节能宣扬周活动主题 “爱护环境、依法节能、全面行动”，进一步加大环保节能宣扬力度，开展了一系列的环保、节能实践活动，现将活动状况简结如下：一、仔细组织了以“我爱我家，绿色星期六”环保志愿者活动、“我是节能小先锋”为主题的班队会和以“红领巾在行动”为主题的墙报展览，丰富多彩的内容介绍、形式多样的图片说明，同学们以自己稚嫩的小手抒发出自己对节能的相识，表达了自己主动主动

13、参加节能活动的决心。同时，还充分利用学校广播站、黑板报等宣扬手段对环保、节能活动进行宣扬，开展以此为主题的班队会检查。二、开展了一次环保科普学问讲座。本校通过红领巾电视台现场直播的方式，为全体师生举办了一期以中华人民共和国节约能源法为主要内容的环保科普学问讲座。通过听讲座，增加了师生的节能意识和责随意识。三、开展了一次向全体师生、全体学生家长的倡议活动和千人签字活动。学校在周一升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全社会共同来关切人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念，全校千名学生签名宣誓。四、举办了一次节能征文活动。这次活动以“节约水电，从我做起，从身边做起”为主题

14、,突出节能活动的背景、意义激励和学生培育学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。五、开展一次主题班会各班充分利用班队会，对学生进行有关“科技环保、节约能源”方面的学问讲座，并组织开展“爱护环境，酷爱生命”主题班会。同学们在活动过程中得到了熬炼，在熬炼中得到了成长。开展此次环保、节能月活动，在同学们幼小的心灵，播下了爱护环境、节约能源、建设“花园式”学校、社会的种子小学环保活动总结7环境教化是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康。在本年度官渡区环保教化工作中，我校领导和老师都非常关注环保问题，环境教化渗透到各科教学、日常工作中。一、健全领导机构，完善

15、科学管理。学校成立了以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教化工作领导小组，并由共青团干脆分管该项工作，主动组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教化活动，把环境教化纳入教化和工作安排之中，作为学校精神文明建设和推行素养教化的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平常有检查、有督促、有整改措施、有总结，促进全校师生主动参加，把环境教化工作开展得绘声绘色。二、渗透环境教化思想。我校始终着力宣扬环境教化，不仅把环境教化列入学校重要议事日程，而且要求品社、品生、语文、科学、数学等学科的科任老师在详细教学中渗透环境教化内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校团

16、队活动及其他社会活动都能适当支配环境爱护内容；每学期，学校还主动组织环保班队会，德育部门专项负责，切实做到课内教化有安排、有支配、有课时、有教案、有成效。三、环境教化过程的渗透。为提高学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，为了把环保教化贯穿到各个教学环节及活动当中，我校结合本校实际状况，主要通过课堂教学和课外活动两种途径进行环境教化。1、课堂教学进行相关学科的渗透。在小学各门学科中，环境学问的内容都有不同程度的体现，老师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校“环境教化课题”活动，把环境教化渗透到各个学科教学中。 在常识教学中，环境学问的内容最多，老师们在常识教学中对学生进行绿色理念教

17、化，始终能结合我国资源丰富，但流失严峻，爱护不利等因素，进行环境学问教学和环保技能的培育，使学生能带着问题去思索、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。在语文教学中，很多老师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来；在数学教学中，老师们把环境爱护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事；在思想品德学科中，有特地讲到环境爱护的问题，老师们结合课文引导学生，爱护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱惜花草树木，不奢侈水电等，培育学生爱惜自然环境的意识；在科学教学中中，我校老师紧扣教材，联系

18、实际，充分利用自然学科与环境教化紧密相联的特点，适时向学生传授了自然学问，同时进行了环保教化。老师提倡学生用自己喜爱的方式告知大家该怎么做，怎样才能爱护地球。学校在三生课、科学课、品德和社会课中分单双周增开了环境爱护课，和各学科都融合在了一起，以下是本校各班的环境爱护课程支配时间：2、课外活动为了把环保教化贯穿到各个教学环节及活动当中，我校将这个四月定为环保月。（1）、校内文化建设学校特地开拓了环境爱护宣扬栏，定期实行环境教化报刊展阅；许多班级自发办起手抄报宣扬爱护环境，把手抄报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣扬栏里。还有些班级的学生自制环保宣扬小标语牌，树立在教室里或者校内的绿化区，这些小

19、标语充溢童心和爱心， 细心组织策划，各项活动收效良好（2）、环保班级活动在学校进行过若干次，各班还制作了墙报、黑板报。小学环保活动总结8为进一步增加广阔师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的节约型绿色校内的良好氛围，形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。xx镇xx小学推行多项举措加强绿色节能校内建设。一是加强组织领导。学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组，制订工作方案，提出详细要求，明确详细目标，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设低碳节约型校内工作。二是加强宣扬教化。学校充分利用广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地

20、，开展形式多样的宣扬。组织开展环保节能学问竞赛、环保节能宣扬图片展以及节能减排、崇尚节约征文等活动，使广阔师生坚固树立节能意识，养成良好的节能习惯。三是加强家校联手。通过微信、短信等形式激励家长参加到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参加“低碳环保生活”行动。主动发挥学生的监督作用，发觉不良生活行为，能够刚好赐予指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活氛围。四是加强校容校貌整改。结合学校建设和校内楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校内环境改造，主动打造绿色的校内环境，带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。小学环保活动总结9为了让小学生主动学习了解环境爱护

21、基本学问，提高环境爱护意识，4月2日至4日，xx市国人小学开展了以“爱护环境，你我同行”为主题的教化实践活动。4月2日8、30起先，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xx有限公司和xx村进行环保教化实践活动。活动中，xx科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们具体讲解了环保科普学问，通过播放视频生动、形象地呈现非环保产品对环境造成的严峻危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xx科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境爱护的紧迫性和重要性。下午全校师生来到xx村进行环保教化实践活动，同学们

22、起先捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得绚丽如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣骄傲，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧赞扬。该校负责人表示，学校环保教化实践活动还将深化开展，以德育活动为载体，教化学生不带零食进校内，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发觉垃圾马上清理。爱惜校内，爱护环境，争做环保小卫士。小学环保活动总结10本学期我们小班级以“垃圾”为主题开展了一系列的环保教化活动,有目的,有安排地将这项活动渗透在一日活动中,运用形式多样,直观形象,生动好玩的教化方法与手段,持之以恒地对小孩进行环保教化,使小孩获

23、得爱护环境的学问,萌发小孩爱护环境的情感,增加小孩环境爱护的意识,逐步养成爱护环境的良好行为习惯。一、我们通过各种形式的教化教学活动帮助小孩相识什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我们的土壤,空气,水,以及影响了人们的健康,垃圾已成为社会的一种公害,是人类必需要解决的环境问题。二、用小孩利用废旧材料制作各种物品,激励小孩实践削减垃圾的方法,从而感受废旧物品利用的乐趣。三、以小孩为媒介,对他们小区居民及其家庭成员进行爱护环境,削减垃圾的宣扬.结合家庭教化,协作日常工作,让小孩从小就养成清洁,讲卫生的良好行为习惯。四、在“垃圾”专题教化中,我们运用情景性、实践性强的教化形式和方法,能引导小孩主动主动地参

24、加活动,使小孩自觉地受到教化。五、我们在对小孩进行“垃圾”专题教化的过程中,始终与家长亲密联系,共同合作。如我们通过家长会,家园联系之窗等途径,让家长刚好了解了“垃圾”专题教化的目的、内容和要求。总之,通过“垃圾”这一主题的开展,萌发了小孩爱护环境的情感,增加了小孩爱护环境的意识。小学环保活动总结11一、指导思想依据上级文件精神和联系我校实际，将教书育人和社会实践、人文精神紧密的结合；营造“爱我家乡，爱护环境”的深厚氛围，让学生主动参加本活动，提高学生对环保学问的深化了解，提高学生的环保意识。二、活动内容1、悬挂标语，利用国旗下的讲话，对学生进行宣扬教化。2、利用主题班会：使学生了解本次活动的

25、中心思想和进一步明确绿色对地球、对校内、对每个人的重要性和不行缺少性。3、出一期以环保教化为主题的黑板报。4、开展实践活动：使学生深化了解家乡，增加爱家乡、爱校内的责任感，树立很强的主子翁意识，让每个学生以家乡而傲慢、而骄傲。5、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察四周不利于家乡环保的因素收到学生发觉的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。三、活动成效：1、 通过本次活动，提高了学生的环保意识和培育了学生自觉爱惜环境的良好习惯。2、 成立环保小分队深化校内每个角落，为校内的绿色、整齐出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要常常

26、深入校内卫生死角刚好发觉问题、解决问题，同时还对一些破坏校内卫生、绿色的不良现象进行刚好指出并订正。3、通过国旗下的讲话、班队活动， 利用标语、校内广播、黑板报等对学生进行广泛有效的宣扬教化。4、 请专家学者到学校进行环保学问培训，让学生深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评比活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡，爱护绿色”。5、开展“小手拉大手”活动，以学生带动家长，以学校带动社会，让全社会都来关切环境、爱惜环境，形成主动向上的社会环保效应。小学

27、环保活动总结12我校非常重视社区志愿服务活动的开展，在校长室的干脆领导下，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校内、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动状况总结如下：一、立足校内，开展“环保”服务大行动为宏扬中华民族“爱惜环境”的美德，广泛动员社会力气，切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际，赐予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。为了防止学校平安事故发生，学校成立了男老师护校志愿小队，学校11名男老师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高兴奋兴地来，安平安全地回。二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动一是以教化

28、进家庭为主题，开展家庭教化指导活动。针对学生家庭教化引发的一些问题，学校审时度势，组建了以校长为首的家庭教化指导服务小队，出版雅风校报，并辟有家庭教化专栏，进行家庭教化专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。二是组织学校与社区共建，开展“夕阳敬老”活动。组织老师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心愿卡和祝愿，并送去了水果等慰问品，为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们闲聊谈心，活动受到了社区居民的高度好评。另外，志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”，呼吁市民“从小处做起，从自我做起，争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。三、面对社会，开展“便民”服务大行动一是抓住植树节

29、、节水日、环境爱护日等契机，开展“绿色环保”活动。在3月12日，在我校青年志愿老师的带领下，少先队员们拿着自制的“爱护母亲河”倡议书，呼吁人们“人人参加环保活动，为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校内，走近母亲河清出白色垃圾，清晰非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动，向市民派发爱护母亲河宣扬单，提倡全体市民全员参加爱护母亲河，低碳生活理念，绿色环保生态观念，提高广阔师生对发展循环经济、构建生态文明社会的相识。志愿者活动为广阔师生供应了一个新的发展舞台，为满腔热忱、乐于奉献的老师和学生们供应了沟通的桥梁；因此受到了大家的一样好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、

30、友爱、互助、进步”的服务精神，主动开展形式多样的有特色的志愿者活动。小学环保活动总结13为了让小学生主动学习了解环境爱护基本学问，提高环境爱护意识，x月x日至x日，xx市国人小学开展了以“爱护环境，你我同行”为主题的教化实践活动。x月x日xx起先，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xx有限公司和马祖新村进行环保教化实践活动。活动中，xx有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们具体讲解了环保科普学问，通过播放视频生动、形象地呈现非环保产品对环境造成的严峻危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xx科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼

31、界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境爱护的紧迫性和重要性。下午全校师生来到马祖新村进行环保教化实践活动，同学们起先捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得绚丽如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣骄傲，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧赞扬。该校负责人表示，学校环保教化实践活动还将深化开展，以德育活动为载体，教化学生不带零食进校内，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发觉垃圾马上清理。爱惜校内，爱护环境，争做环保小卫士。小学环保活动总结14六月五日是一年一度的的世界环境日，中国环境日的主题是：“向污染宣战”，我校依

32、据区教体局的活动要求，以争创“绿色学校”为契机，结合徐州市创卫工作以及我市的主题是：“争创卫生城市，创建生态徐州”。不断优化校内环境，并把环境教化融入到学生的人格教化之中，对学生进行“绿色教化”。为了增加师生的环境意识，促进爱惜环境的自觉行为，营造人人讲环境爱护的良好氛围，我校开展了主题为“我为创卫出把力，争创环保小卫士”环保宣扬系列教化活动。现将活动总结如下：一、加强组织管理，增加环保意识。学校领导非常重视环境教化工作，把环境教化作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教化的实效，我校成立了由校长任组长的环境教化领导小组，统筹支配学校环境教化工作。重视阵地建设

33、，学校有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，结合活动宣扬内容，营造了浓郁的宣扬气氛。二、开展各类活动，注意教化效果。1 、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境爱护重要性的教化，增加环境爱护的意识。2、通过开展课外学习让学生知道了什么是环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，如大气资源、水资源被破坏，人类将面临的灾难等，培育了学生爱护环境的意识。3、通过举办征文活动竞赛，让学生切身体会到爱护环境的重要性，让学生在读书写作的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到爱护环境的队伍当中来。4、为让我校学生度过一个有意义的儿童节和端午节，我校结合绿色教化和创卫工作，开展以“建

34、设漂亮家园，争当楼道小卫士”为主题的社会实践活动。5、充分利用校内广播站进行环保学问宣扬，利用校内宣扬栏，张贴学生们的环保主题手工作品。让学生们在动手活动中体验环境爱护，低碳生活的重大意义。6、利用晨会课教化学生进行爱惜花草树木、爱护益鸟益虫等野生动物的教化。教化学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校内正常的教学秩序。7、学校“环保小卫士”主动参加绿化、净化、美化校内的劳动，每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校内的绿化、美化、香化、净化不遗余力。此次活动让广阔学生关切世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和低碳生活的理念，培育节约资源、爱护环境的良好习惯和道德品质，主动主动参

35、加节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围。小学环保活动总结15为了进一步提高学生的环境爱护意识，我校于6月9日开展了环保系列主题活动，让孩子们懂得爱护环境应从我做起、从现在做起、从身边小事做起，并且做到从校到家，把环保学问带回家，带给家长，带给更多人。主要开展了以下活动：一、营造气氛，深化宣扬首先，学校开展环保学问竞赛、展板、环保画作竞赛等形式让学生了解环保相关学问。其次，每个班充分利用班级黑板报阵地，宣扬低碳生活的学问，让学生们更加透彻地了解自己身边有关环保的事情，让学生们动手去做。二、重视校内环境卫生，齐抓绿化、美化、净化师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区

36、都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。把芳香赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清爽，让孩子有一个整齐卫生的学习环境。三、仔细组织形式多样的主题活动我校实行以“节能有我、绿色共享”为主题的系列主题活动引导全校学生了解环境爱护的重要性，还通过展板、黑板报、校内广播等形式进行了宣扬与教化。逐步树立绿色环保、爱惜环境的意识，从小养成爱惜环境的好习惯。四、由班到校，由校到家，家校联合我校也以各种形式向家长们宣扬环保理念，提高家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱惜环境。在生活中给孩子们树立起榜样，让环保不是一句空口号，而是融入到每个人的

37、生活之中。组织家长们参与环保学问大赛、观看爱惜环境视频、和孩子们一起植树种花等活动，让家长了解学校良苦专心，更加明白环保的重要意义！这一系列环保主题活动使同学们了解了环境爱护的重要性，充分调动同学们的主动性，激发了他们自觉爱护环境的决心；从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为“创建绿色学校，共享绿色生活”而努力！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页