2022小学生调查报告范例.docx

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1、2022小学生调查报告小学生调查报告范文在现实生活中，须要运用报告的状况越来越多，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。写起报告来就毫无头绪？以下是我整理的小学生调查报告范文，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学生调查报告范文1最近，我们班同学戴眼镜越来越多。究竟有多少位同学戴上眼镜呢？是什么缘由导致我们班同学戴上眼镜越来越多呢？我们怎样爱护好我们的眼睛呢？我带着我的问题，在班级里进行了调查。我从“戴眼镜的人数”“戴眼镜的缘由”的方面，进行了调查。经过我的调查，我将我调查的数据填到我打算好的调查表。一.戴眼镜的人数。调查显示；有53%女生戴上了眼镜，有47%男生戴上了眼镜。这是什么缘由让女生人数大于男

2、生人数呢？这是我很怀疑。二.戴眼镜的缘由。调查显示；有27%的同学看书造成的，有40%的同学玩电脑造成的，有33%的同学看电视造成的。我们怎样爱护好我们的眼睛呢？我建议；A.不要在光线过强、过暗的环境下看书，玩电脑或看电视。B.不要让眼睛过于疲惫。C.要近距离，长时间看书，玩电脑或看电视。D.仔细做眼保健操。E.端正看书，写字的姿态。F.不要用脏手擦、揉眼睛。通过这次调查，我深刻地相识到，眼睛是我们心灵的窗户，爱惜眼睛就是爱惜我们心灵的窗户。为了我们的眼睛，应当养成良好的习惯。小学生调查报告范文2一.问题的提出近年来学生中“豆芽菜”与“小胖墩”的比例不断上升，导致这种现象的主要缘由就是学生不科

3、学地饮食习惯。我们不禁对现今孩子的健康成长产生了隐忧。那么我们确定的主题就从每天最简单忽视的早餐起先。我们每天的早餐是不是很科学呢？身边的同学现在的早餐状况如何呢？忽视早餐又有什么危害呢？什么样的早餐才是优质的早餐呢？我们如何科学地吃早餐呢？围绕小小的早餐问题，我们又能开展哪些活动呢？信任通过这样的一次实践活动，必定会给孩子敲响警钟，健康除了运动，更须要科学的饮食习惯。二.调查方法1.在班级里发放小学生吃早餐状况问卷，了解同学吃早餐状况。2.上网查询，了解如何搭配最养分的早餐。3.上网查询，了解早餐的重要性。三.调查状况图片已关闭显示，点此查看从上图来看，知道了我们班级里绝大多数同学在家里吃，

4、还知道了绝大多数家长也做的挺对，让自己的孩子在家里吃，而且知道早餐是一天的关键“早餐要吃好，中午要吃饱，晚上要吃少”，而有些家长却觉得“早餐要吃少，中午要吃饱，晚上要吃饱”，这完全影响科学饮食的规律。四.资料整理吃早餐可以提高上午的工作生活质量，提高身体基础代谢能量，促进按时就餐的习惯养成。（1)提高上午的工作生活质量早晨起床后，人体血液中糖的含量很低，即身体处于低血糖的状态。人体大脑所消耗的能量主要是从血糖中获得的。因此，起床后一顿丰富的早餐将会为我们的大脑供应一上午足够的能量。这不仅提高了我们的生活质量，更是提高了我们的工作效率，或许一份富有创意的方案或是一篇精彩的发言稿就来源于我们早上的

5、那顿“刚好”的早餐。（2）基础代谢能量不运动静止不动身体也要消耗能量，如呼吸、心跳、维持体温都须要身体供应能量。由此我们不难推断“是当身体虚弱萎靡时，一上午消耗的能量多，还是精力充足时多？”这个问题了。所以吃早餐会提高我们消耗的能量，而让每天消耗的能量大于摄入的能量我们的体重就会减轻。早 餐提高免疫力 高德曼博士还开出了一份“长寿食谱”:每天尽量吃7种以上的蔬菜和7种以上的大米、谷麦、豆腐及其他豆制品，24种水果。每周3次鱼，因为鱼肉里富含脂肪酸。小学生调查报告范文3查看的社区：xx花圃。查看的方面：物业办理的各方面与人们的见解。搬家到小区不久，听父母说这里的物业办理不是很好，在这个寒假，我利

6、用了一天的时候，去查看了关于小区各方面的物业办理。物业办理包括有小区绿化，卫生环境和安定包管等等。我做了四十份查看报告，随机找到住户查看。在大家做出的查看内里，我看到了一个现象，便是大家对小区物业办理都不怎样如意，特殊是卫生环境方面。四十份查看的漫衍内以下：十五份绿化环境方面的查看，惊慌是问住户对小区绿化环境做的方面是不是如意，以及对小区绿化的发起。十份安定方面的查看，惊慌是问住户对小区保安的见解以及安定是不是保险绽开查看。另有十五份是关于卫生环境的，是大家对卫生环境是不是如意与发起的。在这些查看表傍边，最明白反响出小区的卫生环境同等格。每天也能看到，靠后苑有个废料房，成天不料理干净废料，弄到

7、那旁边的氛围不干净，让人特别反感。而在小区的小花圃，巷子上都能瞥见纸屑，果皮等废料。住户们对这个强调了很屡次却得不到回应。每个人都盼望能住在一个干净英俊的社区，我想这一点我们社区远远不敷，责任不但在干净工上，并且住户也有小部分责任，若不是随地扔废料，为甚么会看到这类现象呢？所以，小区的卫生是靠大家来爱护的，我盼望往后能看到改进。紧接着便是安定方面。这一点是大家都比较匀称的，有些人觉得做的不是很好，但有些人说还不错。保安人数多，可是做不到很好的结果，还是会听到一些被偷东西的事变，所以保安应当更加当真以及包管住户的安定。最终要强调的一点是绿化方面。小区的绿化环境不错，这是大家同等承认的。路旁有整齐

8、的树木花草，背面背景，环境是不错的，也值得大家进修。小区的各个方面都比较均一，此次查看我也有很大的成果，我很兴奋能明白到小区这么多的事变也盼望能为小区做些事变。小学生调查报告范文4一、调查缘由在我们学生中间，有好多人缺乏平安学问、平安意识、认知行为及看法现况，常常到校外买一些不卫生的小食品吃，影响了自己的身体健康。于是，我们就此问题进行了一系列地调查。二、调查对象：以全校学生为调查对象。三、调查时间：20xx年9月20xx年10月四、调查方法1.向同学发放调查问卷，针对如何合理支配零花钱设置问题。2.走访调查。选择一个路边摊，在放学期，开展为期一周的视察，计算购买零食的学生人数。五、调查的结果

9、我们就对于这些存在平安隐患的食品的喜爱程度，调查了1-6年级的150名同学。状况如下：在调查中我们发觉常常到学校周边小卖部买这类食品吃的同学比较多。在问到缘由时，同学们有的说“好吃”，有的说“因为好玩”，还有的说“便宜”。这些便宜的食品，真的那么好吃吗?它们卫生吗?常常吃这些食品对我们的健康有什么影响吗?带着这些问题我们进行了更加细致的调查。我们暗访了学校的周边的小店以及街摊，而且特意购买了一些食品进行分析。来回的路上，我们看到许多小挚友把这些街摊围得水泄不通，都抢着购买。我们亲眼望见了营业者用刚抓了钱的黑乎乎的手剥香肠，因为反复利用，锅里的油已经变了颜色，就连公路边上交通平安也成了隐患?我们

10、将买回的食品，经过细致视察、分析，发觉这些食品的平安不合格，如“饮料“的色调过于艳丽，明显是色素超标;“辣条”属于典型的“三无”产品，既没有生产厂家，也没有生产日期和任何的平安合格标记;那些油炸食品制作相当粗糙，根本谈不上卫生?带着调查的结果，回来后我们上网查找了相关资料。据网上资料表明，这些小店里出售的食品主要存在色素超标、重金属含量超标、防腐剂超标、卫生指标不合格等多项问题。一些生产厂家为了追求食品的颜色、口感、新颖等，在生产小食品过程中不按国家食品标准运用添加剂，或滥用不合格、不允许运用的添加剂，致使大量不合格甚至有害的食品损害我们的健康。因此我们为了自身的平安着想，不要再去购买那些会给

11、我们的健康带来危害的小食品。六、调查分析1.因为同学们中午挑食或者不好好吃饭，干脆导致同学们下午放学时，肚子饿了、想吃。2.这些食品中添加了一些添加剂，使得食品颜色艳丽、“口感较好”，因此会吸引许多的学生们。3.许多食品中附带一些小玩具，有的同学为了攒这些玩具，于是就来购买。4.同学们相互攀比，也有学生请客的状况。七、调查建议从上面的结果与分析可以看出，多数同学还是注意食品平安的，极少数同学有时会遗忘一些食品平安的问题。为了我们的健康，为了我们能够健康强壮地成长，在这里我们要提几个建议：1、请各位家长嘱咐自己的孩子留意食品平安问题;2、请同学们时刻告知自己要留意食品平安问题，坚决不要购买学校周

12、边质量不过关的小食品，吃好正餐，多吃水果。3、学校召开相关班队会，学生加强食品健康平安的学问提高自我爱护的意识;4、食品平安部门应当加强对学校周边商店的检查与处理力度，使同学们免受这些垃圾食品的危害。同学们，让我们在买东西时，选择大型超市购买。在购买货物的时候，要细致视察产品的厂址，保质期和生产日期等等。另外希望同学们不要乱花钱呀。小学生调查报告范文5一、问题的提出搜寻“行为习惯”，百度百科中给出的定义是：“行为习惯”是“行为”和“习惯”的总称，有着如下特点：1、习惯是自动化的行为方式；2、习惯是在肯定时间内养成的，与人后天条件反射系统的建立有亲密关系；3、习惯不仅仅是自动化了的动作或行为，也

13、可以包括思维和情感的内容；4、习惯满意人的某种须要，由此习惯可能起到主动和消极的双重作用。而“良好的行为习惯”是指人们在社会公共生活中根据社会公德去处理日常生活中的道德关系的行为，是必需遵守的至少的公共生活准则，是作为一个公民最基本的行为规范。良好的行为习惯不仅是一个公民最低的行为准则，更是一个人健康持续、发展的必要条件之一。小学阶段是一个人行为习惯和道德意识形成的关键时期，因此，各个学校都把培育学生“良好的行为习惯”作为教化的主要目标之一，把开展培育学生“良好的行为习惯”的活动作为德育的抓手之一，把探讨培育学生“良好的行为习惯”的方法和途径作为教化的课题之一。我校以“经典诵读写”与小学生行为

14、习惯养成的探讨为课题，旨在依据小学生的年龄特点和实践状况开展多种形式的经典诵读和书写活动，体验中华经典诗文蕴含的美妙的情感、立身行事的准则，促进学生良好行为习惯的养成。为了较精确的了解我校学生行为习惯的现状，为该课题探讨供应肯定的支持，为学生养成教化寻求合适的途径和方法，特进行我校学生行为习惯现状的调查。二、探讨的方法1、调查的时间、对象与范围时间：20xx年10月对象及范围：在四至五年级20个班级中随机抽取两个班级共134名学生、134名家长。2、调查的方法问卷调查：家长问卷、学生问卷访谈法：家长座谈会3、调查的内容学生的文明礼仪习惯、懂得感恩的习惯、学习习惯、勤俭节约习惯、诚恳守信习惯等因

15、素。三、调查结果的分析（一）文明礼仪习惯和意识初步形成公民的文明守礼是一个国家和社会进步的标记之一，随着物质生活水平的提高，人们越来越要求和谐文明的精神生活环境。每个公民在生活、学习、工作中表现出良好的文明礼仪习惯正是营造了这种和谐生活环境。在本次的调查中，75左右的学生在生活中能运用文明用语，并且主动 和老师打招呼；90以上的学生能够遵守交通规则、反感口出脏话等。特殊是在文明有礼意识方面，94的学生认为：勤劳、和善、诚信、知礼、守纪是每个公民应有的品德，99的家长认为有必要培育孩子的文明礼仪习惯（详细见附表一）等。以上数据可以看出：学生已经初具文明礼仪习惯、养成文明礼仪习惯的思维和意识也正在

16、建立。当然，还有30的学生在课间追逐打闹，35的学生有时在桌椅上乱写乱画，21的学生有时乱扔垃圾，等等，这些不良行为习惯和学生当前的身处的社会环境有关：很多独生子女在家娇惯、做事随性。所以，文明礼仪习惯虽然被大多数家长和学生认同，但我们还要看到不少学生行为中的痼疾，以有效的活动改善部分不良行为，以营造更和谐的文明氛围。（二）学会感恩应落实在行动上对大多数学生来说，享用父母赐予的一切是那样的自然、合理，是否想到回报、是否体谅家长的辛苦和困难可能就须要提示和感悟的过程。懂得感恩、学会感恩不仅是小学生要养成的行为习惯，也应是每个公民该有的品德。本次问卷调查显示：60的学生表示孝敬父母，51的学生常常

17、向长辈们的辛苦付出表示感谢，56的学生常常帮爸爸妈妈做事等，98的家长也认为孩子从没因某种缘由嫌弃父母。这些数据显示我们的大多数学生传承了中华民族孝敬父母和长辈的美德，对父母的教养之恩心有体悟。同时我们也要看到：18的孩子对父母或长辈说的话不冷不热，44的孩子认为孝敬父母不够，15的孩子不知父母的生日等，这些现象表明学生还有很多学生对父母的教养之恩缺少感谢，更少有回赠的行动。如57孩子只对父母间或说过“我爱你”“您辛苦了”之类的话，30孩子在一家人一起吃饭时，只管自己，不顾别人，等等。所以，要学会感恩，哪怕是一句问候、一时倾听、一个动作都是对父母的莫大劝慰。另外，本次调查显示：58家长认为孩子

18、缺乏感恩意识，最缘由是家庭教化，70学生表示平常有了大家都喜爱吃的东西时，父母都是让他们先吃，而不是让长辈，可见家庭教化是学生学会感恩的关键。（三）良好的成果不等于良好的学习习惯现在，家庭、学校和社会，都高度关注学生的学习成果，也在为学生创建尽可能好的学习环境。在这种优裕的学习环境下，学生们的学问面广袤，文化课成果总体提高。这种较高分数的文化课成果是否表示现在的学生都有良好的学习习惯呢？调查显示：36的学生表示早晨到校后，不能自觉早读，25的学生只是有时能整理自己的学习用品、书桌， 22学生有时能独立完成学习任务，40学生有时能在课堂上主动表达自己的看法，等等。29家长认为孩子每天晚上整理书包

19、时，须要父母提示。这些表明许多学生不仅在生活上依靠父母和长辈，学习上也不能独立完成学业，更不用说勤学善思的良好学习习惯了。（四）勤俭节约习惯应注入时代的内涵物质生活提高可能使很多人忘了勤俭节约的传统家训，更不用说小学生了，他们面对琳琅满目的物品总是难以自持。对现在的小学生来说，勤俭节约习惯的培育从疼惜物品、热心公益、环保等方面入手可能更符合现实。调查显示：94的家长认为，现在生活水平提高了也要节约，90以上的家长支持学生做力所能及的事、支持孩子参与学校打扫卫生；而80的学生零花钱都用在购买学习用品，95的学生学习用品坏了才更换，56学生能够把平常购物运用的塑料袋留下备用，等等。这些数据显示我校

20、大多数学生已初具有环保节约的意识和习惯，绝大多数家长也非常注意孩子勤俭节约的传统美德教化。而将这种良好习惯推广乃至升华，在社会公益方面多多尝试和涉足可能也是我们必需思索的一个课题（五）诚恳守信教化应树立成长典范文明社会的交往越来越关注人们的诚信度，从小养成诚恳守信的习惯也为一个人发展搭建进步的阶梯。童言无欺，孩子最初都是诚信的模板，能否保持纯真，后天的环境特别重要。调查显示：我校80的学生在平常的学习中有较高的诚信度，93的学生捡到东西会交还失主或交公，91的学生认为好挚友犯了错误，老师调查时会照实说出，等等。这些数据显示，大多数学生能够做到诚恳守信。但是调查中还发觉：30孩子认为父母答应你的

21、事基本能做到，60孩子认为父母答应的事大部分能做到， 40孩子会因做了错事怕父母责怪而有时撒谎，56的家长有时翻看孩子的日记、书包，等等。这些数据说明父母信任孩子、正确对待孩子的错误是孩子摒弃谎言、言行一样的先决条件，而父母和长辈树立的诚信模范更是孩子诚信的航标。四、总结反思归纳以上分析及调查的实际环境，笔者认为，本次调查是我校学生的文明礼仪习惯、懂得感恩的习惯、学习习惯、勤俭节约习惯、诚恳守信习惯等方面较为真实的现状。因学生问卷在班里填写，是否有些学生因其他因素没有照实填写也需考虑。作为课题“经典诵读写”与小学生行为习惯养成的探讨的一个支持，我们还要关注本次调查中一些这样的数据，如：20学生

22、在家里或学校很少或不读课外书，37的家长每学期为孩子买02本课外书，只有15的家长为孩子买我国古代经典，等等。小学生调查报告范文6一、问题的提出为了了解小学生暑假上网状况，我做了一个暑假小学生上网的状况的探讨报告。二、调查方法1、走访2、抽象调查3、上网阅读三、调查状况和资料整理1、信息渠道：上网阅读涉及的方面：网络的利与弊详细内容：网络可以给我们查到须要的资料，但是假如把网络当做成玩具的话。学习成果肯定会直线下降的。2、信息渠道：抽象调查涉及的方面：同学上网时间及内容详细内容：本班14个同学，其中上网人数有11人。一天中10小时上网的有1人，2小时上网的有5人，玩嬉戏、看电影上网有5人。3、

23、信息渠道：妈妈的讲解并描述涉及的方面：网络对视力的影响详细内容：以前小学生戴眼镜的很少，现在小学生的视力渐渐下降，都是由沉迷于网络引起的。四、结论通过调查发觉，上网为我们暑假生活增加了无穷的乐趣。暑期学生上网率比平常高、大多集中在消遣方面，如：玩嬉戏、听音乐、看电影，这不同于平常。沉迷于网络的位数也不多。建议：1、网络是我们的工具，不能把它当做玩具，可以多增加一些网上阅读。2、留意上网时间分寸，不要太长时间玩。3、多关注国内外新闻。小学生调查报告范文7摘要：20xx年末，哥本哈根气候改变大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。一时间，低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的

24、新标签。低碳生活，正是指生活作息时所耗用能量要削减，从而减低碳，特殊是二氧化碳的排放。小学生是国家的将来，他们的环保意识怎样?学校和家庭又是如何对他们进行环保教化的呢?对此，我们对昌乐小学等广州市十几所小学的学生及他们的家长以及昌乐小学的老师们进行了此次调研。关键词：环保意识 环保家庭教化环保学校教化1 调研基本状况1.1 调查对象：昌乐小学等广州市十几所小学的学生及其家长，昌乐小学老师。1.2 调查方式：对学生及家长实行发放问卷的方式，对老师进行访谈。1.3 调查问卷派发及回收状况。派发问卷 回收问卷 有效问卷 回收率 有效率学生 100 94 81 94% 86%家长 100 91 85

25、91% 93%2 调研结果统计分析2.1学生们具备肯定的环保学问，但仍需加强。据统计，100%的学生认为当前的环境问题一特别严峻，到了燃眉之急的地步。但是，学生们对环保学问的了解却出乎我们的预料之外。在被调查的学生当中仅有约一半的人能准确地知道世界环境日是哪一天，这说明小学生们对当今的环境问题关注不够。在对可回收物品与不行回收物品的分类问题上，超过80%的学生能正确区分，但仍有部分同学对此并不非常了解，甚至有同学把香蕉皮归到了可回收物品中去。大气中温室气体的增加所导致的“温室效应”是当今困扰世人的重大环境问题之一。对于温室气体增加带来的危害，有约84%的同学选择了正确答案全球气候变暖，只有少数

26、的同学选择了海平面下降，植物生长缓慢，无线电通讯中断。由此可见同学们对“温室效应”了解比较充分。但对于工业“三废”详细指哪三废这个问题，同学们的回答就不那么尽如人意了，除了有约67%的同学选择了正确答案“废水，废气，废渣”之外，其余的则选择了废铜，废铁，废钢，甚至是废电池，废家电，废家具。我们还发觉部分同学并不是很了解环保的详细做法。例如多选题第六题，下面那些做法可以削减污染，节约能源?虽然有约80%的人选择了“尽量运用公共交通工具、自行车或步行”与“少运用一次性纸杯，木筷”，但这个比例远低于我们的预期，因为这些做法是我们始终在提倡的，理应已经深化民心，但却还有约20%的学生不了解，甚至有3位

27、同学选择了多运用空调，让人大跌眼镜。了解相关的环保学问，既是我们作为每一个公民义不容辞的责任，也是我们能够真正地把环境爱护诉诸行动的重要保证，因为假如学生们连怎么做能削减污染，节约能源都不知道的话，又怎么能在生活中充当环保小卫士呢?那么，学生们有时怎么样将环保只是应用到生活当中的呢?2.2大多数学生在生活中注意环保。众所周知，废旧电池含有重金属，假如随意扔回污染土壤，水源，最终危害人体健康，因此须要回收起来特别处理。在接受调查的学生当中，有92%的学生会把废旧电池放进特地回收箱，但也有7%的同学会把电池扔到垃圾桶，这些同学的行为令人堪忧。一次性饭盒，一次性筷子因为便利而被广泛应用与快餐店中，但

28、他们却因犯难以降解或者须要消耗大量木材而成为一大环保难题。据调查，有78%的同学只是间或运用这些一次性物品，更有20%的学生表示从未用过。小学生调查报告范文8调查人：xxx调查时间：20xx年xx月xx日调查地点：xx市商品街旁边调查目的：调查社会上的错别字，并向有关单位报告，提出改进建议。调查结果：经过对商品街的调查统计，我们发觉社会上的错别字可以分为三类，第一类是有意将词语中的某个字用谐音字替代。例如一些医药广告将“刻不待时”改为“咳不容缓”;空调广告将“终身无憾”改成“终身无汗”;摩托车广告将“乐在其中”改成“乐在骑中”等。其次类是为了省事而有意简写的错字，例如把“停车”写成“仃车”;把

29、“起”字右边的“己”写成“乙”等。第三类则是不当心写错的字，例如家具店门口的“家俱”;饭店菜单上的“抄饭”与“合饭”;水果店里的“波萝”等。调查结论：因此，我建议人们无论是干什么都要仔细对待。汉字不会写，或不知道是不是这样写，应当拿字典查一查，也不能因为麻烦，就把汉字简写。写完后细致检查，仔细对待每一个汉字，假如人人都这样做，世界上就不会有错别字了。小学生调查报告范文9假如你从学校经过，你会发觉一种惊奇的现象。尽管学校三令五申让同学们留意食品平安，拒绝零食，可是放学后，大部分同学还是如饿虎般地朝学校门口的小商店冲去，去买各种各样的小食品，导致公路上拥挤不堪，果皮和纸屑随处可见。为什么大家对小食

30、品那么钟情呢？我特意对我校学生的吃零食现象进行了调查。调 查通过视察，我发觉每到放学的时间，对着校门的公路两侧就会冒出许多流淌的摊位，小贩的叫卖声吸引了饥肠辘辘的同学，把小摊围个水泄不通。我数了数，三年级四班一共57名同学，走出校门后，只有18名同学径直回家，或被家长接走。其余39名同学都被吸引了过去，约占总数的70%；。我又对32位同学进行了调查，其中常常吃零食的19人，占59%；间或吃零食的10人，占31%；从未在校门口买过零食的仅有3人，还不到10%。 可见吃零食的同学还不在少数，大部分的.同学都喜爱吃小零食，难以抵抗它的诱惑。分 析1. 零食基本上都是包装简洁，色调艳丽的三无产品，很不

31、卫生但价格低廉，一般在1-3元，学生都能承受。2. 零食大部分为膨化食品和油炸食品，还有一些甜食和饮料，热量高又没养分。为了增加口感，加了很多添加剂，对身体都发育特别不利，但很合孩子们的胃口。3. 绝大多数吃零食者，都爱把零食包装随意扔掉，对环境造成破坏。甚至少数学生把零食带到教室，影响大家学习。结 论小学生喜爱买零食吃的主要缘由有:1、家庭生活水平提高，家长都溺爱孩子，让孩子兜里装着零花钱，大手大脚地花。2.小学生年龄小，自制实力差， 简单被五花八门的零食包装、艳丽的色调，迷人的香气所吸引。3、商家为了挣钱，采纳抽奖、赠送小礼物等各种促销方式，欺瞒吸引孩子们消费。4、一些同学不吃早饭，到放学

32、时早已饥肠辘辘，难以抵抗美食诱惑。建 议小学生乱买零食，奢侈金钱、影响健康、污染环境，危害特别大，为了帮助大家拒绝零食，还校内干净，还身体健康，我给老师和家长以下建议：1、限制零花钱。使学生兜里没钱，不得不远离零食。2、老师和家长要加强教化，使其相识危害，正确对待零食，养成良好的饮食习惯。3、保证早餐质量，让学生吃得饱，吃得好，保证养分，不给零食可乘之机。4.联合工商管理部门，治理周边小商小贩，让三无产品远离校内。小学生调查报告范文10一、我的调查20xx年3月7日至3月10日，我根据学校的统一要求，对我家旁边的环境状况进行了调查，发觉了一些污染问题，有的还非常严峻，已经影响到我们的居住环境和

33、健康，值得我们每个人深思和反省。二、我的发觉第一天（3月7日）：嘉陵江中漂移着船只泄露的油迹；旁边工厂排放的废水也干脆流入嘉陵江；江中漂移着朔料垃圾，江边还有空饮料瓶等等。其次天（3月8日）：石马河转盘来往的汽车特殊是大货车，尾气排放超标，灰尘和噪音都很大；石马河的正大公司在生产饲料过程中产生的工业废气也特别难闻。第三天（3月9日）：路边树木的根部被水泥封得密密层层，几乎奄奄一息，个别路段树木已经完全死亡；花草树木上边都沾满了灰尘，把原本艳丽的颜色蒙上了一层雾霾。第四天（3月10日）：个别路段民工的房屋没有排水工程，流出黑黑的污水，散发出阵阵臭味；北滨一路随处可见生活垃圾和建筑垃圾；小区里还有

34、宠物随处排放的粪便。三、我了解到的相关资料从我发觉的污染问题看，主要是大气污染、水环境污染和垃圾处理等问题。发觉这些问题后，在爸爸妈妈的帮助下，我上网查询了环境污染问题的相关资料。1、大气污染问题： 依据中国环境状况公报显示，20xx年我国二氧化硫排放量为1995万吨，居世界第一位；20xx年我国二氧化硫排放量为2218万吨，依旧高居榜首。今年全国部分地区和城市出现了雾霾天气，已经严峻影响了人们的生活和健康。大气污染俨然是中国目前第一大环境问题。2、水环境污染问题：依据中国环境状况公报显示，全国地表水质呈轻度污染，黄河、松花江、淮河、辽河流域都有轻度污染，海河污染达到中度。在监测的4700多个

35、地下水监测点位中，较差/极差水质的监测点比例达到了55%。3、垃圾处理问题：中国全国工业固体废物年产生量达8。2亿吨，综合利用率约46%。全国城市生活垃圾年产生量为1。4亿吨，达到无害化处理要求的不到10%。塑料包装物和农膜导致的白色污染已扩散全国各地。垃圾的清理成了各大城市的重要问题，每天千万吨的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃、铝等废物，它们成了城市卫生的第一号敌人。四、我的思索通过这次环境状况调查，我深切的感受到身边的环境正在被污染，而且严峻影响了我们的生活质量和身体健康。我们终日呼吸着污染的空气，饮用着污染的水，吃着从污染的土壤中生长出来的农产品，耳边响着噪声这是好可

36、怕的事情呀！五、我的环保金点子爱惜环境，人人有责。为了我们生活的家园，我们每个人都要从我做起，从小事做起，共同创建天空湛蓝、空气干净的生活环境。1、净化空气。建议工业企业提高科技含量，大力节能减排；多植树，美化环境，净化空气；多独创一些净化空气的高科技产品；我们每个人都实行低碳生活方式，削减对空气的污染。2、净化水环境。建议工业企业提高污水治理实力，严禁向河流排放污水；建议政府部门加强监管力度，对违规企业重罚。3、垃圾处理。我们每个人都树立良好的环保意识，不乱扔垃圾；建议多向发达国家学习先进阅历，严格进行垃圾分类堆放和处理；多建垃圾发电站等等，提高垃圾的利用率。xx0xx年3月11日小学生调查

37、报告范文11关键词：农村小学 语言气氛 教化与环境 觉悟中国是闻名遐迩的文明古国，具有五千多年历史的礼仪之邦。特殊是我们的汉语，也是人们传递信息、表达思想的重要工具。1973年12月18日，28届联合国大会通过汉语为联合国六种法定语言之一，其他五种语言分别为英语、俄语、法语、阿拉伯语和西班牙语。而一般话，即“现代标准汉语”，是现代中华民族共同的语言，使中国走向世界的标识语言。从中也可以看出一般话多么重要。而且中国是一个多民族的国家，地域宽阔，人口众多，方言困难，非常须要统一语言。因此，为了了解我县城乡小学特殊是农村小学生的一般话运用状况，20xx年九月至十月我对我县部分代表性的城乡小学不同年级

38、进行了实地调查探讨。其中我采纳了问卷、访谈、随堂听课等方法。此次调查活动让我更进一步了解一般话，同时也给我的职业生涯添了一道风景，让我多了一份责任感。语言是人类最重要的交际工具，又是人类文化的载体，人们运用共同的语言来沟通思想，才能相互了解和组织生产。语言文字的运用是否合乎规范标准往往反映了一个国家，一个民族的文明程度。随着我们的祖国日益强大，我国社会主义经济的快速发展和语言文字信息技术的不断改革，对我们的一般话要求也越凸显出来。要提高国民的一般话水平就得从小抓起，从农村抓起。农村是我们一般话的薄弱环节，而农村小学则是一般话的主要阵地。可是为什么如今的农村小学生的一般话水平照旧字不正，腔不圆，

39、而且有很多不规范的方言和土语呢?故此次我通过实地视察、访问和问卷等方法，对我县部分代表性的城乡小学生的一般话运用状况进行了全面的了解，即使发觉问题以及自己的个人看法。一、调查内容设计(一)调查目的与内容说一口流利的一般话，写一手规范的汉字，是每一个中国的傲慢，是一个中国人走出校内走进社会与他人沟通、交际的必备技能。但在沅陵县的广阔农村，大多数小学生却因一般话的详细语境不良，学习时间不够和其他外部缘由的影响，错过了学习一般话的大好时机，制约一般话水平的提高，影响了学生的全面发展。我认为在教学及管理措施中应引起高度重视，主动探究和探讨对策，实行切实有效措施，加强管理，营造良好的学习氛围。二调查的对

40、象和方法我对县鹤鸣山小学、乡军大坪九校及筒车坪九校三至六年级共两百名学生以及六名老师进行了调查。对学生主要实行问卷的形式部分沟通，老师主要是访谈。然后，跟堂听课，进一步了解学校的详细状况，最终为了了解，还访问了一些家长。二、调查结果与分析本次发放试卷共两百份，回收及有效试卷均为两百份。(表述交叉了，分开说。)这次调查有喜也有忧，喜的是自己的付出得到了充分的成果，忧的是看着他们那一张张天真可爱又冲满迷茫渴望的眼神，手中的试卷显得重了些。下面就部分问题分析： (删去)学生1、1、在问及你认为一般话的重要性，96%的人认为重要，但在农村却有4%的人觉得无所谓。虽然只几个人，也足看出农村在这方面的淡视

41、。2、2、 在城里90学生会说一般话，有10的学生不太理解一般话的意思，其实班上学生100的学生都会说一般话，只是有个别学生发音不太准而已。而在农村既然有20%的人和老师、家人等说一般话特殊别扭难过。这能说明什么呢?是个值得探讨的问题。3、79学生在课堂上主动说一般话，例外有21的学生要在老师的提醒下才能说一般话。不说的理由就是不会说就不愿说，不喜爱一般话就不情愿说。4、18学生在课间能与同学沟通运用一般话，也是间或会说，间或嘣几句，一般不会坚持一天。有82的学生在课间不运用一般话沟通，因为一般话说的不流利也就不情愿说，思想意识不强，习惯问题认为本是农村人就应当说土话，没有人说就是说没有好的环

42、境影响。5、68的学生在课后与老师沟通时不用一般话，缘由是用一般话说不清晰要说的话，没有习惯说一般话，意识不强。6、89的学生在家与家长沟通不运用一般话。缘由是家庭的影响，家里人都不说一般话也听不懂一般话，没有习惯说。思想意识不强，认为说一般话没有必要，在家说土话家长都能听懂。想法也不对认为说一般话不舒适，别扭。7、听到老师用方言上课，有40%的人觉得很亲切，却只有28%的人说老师不敬业8、100的学生认为说一般话是好事，这样看来想变更现状还是有机会的。老师城里：课堂上都用一般话，平常有和老师用方言沟通，学校方面也比较重视，常常实行一些如诗歌朗诵等活动。农村：部分用一般话，其他用方言，觉得好沟

43、通一些，学校的要求不是很强，但理论上要严格要求，希望有待加强。家长：52的家长不会运用一般话，48的家长会说一般话。但62的家长情愿说一般话，38的学生家长不情愿说一般话。二问题反思1、学习一般话的语言环境不良孩子的家长基本都是农村人，不会说一般话，也听不懂一般话，更没有意识要说一般话;并且现在农村的留守儿童许多，多数家长是接受文化教化不高，有的甚至有没踏过学堂门。在学校，老师的年龄普遍偏高，教学也比较古板，思想教落后。老师只要求在课堂上说一般话而且要求不严格。在我随堂听课的时候有的老师整节课下来没有一句一般话，全是地道的方言。老师在课堂上听学生发言更注意的是答案，而不会太在意一般话是否正确。

44、在课后老师自身并不太要求自己说一般话，更不会要求学生在课后与老师沟通要说一般话。因此，我们建议家长平常能说一般话，老师在课间也能要求学生一般话。2、学生的一般话学习时间少，无法进行规范的学习农村学生接触一般话，学习一般话的主要阵地是学校，而在实际中，学生学习一般话和运用一般话，也只有学校这一唯一的堡垒，学习的时间也仅限于在学校上课的几节课。除此只外，再也没有学习的场所和学习的时间。仅靠每节课的几非常钟，既要学习学问，又要训练技能，完成各科的学问积累和实力训练，学习一般话也只能放在附属的位置。如此的一般话，一般话水平难以提高也就不足为奇了。3、学生学习一般话的意识不强，相识不够学生认为没有说一般

45、话的必要，认为别人能听懂就行，不须要时时说一般话。大家不须要说，就可以不说。个别人认为说一般话很别扭，不舒适，不好听。对一般话不认可。在肯定程度上要变更这样的想法。4、对说一般话产生惧怕感大部分学生认为说一般话很难。自己不会组织语言，不能正确、流畅地说出想说的意思，想表达的意思。又没有人正确的引导激励，长期就形成了你不说，他不说，大家都不说了。对自己说一般话的信念不足，也不能试着去克服这些困难能坚持说一般话。三、对策与结论一 变更学生和家长对一般话的相识，为学生学习一般话供应良好的语言环境。俗话说：“相识是一切行为动机的开端。”学生要学好一般话，须要有正确的相识，须要有较好的语言环境(学生家长

46、虽不能为学生学习一般话供应较好的语言环境，但不为学生学习设置障碍也算一种支持)，要变更学生和家长的相识，须要整合社会的力气。近几年来，外出务工人员因一般话不过硬或不会，在外地与他人沟通时“不便利”、闹笑话者不乏其人，有条件的地方和学校可充分运用这些“活教材”，搞好校本开发，或让他们“现身说法”，或编辑教材印发，让学生和家长在一笑之余，有所感受;充分发挥学校的文化传播的阵地作用，加强对一般话在交际中的好用性宣扬，提高学生和家长对一般话的相识，营造适合学生一般话学习的良好环境。二 改革学校的一般话教学方式，搭建学习平台，提升学生学习效率学校是学生学习一般话的主阵地，学校对一般话重视程度凹凸，教学方式是否符合学生的须要，详细语境的好坏，确定学生学习一般话效率的凹凸。为变更现状，学校应为学生学习一般话搭建平台：首先，在校内内提倡一律运用一般话，为学生供应学习的榜样、运用的空间;其次，加强校内一般话学习的环境建设，协作校内文化建设，搞好语言角、学校广播室的建设运用，营造良好的一般话学习环境;再次，开展丰富的语言竞赛活动，让学生有展示的