2022小学数学教师培训总结精选.docx
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1、2022小学数学教师培训总结小学数学老师培训总结3篇 经过培训一段时间后,须要做出一系列的总结。以下是小学数学老师培训总结3篇,欢迎阅览! 小学数学老师培训总结1通过参与老师的接着教化培训,使我的教化教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。我细致倾听了专家的讲座,进入论坛发贴、跟贴,写学习日志,细心编写教学设计与反思,专心地完成作业,使我学到了当前先进的教化教学理论,为以后的工作积蓄了力气、理清了思路,更加明确了目标。一、思想灵魂得到了洗礼多年的教学历程,使我已经渐渐感到倦怠,我已不知从什么时候起先,就老是爱埋怨现在的学生难教难管,却把老师的职业当成了一种谋生的职业。所以对待教化教学工作常带有厌
2、倦感,心态老是失衡。可通过这次培训,听了专家们的观点,使我的心灵受到了震憾,灵魂得到了净化,思想相识得到了提高。让我能以更宽敞的视野去看待我们的教化教学工作。让我学到了更多提高自身素养和教化教学水平的方法和捷径。“爱”是教化的支点,我们知道了怎样更好地去爱自己的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康强壮地成长。二、加强学习,促进专业化成长老师要想给学生一滴水,自己就必需具备一桶水。但要想学生恒久取之不尽,用之不尽,老师就得时时赐予补足,专家的话就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给我们阐述深邃的理论学问,讲得通俗易懂,让我们深受启发。面对着一群群渴求学问的学生,使我深感到自己
3、责任的重大以及老师职业的神圣。让我对如何进行有效备课和上课指明白方向。特殊是老师们对教学中的困惑和争辩,更让我体会到了进行终身学习,促进老师专业化成长的必要性。冰冻三尺非一日之寒,我们老师只有不断地学习,不断地完善,不断地提升,才能满意社会的需求,才能适应世纪的挑战,才能胜任老师这一行业。三、有效课堂的建构通过仔细地学习,使我对如何有效备课和上课有了全新的相识。面对着新课程、新理念,我们老师就得更新教化教学观念,实行新对策实施有效教学,跟上时代发展的步伐。有效课堂老师要坚持做到先学后导,把先学后导贯穿于课前、课中、课后,并要以建构主义教学为基础,遵循学生认知规律,从学生已有的学问基础阅历动身,
4、帮助学生找准新旧学问间的切入点,让学生的思维产生碰撞和冲突。抓住新旧学问之间的转化关系,这须要老师创设真实的情景来互动。老师设问题,学生生成问题,老师引发探讨,使整个课堂的学习活动充溢朝气活力。有效教学要把评价渗入课堂。老师要使学问问题化、问题实力化,要实现这一目标老师就必需与学生共同建立起学问的桥梁,形成合作、探究解决,并以问题为核心,以学生为本,该如何创设和谐的课堂或情境?指导学生的学习是要科学化,训练的问题是要目标化,内容的评价要全面真实化。一系列的问题老师都必需进行全面的思索与评价。四、主动参与调教活动和听优秀老师的观摩课培训时,专家们的讲解并描述,环节严谨,重点突出,过渡自然,使我深
5、受启发,争取在教学时细心设计习题,用行动激发学生的学习热忱,让学生懂得数学生活中的广泛应用,体现了新课改的理念“人人学有用的数学”。贴近学生的学习生活,学生更乐意接受。培训已拉下帷幕,而我觉得只是一个开端,不过这次培训也使我补足了元气,添了灵气,焕发出无限朝气。真正感到教化是充溢才智的事业,深刻意识到老师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的踪迹,化作动力的是思想的延长,愿“一片金色的回忆,一份永久的纪念”化为我重新跋涉的新起点。小学数学老师培训总结2暑假这十一天学习活动,使我的假日生活充溢了许多。对于如何才能更好地"关注课堂,实施有效教学",的确是我们每一位老师值得探讨、探
6、讨的一个问题,也是我执教近几年来的最大困惑,现在我以一名参加者的身份来谈一下自己的感受。首先,培训活动加深了我对课前备课的理解。作为一个参加者,知道了小学数学备课都应当备什么,都应当关注哪些方面。但详细在实际操作中该怎样去落实,还是很模糊的。通过这次亲历活动后,我真正弄清了有效教学打算活动的流程是:课标解读与教材分析学习者特征分析确定教学目标最近发展区分析教学处理及策略选择展示教学预案。先说一下教材分析:教材分析不单单是就教材去谈教材。还要在教材分析中明确编者意图,我们可以借此落实哪些阶段目标?我们应当在怎样的总目标的指引下详细落实到课堂上的目标?我们的教学究竟要使学生形成怎样的实力?另外,从
7、其他几块的打算中,我还知道了我们的教学还要关注学习者的特征,关注他们的最近发展区,怎样才能使我们的教学真正使他们受益,形成他们的一种实力,这才是我们教学的最终目的。因为现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备合作的意识和开放的视野,具备包括计算与实际应用在内的多方面的基本实力,以及运用现代技术搜集和处理信息的实力。所以,数学教学应当能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。就是说,我们的教学要使学生形成实力,形成实力的最终目的是为社会服务。只有明确了这一点,我们的教学才会更有效。其次,为我搭建了一个学习的平台。"三人行,必有我师焉。"是孔圣人所言。意思是说三个
8、人在一起走路,其中必定有可以做我的老师的人。那么众人行,吾师多焉!现代的教化强化了学科的整合,要求老师做教化的探讨者。这就要求我们老师必需学会合作,同伴互助,发挥团队的力气,才可以把我们的教化搞好。事实也是如此,在这次培训活动中,每每思索之余,浑身都不由然吸取一种力气,那就是为体现自己的人生价值而奋勉努力!这或许就是人为什么是群居动物的缘由吧。再次,通过这次培训,我见识到了许多老老师的风采,也相识了不少优秀的年轻老师,通过沟通我了解了自身的确还有许多不足的地方,可以向他们学习、请教,对我自己也是一种成长的好方式。另外,参与本次活动后我也有以下一点思索:因为这种教学打算活动耗时费劲,不行能把打算
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