高一数学《221、222直线与平面平行、平面与平面平行的判定》.ppt

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1、2.2.1直线与平面直线与平面平行的判定平行的判定云阳中学高一数学组云阳中学高一数学组复习引入复习引入直线与平面有什么样的位置关系？直线与平面有什么样的位置关系？ 复习引入复习引入直线与平面有什么样的位置关系？直线与平面有什么样的位置关系？ (1)直线在平面内直线在平面内有无数个公共点；有无数个公共点； a复习引入复习引入直线与平面有什么样的位置关系？直线与平面有什么样的位置关系？ (1)直线在平面内直线在平面内有无数个公共点；有无数个公共点；(2)直线与平面相交直线与平面相交有且只有一个有且只有一个 公共点；公共点； a aA复习引入复习引入直线与平面有什么样的位置关系？直线与平面有什么样的

2、位置关系？ (1)直线在平面内直线在平面内有无数个公共点；有无数个公共点；(2)直线与平面相交直线与平面相交有且只有一个有且只有一个 公共点；公共点；(3)直线与平面平行直线与平面平行没有公共点没有公共点. a aAa讲授新课讲授新课如图，平面如图，平面 外的直线外的直线a平行于平面平行于平面 内内的直线的直线b.ab (1) 这两条直线共面吗？这两条直线共面吗？讲授新课讲授新课如图，平面如图，平面 外的直线外的直线a平行于平面平行于平面 内内的直线的直线b.ab (1) 这两条直线共面吗？这两条直线共面吗？(2) 直线直线 a与平面与平面 相交吗？相交吗？直线与平面平行的判定定理直线与平面平

3、行的判定定理： 平面外的一条直线与此平面内的一平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行条直线平行，则该直线与此平面平行.直线与平面平行的判定定理直线与平面平行的判定定理： 平面外的一条直线与此平面内的一平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行条直线平行，则该直线与此平面平行.直线与平面平行的判定定理直线与平面平行的判定定理： ab 平面外的一条直线与此平面内的一平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行条直线平行，则该直线与此平面平行.(线线平行线线平行线面平行线面平行)直线与平面平行的判定定理直线与平面平行的判定定理： ab符号

4、表示：符号表示： 平面外的一条直线与此平面内的一平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行条直线平行，则该直线与此平面平行.(线线平行线线平行线面平行线面平行)直线与平面平行的判定定理直线与平面平行的判定定理： ab符号表示：符号表示： /ababa 平面外的一条直线与此平面内的一平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行条直线平行，则该直线与此平面平行.(线线平行线线平行线面平行线面平行)直线与平面平行的判定定理直线与平面平行的判定定理： ab感受校园生活中线面平行的例子感受校园生活中线面平行的例子:感受校园生活中线面平行的例子感受校园生活中线面平行的

5、例子:感受校园生活中线面平行的例子感受校园生活中线面平行的例子:球场地面球场地面./ )4(; )3(; )2(;/ )1() ( . 1 aallll则则内内一一直直线线平平行行，和和平平面面若若一一直直线线这这个个平平面面平平行行平平行行，那那么么另另一一条条也也与与线线与与一一个个平平面面两两条条平平行行线线中中的的一一条条直直内内的的任任意意一一直直线线平平行行与与平平面面平平行行，则则与与平平面面若若直直线线则则内内，上上有有无无数数个个点点不不在在平平面面若若直直线线下下列列命命题题正正确确的的个个数数是是练习练习个个个个个个个个3D. 2C. 1B. 0A./ )4(; )3(;

6、 )2(;/ )1() ( . 1 aallll则则内内一一直直线线平平行行，和和平平面面若若一一直直线线这这个个平平面面平平行行平平行行，那那么么另另一一条条也也与与线线与与一一个个平平面面两两条条平平行行线线中中的的一一条条直直内内的的任任意意一一直直线线平平行行与与平平面面平平行行，则则与与平平面面若若直直线线则则内内，上上有有无无数数个个点点不不在在平平面面若若直直线线下下列列命命题题正正确确的的个个数数是是A练习练习个个个个个个个个3D. 2C. 1B. 0A.练习练习2. 如图，长方体的六个面都是矩形，则如图，长方体的六个面都是矩形，则(1)与直线与直线AB平行的平面是平行的平面是

7、:(2)与直线与直线AD平行的平面是平行的平面是:(3)与直线与直线AA1平行的平行的 平面是平面是:BD1C1A1B1ADC练习练习2. 如图，长方体的六个面都是矩形，则如图，长方体的六个面都是矩形，则(1)与直线与直线AB平行的平面是平行的平面是:(2)与直线与直线AD平行的平面是平行的平面是:(3)与直线与直线AA1平行的平行的 平面是平面是:平面平面A1C1和平面和平面DC1 BD1C1A1B1ADC练习练习2. 如图，长方体的六个面都是矩形，则如图，长方体的六个面都是矩形，则(1)与直线与直线AB平行的平面是平行的平面是:(2)与直线与直线AD平行的平面是平行的平面是:(3)与直线与

8、直线AA1平行的平行的 平面是平面是:平面平面A1C1和平面和平面DC1 平面平面BC1和平面和平面A1C1 BD1C1A1B1ADC练习练习2. 如图，长方体的六个面都是矩形，则如图，长方体的六个面都是矩形，则(1)与直线与直线AB平行的平面是平行的平面是:(2)与直线与直线AD平行的平面是平行的平面是:(3)与直线与直线AA1平行的平行的 平面是平面是:平面平面A1C1和平面和平面DC1 平面平面BC1和平面和平面A1C1 平面平面BC1和和平面平面DC1BD1C1A1B1ADC3. 判断命题的真假判断命题的真假练习练习(3)如果一直线与平面平行，则它与平面如果一直线与平面平行，则它与平面

9、 内的任何直线平行内的任何直线平行.(2)过直线外一点，可以作无数个平面与过直线外一点，可以作无数个平面与 这条直线平行这条直线平行.(1)如果一条直线不在平面内，则这条直如果一条直线不在平面内，则这条直 线就与这个平面平行线就与这个平面平行.3. 判断命题的真假判断命题的真假练习练习(3)如果一直线与平面平行，则它与平面如果一直线与平面平行，则它与平面 内的任何直线平行内的任何直线平行.(2)过直线外一点，可以作无数个平面与过直线外一点，可以作无数个平面与 这条直线平行这条直线平行.(1)如果一条直线不在平面内，则这条直如果一条直线不在平面内，则这条直 线就与这个平面平行线就与这个平面平行.

10、假假3. 判断命题的真假判断命题的真假练习练习(3)如果一直线与平面平行，则它与平面如果一直线与平面平行，则它与平面 内的任何直线平行内的任何直线平行.(2)过直线外一点，可以作无数个平面与过直线外一点，可以作无数个平面与 这条直线平行这条直线平行.(1)如果一条直线不在平面内，则这条直如果一条直线不在平面内，则这条直 线就与这个平面平行线就与这个平面平行.假假真真3. 判断命题的真假判断命题的真假假假练习练习(3)如果一直线与平面平行，则它与平面如果一直线与平面平行，则它与平面 内的任何直线平行内的任何直线平行.(2)过直线外一点，可以作无数个平面与过直线外一点，可以作无数个平面与 这条直线

11、平行这条直线平行.(1)如果一条直线不在平面内，则这条直如果一条直线不在平面内，则这条直 线就与这个平面平行线就与这个平面平行.假假真真定理的应用定理的应用ABCDEF定理的应用定理的应用分析：分析：要证明线面平行要证明线面平行只需证明线线平行，即只需证明线线平行，即在平面在平面BCD内找一条直内找一条直线平行于线平行于EF，由已知的，由已知的条件怎样找这条直线？条件怎样找这条直线？ABCDEF定理的应用定理的应用分析：分析：要证明线面平行要证明线面平行只需证明线线平行，即只需证明线线平行，即在平面在平面BCD内找一条直内找一条直线平行于线平行于EF，由已知的，由已知的条件怎样找这条直线？条件

12、怎样找这条直线？ABCDEF_.1.如图，在空间四边形如图，在空间四边形ABCD中，中，E、F分别为分别为AB、AD上的点，若上的点，若 ，则则EF与平面与平面BCD的位置关系是的位置关系是变式变式1FDAFEBAE ABCDEF_.1.如图，在空间四边形如图，在空间四边形ABCD中，中，E、F分别为分别为AB、AD上的点，若上的点，若 ，则则EF与平面与平面BCD的位置关系是的位置关系是变式变式1FDAFEBAE EF/平面平面BCDABCDEF变式变式2ABCDFOE2. 如图，四棱锥如图，四棱锥ADBCE中，中，O为底面为底面正方形正方形DBCE对角线的交点，对角线的交点，F为为AE的的

13、中点中点. 求证求证: AB/平面平面DCF.变式变式2ABCDFOE2. 如图，四棱锥如图，四棱锥ADBCE中，中，O为底面为底面正方形正方形DBCE对角线的交点，对角线的交点，F为为AE的的中点中点. 求证求证: AB/平面平面DCF.分析分析:变式变式2ABCDFOE分析分析: 连结连结OF，2. 如图，四棱锥如图，四棱锥ADBCE中，中，O为底面为底面正方形正方形DBCE对角线的交点，对角线的交点，F为为AE的的中点中点. 求证求证: AB/平面平面DCF.变式变式2分析分析:ABE的中位线，的中位线，所以得到所以得到AB/OF.ABCDFOE连结连结OF，2. 如图，四棱锥如图，四棱

14、锥ADBCE中，中，O为底面为底面正方形正方形DBCE对角线的交点，对角线的交点，F为为AE的的中点中点. 求证求证: AB/平面平面DCF.1. 线面平行，通常可以转化为线面平行，通常可以转化为线线平行线线平行 来处理来处理.反思反思领悟：领悟：1. 线面平行，通常可以转化为线面平行，通常可以转化为线线平行线线平行 来处理来处理.反思反思领悟：领悟：2. 寻找平行直线可以通过寻找平行直线可以通过三角形的中位三角形的中位 线、梯形的中位线、平行线的判定线、梯形的中位线、平行线的判定等等 来完成来完成.1. 线面平行，通常可以转化为线面平行，通常可以转化为线线平行线线平行 来处理来处理.反思反思

15、领悟：领悟：2. 寻找平行直线可以通过寻找平行直线可以通过三角形的中位三角形的中位 线、梯形的中位线、平行线的判定线、梯形的中位线、平行线的判定等等 来完成来完成.3. 证明的书写三个条件证明的书写三个条件“内内”、“外外”、 “平行平行”，缺一不可，缺一不可.1.如图，长方体如图，长方体ABCD-A1B1C1D1中，与中，与AA1平行的平面是平行的平面是_.巩固练习巩固练习D1C1B1A1DCBAD1C1B1A1DCBA1.如图，长方体如图，长方体ABCD-A1B1C1D1中，与中，与AA1平行的平面是平行的平面是_.平面平面BC1 、平面、平面CD1巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习2. 如

16、图，正方体如图，正方体ABCD-A1B1C1D1中，中，E为为DD1的中点，求证的中点，求证:BD1/平面平面AEC.ED1C1B1A1DCBA巩固练习巩固练习 分析：分析：要证要证BD1/平面平面AEC，即要在平，即要在平面面AEC内找一条直线内找一条直线与与BD1平行平行.根据已知根据已知条件应该怎样考虑辅条件应该怎样考虑辅助线助线?2. 如图，正方体如图，正方体ABCD-A1B1C1D1中，中，E为为DD1的中点，求证的中点，求证:BD1/平面平面AEC.ED1C1B1A1DCBA巩固练习巩固练习 分析：分析：要证要证BD1/平面平面AEC，即要在平，即要在平面面AEC内找一条直线内找一

17、条直线与与BD1平行平行.根据已知根据已知条件应该怎样考虑辅条件应该怎样考虑辅助线助线?2. 如图，正方体如图，正方体ABCD-A1B1C1D1中，中，E为为DD1的中点，求证的中点，求证:BD1/平面平面AEC.ED1C1B1A1DCBAO巩固练习巩固练习 分析：分析：要证要证BD1/平面平面AEC，即要在平，即要在平面面AEC内找一条直线内找一条直线与与BD1平行平行.根据已知根据已知条件应该怎样考虑辅条件应该怎样考虑辅助线助线?2. 如图，正方体如图，正方体ABCD-A1B1C1D1中，中，E为为DD1的中点，求证的中点，求证:BD1/平面平面AEC.ED1C1B1A1DCBAO巩固练习

18、巩固练习 分析：分析：要证要证BD1/平面平面AEC，即要在平，即要在平面面AEC内找一条直线内找一条直线与与BD1平行平行.根据已知根据已知条件应该怎样考虑辅条件应该怎样考虑辅助线助线?2. 如图，正方体如图，正方体ABCD-A1B1C1D1中，中，E为为DD1的中点，求证的中点，求证:BD1/平面平面AEC.ED1C1B1A1DCBAO2.2.2平面与平面平面与平面平行的判定平行的判定定义：定义：如果两个平面没有公共点，那么这如果两个平面没有公共点，那么这两个平面互相平行，也叫做两个平面互相平行，也叫做平行平面平行平面. 定义：定义：如果两个平面没有公共点，那么这如果两个平面没有公共点，那

19、么这两个平面互相平行，也叫做两个平面互相平行，也叫做平行平面平行平面.平面平面 平行于平面平行于平面 ，记作，记作 . (1)若平面若平面 内有一条直线与平面内有一条直线与平面 平行，平行，那么那么 ， 平行吗？平行吗？思考思考(1)若平面若平面 内有一条直线与平面内有一条直线与平面 平行，平行，那么那么 ， 平行吗？平行吗？思考思考BD1C1A1B1ADC(1)若平面若平面 内有一条直线与平面内有一条直线与平面 平行，平行，那么那么 ， 平行吗？平行吗？思考思考BD1C1A1B1ADCEF(1)若平面若平面 内有一条直线与平面内有一条直线与平面 平行，平行，那么那么 ， 平行吗？平行吗？(2

20、)若平面若平面 内有两条直线与平面内有两条直线与平面 平行，平行，那么那么 ， 平行吗？平行吗？思考思考BD1C1A1B1ADCEF(1)若平面若平面 内有一条直线与平面内有一条直线与平面 平行，平行，那么那么 ， 平行吗？平行吗？(2)若平面若平面 内有两条直线与平面内有两条直线与平面 平行，平行，那么那么 ， 平行吗？平行吗？思考思考BD1C1A1B1ADCEFP abP abP ab，Pbaba ./ ， /ba符号语言：符号语言：平面与平面平行的判定定理平面与平面平行的判定定理P ab，Pbaba ./ ， /ba符号语言：符号语言：平面与平面平行的判定定理平面与平面平行的判定定理P

21、abcd，Pbaba ./ ， /ba符号语言：符号语言：平面与平面平行的判定定理平面与平面平行的判定定理定理的推论定理的推论P abcd，Pbaba ./ ， /ba符号语言：符号语言：1. 、 、 为三个不重合的平面，为三个不重合的平面，a，b，c为三条不同直线，则有一下列命题，为三条不同直线，则有一下列命题，不正确的是不正确的是练习练习bacbca/ baba/ / cc / acac/ /aa 例例1. 如图：如图：A、B、C为不在同一直线上的为不在同一直线上的三点，三点，AA1 BB1 CC1，求证：平面求证：平面ABC/平面平面A1B1C1.BA1B1C1AC例例2. 已知正方体已

22、知正方体ABCD-A1B1C1D1，求证：平面求证：平面AB1D1平面平面C1BD.D1B1C1CDABA1棱长为棱长为a的正方体的正方体AC1中，设中，设M、N、E、F分别为棱分别为棱A1B1、A1D1、C1D1、B1C1的中点的中点.(1)求证：求证：E、F、B、D四点共面；四点共面；(2)求证：面求证：面AMN 面面EFBD.练习练习ADD1A1B1C1BCEFNM棱长为棱长为a的正方体的正方体AC1中，设中，设M、N、E、F分别为棱分别为棱A1B1、A1D1、C1D1、B1C1的中点的中点.(1)求证：求证：E、F、B、D四点共面；四点共面；(2)求证：面求证：面AMN 面面EFBD.练习练习ADD1A1B1C1BCEFNM课堂小结课堂小结3. 平面和平面平行的判定及推论平面和平面平行的判定及推论1. 直线和平面平行的定义直线和平面平行的定义2. 直线和平面平行的判定直线和平面平行的判定1. 复习本节课内容，理清脉络；复习本节课内容，理清脉络； 2. 习案习案第十一课时第十一课时.课后作业课后作业