2022小学音乐教师个人学习总结.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022小学音乐教师个人学习总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022小学音乐教师个人学习总结.docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022小学音乐教师个人学习总结小学音乐老师个人学习总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是我为大家收集的小学音乐老师个人学习总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学音乐老师个人学习总结1参与了开发区教化局组织的中小学音乐老师培训,受益匪浅。通过仔细细致地学习,我对教化教学工作的相识从模糊到清楚、从茫然到豁然,教学业务实力和水平有不同层次的提高。我们处在一个学问爆炸的时代,我们面临的教化对象是国家与民族的将来,老师惟
2、有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教化这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的相识到一名老师,应当是教学能手,更是科研先锋,这样的老师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。老师应当紧密结合教学实际,立足课堂,以探讨者的眼光谛视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行主动探究,以形成规律性的相识。1、终身学习,我们不仅要提升自身的专业学问,还要学习方面,如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作,假如能擅长视察、探讨、思索;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力,作为一
3、名老师,首先要让学生喜爱你,喜爱听你的课,进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累阅历中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民老师。3、酷爱学生,真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在老师生涯中,我将本着对学生对职业的酷爱,坚决地走下去。4、不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。老师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法,并且能将这种
4、方法深化为一种理论,这便是做一名老师的最高境界了。小学音乐老师个人学习总结2读书有甜。一本好的书,是一个足以让你“为伊消得人憔悴”的情人,或在大树之下,或在藤椅之上,或坐或躺,或仰或俯,或高唱或低吟,心态自由,兴味十足。读书有苦。读书是一桩苦事,并非全部的书都是你所爱读的。比如有的工具书艰涩而枯燥,但身为老师的你,不读通工具书,明显是无法适应你的工作;比如有的哲学典籍抽象而深邃,经常让人敬而远之,但假如你对于哲学一窍不通,那么你的思索经常缺乏深度,你的生活往往缺少才智读书之甜,让人心憧憬之;读书之苦,又足以让人望而却步。读书是一种生活,生活就该有酸甜与苦辣。亲近生活,勤奋读书。读书,让你眼目清
5、亮、神清气爽,让你充溢,让你安静,让你华蜜。好书如同一泓清泉,不仅澄澈明净,可当镜子映照自己,而且清爽甘洌,沁人心脾。苏霍姆林斯基的学术著作给老师的建议是一本特别好的指导教化理论和实践的书籍。就拿音乐来说吧,音乐是一门情感的艺术,音乐教化是以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行情感教化。因此,在音乐教学中对学生进行思想品德是深刻而有力的,也是非常必要的。一首歌(乐)曲中往往蕴含着丰富的思想情感,作为音乐老师,应利用音乐学科的特别性,深化挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教化因素,采纳“输液灌滴”、“潜移默化”的方法,把这些思想情感充分地揭示给学生,让他们更好地感受、体验和表现,并从中在情操上受到
6、陶冶,道德上受到影响,心灵上受到启迪,乃至意志上受到熏陶、感染,达到“润物细无声”的德育境地。在平常的教学中,难免会遇到一些成果差、纪律差的同学,我们称之为“后进生”。老师要刚好发觉,精确把握每个后进生的优点,使他的优点得以升华、特长得到发展,使他感到“我也有比别人强的地方”,“我也有自己的优势”,从而正确地相识自己。老师还要擅长给他创设充分发挥聪慧才智的舞台和空间,正确地加以引导,让他获得胜利,其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵,我们就应当倾注更多的耐性,倾注更多的暖和,特殊的爱给特殊的他们,百花齐放才能迎来满园的春色!正如苏霍姆林斯基在给老师的建议一书中所告诫
7、老师们的那样:“请记住:胜利的快乐是一种巨大的心情力气,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你留意,无论如何不要使这种内在的力气消逝。缺少这种力气,教化上的任何奇妙措施都是无济于事的。”当学生遇到困难时,当学生遭到失败时,当学生不敢尝试新事物,缺乏信念时,当学生在做一件好像不行能做好的事时,老师要赐予激励。给学生一个微笑,告知他:“你能做好,老师信任你”有了老师的激励,学生会感到有一股强大的力气在支撑着他,从而对自己充溢信念。而当学生产生什么事都来做的想法时,当学生学会相识简谱时;当学生争先恐后的劳动时;当学生有一次作业得“优”时,哪怕是很小的胜利,做老师的不要吝惜表扬,应当由衷地确定学生的行为。
8、你可以竖起大拇指,发自内心地告知他:“你做得很好,我为你的行为感到傲慢 ”。给老师的一百条新建议这本书像一面镜子,真诚的表述着对教化事业的酷爱、忠诚与执着。这本书充溢了精气神,使它充溢了善意,充溢了真诚,充溢了生命的灵气。值得我们细细地去品尝,领悟它精髓所在,指导我们的教化教学。小学音乐老师个人学习总结3这一学期我担当的是全校的音乐教化教学工作,音乐教化教学每年都反反复复,但在每年反复教化教学的过程中,我却有着不同的收获。现将这一学年的教化教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲,或许几
9、分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美妙的幻想;或是寄予一个美妙的寓意;或是抒发一片灼灼的情感这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培育学生懂得理解,有表情地歌颂和感受音乐的实力,通过艺术形象,培育学生的美妙情操,使他们身心得到健康的发展。一、坚持以审美教化为核心,注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在
10、肯定基础上创建音乐。二、在教学过程中,本着让学生从“要我学我想学我要学”为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定。并依据初中学生的基础和接受实力的不同而对教材内容进行合理的取舍,支配了本学年的教学安排,细心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,协作学校强势推动教学改革。在详细的教化教学中,我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问,启发、引导学生主动思索;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生留意力,充分调动学生学习的主动性与学习爱好,从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩
11、序的行为也进行了善意的指责与订正。在课堂活动中,我会创设同等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。三、努力学习,加强修养我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很留意自身的学习。如:练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教化工作站,并细心创建了自己的音乐博客与各地的中小学老师进行了很好的学习和沟通。当然,我在教学工作中也存在这样和那样的不足,主要表现为:1、课堂教学不能针对各班学生实际,缺乏“备学生”这一必要
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 小学 音乐 教师 个人 学习 总结
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内