2022小学校园艺术节活动方案范本.docx

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1、2022小学校园艺术节活动方案小学校内艺术节活动方案 为了确保事情或工作能无误进行，就经常须要事先打算方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢？以下是我为大家收集的小学校内艺术节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学校内艺术节活动方案1活动时间：5月31日下午1:30-4:00活动人员：全校师生、家长委员会代表、共建单位领导。活动场地：浙江省武警总队礼堂活动分工：总负责：z校长活动协调：z 负责场地布置、节目审核、活动设计平安协调：z 负责当天活动上午课务支配、会场出入平安、文明言行巡查礼仪接待：z 负责领导和来宾请帖、接待、款待事项宣扬报道：z 负责活动摄影、通讯

2、稿件节目统筹：z（主持）后勤支持：z 负责场地布置、来宾家长矿泉水、师生加座场地引导：z 负责风起路口、场地学生出入的引导活动程序：一、队仪式（z）：出旗、唱队歌、宣誓二、庆祝仪式：1、介绍领导、献红领巾2、领导讲话：教化局领导六一祝辞3、妈妈故事团聘书、谭校长、家长代表讲话三、六一庆祝活动文艺演出（见节目单和主持稿）备注：1、二次节目审核支配：周三中午13年级，3:30分后46年级（请老师做好打算）。2、彩排：周四中午11:30现场走台交警联系：1、景坛路学校出口2、秋涛路和凤起路交叉口3、凤起路武警总队入口z市xx小学20xx年5月29日z市xx小学六一庆祝活动节目单序号 节目名称 姓名

3、班级 指导老师1 合唱回来吧可爱的云朵 合唱社团z2 印度舞大眼睛 一年级z3 民乐隐形的翅膀、阳光下的凤尾竹4 吉他小组唱z5 集体舞萤火虫飞呀飞z6 模特秀cosplyz7 舞蹈串烧波斯猫、印度舞zz8 课本剧小红帽9 表演唱祖国在我心窝里z10 现代舞珍宝z11 相亲相爱的一家人-特色家庭秀 爸爸妈妈俱乐部z12 歌曲鲁冰花z13 歌舞一个干净的地球z14 动漫秀z15 歌舞马兰谣z16 西班牙牛仔舞17 歌舞爱在人间z18 弟子规诵读z19 口风琴合奏z20 老师歌曲串烧z座位支配：1、礼堂一楼共19排，从东往西每排各8、16、9个座位，三新校区15年级就坐。2、礼堂二楼共9排，从东往

4、西每排各8、16、9个座位，前四排由三堡校区就坐，后5排有三新校区六年级就坐（不够的座位请学生坐学校供应的凳子，请见谅）。3、因为座位不够，所以老师一律坐学校供应的凳子，坐班级学生座位旁的过道上，敬请谅解。4、各班节目人员座位调整到出入便利的位置，便于打算。5、洗手间在会场的右手侧，请学生尽量往后面通道进出会场，并做到轻声慢行。小学校内艺术节活动方案2一、指导思想为全面贯彻教化方针，扎实推动素养教化，贯彻“打造优质教化教学资源，引领师生和谐华蜜成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、老师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校内文化艺术活动，给学生供应展示才能、张扬特性的平台，营造健康、文明和谐的

5、校内文化氛围，充分呈现我校课程改革和素养教化成果，特举办鸡岭小学校内艺术节。二、活动细则1、活动主题：“放飞志向，欢乐成长”2、活动宗旨：展示才能、张扬特性，营造健康、文明和谐的校内文化氛围3、活动时间：20xx年11月12月4、活动内容：书画竞赛和书画展览；校内各类文艺节目大赛。三、活动支配本次校内艺术节共分为四个篇章：（一）第一篇章：艺术节开幕啦！开幕式：1、做好艺术节的文化布置。2、“艺术让我们的生活更美妙”主题升旗仪式，校长作艺术节的开幕致辞。（二）其次篇章：美无处不在1、绘画竞赛（1）形式：a、国画：尺寸不超过69*69cm或69*50cmb、水彩或水粉画：尺寸不超过55*55cm或

6、55*85cmc、版画：尺寸不超过55*55cmd、儿童画：单幅4开，或短幅4格，每格16开注：以上绘画作品任选，材料自备。（2）内容：学生依据视察和想象表达自己对家乡、对美妙生活的赞美和酷爱。（3）上交作品时间：每班评比出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。2、书法竞赛：（1）形式：一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。（2）规格：一、二年级：铅笔字为五言、七言古诗各一首；三至六年级：钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首（内容自定）。（3）上交作品时间：每班评比出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。3、选择部分绘画、书法获奖作品

7、最终以展板的形式展出，举办一次获奖作品展。注：铅笔字和钢笔字竞赛的纸张可到美术组领取；毛笔字竞赛的纸张则自己打算。（三）第三篇章：音乐就在我们的身边1、活动内容（1）十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏竞赛a、每班选出2位学生参与竞赛，乐曲自选；b、配有伴奏带（如没有伴奏则适当减分）；c、服装、乐器自行解决。（2）十佳“小歌手”：全校学生独唱竞赛a、每班选出1位学生参与竞赛，歌曲自选（健康、活泼，符合小学生特点）；b、必需配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内；c、服装要求大方得体（自行解决）。（3）校合唱竞赛：三六年级大合唱竞赛参赛对象：三至六年级以班为单位（每班至少36个人）a、参赛曲目2首：

8、校歌和自选歌曲；b、要求服装统一；c、自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。2、活动时间：12月6日12月31日（详细时间另行通知）3、组织成员组长：z组员：z（四）第四篇章：20xx年艺术节闭幕式四、活动要求1、早做筹备，落实方案。各班以班为单位组队参与各项活动。依据艺术节各工作组的要求，围绕“构建和谐校内展示阳光风采”的活动主题，提倡重在参加，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创建欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节全部活动有序进行。2、推动教学，注意培育。各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的状况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，

9、在活动中推动教学，并通过活动深化教学，培育学生，选拔人才，参与艺术节”3、细心组织，扩大影响。各班要高度重视并做好本届艺术节的宣扬，要营造深厚的校内文化、艺术氛围。要开展好班级竞赛，校内竞赛，充分调动学生参加活动的主动性和创建性，发挥其聪慧才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教化效果。五、艺术节领导小组组长：副组长：成员、各班班主任：六、其它1、各个班主任为本班各项竞赛的领队和组织者，要仔细组织和指导学生参赛，缺席或弃权的班级将不参加团体奖的评比。2、本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。小学校内艺术节活动方案3一、指导思想以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设

10、的若干看法为指导，仔细落实学校艺术教化工作规程，坚持以人为本，以学校为基础，面对全体学生，充分发挥艺术教化的育人功能，培育中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此呈现中小学校艺术教化的丰硕成果，促进校内文化艺术建设，促进学校艺术教化的改革和发展。二、主题和内容本届艺术节活动的主题是“绿色盐城 和谐教化”。活动内容要围绕主题，充分反映中小学生酷爱祖国、酷爱家乡、奋勉向上的精神风貌，体现时代特征、校内特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。三、主办单位盐城市教化局四、承办单位盐城市第一小学、盐城市少年宫五、艺术节活

11、动项目、形式及市级竞赛展演的时间地点支配艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教化论文类。（一）艺术表演节目类1.盐城市第五届中小学校内文化艺术节开幕式暨市直学校合唱竞赛参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。竞赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必需有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。竞赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场竞赛时间：20xx年xx月18 日下午2.中小学生（幼儿）声乐竞赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。参赛形式和要求：合唱（合唱队人数不超过40人，节目

12、时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校内歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自眩各县（市、区）经过初选后每组别举荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后举荐3个节目参赛。竞赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场竞赛时间：20xx年xx月2526日3.中小学生（幼儿）器乐竞赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。参赛

13、项目及要求：竞赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备（钢琴除外）。管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）。参赛曲目自选，各县（市、区）经过初选后每组别举荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后举荐3个节目参赛。竞赛地点：盐城市第一小学南校区竞赛时间：20xx年xx月2526日4.中小学生（幼儿）舞蹈竞赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业

14、）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。参赛形式及要求：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（节目时间不超过5分钟）。一律运用伴奏带。各县（市、区）经过初选后每组别举荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后举荐3个节目参赛。竞赛地点：盐城市第一小学南校区竞赛时间：20xx年11月12日5.中小学生（幼儿）戏剧曲艺竞赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生。参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校内剧等，尤其欢迎有地方特色和时代信息的

15、创作节目，校内剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过xx分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。竞赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场竞赛时间：20xx年11月12日6.少儿歌曲创作：各县报送新创少儿歌曲23首，市直学校每校1首（应有规范的词谱，一式2份，可另附cd）。各地各校应广泛发动艺术老师及相关人员进行创作，并在中小学生中开展“我最喜爱的歌曲”评比活动。7.参赛节目报送：各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城市教化局体卫艺教处。（二）艺术作品类1.参赛对象：全市小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校学生。2.参赛要求：参赛作品内容创意新

16、奇，格调高雅，表达自己对家乡，对校内，对师长，对同伴，对生活、对环境、对自然和对将来的体验、感受、理解和想象。各县（市、区）经过初选后分别举荐xx件书法（篆刻）、绘画、摄影作品，市直学校初选后分别举荐3件书法、绘画作品。参赛作品必需送原作。3.参赛项目及规格：绘画作品：国画（尺寸6969cm或6950cm）、水彩或水粉画（尺寸5555cm或5580cm）、版画（尺寸5555cm）、卡通画（单幅为4开或短篇4格为16开）。书法、篆刻作品：尺寸4069cm或35138cm，书法字体不限。摄影作品：尺寸不超过6060cm。4.承办单位：盐城市少年宫5.评比时间：20xx年xx月2829日6.参赛作品

17、报送：各地各校须于9月20日前将参赛作品和报名表一并报盐城市教化局体卫艺教处。（三）学校艺术教化论文评比1.评比对象全市在职的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特别教化工作者及教化行政管理人员、教化探讨人员。2.论文要求参评论文必需是作者独自完成、未曾公开发表或在省市级评比中未获过奖项的论文。论文要结合学校艺术教化教学、管理和课外实践活动状况，理论联系实际，有针对性地阐明自己的思想，论点明确，论据足够，有肯定劝服力。3.参评及评比方法参评论文由各县（市、区）教化部门职能处室统一组织报送市教化局体卫艺教处，市直学校干脆报送市教化局体卫艺教处。参评论文报送时一式二份。其中一份将作者姓

18、名、单位地址及本人联系电话印在论文标题的下方；另一份只印题目与正文。报送截止日期为20xx年 9月 20日。参评论文正文一般不超过3000字，请用a纸打印，论文题目为小二号宋体，正文为小四号仿宋体字，上方装订。论文评审工作由市教化局统一组织。评审结束后，市教化局将发文公布，向获奖论文作者颁发获奖证书。（四）盐城市第五届中小学校内文化艺术节闭幕式暨汇报演出1.参与节目及要求：汇报演出节目由组委会从艺术节各项参赛节目中选择确定后，由组委会通知有关县（市、区）和学校，并告之详细要求。2.承办单位：盐城市第一小学（南校区）3.时间：20xx年11月15 日下午六、艺术节活动分组艺术节活动分为幼儿组、小

19、学甲组、乙组和中学甲组、乙组。幼儿组为在幼儿园就读的小挚友；小学甲组为一般小学的学生，小学乙组为少年宫、少儿艺术团等校外教化机构的学生；中学甲组为初中、一般中学学生；乙组为一般中等师范和中等职业学校的学生。七、奖项设立本届展演活动设立以下奖项：（一）优秀组织奖：嘉奖对象为县（市、区）教化行政部门和相关学校。由艺术节组委会依据各县（市、区）和相关学校参与本次艺术节活动的组织状况和上报的总结材料进行评眩（二）精神风貌奖：嘉奖对象为参与本届艺术节活动精神风貌表现良好的参演学校单位。（三）优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈和校内剧（课本剧）剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。（四）优秀作品奖：绘画、书法（篆刻）

20、、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。（五）指导老师奖：获得一等奖、二等奖的节目（作品）的指导老师赐予指导老师奖。（六）优秀创作奖：特地为本届艺术节活动创作的、具有校内特色、学生特点、时代特征的优秀节目（其中包括优秀少儿歌曲创作曲目）赐予优秀创作奖。小学校内艺术节活动方案4一、指导思想以学校艺术教化工作规程为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面对全体学生,激发中小学生对艺术的爱好和爱好,培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校内文化生活,推动学校艺术教化健康发展。二、活动主题美丽校内青春风采三、活动时间20

21、xx年3月7日至20xx年6月1日四、活动内容1.集体项目:太极操(参与学校竞赛),合唱、群舞、器乐合奏(参与市、区艺术节竞赛)2.个体项目:艺术表演类:小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏艺术作品类:绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸3.成果展示:通过参加市艺术节合唱、群舞、器乐合奏竞赛及各校区实行文艺汇演。五、活动要求各班要主动组织学生开展丰富多彩的艺术教化和实践活动,通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教化,并组织各种文艺竞赛选拔活动,要做到面对全体学生,力求人人参加,让每个孩子的艺术才能都得到展示。六、奖项设立1.艺术节各类竞赛设参加分与得奖分。每参加

22、一项艺术节竞赛计参赛分10分;其他各单项竞赛分别评出一、二、三等奖,记分依次是10分、8分、5分;太极操计参赛分50分,一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。各项得分将计入班级团体总分。2.全校将按班级总分评出团体一、二、三等奖若干名。七、组织领导学校成立20xx年学校艺术节活动领导小组。组长:z组员:zz另设活动执行组组长:zz组员:zz八、留意事项1.为确保活动的正常开展,各班要在规定的时间内向各校区大队部报名。2.竞赛、演出须要的物品要求自备;有时间限制的竞赛项目明显超时扣分。3.各类美术类作品要按规定的规格及要求进行,否则不予评比。未尽事宜,另行通知。声乐、器乐、舞蹈竞赛规程一、

23、内容要求节目内容健康、高雅,格调清爽、明朗,充分体现青少年奋勉向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。少儿舞蹈要求少儿化,成人化舞蹈不得参赛。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。二、项目设置(一)声乐:小合唱、表演唱、重唱、独唱。(二)舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞);群舞(四人或四人以上)。(三)器乐:独奏、小合奏或重奏;合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等)三、竞赛形式本次艺术节声乐、独舞、独奏竞赛为现场竞赛项目,分校区进行初赛后再进行总决赛。四、参赛要求(一)声乐:1.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首,一律由伴奏带伴奏,无扩音设备,参赛曲目要体现青

24、少年奋勉向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过4分钟;小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人,不设指挥,节目时间不超过5分钟。2.参赛选手服装要求朴实、大方,体现学生特点,不行成人化,如着婚纱等。4.声乐参赛名额:各班级举荐12个节目参赛。5.竞赛时间:独唱第7周(3月25日周五下午)。(二)器乐:1.参赛节目进行现场竞赛。(架子鼓、双排键可录拍cd参赛)小合奏或重奏,管乐、弦乐含指挥人数不超过30人,时间不超过5分钟;独奏,含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过4分钟。2.全部超时的器乐作品自行处理,如省略反复部分。3.节目一律不运用伴奏带。4.除钢琴外,其他乐器一律自备。5.独奏

25、参赛的名额:各班级举荐12个节目参赛。6.竞赛时间:第8周。3月30日周三下午(三)舞蹈:1.独舞(包括双人舞和三人舞)时间不超过5分钟2.激励创作,原创的舞蹈评审时将另加肯定的分值,改编的舞蹈不列入加分范围。3.少儿舞蹈要体现少儿的特点,反映校内的生活,成人化舞蹈不得参赛。4.独舞参赛名额:各班级可以举荐12个节目参赛。5.竞赛时间:第8周(4月1日周五下午)。(四)总决赛时间:第9周(4月6日周三下午)(四)留意事项:各班级参与竞赛节目需填写温州市浦南小学声乐、器乐、舞蹈现场竞赛参赛节目报送表(附后),并将报送表上传到大拇指平台。附2、绘画、书法、摄影竞赛规程一、参赛作品要求:(一)绘画参

26、赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类,要求构思、技巧上有所创新。(二)书法作品书体不限,内容不限,稿件一律不钦印及落款。(一、二年级可以用硬笔书法作品参赛)(三)摄影作品上交8寸照片3张。摄影地点不限(相宜近景,最好有肯定的主题,作品背后注明摄影机子的型号)(四)篆刻:将刻好的印章拓印在3040cm规格的宣纸上。规定字样:浦南艺术(作品背面写好班级姓名)(五)剪纸:规格为8开和16开,作品应围绕“美丽校内青春风采”的大主题,要有创意,并附上名称。(不收窗花作品)二、竞赛形式本次艺术节绘画、书法设预赛(上交作品)和现场决赛。三、预赛时间:各类作品于3月11日上交各校

27、区美术组。四、名额安排和报名时间各班级举荐1-3名选手参赛(超出不计分)。书法、绘画参与对象为一至六年级,摄影、剪纸、篆刻竞赛参与对象为三至六年级。3月11日作品上交各校区美术组。并将报送表上传到大拇指平台。五、其他说明:竞赛用纸规格如下:1.绘画(1)国画:四尺三开;(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开;小学校内艺术节活动方案5为实行区教化局文件要求，全面实施素养教化，推动我校艺术教化工作的开展，展示我校学生的艺术才华，丰富校内文化生活。依据区教化局的文件精神，我校开展以放歌幻想，活力绽放为主题，举办我校校内艺术节活动。为保证活动能够达到人人都参加，班班都展示的目的，特制定如下活动

28、方案：一、活动主题：放歌幻想，活力绽放.二、活动内容及要求：在根据区教化局统一要求，参与好上级组织的各项活动以外，结合我校校情和学生的实际状况，组织以下活动：（一）集体竞赛项目大合唱：以班级为单位，无特别状况要求全员参与，学生指挥一人，老师伴奏，自选两首作品，作品的选材要内容健康、主动向上、符合小学生年龄特点，题材以爱祖国、爱家乡、反应校内文化生活为主，时间在8分钟之内。（二）三独竞赛项目：独唱、独舞、独奏。独唱可采纳美声、民族、通俗唱法。独舞、独奏服装、乐器自备。节目时间在45分钟，主题主动向上。（三）美术竞赛：包括书法和绘画，每班各上交三份作品，形式不限。绘画画种不限，画幅为4开纸，国画为

29、四尺宣纸对裁。优秀作品在学校长廊内展出。三、活动负责人：音乐组和美术组全体成员。四、活动时间：（一）班级合唱竞赛：第一阶段（打算）：20xx年12月20xx年3月30日。其次阶段（竞赛）：20xx年4月初（二）三独竞赛：20xx年5月中旬。（三）美术竞赛：20xx年6月。五、活动地点：另行通知。六、评比与嘉奖：在选出优秀作品上报教化局参与竞赛的同时，学校还对各班的作品和节目进行评比，记入对班级、班主任的考核。根据以下嘉奖方法执行：（一）班级大合唱竞赛：以学年组为单位进行评比，评出1个一等奖，1个二等奖，其余班级为三等奖。（二）三独竞赛：分别评出一等奖1人 、二等奖2人、三等奖3人及优秀组织奖。

30、（三）美术竞赛：书法和绘画的评比按参赛学生完成作品质量，评出个人一、二、三等奖和学年组第一名。（四）综合以上三项成果评出艺术节最佳班级。并颁发优秀指导老师奖。小学校内艺术节活动方案6一、活动主题：充溢儿童情趣、反映校内生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。二、活动目的：为“弘扬传统文化、激昂民族精神”，培育学生读书的乐趣，提高学生学习的实力，同时进一步拓宽思想品德教化的渠道，通过开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读竞赛这种贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体的活动，进一步陶冶他们的情操，培育他们的情感、养成良好的行为习惯。三、活动内容：主题征文、美术现场绘画四、活动时间：

31、20xx年5月、6月上旬五、详细支配：（一）、学习阶段；1、诵读作品。每个年级筛选出100首优秀作品，利用晨读、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童谣的理解。3、汇编材料。要求：1、请各班主任指导学生按以下分类搜集材料：爱国遵守法律篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。（二）创编阶段；老师指导孩子尝试着创作充溢儿童情趣、反映校内生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。要求：班主任和语文老师合作指导学生创编，同时号召家长共同参加活动。（三）成果展示阶段1、各年级筛选出学生优秀作品100首2、优秀作品展演。每班打算一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以采纳诵、唱、演、画、书

32、等形式展示作品。3、表彰激励。表彰激励 “小小作家”。要求：作品展演原则上由全班学生参与。班主任和配班老师在充分发挥学生主动性和主动性的基础上指导学生排练。注：本方案未尽之处可作修改，说明权属校长室。为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满足的高素养老师队伍，推动我乡教化事业又好又快发展，平定中心小学特制定坚持立德树人深化进行师德师风专项教化和整治活动方案。一、指导思想立德树人是教化工作的根本任务。老师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。老师的思想政治素养和职业道德水平关系到广阔青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。因

33、此，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满足老师，办人民满足教化”的目标要求，开展以“坚持立德树人深化进行师德师风专项教化”为主题的师德教化活动，进一步激发起全体干部老师的职业光荣、历史使命和社会责任感，激励全体老师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋勉向上的职业志向，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教化事业科学发展、和谐发展。二、活动主题坚持立德树人深化进行师德师风专项教化和整治活动三、活动内容1、召开老师会，向全体老师通报XX县事务，从中吸取阅历教训，引以为戒

34、，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中老师师德失范、法制观念淡漠、教化手段和方法简洁粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和老师队伍管理工作中的漏洞和缺失。2、开展师德师风专项教化，仔细组织广阔老师进行学习，学习主要内容：教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法等法律法规；中小学老师职业道德规范和江西省中小学老师职业道德“八不准”，引导广阔老师自觉践行职业道德规范，切实提高广阔老师爱岗敬业、为人师表的思想相识，规范老师从教从业行为。严禁老师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、示意、强制学生接受、参加有偿补习；严禁在职老师为任何有偿家教活动供应和组织生源，或向学生宣扬、推介有偿家教活动；严禁在职老师

35、接受社会各种文化补习机构的聘请，参加有偿文化补习活动或为其供应任何便利；严禁在职老师未经教化行政部门批准，擅自受聘于其他教化机构任老师。3、进一步健全和完善老师从教行为监管制度和师德师风考评制度。切实把师德建设摆在老师队伍建设的首位，贯穿于老师管理的全过程。明确学校校长是师德师风建设第一责任人，学校教化主管部门是师德师风管理主体，严格实行师德建设“一票推翻制”，切实规范中小学老师职业道德行为。4、切实结合全省“尊师爱生”主题教化活动，进一步增加办好人民满足教化的使命感和责任感，充分相识进一步加强师德师风建设的重要性和紧迫性。针对师德师风中存在的突出问题，制定整治方案，马上予以整治，树立老师和教

36、化的良好形象，确保教化事业健康持续发展。四、详细活动1、边学边改、自查自纠。组织广阔老师比照中小学老师职业道德规范和江西省中小学老师职业道德“八不准”，等学习内容查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。重点抓好“八查八看”。一查贯彻教化方针状况，看是否有违反教化方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查酷爱学生、敬重学生人格状况，看是否有讽刺、挖苦、卑视、羞辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简洁粗暴的行为；三查关爱学生、注意学生全面发展的状况，看是否有不关切甚至放弃学习困难生的问题；四查为人师表、廉洁从教状况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品

37、、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为；五查遵纪遵守法律及遵守社会公德状况，看是否有（ ）或参加变相（ ）、参加恶意欠贷、酗酒、违反社会公德现象；六查树立老师良好形象状况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八查工作作风、工作纪律状况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。2、落实整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要比照存在问题，逐项落实整改措施，达到增加宗旨观念、提高服务本事、促进教化工作的目标。（2）、仔细落实整改。要比照整改措施，逐项进行整改，仔细落实。要把社会、家长、学生反映剧烈的突出问题是否得以解决，人们是否满足，作为衡量活动成效的重要标记。（

38、3）、完善规章制度。要结合实际状况和师德建设中查摆出的问题，进一步健全完善师德建设的各项规章制度，以制度管人管事。3、教学老师师德师风考评活动。参照江西省中小学老师师德考核评价标准，对老师进行考评。五、活动要求1、教化为主，坚持正面引导。要讲究教化方法。深化调查学校师德师风状况，听取广阔党员干部和师生对活动的看法建议。领导干部之间、老师之间、老师与学生之间和老师与学校之间要广泛开展谈心交心活动，沟通思想，相互提示，增进了解，促进团结。要解决突出问题。主要解决人民群众最关切的突出问题，如：事业心不强，做不到爱岗敬业。行为不规范，做不到为人师表。缺乏爱心，不能关爱学生。人生观、价值观不正确，误导学

39、生。法制意识单薄，有违规违纪的现象。2、要坚持以人为本，教化为主的原则。对师德建设中出现的问题，实行学校探讨、指责与自我指责、自我整改的方法来解决，最终提高全体老师师德水平和整体素养。要通过各种形式大张旗鼓地宣扬师德先进典型，弘扬正气。3、强化引领，树立老师良好形象。当前教化改革的推动，部分老师的利益可能会受到影响，思想可能会出现波动。要强化领导，在全体老师中广泛开展国情形式教化，帮助广阔老师充分理解各级政府为提高老师地位待遇进行的不懈努力，切实加强思想政治工作，切实保持学校安定稳定。4、仔细总结，建立长效机制。通过师德师风建设活动，完善老师职业道德建设的相关制度，主动探究新形势下老师职业道德

40、建设的新途径、新措施、新方法，增加时代感，加强针对性，突出实效性，使老师职业道德建设工作步入规范化和科学化的轨道。六、成立师德师风专项教化活动领导组组 长：xx 副组长：xx成 员：中心小学行政人员及各完小校长一、本班班级状况简介本班学生55人，其中男生28人，女生27人。这群学生踏进小学大门才一个学期，在行为习惯方面的约束力还不强。本学期的一个重要任务仍是对学生进行行为习惯方面的养成教化，从平常的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。二、班级建设目标1、在我班，建设一支有管理实力，责任心强的班干部队伍。2、在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度。3、通过班集体的建

41、设，使我班有良好的班风，主动勤奋、好学上进的文化氛围。三、班级建设方案（一）班级文化建设要点1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教化，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。2、制定出切合我班实际的班规、班训，让班规、班训入脑入心，指导孩子的言行。3、抓好常规教化，培育学生良好的生活、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。4、培育小干部，发挥他们工作主动性，帮助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。（二）学生养成教化要点1、教化学生遵守课堂纪律，做到用眼细致看，用耳仔细听，用口大声说，上好每一堂课，按时完成作业,提高学习效率，养成良好的学习习惯。2、培育学生不怕困难、坚决坚韧的意志品质。3、文明

42、玩耍，不追跑打闹，有自我爱护的平安意识。4、遵守作息时间，不迟到早退不早到校。上好体育及活动课，学做两操，主动参与熬炼。5、诚恳英勇，不说脏话和粗话；敬重老师，团结同学，对人有礼貌。6、保持环境清洁，不乱扔乱丢垃圾，培育爱护环境的意识。7、培育学生路队、出操及集会排队做到“快、齐、静”的习惯。四、教室整改1、南北墙：规范班级的任务栏。重新布置作息时辰表、课程表、学生在校一日常规和值日生表等。班规：铃声响，进课堂，学习用品摆放好。不说话，静息好，等待老师来上课。课堂上，用心听，老师提问仔细听。答问题，声洪亮，仔细书写作业棒。两课操，仔细做，集会站队快齐静。不追逐，不打闹，平安责任牢记心。爱劳动，

43、讲卫生，纸屑果皮不乱扔。小学生，要记清，好习惯养成益终生！小学生守则及名人名言等规范学生行为习惯，陶冶学生情操。2、后墙优秀作业展。展示学生的优秀的写字、作业。欢乐大比拼。对表现好、有进步学生进行小红花激励，让学生在欢乐竞争中不断进步。我们小组最最棒。“我们小组最最棒”小组竞争夺星星的活动，课堂上，哪个小组的同学爱发言守纪律，星星就落到哪一组；哪个小组的表现好,星星就落到哪一组；课后，哪个小组的同学做好事，可为该组夺得星星一面；哪个小组的同学违反纪律，该小组必需扣除星星一颗。一周评一次，星星多的为优胜组（在前黑板的右上角张榜表扬），并再从优胜组中评比一位本周表现最优秀的孩子为“好少年”，从而再

44、次加强班级学习、品德、纪律的管理，同时也让 “好少年”成为班级每个孩子奋斗的目标。班训：团结勤奋 活泼诚恳3、图书角，特地一个学生管理，激励学生借阅提高学生的阅读实力，养成阅读习惯。百花园，展示学生优秀美术作品等，促进学生全面发展。总之，班级是学生学习生活的重要场所，尽力营造一个充溢自然人文、主动进取的班级文化氛围。让班级成为适合学生学习成长的暖和的家。我将落实方案，从实际动身，一步一步的把班级文化建设起来。小学校内艺术节活动方案7活动主题“民族魂?中国梦阳光下成长”活动项目音乐表演类集体项目:校内剧或课本剧(全区竞赛),合唱、群舞、合奏、群诵(审核类节目),微电影(优秀作品推送市级竞赛)。个体项目:独唱或重唱,独舞、双人舞或三人舞,独奏或重奏。美术作品类:绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、立体造型。活动要求和时间