2022师范生顶岗实习总结范本.docx

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1、2022师范生顶岗实习总结师范生顶岗实习总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？以下是我帮大家整理的师范生顶岗实习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。师范生顶岗实习总结1一、思想政治表现思想是行为的先导，它支配着人的行为，也确定着人们做事的看法，只有有了坚决地看法、乐观的心情，才能实行主动地行动。对于顶岗实习同样也是如此。自顶岗实习起先，我就为自己制定了明确的目标，包括学习上的、工作上的、生活上的及思想上的，为的是让自己时刻明确自己的方向，保持一个主动乐观的心态，

2、坚决自己的看法。在实习期间，我每天坚持写随笔，纪录自己的思想表现。为了坚决的思想，我利用课余时间学习温总理探望兴隆老师时的讲话精神。作为入党主动分子，以党员的标准严格要求自己。作为实习小组的团支部书记，以乐观的思想引导大家，时大家都能保持乐观的看法、坚决地信念。二、教学实习教学实习是顶岗实习的重中之重，是我们参与实习活动的首要任务，也是成为一名合格老师必需首先驾驭的技能。作为师范学校的学生，培育教学实力，驾驭肯定的教学方法是我们的基本功和必修课。经过之前在学校半年的训练，我已经驾驭了一些简洁的教学方法，但是当我们真正下到基地站在讲台上时我才真正的发觉，理论与实际之间总是存在不行逾越的鸿沟。要想

3、成为一名合格的老师，仅仅驾驭理论学问和简洁方法是远远不够的，必需结合实际，将理论应用于实际的教学中才能真正提高自己。为了提高自己的教学实力，我实行了“备课听课仿照讲课总结”的方法，即：首先整理教材信息，结合多本参考书，指定出学习目标及教学重难点，书写成教案。然后跟着指导老师上课，听他讲课的目标、重难点与自己分析是否一样。分析过后仿照他的教学方法及教学内容自己在脑中演练一遍，吸取对自己有用的学问，并保留自己的风格。接下来就是理论联系实际，独立上课，并请指导老师听课，将自己备好的课讲给学生。课下请指导老师评课，指出这堂课存在的不足之处。我将老师的指导一一登记，作为自己教学的阅历积累。就这样经过一个

4、学期的训练，我感觉自己的教学水平有了很大的提高，不仅把握住了教材的重难点，就连备课的速度也大大提高，还形成了自己特有的教学风格，这也是我在教学上最大的收获。三、班主任工作假如把一个班级比作一个家庭，那班主任就是这个家庭的大家长，对于班级有着至关重要的意义。所以，作为班主任要担当很大的责任，挑起很重的担子。在担当七年级实习班主任期间，我努力把自己融入到这个班级中。学生与我一同来到这里，对于学校，他们与我一样的生疏，这个给了我一个很好融入班级的环境。在他们的眼中我也是学校的组成部分，避开了学生的排外心理。为了与学生更好的融合，我记住了每一位学生的姓名，当他们第一次听到我点到他们名字时，眼中都会流落

5、出惊异与荣耀。同时，我利用课上、早晚自习、课间及放学时间与学生闲聊、做嬉戏，能看得出来，他们喜爱和我一起玩，在他们眼里，我不止是老师，更像是位大姐姐，像是一个孩子头。与学生长期的交往，使他们对我产生了信任感，无论什么事情都情愿与我商议，心理有了解不开的结会找我谈心，与同学发生冲突了会找我解决，甚至连生病了该吃什么药都来问我。我知道，自己与他们已经融合在了一起。在充分了解学生的状况下，我指定了自己的班主任工作安排。即：(一)、向学生系统的讲解各科的科学学习方法，使其在学习上少走弯路;(二)、了解本班学生的消费状况，召开一次主题班会，提倡科学消费，学会勤俭节约;(三)、与部分学生谈心，了解其思想状

6、况，帮助其解决思想问题;(四)、召集班干部开会，传授一些班级管理方法，培育班干部。四、教化调研与探讨 在实习期间，我与本组同学共同完成了一项教化调研活动，课题为中学生的学习心理状况调查报告，详细目标有三点，即：1.农村初中生的学习心理现状;2.当前农村初中生的学习心理特点;3.当前农村初中生的学习心理成因及对策。我们采纳了问卷调查、座谈会及个案调查的方式，通过分析数据和与学生交谈，我们得出结论，现阶段，67%的学生对学习的热忱较高，24%的学生对学习的热忱中等，9%的学生胆怯学习;92%的学生有自己感爱好的目标，且有52%的学生希望得到老师的指导。同时，78%的学生希望在劳技课、活动课上学到较

7、多的、好用的农业科技学问，使之能对他们以后的工作有所帮助。五、党团活动根据学校规定，我们实习小组成成立了临时团支部，目的是保持团聚思想上的先进，行动上的组织性。作为威县二中实习小组的组长兼团支部书记，在任期间，我帮助驻县老师组织大家开展了三次团日活动。第一次是组织大家参观义和团运动领袖赵三多纪念馆，接受爱国主义教化;其次次是联系威县二中两位优秀老师开展阅历沟通会，向我们传授班主任工作技巧和教学技巧，提高了我们的从教实力和管理实力;第三次是组织七年级学生开展了一次文艺演出，既丰富了该校学生的校内生活，又提高了小组成员的组织、协调实力，得到了学校领导的确定。六、服务当地 在实习期间，我利用自身特长

8、和自己已有实力，主动参加学校活动。在这期间，我曾为学校编排了大型合唱加手语舞跪羊图，并在县金秋艺术节中获得了全县三等奖，同时参与的另一个节目信任爱也在该竞赛中获得了二等奖;在邢台市电视台举办的国学经典朗诵大赛中，我与当地老师一起代表学校参与演出，并获得了优秀奖;在学校举办的大型校内文艺演出蓓蕾之声中，我担当了主持人，等等这些活动既使我自己得到了熬炼，也为我们实习小组树立了良好的形象，是学校领导对实习小组的工作较为满足。师范生顶岗实习总结2实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半

9、忐忑的心情来到实习学校平山古月中学。短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结 我于9月1号来到平山古月中学报到，正式起先了我的实习生活。我被分派到高一担当2个班的实习数学老师，在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我仍以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学及辅导中。作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间须要付诸许多的努力。在教学上，我仔细地备好每一

10、堂课，写好教案，课后仔细反思课堂教学活动中存在的问题。常常地旁听其它老师的课，虚心请教其它老师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、老师语言，语速等方面都取得了明显的进步。作为一名老师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容授课。从四个月的支教中我了解到，一名人民老师太难当了，要讲授一堂课它必需备课写教案上课批改作业接受学生反馈信息自己写反思讲评巩固学生学问这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有许多小细微环节，不仅要你仔细，还要发挥创建性思维，尤其是

11、“上课”，也就是我们始终在探讨学习的课堂教学。四个月以来，我在生活方面也学到了很多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。在感情方面,学校领导在生活上也我们供应了很大的帮助，老师们也很热忱，和各位老师的关系处的很好,尤其是住在学校的老师，感情更没的说,经常以兄弟相称.，他们的热忱让我忘了生活上的苦，觉得很快乐，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和学生的感情真的很深,和学生建立了很好的挚友关系,他们很喜爱我,我也是,他们希望我留下来,但是这不行能,。当我们才慢慢进入角色，发觉自己有一群可爱的学生、起先觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经结束了。通过这次实习，

12、我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中相识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。两个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着！师范生顶岗实习总结320xx年8月31日，我怀着激烈的心情踏上了前往邢台威县张庄

13、中学的列车，对于这个生疏的乡镇中学，心中充溢了期盼又有一丝的担忧。令我期盼的是张庄中学这底是怎样的一所乡镇中学？那里的学生学习状况怎么样？他们会喜爱我这个实习老师吗；令我担忧的是张庄中学的生活条件会不会很艰苦?那里的住宿和吃饭条件怎么样?购物条件怎么样？但是我信任这一段实习的经验必定会在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会是我四年高校中最美妙的回忆，所以那种欣喜激烈和期盼远远超过了那抹担忧。初来张庄中学的时候，只见是一排排的平房，南北朝向，刷的那层漆早已剥落，墙上只剩下一片发黄的印记。莫非现代农村里还有这样的中学?我心里不禁暗想。但是驱车向前，我发觉有一座东西朝向的崭新建筑，这就是张庄中学的教

14、学楼。当时就像爱玲的小说给我的感觉一样，我惊异的发觉这所学校有一种突兀之美。在张庄中学的生活是艰辛而又充溢挑战的。这里的生活很苦，打水不便利而且还很危急，食堂做的饭菜不行口，而且冬天特殊冷等。但是经过一段时间的调整，我渐渐的习惯了这里的生活，年轻人多吃点苦，多熬炼熬炼确定对以后有好处，抱着这样平和的心态，我觉得这半年的顶岗实习生活过得欢乐而充溢。刚到张庄中学的时候，觉得自己仍旧是一个学生，但是在短短的一个星期内，我经验了由学生到老师的角色转变。依据张庄中学学校领导的支配，我实习的班级为六年级二班，所教的科目为品德与社会和美术。犹记得上第一节课时，虽然经过了充分的备课，但是我心里照旧忐忑担心，讲

15、课时感觉特别惊慌，当然这一节课上的不太胜利。为了弥补教学阅历的不足，尽快的摆脱这种局面，我确定去听学校有阅历老师讲课。在听课中，我吸取了很多有益的阅历，我发觉了每个老师都有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服八年级教语文的郭东晓老师在课堂上的应对自如，他把他身边的故事和例子和时政新闻结合起来，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。通过这一段时间的听课，我了解了一般的课堂教学流程，组织课堂的实力也获得也很大的提升，课堂教学技能也有了很大的提高。尤其是我在课

16、堂教学技能上获得了很大的提高。比如：一、在导入的技能上我学到了许多。我主要教的科目是六年级的品德与社会，这门课体现了很强的生活性和实践性。而通过这半年的摸索在导入的技能上，我总结了很多有效的导入方式，其中最胜利的一个例子就是当讲到第一单元“绚丽多彩的世界”第三课“大千世界、万种风情”时，为了吸引学生的留意力，也为了活跃气氛，同时为了复习上节课的学问，我花费大量的心思，最终想到了一个好办法。那就是导入的时候可以采纳“猜词语”的形式，因为上一节课的内容是“浓缩人类文明的经典工程”，这一课中讲了人类创建的文明工程，比如像希腊的雅典卫城、古罗马的原型剧场、印度佛塔、伊拉克清真寺、埃及金字塔、中国的长城

17、、秦始皇陵兵马俑等，讲第三课时，我选出了两名同学让其中的一位同学描述，另外一名同学猜，这样做很简单和学生拉近距离，活跃气氛，同时也很好的导入了下一课。二、在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高，我已经能很好的运用恰当的教学语言来教学。以往在参与班里组织的模拟课堂这个活动的时候，我讲课的语速明显偏快。但是通过这半年的顶岗实习，我有意识的放慢了自己的语速，力争使自己的语速快慢适中，形象生动通俗易懂。经过这些努力我发觉取得了明显的效果，上课时我经常会发觉他们有会意的眼神，而我们班的思品成果也有了很大的提高。三、在组织课堂上我也取得了明显的进步。由于六年级的学生自制力比较小，因此上课中时时常会出现一

18、些同学间的小冲突。经过这一段时间的实习，我已经能刚好解决学生的纠纷，从而使课堂顺当的进行下去。而这些课堂教学的技能的提高我想在高校的课堂上是肯定学不到的，因此我特殊感谢这一段在威县张庄中学实习的日子。在这半年的见习班主任中，我自己也获益良多。作为一个班主任，首先我感觉肯定要先成为一个优秀的科任老师。只有这样你才会赢得学生的敬重接着才能很好的开展班主任的工作。另外我感觉作为班主任，肯定要组建一个强有力的班干部队伍，并要大胆的运用他们。师范生顶岗实习总结420xx年10月18日，我正式起先了实习生活，实习年级为七年级。在此期间，作为一名实习老师，我告知自己要以一名正式老师的标准来严格要求自己，要以

19、高度的责任心和主动的看法投入到课堂教学中。听课：来到实习学校的第一个任务就是先学习优秀老师的授课方式。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。在听课过程中，听老师讲了些什么，为什么要这样讲以及为什么这样支配教学内容等都给了我很大的帮助，我会做好听课记录，并在课后与老师沟通，学习他们的特长和丰富的教学阅历上课：一周的时间转瞬即逝，到了我要真正站上讲台的时候了。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟

20、怎么就说一页书；后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能说完几页书就已经很不错了。由于缺乏阅历，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。我们几个同学先是请教有阅历的老师，再聚在一起探讨，对教案进行反复修改，既胆怯又期盼真正上课那一刻的到来。带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。而课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。让我最有成就感的应当算是最终一节课，那一节课是发

21、期中考试的试卷。班上有个男生在我刚来的时候指导老师就特殊交代我要多留意他。所以在平常，我会常常走到他身边提示该他干嘛以及多跟他们闲聊。那天，当他拿到试卷的时候，他突然跳了起来，还说了一个“耶”。我当时就问他为什么这么快乐，他说这是他第一次超过100分。这时我突然明白，老师的欢乐其实很简洁，就是听到学生为自己成果进步而发出欢呼声。班主任工作方面：班主任的工作是件有意思的事情。经过实习，虽然说班主任的工作繁琐，从早晨的早操和卫生监督，早读到课间纪律，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监督。但班主任却有更多的时间和班上的学生相处和沟通。由于在办公室常常听到其他老师埋怨

22、我班学生的学习看法不够端正，所以，我开了一个以“学习看法”为主题的主题班会，我让班上的学生每个人都发言，让我惊异的是他们都知道自己存在的问题，只是自制力稍许欠缺。但是我坚信每一个学生都有了自己的新的安排、新的准备。记得有一次，我带的班上有个同学被高年级的学生欺压，在我去检查午睡的时候，学生跟我反映了。因为语言听不太懂，我以为另一个老师知道了以后帮忙处理了。谁知道下午学生的家长打电话到办公室询问这件事。经过这件事，我真的深刻的体会到班主任工作的繁琐但每件事都要有高度的责任心。在这次实习班主任过程中我收获许多，在工作过程中增加了自身的责任感、荣誉感和自信念，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，向班

23、主任老师学习了班级管理等，自身得到了很好的熬炼，水平有肯定的提高，但也存在着肯定的问题。在近一个月的实习生活中，我看到了一片未曾接触的新天地。在这里细细思索，仔细品尝，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。感谢在这过程中给过我帮助的老师和同学！感谢！我的发言完毕师范生顶岗实习总结520xx年8月31日，我怀着冲动的心情踏上了前往邢台威县张庄中学的列车，对于这个生疏的乡镇中学，心中充斥了期盼又有一丝的担忧。令我期盼的是张庄中学这底是怎样的一所乡镇中学？那里的学生学习状况怎么样？他们会喜爱我这个实习先生吗；令我担忧的是张庄中学的生活条件会不会很困难？那里的住宿

24、和吃饭条件怎么样？购物条件怎么样？然则我信任这一段实习的阅历肯定会在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，肯定会是我四年年夜学中最美妙的回想，所以那种欣喜冲动和期盼远远跨越了那抹担忧。初来张庄中学的时候，只见是一排排的平房，南北朝向，刷的那层漆早已剥落，墙上只剩下一片发黄的印记。莫非现代农村里还有这样的中学？我心里不禁暗想。然则驱车向前，我独创有一座器械朝向的崭新建筑，这就是张庄中学的教授教化楼。其时就像爱玲的小说给我的感到一样，我惊疑的独创这所学校有一种突兀之美。在张庄中学的生活是艰辛而又充斥挑战的。这里的生活很苦，取水不便利并且还很危急，食堂做的饭菜弗成口，并且冬天特殊冷等。然则经由一段时间的调剂

25、，我渐渐的习惯了这里的生活，年轻人多吃点苦，多锤炼锤炼确定对以后有好处，抱着这样平和的心态，我认为这半年的顶岗实习生活过得开心而足够。刚到张庄中学的时候，认为自己仍旧是一个学生，然则在短短的一个星期内，我阅历了由学生到先生的角色转变。依据张庄中学学校领导的支配，我实习的班级为六年级二班，所教的科目为品德与社会和美术。犹记得上第一节课时，虽然经由了充分的备课，然则我心里照旧忐忑担心，授课时感到异样重要，当然这一节课上的不太成功。为了弥补教授教化阅历的不足，尽快的开脱这种局面，我选择去听学校有阅历先生授课。在听课中，我吸取了很多有益的阅历，我独创了每个先生都有不合的教授教化作风，或许这就是教无定论

26、的真正含义。我深深佩服八年级教语文的郭东晓先生在教室上的应对自如，他把他身边的故事和例子和时政新闻结合起来，加上幽默滑稽的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但教室气氛依旧活泼。在听课历程中，我深感，教授教化是一门艺术，教室语言是这种艺术的转达方法。听课的历程，是积聚阅历的历程。通过这一段时间的听课，我了解了一般的教室教授教化流程，组织教室的实力也获得也很年夜的提升，教室教授教化技能也有了很年夜的提高。尤其是我在教室教授教化技能上获得了很年夜的提高。比如：一、在导入的技能上我学到了很多。我主要教的科目是六年级的品德与社会，这门课体现了很强的生活性和实践性。而通过这半年的摸索在导入的技能上，我总结了很多

27、有效的导入方法，其中最成功的一个例子就是当讲到第一单位“绚丽多彩的世界”第三课“年夜千世界、万种风情”时，为了吸引学生的留意力，也为了活泼气氛，同时为了温习上节课的学问，我消费年夜量的心思，最终想到了一个好办法。那就是导入的时候可以实行“猜词语”的形式，因为上一节课的内容是“浓缩人类文明的经典工程”，这一课中讲了人类创建的文明工程，比如像希腊的雅典卫城、古罗马的原型剧场、印度佛塔、伊拉克清真寺、埃及金字塔、中国的长城、秦始皇陵戎马俑等，讲第三课时，我选出了两名同学让其中的一位同学描述，另外一名同学猜，这样做很简单和学生拉近距离，活泼气氛，同时也很好的导入了下一课。二、在运用教授教化语言的技能上

28、我也有了很年夜的提高，我已经能很好的运用恰当的教授教化语言来教授教化。以往在参与班里组织的模拟教室这个运动的时候，我授课的语速明显偏快。然则通过这半年的顶岗实习，我有意识的放慢了自己的语速，力争使自己的语速快慢适中，形象生动通俗易懂。经由这些努力我独创取得了明显的效果，上课时我常常会独创他们有会心的眼神，而我们班的思品造诣也有了很年夜的提高。三、在组织教室上我也取得了明显的提高。由于六年级的学生自制力比照小，因此上课中时时常会涌现一些同学间的小冲突。经由这一段时间的实习，我已经能实时解决学生的胶葛，从而使教室顺当的进行下去。而这些教室教授教化的技能的提高我想在年夜学的教室上是肯定学不到的，因此

29、我特殊感谢这一段在威县张庄中学实习的日子。在这半年的见习班主任中，我自己也获益良多。作为一个班主任，首先我感到肯定要先成为一个优秀的科任老师。只有这样你才会赢得学生的敬重接着实力很好的开展班主任的工作。另外我感到作为班主任，肯定要组建一个强有力的班干部队伍，并要年夜胆的运用他们。在这短短的半年实习中，我对培育班干部感受感染最深的一点就是在宏不雅上要指导他们，做他们倔强的后盾，在详细的事情上要给他们机会，让他们年夜胆的锤炼自己。比如刚开学，我班成立了一个板报组，然则作为见习班主任当老师节光降的时候，因为怕学生太小阅历不足，并且又因为我们学校的六年级是和初中组在一起的，我怕影响班级荣誉，因此这次老

30、师节的板报根本上都是我操刀，凡事亲历亲为。虽然板报办出来效果很好，然则我总感到缺了点什么。一次很偶然的机会，因为忙学校分派的任务，顾不上才同意由学生自己着手办，成果我们班的板报组成员在班长的率领下八仙过海各显神通，干的热火朝天。板报办出来之后我都年夜吃一惊，插图是一棵很年夜的椰子树，板报主题是“一颗面包做的心”，稚嫩的笔触，灵动的思想，真是和板报主题一样有“一颗面包做的心”，那么和善，那么可爱。比我预期的成果很多多少了。从这以后我深刻的相识到了要充分的施展班干部和小组长的作用，要年夜胆的运用他们，给他们充分的锤炼机会。最终我感到对待学生肯定要支付自己的爱心、耐性和包涵。在与学生的接触中，我认为

31、六年级二班的每一个同学都特殊可爱。仔细负责的班长张少龙，塌实肯干的宋丹阳，聪慧机警的小博旭，心灵手巧的祥林。在这短短的半年实习中我体会最深的是：每一个学生都有他们的优点，他们都是一个个可爱的小精灵，作为一个先生我们不要放弃每一个学生，并且我们不只要成为一个负责任的先生，更要成为一个有爱心的先生。我感到最终这一点才是最重要的。没想到这半年的实习生活这么快就停止了，再过十几天我就要分开张庄中学了，就要分开这群可爱的小精灵了，心中的真的很不舍。忘不了，人生的第一个老师节，我收到了我们班同学京树亲自绘制的老师节礼品一幅色调缤纷的漫画，那一句真诚的祝愿“先生节日开心！”，那一次我体会到了初为人师的开心；

32、忘不了，美术课上，学生亲自用海螺给我制作的小工艺品；忘不了，西尧给我递的那一张小纸条“希望武先生多笑一笑，您笑得时候异样悦目”那一句善意的提示我忘不了在张庄中学的点点滴滴，与学生一起度过的那些兴奋的日子。这一群可爱的小精灵使我相识到选择老师这个职业的无悔，这个天底下最光辉的职业的荣耀，虽然或许先生在物质上很贫困，然则我们在精力很充裕。师范生顶岗实习总结6师范生实习总结我于xx年2月23日至6月18日在灵寿县狗台乡初级中学进行了四个月的顶岗教化实习。我实习的基本内容包括三部分：课堂教学、副班主任工作、协助带队老师工作以及教化调查。实习期间主要做了如下工作：（1）物理教学工作：近一个学期的初二年级

33、四五六班的物理教学工作。（2）副班主任工作：四个月的初二六班的副班主任工作（3）担当狗台乡中实习点组长：协调实习老师当地间一些日常事宜，协作带队老师的工作（4）教化调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教化调查报告。经验了四个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这四个月里，作为一名实习老师，我时刻以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好副班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导 和 老师，虚心听取他们的指导

34、看法，并且和其他实习生一起团结协作完基本完成实习学校布置给我们的任务，努力的塑造了我们师大的形象，希望能给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是教学工作和副班主任工作一 物理教学工作教学是实习的重点，以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。通过指导老师先熟识实习班级的物理上课状况，相识班上的每个学生以及了解他们对于物理课学问的驾驭状况。然后，仔细听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，依据在高校所学的教化学问和在中学

35、实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的打算。在经过了前一周的听课、试讲后，其次周我正式走上讲台。作为一名老师，天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这就是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）试讲上课接受学生反馈的信息评讲”这样一个流程。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。一个学期我始终在努力尝试就是如何来提高学生学习物理的爱好从而提高学生的留意力。提高学生的爱好首先就要学生感觉物理这个学科有意思，一学期的物理教学我总结出我的阅历：第一 物理器材，每一

36、节新课都要打算协作上相应的器材，对学生来说那些器材就像玩具，但是 这些“玩具”怎么玩呢？很多孩子对每节我拿的物理器材都会聚精会神的看，有些淘气的孩子甚至于跃跃欲试，一探原委。第一步引起孩子的爱好就算完成其次 生动的讲课，“一个有个人魅力的老师才能培育出一群有特性的孩子”，传统教化中老师的作用无庸质疑，新课改的背景下我们都在尝试更好的教化方法。这学期物理我教学我也不断探究，成果相近的两个班一个六班我按传统的按部就班语气平淡来讲课，另个四班我生动形象激情昂扬加上肢体语言的讲课中间穿插幽默小故事，结论不用说，四班孩子始终爱好浓郁的听课，甚至下课还意犹未尽。其次教学过程。在教学过程中，我始终体现以学生

37、为主体的教学模式，并努力探究在新课改下学生的自主学习的意识。老师与学生之间角色关系发生了本质的改变，其有利于学生自主的、特性化的学习，有利于培育学生独立思索解决问题的实力；同时为学生实现自主学习创建了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面，我在后期尝试我尽量较少发言，我只充当导线来引导他们的方向，这样我认为可以培育他们独立学习独立解决问题的实力和树立自主学习的意识。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。（1）、个人在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究。（2）、课堂的调控和应变实力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事务时，自己往往还不够醒悟，不能很好的处理。我认为一个老师最主要的

38、基本功还是体现在课堂的限制上，我应当朝着这个目标不断努力。二、副班主任工作（1）在工作打算方面首先我努力的了解整个班级的状况特点。记得刚起先见习时，我就急着找班主杨老师了解班级状况。但杨并没有干脆告知我们，而是让我们自己去发觉、去了解。可能当时我们有点不理解。但后来想一想杨并没有做错。我们应当用自己的眼睛专心去视察了解这个班级，了解学生，终归我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 12师范生实习总结其次，熟识和驾驭学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我经常进班的。刚起先几

39、天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。（2）在班级日常管理方面在班主任杨老师的指导下，我协助她主持日常工作和开展了班级活动。在实习期间，我更多的是监督学生的学习、纪律以及组织班级活动。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。比如早自修的作业上交，许多学生拖欠作业，要不就利用早自习时间抄袭作业。通过对他们的监督及必要的思想

40、教化，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特殊是我们班的赵娇，原来作业总是抄袭别人，经过我指责教化之后，能够独立完成并且作业非常干净工整，我特别兴奋。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就须要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较仔细主动，而有部分男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生，我发觉自己很难对他们进行思想教化，你不能对他硬来，你越是看法强硬，他就越抗拒。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。（3）在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动

41、就应当迎合学生的爱好。在一起先，我就在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的看法，我组织了一场篮球友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的凝合力，为了更好的打算这场竞赛，我还让学生绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中，女生可谓表现主动，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝合力。而在班会方面，许多学生喜爱竞赛性质的，又要结合学问方面的活动。但在我担当实习班主任期间已经支配了诚信班会。那次班会下来，同学们的思维异样活跃，而且小组之间竞争特别激烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。时间过的特别快

42、，当我真正了解学生特点，起先和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧可爱。在这次实习中，我从杨老师身上学到许多，杨老师教给我了什么是慈母什么是严师，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。三、其他方面1、除了教学和班主任工作，我还协助带队老师做一些工作，在学校组织一些活

43、动。在这些任务中大部分都是须要小组协作完成的，因此小组成员之间分工肯定要明确，而且要体现团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是须要努力和改进。2、教化调查方面这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中所在实习学校中，有肯定的局限性，不能完全反映整个大部分灵寿中学学生状况。四、建议希望师大能够多给我们熬炼机会，让我们更好的提高教化技能。个人认为顶岗实习假如设置在大四上学期，这样更有利于实习生的就业师范生顶岗实习总结720xx年9月1日至20xx年1月27日,我在珠头山小学进行了一学期的教化实习。实习的基本内容为两个部分:班主任工作,课堂教学。在学校各位老师和校长的耐性指

44、导下，我较好的完成了本次的教化实习工作。一个学期的实习，我最大的感觉就是当老师不简单，但好老师更不简单。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生驾驭。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生驾驭，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，去把学问传授给学生，去与学生互动，调动学生的主动性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在须要好好下一番功夫。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力；备课关键在于备学生，依据学生的实际状况选择授课方式，讲课富于改变性，与学

45、生互动沟通九月，我去珠头山小学实习。通过这次实习，我认为，不仅使我驾驭了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的实力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了肯定的阅历和教训。实习期间,作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐性地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任蔡老师的指导支持以及学生的主动协作下，筹办了以尊师重教为主题的班会活动，得到了老师和学生的极大确定。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的看法不遗余力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民老师积累了珍贵的教学阅历。但是，在教学过程中，时

46、间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节经常出现疏漏的地方，给学生造成肯定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还须要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的老师以及珠头山的老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意！师范生顶岗实习总结8岁月如梭，光阴似箭，转瞬间短暂的实习生活结束了，回顾这两个月的实习经验，感受颇多。学到了许多，也熬炼提高了许多。20xx年4月

47、21日，由xx小学领导杨校长和王主任带领来到xx小学，这是我小学毕业后第一次再次体验小学生活，不过与以往不同的是我不再是学生而是一名人民老师。还记得刚进学校是眼前孩子们的欢声笑语，阳光的笑脸，一下让我惊呆了。更准确的说是被震撼和感染了。教学实践中我面对的主要是五年级学生。这并不是我第一次走上讲台。我在高校生科技服务中心做过两个月的英语四级培训工作，以前的教化经验让我如今再次走上讲台显得从容很多。虽然从事过高校生英语培训工作，但是这完全是两个不同的群体。除了授课形式不同，学生的心理发展水平也完全处于两个不同的阶段。我深切的知道，我要运用适当的教化教学方法。在面对五年级的教学过程中，我深刻的体会到

48、实际教学过程中学情分析如此重要。课上的理论实践性再强，也要结合实际状况。应为状况不同，许多好的设计、教学活动是无法开展的。在实际教学过程中我们要擅长分析，擅长取舍。在语言教学过程中，调动学生们的主动性是很重要的，但是面对五年级这样一群精力充足的孩子，状况就另当别论了。我对在其他小学实习点的实习同学做过调查，发觉现在的小学生普遍存在的问题就是自制力太差，留意力简单分散。如何把控课堂维持良好的课堂秩序至关重要。讲课之初，虽然课前打过“预防针”，但是孩子们的活跃着实让我惊讶。由于课前备课充分，整堂课进行的相对来说还算顺当，但是由于缺乏小学课堂管理经阅历，课堂秩序欠佳，授课效果大打折扣。在后来的实习日子里，我主动主动向指导老师、带队老师请教有关课堂管理方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。此外，充分利用网络资源，学习先进教学管理阅历。学校的老师都乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我共享，因而，我学到了很多好用的技能。同时也主动探究有效的教学方式，以激发学生的学习爱好，提高课堂的吸引力。教学有法，但无定法，贵在得法。传授一种切合实际的学问技能