2022师范生教育实习总结优质.docx
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1、2022师范生教育实习总结师范生教化实习总结(通用30篇)时间稍纵即逝,充溢意义的实习生活结束了,回顾过去的实习经验,倍感充溢,收获良多,在实习总结中记录下这来之不易的成果吧。在写实习总结之前,可以先参考范文,以下是我整理的师范生教化实习总结(通用30篇),欢迎大家共享。师范生教化实习总结 篇1教化是一个互动的过程,老师只要仔细投入教学,孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!这次实习令我感受颇多。一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时,我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自
2、任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。人生总有很多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20XX年2月26日,我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学,起先了为期一学期的教化实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。我很快乐我有了这么一次实习的机会,这是我梦寐以求实现幻想的机会,在我实现幻想后,我感觉真的是不虚此行,我学到了许多东西。不仅仅是我叫学生,我从学生身上也找到了当年的我的影子,我也跟他们学到了许多东西
3、,这是我收获很大的地方。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,我时刻牢记“为人师表,严谨治学”的校训,充分发挥主观能动性,把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,仔细开展教学工作和班主任实习工作,认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了许多,但也收获了许多。在整个实习阶段,我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理实力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、相互关切,相互学习,团结协作,做好实习对的工作在实习期间,除了教
4、学实习和班主任工作,我在实习队里也尽力尽责,与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙,相互听课,相互借鉴阅历,虚心听取别人的看法和指责。这一方面巩固了我们之间的友情,另一方面给我的实习工作起了很大的帮助,我从不同的队友身上学到了许多,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。二、进驻学校,统筹规划,全面做好前期工作我们于2月26日下午到达实习学校xx中学,之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一尘不染:我们5个男生同住一间房子,设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验,我们刚好醒悟的相识到面前的困难,解除懊丧的心情,同心协力的安置行李,布置房间,找来生活用品,很快我们在这样
5、的环境中安排下来。刚安排好,负责实习事宜的徐主任就召集我们开会,在会上徐主任对我们的实习做了支配,介绍了学校的一些基本的状况,还向我们提出了学校对我们的要求和希望,希望我们这次实习能顺当完成,每个实习老师都能学到本事,要求我们严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行供应了保障。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议,落实了队规队纪,各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配,我的实习才能进行的这么顺当。三、名师指导,虚心学习,全面提高教学水平实习的第一、二周为见习阶段,在这个星期里,我全面熟识初一政治教材,仔细听指导老师的每一堂课,做好听课
6、纪录,课后与老师探讨,虚心求教,深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生,如何更好地将素养教化的理论与落实考纲考点的要求相结合。其次阶段是上课,我的指导老师带的是高一两个平行班和一个试验班,还当了高三的班主任,带了高三两个班的政治课,所以他给我上的课许多,而且给我支配的课时间间隔比较短,不过抱着对学生负责的看法和对自己负责的看法,我细心琢磨教材、具体写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好的符合班级状况为止,这样才交给指导老师审批,在指导老师的批改和建议下再做修改,并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课
7、堂上出现的缺点提出珍贵看法,并且确定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误,在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高,老师的赞许和学生成果的提高是对我的教学水平充分的确定。四、仔细负责,勤恳他是,为人师表,主动开展班主任工作做班主任是辛苦的,而当一个平行班的班主任则是更辛苦的,当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素养普遍较低,这个给管理教化带来了巨大的困难,所以一起先我就暗下决心,肯定要加倍努力,要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好,协助班主任将班级带好。每天有三个
8、主要任务:一是看早读,每天早上7:00到教室督促他们打扫卫生,检查仪容仪表,校牌佩戴,督促他们仔细早读。二是在上课时间进行巡堂,检查上课状况,如有上课不仔细听讲者,下课刚好找他谈话,提出警告。三是第九节自习课,我要到班上看班,辅导个别学生,给个别学生作思想工作。我在一起先我就抓紧了解班级状况,管理整理他们的档案和成长袋,很快的熟识了学生的状况和家庭状况,这给我的工作起了很大的作用。在这过程中,我做到爱岗敬业,任劳任怨,不喊苦不喊累,尽责的做好每一项工作,带领学生参与学校的各项活动。经过不懈的努力,班级整体状况有了改善,我与学生也建立了良好的师生关系,得到他们的信任,成为他们诉说心事的对象,我也
9、恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律,学会了如何调动班干部,学会了维持班级纪律,学会对学生进行个别教化,学会写班主任工作安排,学会怎样开好主题班会,学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望,爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢?实习期间,在不断的成长中,我们阅历丰富了很多,教学技巧和班级管理理念成熟了很多。三个月的实习生活已经结束了,回顾这段时间来的一切,我们在很多方面都是崭新的,也使我们的教化实习工作圆满结
10、束。这次支教实习,在我们的人生经验中添加上了难以铭灭的启示。师范生教化实习总结 篇2我起先了将近两个月的实习生活。时间过的很快,但在这两个月的时间里,我受益匪浅。带领我的班主任,也是物理老师,是位特别优秀的老师。而我们班级和隔壁班都是成果特别好的班级。除学风优良以外,我们班级还团结互助,负有责任感。而我在这两个月的时间里,从我们班主任身上学到许多。我学会了如何教学,学习了如何应对学生之间的各种突发的事务,更重要的是让我感受到了老师这个职业的神圣重任,体会到了老师工作的辛苦,特殊是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。在实习过程中,我对比自己的学生时代,感受着差别,90后学生的实力一代比一代
11、强,信息接收面广。这对老师也提出了越来越高的学问要求。这次的个人总结,就作为一名在这实习物理的师范生-我自己来说说谈谈我在物理教学这个方面最深的体会,这些将引导我更好地步入以后的教坛的难得的人生财宝。现将总结报告如下。一、学校简介我自主联系的学校-册山中学,它坐落在罗庄区册山办事处,设计格调朴实大方。学校现有34个班级,名优骨干老师和本科以上学历老师比例居全区同类学校前茅。全校老师爱岗敬业,业务精良,治学严谨,学校教研氛围深厚,教学成果显著。学校秉承“守则、勤学、向上”的学风,“厚德、专业、思进”的教风,坚持以德为先,在日常行为规范管理中注意学生行为习惯养成教化,通过行规达标、班级竞赛、学生个
12、人德育考核、文明寝室竞赛、值周班评比等形式督促学生培育文明素养,塑造学生美妙心灵,促进学生健全人格。并致力于探究适合每位学生健康成长的教化模式,以素养教化为主旋律,以提高教学质量为重点,以提高办学效益为目标,主动开展新课程教学改革。二、物理教学历程月8日,指导老师兼班主任程老师带着我走进初二(6)班,让我简洁的做个自我介绍。因为没有任何心里打算,于是临时凑了几句话说:“同学们,我们是新来的实习老师,我叫孙玉骞,以后大家可以叫我孙老师。恩,来这里的日子,我希望大家能相互勉励,一起学习!以后请多多关照!”这个由46名可爱的同学会聚一堂的欢乐团结而又主动奋进的班级,对着我想起了雷鸣般的掌声,忽然让我
13、的心里忐忑削减了很多。通过与班主任和班委的干脆沟通,我用了一个星期的时间了解了班上的每个学生以及他们学习的基本状况。同时,在第一个星期,因为刚来学校与学生了解不多,于是我的主要任务是仔细听指导老师和别的老师上课。很庆幸,正好碰上了市里的地方优质课程来这里做评比。现场听课的感觉和以前完全不一样,以前听课是为了学习学问,现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的留意点就不一样。听过十几位老师的不同的授课方式,吸取了很多的阅历,发觉每个老师都会有各自不同的教学风格。让我明白了“教无定论”的真正含义。应当说这些听课,给我感受最深的不是详细详尽的教学模式,而是让塑造特性化教学的观念在我的头脑里越来越明显
14、、清楚。在其次个星期,我的指导老师程老师也让我试一试,让我上初二年级的物理课-直线运动。于是我便认仔细真的打算备课。备课是上课的先导,要在课堂上发展学生的思维,培育学生的想象实力,首先要求老师把力气用在备课上。不仅要钻研教材,而且要把老师、教材、学生三者融合成一个有机的整体,从教材的难易程度和学生的实际水平动身,使备课为课堂上老师的谆谆教导、学生的主动思维、由浅入深地相识事物打下良好的基础。我做的是详案,自己要说的每一字每一句都完完整整地记录下来,并背好。到了其次个星期的星期五,我以一名老师的身份正式地站在了那神圣的七尺讲台上,起先我的第一堂授课。因为第一次上课,惊慌的心始终跳个不停。不过很出
15、乎我的意料,学生特别的协作,并且主动得回答问题。但是,我怕讲物理学问不能带动学生的主动性。于是,我便用图文并茂的方法,将物理学问形象而生动的表达出来,把学生的留意力胜利的集中在一起。在上课之前,我将学生该有的反应和他们有爱好的方面都做了谨慎的考虑。而通过这堂课,我深刻地切身体会到教案和讲课是相辅相成的,是必需敏捷变通的。而我的教案、我的课堂,学生的参加它们是一个不行忽视的极其重要的组成部分。通过这次的上课,我了解到以自己的思维来揣度学生的思维是特别关键的。因为或许自己认为很简洁的问题,对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就
16、显得犹为重要了。并且,让学生能够参加,是课堂成为他们自己的舞台,也是至关重要的。于是,在以后的备课过程中,我特别侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰,以及想好学生的各个反应和学生有爱好的方面。作为实习生,幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导,我更是抓住这个难得的机会,做好课后的反思和总结,在实践中发觉自己的不足,订正错误,完善自己,才会得到发展。都说,老师要给学生一杯水,自己必需有一桶水。特殊在课改的今日,老师理当首先成为学习型的人,给学生做学习的榜样,让学生在熏陶感染、潜移默化中酷爱学习、学会学习、最终成为学习型人才,正所谓师高弟子强。因而在空闲时,我还要阅读,擅长积累。还应把读书
17、与思索相结合,只有厚积才能簿发。这样既充溢了自己的文化底蕴和理论素养,又为教学广开了鲜活的源泉。我信任,精诚所至金石为开。虽然我现在还只是初涉教坛,不管在学问储备还是阅历积累上都甚为单薄。不过,我已经爱上了这份职业,我会努力。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身!”通过这次真枪实弹的课堂教学,我更加看清了自己,看清了将来的路。三、班主任工作班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我10月8日进校到今日为止,我始终都没有脱离班主任工作。这个工作和教学工作一样,须要付出真心实意。而如何形成亦师亦友,主动健康的学习氛围和团结的集体关系,对于一个新集体来说并不简单。我的班主任工作主要是每日带早自习与早
18、操,早中晚检查下学生的卫生状况,与班级班委一起组织学生进行学习,并组织一次班会课。原苏联教化家苏霍姆林斯基说过:“教化技巧的全部奇妙也就是如何爱惜儿童”。作为一名实习生,我也同样要用爱的心灵、爱的行为去感动学生,去帮助启迪了学生。而这种高尚纯净的酷爱就是老师与学生心灵之间的一条通道,是开启学生心智的钥匙,是用以点燃照亮学生心灵的火焰。老师一次关切的目光,一句暖和的话语,一次耐性的辅导,会将师爱的滋养汇入学生的心田。许多胜利的教化证明,正是老师用敬重、信任、关切、用理解、宽容、期盼,让我们的学生在温馨与华蜜的道路上成长。这段时间,从班主任程老师那学习到了怎样管理班级的学问,技巧和技能等。在与学生
19、沟通的过程中,发觉了不少学生都存在的肯定的问题,如学习基础差,跟不上班,但很想努力学;聪慧但自控实力差;上课爱开小差;对异性有好感等等。我刚好地给学生做思想工作,开导他们,帮助他们树立主动的心态,并给他们讲高校的美妙时间,激励他们努力学习,考上自己志向的高校。四、实习总结在这两个月的时间里,我最终体会到了要做好一名老师,并不像想象中的那么简单,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性。实习,也让我意识到了自己的不足,也让我深切地感受到:只要你专心做了,就会有进步,就会有提高。这是我在老师舞台的第一次,我知道以后还会遇到许多可爱的学生,但是,他们-我全部教过的学生,见证了我一步步从无趣
20、渐渐的成长,他们也是我人生中的老师,叫我怎么学着做一个好老师,他们带给我的不仅仅是我的提高,更教会了我珍惜!这次实习,对我来讲是上了一堂重要的社会课,受益匪浅。在这个过程中,特别感谢程老师、郑老师、林老师以及陈老师、夏老师、潘老师,感谢我可爱的初二(6)班与初二(5)班的学生,是你们让我更加明白要成为一名优秀的老师须要怎样的努力,走入社会,须要学习的东西还许多。这次分别不仅是我人生中一段宝贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的路上我会做的更好。假如说我以后要成为一个老师的话。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的起先是胜利的一半。师范生教化实习总结 篇3光阴似白驹过隙般,转瞬间,实
21、习期限将至,慢慢地熟识了解了这儿的一切,但我却要离开了,可是初来静雅小学,第一次见到我的学生们的情景还有如一幕幕的影片在我眼前上映。虽然时间短暂,但这短暂的两个多月的语文老师实习,却点缀了我年轻的生命,丰富了我的教学生涯,蓬勃了我事业的朝气,更为我以后从事教化事业积累了肯定的实战阅历。在实习期间,在与同学们和老师的沟通中,感受颇多。一、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚起先的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了该校不同老师不同年级的多节课,感觉每个老师都有自己的风格、特点,而年级不同教学的重点、教学方法也有很大差别。在听课前,仔细阅读了教材中的相关
22、章节,假如是习题课,则事前仔细做完题目,把做题的思路简洁登记,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,仔细记好笔记,重点留意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时留意学生的反应,汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑,想老师为什么这样讲。2、备课与上课备课不是简洁地看教材,而是仔细地梳理教材内容,设计教学内容,教学的切入点,要用严谨但通俗易懂的语言来描述课文内容,吸引学生上课的爱好。初来小学校内还有些不适应小学的学习、教学方式,因此拿捏不准该如何设置问题、组织课堂活动。而且角色的转换也给我带来了很大的困扰,在学生们一声声老师的提示下,我起先试着站在老师的立场上想问题。在指导老师帮我
23、多次修改教案后,我也渐渐适应小学的方式,学会独立完成教案。了解到想要上好一节课一须要不断地修改教学设计,改进教学方式,真是不简单啊!同时在课堂上,老师既要讲授学问,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别沟通。初次登上讲台因为心情特殊惊慌,阅历不足和应变实力不强,教学中出现了很多不尽人意的地方,很多教学设计都没有到达很好的教学效果。出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生协作不够默契”等问题。针对出现的问题,课下与老师沟通沟通,了解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,多探讨教材和其他教学资料,刚好总结教案的不足以及上课时存在的缺点。经过几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任老师
24、的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教化的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加须要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。二、班主任工作方面班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。由于小学生正处在习惯养成,塑造主动向上的乐观人生看法和正确的人
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