2022小学生记叙文例文.docx

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1、2022小学生记叙文小学生记叙文大家或多或少都会接触过作文吧，特殊是作文中不行忽视的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经验和事物发展改变为主要内容的一种文体形式。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是我细心整理的小学生记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。小学生记叙文1人生，有多少个6年？有多少个纯真无邪的日子？有多少个能够让自己在怀中痛哭诉说心事的知心挚友？那段日子，是我记忆中最深的一部分，难以忘怀第一年，还记得我和你在一起哈哈大笑的时候吗？我们总是说着一些自己感爱好的话题，不管对方喜不喜爱。爸爸妈妈总是认为我们是坏孩子，怒目的瞪着我们，可我们却照旧自顾自嬉笑、闲聊，弄得他们只

2、能将怒火憋在心口放不出来，每当这时我们就会在心中窃喜：哈哈，爸爸妈妈管不了我们啦！其次年，我们的“队伍”壮大了，又有几个好挚友加入了我们，我们还慎重其事地许下了诺言：要做一辈子的好挚友！正好我们回家又是同一条路途，于是我们每天放学都在一起。似乎是我们有聊不尽的话题似的，一路上都在滔滔不绝地发表着自己的观点。每到有挚友到家时，我们总是会恋恋不舍的挥手告辞，相约着明天的事情。第三年，学习的硝烟不知什么时候已经燃起了小火苗，我们在一起的时间越来越少，在一起的欢乐也渐渐降低，不再像以前那样随随意便的发表自己的看法了，似乎一说话就是关于学习的。我们很厌烦这样的日子，但是也没有实力去变更它，只要听见你们对

3、着我说学习时，我的心里真的好难受，我们之前的欢乐呢？第四年，学习的硝烟已经燃成了熊熊大火，班干部也不再是老师随随意便指定的了，我们要争取，争取当上这“光荣”的班委。我在老师和家人的激励下，极不情愿地打算了竞选稿，在同学们面前争取。当我念完的时候，我清晰地看到你们在用力地为我鼓掌，我的心里有一种说不出的感觉，似乎我背叛了我们的誓言。最终，我竟然出乎意料地当上了班长！我望见你们眼底淡淡有一丝伤感，我又何尝不是？第五年，我慢慢地发觉我们之间的距离越来越远了，遇到了也最多问声好，笑一下，却再也没有了最先的那一种亲切、自由自在，反倒成了现在的拘谨。那天，我偶然看到你们在和另外的一些同学闲聊、开玩笑，我本

4、想凑上去也聊聊的，哪知你们见我过来了，却躲得远远的，我问你们为什么，你们却只撂下了一句话：你现在是什么人物呀，是班长，我们这些小人物哪敢跟你混在一起呀！你们知道我听到这句话的感受是什么吗？我想哭，但是却哭不出来，我只能在心里一遍又一遍地问着你们：咱们之前的誓言呢？第六年，学习惊慌感再次升级，我们没有方法逃脱小升初的“噩梦”，都在舍命地学习、复习、做题，好像生活已经淡然无味了。可是有一天，你们找到我，说想要和我接着做挚友，我很快乐，我们一下子就又复原到了以前的那个样子：一起回家，一起做作业，一起约出去玩，一起吃“三无小吃”我们都感到很快乐。现在，我们都已经上了初中，小学的种种往事都已经成为了往事

5、。但是我们的友情不会变，我们还会记住之前的那个诺言的，是吗，挚友？小学生记叙文2这天，天气闷热，假如有冰激凌多好哇！可是望着那毒热太阳，我有些畏惧，不敢出门。于是我闹瓜子一转，便想出了一个方法倒不如自己做个冰激凌。可是，冰激凌该怎么做呢？我来到爸爸的书柜旁，把书柜翻了一个底朝天，也没有找到关于做冰激凌的半点资料。我向四周扫视了一下，突然，望见了书桌上那台电脑，于是，我怕打开电脑，在百度上搜寻：冰激凌的做法。多数条关于冰激凌做法映入我的眼帘我点开第一条，把它复制在了我的文档里，我看了一遍又一遍，最终把它给看明白了，为了在制作是不遗忘详细方法，我把制作冰激凌的材料和种做法抄在了我的课本上。我围上围

6、裙，从餐柜里，找来了：牛奶、白糖、鸡蛋、两个碗、一双筷子，为了使冰激凌的色香味更美，我又找来了4快巧克力。我满怀信念，起先制作。首先，将两个鸡蛋打入碗中，再将5克白糖放入装有鸡蛋的碗中，并不断搅拌。再把牛奶、巧克力倒入锅中，加热，直至巧克力完全溶化。最终再将牛奶一点一点导入装有蛋黄的碗中，并不断搅拌，以免蛋黄结块。但是，马虎的我i，没有即使搅拌，导致那些蛋黄都结成一块一块的了。我两只眼睛瞪着那些结块的蛋黄（真像鸡蛋花）。忽然，没了信念，想大退堂鼓。站在一旁的妈妈激励我说：“你怎么可以这么没信念呢？你以前可是打破沙锅问究竟的呀！做事要有恒心，再做一遍吧！”听了妈妈的话，我有些不好意思。是哇！做事

7、不能半途而废、浅尝辄止，要持之以恒、坚持不懈，这样才能胜利。于是，我又接着干了起来。我根据上面的方法，重新做了一次，这次，我没有像以前那样马虎。我把热牛奶一点一点倒入装有蛋黄的碗中，搅拌的特别匀称。现在，只须要制冷4小时了。时间过得真慢，我围这冰箱转来转去，好几次打开冰箱都没结好。最终，4小时终于过去了。我打开冰箱，一个美丽、可口的冰激凌就出世了！胜利的感觉真好！我迫不及待的拿给爸爸、妈妈试尝，他们都夸我真能干！动手试试吧！为你的家人在炎炎夏日奉上一丝清爽把！要不，你来我家，我帮你一起实现你的心愿！小学生记叙文3曾经有一个家庭试验引起我极大的爱好：把一个鸡蛋放进盛足量的食醋里，视察现象，得出结

8、论。我带着新奇心，在家里做了这个试验。我拿了一个一次性塑料杯，往里面装入食醋，然后从冰箱里拿出一个簇新的鸡蛋，放入食醋中，我视察到好玩的现象：鸡蛋渐渐地往下运动，当鸡蛋差不多降到杯底时，运动方向变更了，渐渐地往上运动；当鸡蛋快要到达液面，运动方向有发生变更，渐渐地往下运动我猜想鸡蛋在液体中运动，可能与浮力有关。依据公式：F浮液gV排，可得出鸡蛋上升的缘由：食醋是酸类物质，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，属于碳酸盐，食醋和鸡蛋壳发生反应，生成氯化钙，使液体的密度变大，生成的二氧化碳气体附在鸡蛋壳上，排开液体的体积变大，因此，浮力变大；鸡蛋下沉的缘由：生成的二氧化碳排到空气中，排开液体的体积变小浮力变小

9、。这是一道化学和物理综合起来的难题，我感到特别的兴奋，因为我动手做了试验，解决了这难题。化学是以试验为基础的科目，我们想学好化学，就要多动手做试验，多思索问题，多视察身边细小的物体。小学生记叙文4友情，像一杯咖啡苦涩中蕴含了纯真，即使分开了，也回味无穷。因为那张绚丽的脸蕴含了更多的欢乐。快要到爸爸的生日了，当我再次拿起卡片打算贺卡时，仿佛又看到了那张绚丽的脸。天真烂漫的童年里，我们是一对形影不离的好挚友。每个双休日，我们都聚在一起。那次也是爸爸生日的前一个星期天，她一如既往的来找我，那时我正在为没有足够的零花钱为爸爸买礼物而苦恼，她知道后也为我苦恼起来。我们坐在一起全神贯注地望着桌子上的物品，

10、希望可以得到什么头绪。突然，她淘气的拍了拍我的肩膀，向我眨挤眼睛，示意我看那一叠五彩缤纷的卡纸，得意地说：“我想到了，你用卡纸做贺卡不就可以了吗？”我仍在迟疑，她以为我不情愿做仍热心地劝我：“你没听说过千里送鹅毛，礼轻情意重这句话吗？其实，那些珍贵的礼物不是商店里很华丽的，而是自己亲自设计制作的，这样才算真诚！”说着，她幽默地语重心长地叹了声口气，我们笑了。“可是，我做得根本就不好！”我悲观地说。“你做得很好啊！你忘了你给我做的那个书签了吗？真的很美丽！”说完她冲我激励的笑笑。看到她的笑，我感受到了很大的支持！“我来帮你！”她拿了剪刀坐了下来，她边剪边对我激励：“你设计得真得很好！”于是，在她

11、的绚丽笑脸的陪伴下，我们做了最美的贺卡。她那张绚丽的脸我恒久也不会遗忘，因为它包含了对我无穷无尽的激励与友情。我始终信任我们的友情可以是真诚的恒久，但是“变更”发生了。迎来初中生活的同时，家人为了满意我更多的学问，用汗水积攒换来的钱为我买了一台电脑。我很兴奋可以看更多书了，所以，当好挚友再来的时候，我便与她共享了这份欢乐，而她，却变了几天后，当他家长遇到母亲时，说：“XX给她爸妈要电脑呢！以后别让XX去玩了，你孩子光让着她。玩嬉戏怎么办？”我听了很惊异，午后的阳光也没有往日可爱了！我更多的是懊悔：为什么买了这台电脑？是它让我失去了一份友情啊！并且她答应我不告知别人，自己却不守信用。她真的不再是

12、以前那个形影不离的好挚友了吗？那份真挚仿佛那断了线的风筝也就是从那时起，我们不能再在一起欢乐了。但是我从来没有对相识这个挚友懊悔过。因为咖啡再苦也有香醇，难忘那张绚丽的脸，我信任她的友情。因为那张绚丽的脸，给了我激励，更提示我要珍惜友情，宽容挚友，无论挚友怎样总有真诚的一面。在这段特殊的经验里，我体会到了咖啡的味道，虽然苦涩，但蕴含了丝丝香醇。小学生记叙文5“试验室制造氧气”是一个特别重要的试验。我们都知道试验室制氧气用高锰酸钾做反应物，用固固加热型的收集装置和排水法的搜集装置。化学老师在课堂上讲在家里也能制氧气，用消毒药水（双氧水）做反应物，红砖粉或猪肝做催化剂，就能制造取氧气了。我在药店里

13、买了一瓶双氧水，回到家后，首先把双氧水倒在塑料杯中，在冰箱里拿来一个保鲜袋和一小块猪肝，再拿了一个橡皮筋。然后，把猪肝放入双氧水中，我快速地把保鲜袋盖在瓶口，用橡皮筋套住。我视察到这样的现象：有气泡产生，塑料袋渐渐地涨了起来。虽然我知道这些气泡肯定是氧气，但我也要用氧气的化学性质来证明它。当塑料袋涨到最大时，说明已集满氧气。我用带火星的木条放在塑料袋口上，打开塑料袋，我视察到带火星的木条复燃，所以，证明这些气体是氧气。氧气有许多用途，是自然界中珍贵的物质。后记：让我们双手拥抱化学，创建美妙的明天，创建华蜜的生活，创建漂亮的地球！小学生记叙文6生活中不行能一帆风顺，难免会遇到一些百思不得其解的难

14、题。面对难题，人们经常选择躲避，这样并不好。遇到难题，我们应当选择面对，设法克服。刚刚过去的暑假，我就遇到了这样一道难题。那是一个闷热的日子，到了学舞蹈的文化中心，我已经汗流浃背，豆子儿大的汗珠不断噼噼啪啪从额头掉下来。老师说：“今日，我们来学习一种新的舞蹈，练熟基础舞步虾C步。”听了老师的话，我既快乐又纠结：最终学新的内容了，可是，假如学不好，老师又会训斥我们。正想着，老师起先做示范动作，我们也跟着做起来，跳，并，蹲，抬。这些动作让我手忙脚乱，脚步凌乱不堪，动作变形，毫无美感可言。老师说我动作不对，手脚不协调。我的心情从起先的期盼兴奋一下跌入谷底，懊丧极了。放学后，我自己反思了一下，觉得自己

15、的确是错了，决心让老师看到我新的一面。把动作练好练对，协调娴熟，这对我来说是道“难题”。一连几天，我都仔细练习。第一天，我失败了，但我更加努力了，困难成为我练好的动力。可在其次天，我还是以失败告终，第三天依旧如此。我起先感到信念不足。这时，我听见胜利在向我呼唤，我提示自己，“不经验风雨，怎么能见到彩虹”，“坚持究竟，就是成功”。在接下来的每一天，我都仔细对待，刻苦练习，我离这道难题的答案越来越近。功夫不负有心人，最终，我胜利了！这次经验，使我增加了面对困难的的信念。它让我领悟到，要想胜利，不付出努力是肯定不行的，而付出了努力，再加上坚持不懈的的毅力，不管是多大的难题，终究会迎刃而解。解决了难题

16、，我们自己就会一种巨大的成就感。这一次事务的教益在我心里扎下了深根，恒久也拔不出来。当我再次遇到困难，回忆起这件事，我就会信念满满地面对困难，解决问题，向困难说拜拜。小学生记叙文7彩虹是受了挫折的阳光，花开是花心伤口的绽放，在滴滴苦痛的学习中成长。后来，我最终懂得，我是在一次次学习坚持的过程中成长在期中考完后，老师把卷子发到我们手中，那些审判书一样的卷子在我面前的桌上凌乱而宁静地躺着。我却不敢翻开它们，像是怕被烫伤了手。但我不得不将它们一张张打开，在那可怜的分数轻易地将我的视线与希望割碎之后，再一张张地合上。我突然感觉好乏累，四周的同学眉开眼笑地谈论着自己的成果，而我只能在这教室的一隅徒劳地为

17、自己制造一份脆弱的安静。我悲观地走在回家的路上，一阵风吹过，吹落一地的蒲公英，这可怜的花。但蓦然发觉，那残存在在茎萼上的几簇，竟久久落不下来。这弱小的花，你为何这么坚持？为了你那短暂的人生？它努力地用完它的力气抓着茎萼。我迷茫的目光起先变得澄澈，似乎有股暖流涌动，花亦能如此坚持，而我呢？我也要学习坚持！有了蒲公英的鼓舞，我振作起来，学习坚持。学习的过程是辛苦的，夜深人静时我还在奋身题海；每日早晨，我便起身诵读。为了胜利，我要坚持。后来的几次考试，又失败了，我曾想过放弃，但每每望见那蒲公英坚毅兀立的英姿，望见雨后漂亮的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失败，也要一百零一次站起来！我变了，学会在学习

18、中成长，我不怕输，我要坚持，在学习中成长！小学生记叙文8弟弟：泊油路才是路吗？妈妈：能走的地方都是路题记暑假回了北方老家，广东的天气骄阳似火，河南的天气已经凉了，可以看到穿着毛衣的人群。天不太好，常常下着雨。我拖着行李箱走在乡路，心里涌动着一种莫名的心情，硬底鞋踏在水泥路上发出“哒哒”的响声。虽然是大雨过后，路上出了有几处积水并无其他，空气的潮湿还夹杂着泥土的芳香。风吹过，芝麻田随风摇动，零零星星的小花飘在水泥路上，小鸟喳喳的叫着，仿佛有道不尽的喜悦。“妈，这乡里路走着真舒适。”弟弟那藏不住话的嘴巴又喳了起来。“对呀！对呀！比以前好了许多。”妈妈满目微笑。我看向爸爸，爸爸脸上的感慨一览无余。是

19、啊！乡里的路真的好了许多，望望兴奋的家人，我不由想起了前年回家的时候那时，春雨蒙蒙，洋洋洒洒硬是下了两天。爷爷打电话说让我们下乡时留意点，路不大好走。可到了村口才发觉，岂止是不大好走，去农田的机械，乡里乡亲的脚印把路搞得坑坑洼洼，泥泞不堪。表哥的车刚走到一半就走不动了，陷在泥巴窝里，还是爷爷叫了旁边的几个人折腾到晚上才把车推回家。人身上全是泥巴，狼狈不堪，我们都灰溜溜的洗衣服的洗衣服，擦车的擦车。想起那一次，我还心有余颤，那个衰样！想着想着，不知不觉的掉了队，抬眼一看，爸爸妈妈都到村口了。“妮子，快点。”后知后觉的妈妈叫道。我甩甩马尾，爽快的应了声：“就来。”不管怎么样，现在好了就行。村里条件

20、都好了，几乎每人一台手机，大彩电，小轿车，收割机看，咱农夫也富起来了，多亏了上面的政策。接着，爷爷又带我们参观了移民居和老人居，从前的田地改修了一幢幢七八层高的居民楼，油光发亮的大公路两旁竖着造型美丽的路灯，楼前的花园花圃招蜂引蝶，公园喷泉那里一群打太极的阿公阿婆不断地发出咯咯的笑声。看了连爸爸妈妈也忍不住赞美：家里修的比外面还好，我都不想走了。闻言，大家伙都哈哈的笑了。后来，因为爸爸妈妈工作方面的问题，在河南老家待了才几周，我们就比预期提前了整整半个月回到广东。走的时候，爸爸同乡亲们告辞，语气里尽是渐渐的不舍，约定来年还要回来。我坐在车里，把头伸出窗外遥望着那渐远的乡路，来年，你还会变吗？早

21、晨的雾气充满，窗外的景物像放电影一样，向后急速倒退，模模糊糊犹如幻影。隐隐隐约从中看到，那曲曲折折的水泥路向着远处，伸展，延长啊！乡路！载着乡亲们的希望，奔向远方！乡路，家乡的路！小学生记叙文9我上了中学，已经是初中生了，真是令人兴奋！以前，多么憧憬初中生活呀！可是上了两周之后，和我想的却恰恰相反。就说作业吧，刚上完课，老师就布置下作业还没写，下一节上什么课，就发下这科的试卷了，这样，一天到来，课间这几分钟都不够用的，现在我才知道时间多么珍贵。每天不管做什么事，都做不好，脑海里就只有两个字作业！写不完作业的，再罚。我们晚上有一个“自我完善”，本应当是完善、巩固一下当天所学内容，可我们不得不把它

22、当作写作业的时间。这就是初中生活！初中什么课都上，不像我们在小学，只上语数英。美术、体育等，中学都上。中学新挚友多了，新老师多了，教学楼也特殊多。初中的教学环境太先进了，我们上课都用多媒体上，教室内装有风扇、电灯初中太好了！这就是初中生活！初中生活既让人喜爱，又让人悲观。初中，让我折服你！小学生记叙文10脑海里每想到化学，我就会感到无比的兴奋和激烈。化学带给我新奇心勤奋学习的心，还有一颗勇于探究追根求源之心。化学出现在我们的生活中，成为我们生活的一部分。我爱化学，化学世界里形形色色的分子原子离子，已蓦然的渗透入我的肤体。放假时，吃完饭后我通常都会帮母亲洗碗。我在洗碗盆里触摸那好像无重力的泡沫：

23、我把泡沫当成云，手在泡沫中轻轻滑过一条弧线，一副“鱼在水中游”的图画呈现在我们面前。我突然想起化学老师说自来水是“软水”，这个场景足以证明这个结论。泡沫浮在水面上，我轻轻地吹起泡沫，泡沫飞在空气中，我仿佛身临仙境。我的脑子转了一个弯想起“水在通电的条件下生成氢气和氧气”，我就思索：我们常常把洗碗水干脆排到下水道里，那么，为什么我们不把这些家庭废水搜集起来，然后在这些水里通电，把生成的气体收集起来，这样循环利用不就更好吗？来到学校后，我请教了化学老师，让她评论我的猜想。老师听了后，微笑地说：“你的想法可真特殊！证明你是一个擅长动脑探究的好学生，但你应当知道处理家庭废水的最好途径是把它们用来浇花洗

24、地板等，假如你把这些家庭废水进行通电，或许生成其他物质，而且操作方法很困难，成本也特别昂贵。正如把盐水通电，生成氢氧化钠氯气和氢气。家庭废水是混合物，在通电条件下可能生成有害物质。”我为我无趣的想法而感到难为情，但也为我对学问追根求源的精神感到光荣。水是人类赖以生存的物质，我们要爱护水资源，让地球变得更加美妙！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页