2022小学第六单元作文精选.docx
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1、2022小学第六单元作文小学第六单元作文合集八篇在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文肯定要做到主题集中,围绕同一主题作深化阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是我整理的小学第六单元作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学第六单元作文 篇1寒假的第一天,突然兴起,想模拟当保姆做家务,来尝试下保姆的这份工作,于是便有了下面的这一幕。吃完了早饭,爸爸妈妈都去上班了,我也起先了我的行动模拟保姆做家务。我学着妈妈的样子,首先将抹布洗干净,蹲在地上,一点一点地擦地板,还没擦上一个房间,我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务,今日我最终体验到了妈
2、妈的辛苦,我到洗手间洗了把脸,接着擦起来。坚持就是成功!大约过了一个多小时,我最终将每个房间的地板全擦了一遍,地板亮了,我也累得趴在沙发上起不来了。但是看着亮得照的出人影的地板,我心里乐极了。休息了一会,看看时间快十点了,我又起先了其次项行动帮妈妈煮米饭。我从米斗里舀出一些米放在盆子里,然后学着妈妈洗米的样子,用手反复将米在水里搓洗,等洗出的水变得比较干净了,再将米倒进电饭煲里,添了足够的水(妈妈曾经告知我,水位要没过手面),盖上盖子,按下按钮。大约过了三十多分钟的时候,电饭煲发出声响,提示我饭熟了,我闻到了米饭的香味,米饭最终熟了!我甚至有些激烈,连忙按下电源开关,然后坐到沙发上等妈妈下班。
3、一会儿妈妈回来了,一进门看到干净的地板,惊喜地说:“哟,今日的地板怎么这么亮啊?”“是我擦的!”我从沙发上跳下来,迫不及待地展示自己的劳动成果,“妈妈快到厨房看看,还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房,“看看,我还煮了米饭呢。”小学第六单元作文 篇2在年少的记忆里有这样一幕让我难以忘怀。那时爷爷还活着。我爱爸爸也爱爷爷。我知道爸爸和爷爷也同样的爱我。但在我眼里,爸爸只是爸爸,爷爷也只是爷爷,我从来没意识到,爷爷是爸爸的爸爸。有一天,我去爷爷家,爷爷不在。奶奶说,爸爸带爷爷去洗澡了。我走到阳台上向远处张望,正数着红绿灯每隔多少秒变一次时,我望见了爸爸和爷爷。爸爸推着一辆自行车,朝这边走来,爷爷坐
4、在车的很后座上。爸爸怕爷爷坐不稳,不敢骑,只能渐渐推。推到胡同口对面的公路边,爸爸停下了车,当心翼翼地把爷爷扶下来,然后自己把车推过公路停好,再跑过去接爷爷。我看着爸爸在公路上跑过来又跑过去,突然想到了朱自清先生的背影;他是我的爸爸,同时也是爷爷的儿子。原来,儿子的背影也能让人如此感动啊!我静默地回到屋里,从鞋柜中拿出拖鞋,打开门,等着他们上楼。然而我又一次震惊了,爸爸竟然把爷爷背上了楼!当时,父亲怎么说也已经40多岁了,背着爷爷上三楼他吃得消吗?看着爸爸气喘吁吁的样子,我只觉得泪往上涌。奶奶说,你爸爸每次都是这样把你爷爷背上来的。爷爷听了笑得很华蜜。我突然明白了什么。爸爸爱自己的爸爸,爷爷也
5、爱自己的儿子,或许是因为年龄的关系,他们从不把爱说出口,但他们心里都知道,他们彼此深深相爱。小学第六单元作文 篇3在本次学习中,我们班同学都沉醉在诗歌这个大国度里,畅游诗歌海洋的精妙之处,品尝诗歌的美丽绝伦,享受阅读诗歌的无限乐趣。众所周知,古往今来,中国数千年的文学发展如同长江黄河,滔滔滚滚,奔流不息。诗歌不仅抚育、浇灌了世世代代的诗人作家,也沾溉、浸润了数千年来不同阶层人们的心田。身为一个中国人,必需会读古诗,更好的是能写诗。这次活动,本小组成员制作了一本小诗集,名叫诗行万里。因为我希望我们辛苦劳作出的诗集能够行走千里,行走万里,永不停留,让全部人都能记住这诗集。本组成员各有所能,有写现代
6、诗的,有写古体诗的,有绘画的,有搜集古诗的各个组员其乐融融,各有所能,所以这个活动进行的非常顺当。这次活动让我受益匪浅,犹如从现代穿梭到了古代一般,让我感受到了诗的奥妙与精辟。读到李商隐的无题,我仿佛望见了老师犹如园丁一样培育着我们;读到孟浩然的春晓,我仿佛望见了春雨洒遍大地的情景;读到李白望庐山瀑布,我眼前仿佛出现了一泻千里的瀑布轻叩诗歌的大门,品读诗歌,去感受祖祖辈辈的光辉历程;去倾听无限的诗歌音乐;去畅游诗歌的海洋吧!小学第六单元作文 篇4在这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有感受过父母的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关切着我的爸爸和妈妈。我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他
7、对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时辰表,督促我仔细完成家庭作业。除此之外,爸爸还常常让我阅读一些课外书,让我了解课本之外的科学学问。我的玩耍时间因此也大大削减。有时,别的家长问我:“你爸爸对你要求严吗?”无趣的我用力地点头,以示“特殊特殊严厉,还不是一般的严厉!”现在,每当我每次考试后面对着全班第一、其次名的好成果时,我慢慢懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此,我对他真是感谢不尽啊!我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿非常关切,对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好,她绞尽就起先洗我换下的脏衣服,其次天早上又把干净的衣服放在我的床头。特殊是在我生病的时候,妈妈又是倒水,又是递药,半夜
8、三更还要起来看看我的被子是否盖好?现在我与爸爸妈妈虽然身处两国,当我在他们的来信中看到“学习一切可好?”的字眼,在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟识而又温柔的语气,我立即感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确,父母的爱就像空气,看不见摸不着,可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。记得三四岁的时候,我正在吃饭。小学第六单元作文 篇5人们都说老师是学问海洋里的领,;是辛勤的园丁,是黑夜中一盏光明的灯,是总之,尽是些赞美老师的,而我,却总是那么的不以为然。我认为,老师是什么,不过是一种一般的职业罢了。我不明白为什么这么多人都赞美老师?为什么不赞美其他人却偏偏赞美老师?为什么说老师是在为我们奉献着?老师不也
9、有领工资吗?我甚至为一些文章上面那些虚伪的句子而感到肉麻。我就是这样的不觉得老师有什么好。因此,每当要写老师的作文时都会令我头疼。可偏偏这个周末就要写一篇关于老师的作文。我甚至都不知道该怎么写,去网上查,却尽是写些“感谢你,老师”、“老师您是多么无私啊”等话语。这些我看都看烦了,但仍没有一处能够劝服我的,于是我就只好潦潦草草地写了一篇作文。当妈妈拿起我的作文时,头摇得就跟拨浪鼓似的。于是,就在妈妈的诉说中,我起先了我的茅塞顿开。哦,我明白了,明白了为什么这么多人都赞美老师了,明白了为什么大家都感谢自己的老师了。的确,老师的确是一种职业,但却并不一般。他赐予我们学问,让我们明白了很多道理,然而,
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