2022小学生数学日记范本7.docx

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1、2022小学生数学日记小学生数学日记15篇 一天的时间眼看就要结束了，今日肯定有不少的收获吧，是时候专心地写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的小学生数学日记，希望对大家有所帮助。 小学生数学日记1有一天，我跟我的妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我突然发觉营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很惊奇：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈激励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈信任你能自己弄明白为什么的。”我

2、定下心，细致地想了起来。过了一会儿，我兴奋地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“假如只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不便利了呀。”这下妈妈露出了满足的笑容，夸奖我会视察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜爱吃的冰激凌还要舒适。在此，我也在想告知其他的小挚友：其实生活中到处都有数学问题，只要你多留心视察，多动脑思索，你就会有许多意外的发觉，不信你就试一试！小学生数学日

3、记2通过写数学日记，同学们可真实地感受到数学就在身边，生活离不开数学，从而激发学习数学的热忱，享受学习数学的欢乐。为大家供应了小学数学日记之学数学有感，希望能够真正的帮助到大家。我学数学又学了许多学问。因为我对数学又有了一个新的看法。总觉得学习就像在趣味乐园玩一样有劲。我也不知道那是一种什么样的感觉。总好象有一个人在推动着我去找寻学习的奇妙。我有时候有一种思想叫我别学习。可又有一种思想比那种思想更强大，要我好好学习。所以我就在不懈努力的学习。这一来对我悲观的老师们，又对我产生了新的看法。有可能说：“那个伏亮梁变了，不像以前那样懒了。”我知道不是每一个人生下来就笨的，只是他们不愿努力去学习。而那

4、些爱学习有荣誉感的人就会努力的学习。每一个人都有不同的优点，就像我们班的冯琪他虽然很懒，可是却很搞笑。这一想倒想到了一句话，“天生我才必有用”，这句话使我感觉只有勤奋好学的人才会胜利。而那些懒的同学只会取得一时之乐到了最终就乐不起来了，凡事只有勤奋的人方能笑到最终。小学生数学日记36月24日星期日天气：晴今日，我缠着哥哥教我学游泳，忙于学习的哥哥拗不过我的纠缠，就提出了这样的要求：“给你一把20厘米长的尺子，在5分钟内计算出客厅地面的面积，假如你能办到，我就教你学游泳。”“哼。这不是刁难人吗？”我大声的抗议。哥哥笑着说：“没方法，随意你，测不出来就不带你去游泳。”为了学游泳，我认了。可是用那小

5、小的尺子一点一点的测量着客厅的长，而且要在5分钟内测出面积，真的好难。哥哥在一边幸灾乐祸的说：“小弟啊，五分钟可是很快的呀。”我心里真是又气又急，这一急可真急出方法了，我想起老师教过我们的步测的方法。于是我就用步测的方法去测量，我沿着客厅的长来回走了三次，分别走了8步、10步、9步，这样平均一下，客厅的长就是9步，我用同样的方法测出宽是7步，然后我再用小尺测量了一下自己一步的长度，我也反复测了三次，求出平均值为60厘米。这下我就求出了客厅的长是960=540厘米=5.4米，宽为760=420厘米=4.2米，现在客厅的长和宽都知道了，那么客厅的面积就是：5.44.2=22.68平方米。我把自己的

6、思索过程和结果告知了哥哥，哥哥很惊讶的看着我说：“小弟，你还真行啊，咱们客厅的面积是24平方米，你算得基本正确，最主要是你能想出这样的方法来，真是了不得。”小学生数学日记4离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。”于是我们就动身了。到了北京，到处都是人，有人在表演龙舞，庆祝奥运会。有人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里喧闹就往哪钻，却把找旅馆事遗忘了。转瞬间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看喧闹，还没有找旅馆住宿呢！”我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”可是我们找了半天，也没有找到一个合适旅馆。路过一家商店，我们凑过去问商店服

7、务员：“这旁边有没有人少旅馆呀？”服务员说：“哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少，我刚从哪里路过，不过，建设大街旅馆许多，你们可不要找错了。”“那您知道那家旅馆门牌号码吗？”我焦急地说。“我只知道和平旅馆门牌号是一个两位数，两个数字和是6，这两个数字积是这两个数字相除所得商9倍。”我想了想，对阿姨说：“感谢！”就拉着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来吗？首先我是想，两个数字和是6数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，15=5，51=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，24=8，42=2，也不符合条件。接着看3和3，33=9，33=1

8、，符合条件。最终看6和0，06=0，60不成立，也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜夜晚。小学生数学日记5很久前的一天晚上，数学书爷爷家里可真喧闹呀！因为数学书爷爷的两个孩子正数和负数发生了争吵。他们在争辩谁的用途大。哥哥正数先开口了：“我的用途大，生活中到处都有我的身影。例如：人们计数是要用到我；算账是要用到我；温度计上也有我的身影。总之，生活中我是必不行少的。人们都喜爱我。我的功劳最大。”弟弟负数说：“我的用途也不少，比如：温度计在表示零下几度时就要用上我，算账时，表示亏损时也要用到我。生活中同样不能没有我。我的功劳也不小。”

9、正数说：“生活中虽然许多地方用到你负数，但许多地方人们都不喜爱你，如：商场伤的盈亏问题，商家都喜爱我，因为我代表盈利，也就是赚了多少钱，而你却代表亏损，也就是赔了多少钱。所以人们不喜爱你。因此我的用途比你大。”负数说：“虽然有时人们不喜爱我，但缺了我，生活中会用很多的不便。如：人们将无法记录零以下的数字。这是很不便利的。因此我的功劳最大。”哥俩因此发生了激烈的争吵，甚至还动起手来。这时，数学书爷爷说话了。“孩子们呀！不要争吵了，你们各有各的用处，人类缺少了谁都是不行的。你们应当和谐相处，共同为人类做贡献。这样人们才会真正的喜爱你们，你们才能真正发挥自己的用处。”正数和负数哥俩听了，觉得爷爷说的

10、很对，从今以后他们再也没有争吵了，团结合作一起为人类服务，成了人类的好挚友。小学生数学日记6这一周，我知道了，被除数、除数、和商都一样的算式是11=1，除数和商一样的算式有：42=2、93=3等，共九句呢。我还学会了用7、8、9的乘法口诀求商，比如：408=5，因为五八四十，所以等于5。我还学会了更难的：一道除法题，除数是9，小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果商是6，整道题正确的商应当是几？549=6459=5。所以正确的商是5。这一周我学会了许多东西，我好快乐呀！这一星期我们学了表内除法。我知道了：被除数和除数相同，且都不等于0的时候，商是1。我还学会了怎样提问题、自己编题，如：

11、一架小飞机可以坐五人，我们班有40人，一共要坐几架小飞机？405=8（架），可以坐8架。看来我知道的真不少啊！我还要接着努力，学更多的学问！在数学课上，我学会了2到9的乘法口诀求商，我还知道做一次小飞机要8元钱，要是坐9次小飞机需多少钱？用乘法计算。我还知道什么是平移和旋转：如；电扇转动是旋转，拉开抽屉是平移。我们身边还有许多数学问题，让我们一起去发觉他们吧。今日星期六，爸爸、妈妈带着我和弟弟去动物园玩，我们看了很多动物。妈妈问我：“猴子有15只，大象有4只，猴子比大象多几只？”我立刻说：15-4=11（只）猴子比大象多11只。妈妈说：“你还发觉了哪些数学问题？”我说：“那这个题还可以这样问：

12、大象比猴子少几只？”妈妈说我很聪慧，还会举一反三呢！小学生数学日记7在今年的北京奥运会上，数字就更能显示出北京奥运的辉煌了!你看，8月8日晚上8点钟，奥运会正式开幕了，中国代表队有631名运动员参与奥运会成为本届奥运会参与选手最多的国家。本届奥运会共有28个大项，将产生302枚金牌。其中，美国的泳坛名将菲尔普斯一个人就夺得了8枚金牌，是北京奥运会各人金牌最多的一位运动员。牙买加的超人博尔特在100米赛跑中，他以9秒68的成果夺得了金牌，同时也创建了世界纪录。在后来的200米赛跑中，他有一次以19秒30的成果夺得了金牌，并再一次刷新了世界纪录。中国选手张娟娟在射箭项目中，为中国取得了第1块女子射

13、箭金牌，并以110环的成果战胜了永战不败韩国的“梦之队”，同时也创建了世界纪录到今日奥运会结束为止，中国代表队以51枚金牌、100枚奖牌的成果位居世界第1位，听到这个消息后，我激烈的大喊：中国队太棒了，他们是我们的好榜样!小挚友们，让我们恒久记住这些激烈人心的数字吧!同一个世界，同一个幻想，百年奥运，恒久的辉煌!小学生数学日记8昨天下午，我们学校实行了“数学童玩节”。学生们可以通过玩数学嬉戏来获得代金券，然后来购买二手书和食品。午休还没起先，一楼大厅里就摆出了很多海报数学节各班的数学嬉戏。我们叽叽喳喳地探讨如何解题，进行数学热身呢！午休一结束，大家领了自己的“数学童玩节开启基金”一张代金券就纷

14、纷迫不及待地跑出去了。我和哥哥启动了“组队模式”，来征战数学童玩节，想赢得更多的代金券。正所谓“兄弟齐心，其利断金”嘛。我和哥哥来到三（6）班。我俩在那儿得到第一张靠自己努力得来的代金券。接着，我们兴趣盎然玩遍全部嬉戏，积累了很多张代金券。我们准备享用努力得来的代金券了。我和哥哥打算下楼买书。可是，我们刚一到大厅，一名同学就对我说：“童鞋，你来得太晚了！这里的.书早已经买光了！”我大吃一惊，转念一想，转身对哥哥说：“哥，看来我们要”话没有说完，我就已经朝操场对面的综合楼跑去。哥哥一看到我的行动就知道了我的意思，便跟着我跑向综合楼。综合楼下的操场边，是美食的天下。看着一些同学拿出来卖的食品，金灿

15、灿的南瓜饼、冰爽可口的冰淇淋、香喷喷的爆米花、形色俱全的寿司全是我最喜爱的美食，我口水直流三千尺。我加入了排队大军。最火的美食非冰淇淋莫属了。我去买一个，竟排了五分钟的队。为了排队公允，有好几个老师在维持秩序呢！疯狂的队伍长龙久久不能消散。我吃着好吃得不得了的冰淇淋，看着长长的队伍，庆幸自己已经买到了冰淇淋这次数学童玩节不仅让我们体验了数学的乐趣，还让我们享受了美食。我真想每天都是“数学童玩节”啊！小学生数学日记9寒假妈妈带我去参观她的挚友在华侨城新开的会所，在会所里我遇到了一个小姐姐，比我大一岁。我和乐乐姐姐一见如故，我们有许多相同的爱好爱好呢，比如：逛书店。这不，会所的旁边有一家书店，我俩

16、就走进去了，哇！里边还有3D画呢。当然有许多书，也有一些学习用品和小玩具。我们一边看一边选，每人各选了两样。妈妈和阿姨让我们自己算须要花多少钱，我们就宁静下来专心算：乐乐姐姐选了一本书10元，一个小玩具2元，那么哈哈，这个简洁，我俩一拍手，异口同声地说：“10212！”我选了一套卡片20元，一把小扇子6元，20626，YES！阿姨直夸我们算得快，从兜里掏出100，说：“你们去买单吧，算算要找多少钱？”，这次乐乐姐姐先算出来，因为她上二年级了，学过借位减法。我虽然慢了点，也用自己的方法算了出来。我先用1003070，再用70862。乐乐姐姐并没有因为我算得慢就讪笑我，还激励我呢！我们付完钱，把找

17、零还给了阿姨，然后高兴奋兴地手牵着手出去玩儿了。数学真好，真是一门有用的学科，在生活中随处都可以用到。在超市买菜，妈妈也会让我自己算。今日还增进了我和乐乐姐姐之间的友情。小学生数学日记106月13日 星期五 晴今日中午，为了能把筷子体积测得更精确，我叫爸爸从化学室拿了一个瘦长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我好像感觉到了成功在向我招手，真可谓万事具备，只差动手试验了。首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，登记量筒内的水位刻度（38毫

18、升）后，将筷子从量筒内取出，再登记量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么骄傲、多么傲慢啊！接着，我又按每人一天运用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被奢侈了，真是太惋惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应当是全世界的每个人都不要再运

19、用一次性筷子了，只有这样，才能爱护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美妙，让地球上的每一个人呼吸到干净、清爽的空气。小学生数学日记11星期六，妈妈看到我的鞋子有些旧了，确定带着我去商场买一双新鞋。我左挑右拣，突然看到童鞋专卖店里打出了“买一送一”的横幅。我感到很惊奇，看别的专卖店都是6-8折销售，只有这家是“买一送一”，有这么好吗?我确定去看看究竟是怎么一回事。这家店所说的买一送一是这样子的：假如两双鞋价格一样，买一双鞋就送一双鞋，但还要再加29元；但假如两双价格不一样，付一双贵的钱，再加上19元。原来是这样，我茅塞顿开，这只是商家搞噱头，哪是什么买一送一！脑海中突然闪出了一个怀疑，究

20、竟是这种所谓的“买一送一”便宜还是打6折便宜呢?于是，我选择了一双258元和198元的两双鞋子，结果一算，我须要付258+19=277元，但假如打6折销售只要付（258+198）0.6=273.6元。这样一算，我发觉买一送一还不如打6折呢！为了证明我的说法，于是我又另外选了一双208元的鞋子进行计算：买一送一还是付277元，而打六折的话则须要付（258+208）0.6=279.6元，这次明显是买一送一来得便宜。这究竟是为什么呢?走出商场，我还在思索着这个问题，经过妈妈的说明，我才明白了要依据实际问题来细致计算，看它怎么送，怎么打折，我们不能被表面现象所蒙蔽，这样才能选择一家的商家。这次买鞋，让

21、我受益匪浅，我们可以把数学奇妙地运用到生活中，我们会得到更大的收获！小学生数学日记12“走了，走了。上数学班去”妈妈这一句话把我从电视屏幕上拽了回来，我一愣，上数学班？“开什么玩笑呀。妈妈。我不看电视了这就去学习。”“我可不是恐吓你的。我上午已经给你报好班了”“不会吧？报班都是在刚放假时，现在已经快开学了”“哦？不去是吗？”“不是但是可是”我刚要辩解什么，可是自己的心中早已经有了答案。谁让自己考了一个找抽型的分数的呢。唉。这就是传闻中的自作自受，没方法只好去了。我不情愿的跟着妈妈走，不到十五分钟的时间我就到了补习班，简洁地交待了一下妈妈就走了，老师是个亲善可亲的女老师。这个同学怎么熟识，哦。是

22、原来英语班的同学，被支配为我的同桌，嘿嘿我暗自兴奋。还不错，就像见到老乡一样我们叙起旧来。不一会就起先上课了。老师蛮照看我的讲题的时候总问一句我听懂了吗，我总是点头。在中间有非常钟的休息时间，就是这非常钟，足以和班里的几个同学打成一片，很快我们就相互相识了，结识了许多新挚友，使得我把来时的不开心统统的抛在脑后，我这人就是这样，刚才的苦恼转瞬间就忘却了，就像有健忘症一样。时间过得飞速不一会的时间一节课一晃而过，说句实话，我想再“玩”一会。可是时间已经到了。回到家妈妈问我怎么样，我说：“好玩得很，相识不少新同学呢。”“可别像以前一样半途而废呀。”“放心吧。不能。”真好玩的数学班，我好喜爱呢。小学生

23、数学日记13五彩缤纷、令人沉醉，这就是漂亮的长江路。坐车开在长江路上，在车上领会漂亮的风光。突然，妈妈说：“这里有数学。”“哪儿呢，在哪呢？”“快找啊。看你怎么也找不到，提示你一下，你细致视察一下隔离带，它有什么规律？”我一手挠着头，看了看：“没什么呀？”“你看，有的上面有花草，有的上面长着树你明白了吗？”“哦，原来是这样啊。”“假如，这条隔离带有800米，你能提出什么问题呢？”“这个我早就想到了，说给你听听吧。假如隔离带长800米，有花草的1块加种树的1块合起来就是1组，1组是50米，问：可以种多少棵树？8005016（组）可以种16组。”妈妈有意犯难我说：“我还有一个问题。”“说来我听听怎

24、么样。”我得意忘形地说。“假如1块是1组，1块25米，那800就可以种8002532（组），能种32组。”“妈妈，我有一种更简便的方法：既然上面两块组成1组，是16块。这里是1块1组，那就是212 21632（组）。”妈妈摸着我的头连连夸奖我。数学真好玩。我们肯定要上好数学课，这样，生活中的恒久难不倒我们。小学生数学日记14每年暑假最快乐的事情就是回乡下奶奶家掰玉米了。一个个玉米挂在玉米杆上，像得了一等奖似的笑破了肚皮，露出金黄金黄的玉米粒。奶奶左手抓住玉米杆，右手抓住玉米棒，用力往下一压，只听见啪的一声，一个胖乎乎的玉米棒就到手了。姐姐也学着奶奶的样子一手抓玉米杆一手抓玉米棒，玉米棒被乖乖地

25、掰了下来。我跟在姐姐身后接住沉甸甸的玉米棒，装进篮子里。只见篮子里的玉米慢慢地满了，妈妈笑呵呵地说：“天姿，妈妈出个数学题考考你吧？”我自信满满地说：“没问题，我可是咱们班的数学小明星呢！”“奶奶掰了26个玉米，姐姐掰的是奶奶掰的数量的一半，她们一共掰了多少个玉米？”妈妈像老师一样问了起来。数学老师曾教过我们，遇到问题要好好审题，这道题要求奶奶和姐姐一共掰了多少个玉米，必需找出两个条件：奶奶掰的玉米数量和姐姐掰的玉米数量，然后把它们加起来。但题目里并没有干脆告知我们姐姐掰的玉米数量，这可怎么办呢？这时，我想起了老师教的用除法解决平均分的问题，姐姐掰的是奶奶掰的数量的一半，也就是把26个玉米平均

26、分成两份，其中的一份就是姐姐掰的数量。所以姐姐掰的玉米数量是26213（个）。然后把她们俩掰的玉米加起来：26+1339（个）。妈妈和奶奶听了我的分析，连连点头赞扬。一旁的姐姐听了说：“天姿，这道题还可以用综合算式计算，更简便！26+26239（个）”妈妈摸着我们两姐妹的头笑呵呵地说：“你们都是数学小明星！”今日真快乐，不仅吃到了奶奶家又香又甜的玉米，我还通过了妈妈的数学测试呢！真是收获多多呀！小学生数学日记15很多同学怕上奥数课，因为一道道难缠奥数题会搞得人头昏脑胀。而我对它却“情有独钟”，觉得“风景这边独好”。平常课堂老师单调重复得比较多，让人乏味。每次奥赛课却给我带来簇新感，让我学到很多

27、课内无法学到学问，很多平常难以解决思索题，在这里都能迎刃而解。今日一堂课，又让我感受到了学习欢乐。老师教我们用“鸡兔同笼”法解题，其中一道题是这样写：3头牛和8只羊共吃青草42。5千克；8头牛和23只羊一天吃共青草117。5千克，假如一头牛一天吃草千克数是一只羊3倍，那一只羊一天吃草多少千克？老师问：“这道题谁会解答？”我举手了，但老师没发觉，自己讲解了：“其实这道题蛮简洁。我们由3头牛和8只羊一天共吃草42。5千克，可知33头牛和83只羊一天可吃”老师解答步骤共有4步，而我想才用了3步。老师讲完后，我说：“老师，我只要用3步就能解决问题。”老师说：“那你说一说你解法。”我说：“条件里说一头牛

28、一天吃草是羊一天吃草数3倍，我把牛转化成羊来算后，3头羊就转化成33只羊，一共有9+8=17只羊，用3头牛和8只羊一天吃草总量42。517=2。5千克，求出每只羊每天吃草2。5千克了。”老师笑着说：“对，安婷解题方法叫作替代法，用在这道题上使解答很简便，大家以后要向她学习这种不断求新学习看法，不要只满意于一种解法。”夸得我心里美滋滋。我学习，我欢乐，这里“风景”真奇妙，同学们，让我们一起来观赏它吧！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页