2022小班家长会发言稿范文4.docx

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1、2022小班家长会发言稿小班家长会发言稿15篇在不断进步的时代，接触并运用发言稿的人越来越多，发言稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是我为大家整理的小班家长会发言稿，欢迎大家共享。小班家长会发言稿1敬重的各位家长：你们好!特别兴奋你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢!一、班级状况首先，请允许我介绍一下班级的状况:班级人数是26人，其中男孩16人,女生10人。本班是由小班和小小班幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，大部分幼儿都喜爱上幼儿

2、园，乐于参与各种活动，自理实力普遍较好,除个别外,幼儿之间的个别差异也j较大.二、介绍本学期工作安排1、重视孩子实力的培育;我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿自理实力都很差,爱哭爱闹.如不会吃饭，不会穿脱衣服，穿鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，许多幼儿不仅学会了自己的事情自己做。举几个很明显的例子：邱琬婷,王涛,王博雅小挚友以前都是特别倔强,上幼儿园每天哭闹的孩子，不喜爱上幼儿园。通过一段时间的熬炼,他们从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、不哭脸了,欢上幼儿园。这就是我们注意对幼儿进行实力培育的效果，像这样的例子还有许多，在这里我就不一

3、一列举了。2、重视孩子素养的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在许多家长的教化理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教化大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、实力都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的特性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿实力和培育幼儿的习惯为主。3、重视对孩子的赏识教化我们对待班级幼儿进行赏识教化，认

4、同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴,大红花来嘉奖他们，他们会很快乐的把自己的星星贴在自己的脸上,手上，还相互比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数实力还激励了幼儿的上进心。效果特别好!本学期我们将开展冬季运动会、迎新年等活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习状况，加深家长与孩子之间的沟通。在教室外的周安排表我们也将告之家长我们的教学进度，同时我们特别希望能在家园联系册上能看到各位家长对孩子教化的心得，假如我们每个人能说出自己的教化心得和别人共享，那么我们就能找到适合自己孩子的教化方法，让孩子能更加开心的成长。另外本学期增加了每周一次的家

5、园联系册，上面会比较具体的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册刚好的了解幼儿在家的状况，希望家长能精确的填写，假如各位在教化孩子时遇到困难须要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。三、家长协作工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能协作我们做好一些工作1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。假如因为一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生

6、。3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。4、请家长刚好填写家园联系手册，我们将在每周五上把手册发回去，每周一交给班级老师。5、让孩子知道自己的学名,激励孩子用语言告知老师自己的须要.如:喝水,入厕,穿衣物等等。小班家长会发言稿2各位家长：下午好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会，下面，由我来讲一下我班状况：一、班况分析：本学期由我和范老师两位老师担当我们小班的教化教学及保育工作，我们班共有30名幼儿，其中男孩19人，女孩11人，这30名孩子都是新入园的孩子。幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全生疏的环境和人群中长时

7、间的生活，很自然的会产生担心全感及不适应的反映，也会有很大的改变，从不相识老师到喜爱老师及喜爱幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来，我们把工作重点都放在安抚孩子心情上，用各种各样的方法和形式，帮助幼儿熟识环境，尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做嬉戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等，让幼儿喜爱幼儿园的生活，喜爱来幼儿园，喜爱与老师、小挚友一起玩儿，现在孩子们适应的很快，心情基本稳定了。通过开学这段时间视察，我们发觉我班的孩子聪慧、好学、接受实力强，动手操作实力强。如：孩子都能记住自己的号，大部分孩子会自己主动去喝水，上厕所；会自己吃饭等等。特殊是在动手操作方面，比我想象的要强的多

8、，穿珠珠，涂色等都特别有耐性，仔细细致。我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理实力的培育和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。本学期我们将在孩子们的实力和习惯方面进行重点培育。下面我一一谈一下：(一)常规方面：本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手，并用自己的毛巾擦手，能开心地自己午睡，自己开心的进餐，正确运用小勺、整理碗勺，让幼儿知道自己的事情自己做，让幼儿知道主动喝水，并用自己的杯子等。增加孩子们的上课意识，规范坐姿，学习仔细听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动，使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。(二)交往合作方面：现在部分孩子能友好交

9、往，共享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决，个别孩子做不到。本学期我们利用嬉戏和区域活动等，让幼儿通过微笑、恳求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼开心的心情，在日常生活中渐渐学会运用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的实力。(三)语言表达：个别幼儿发音不清晰，我们会单独订正。很多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望熬炼孩子敢于在集风光前表现自己。针对这个问题我们将实行了一系列的活动让孩子开口说话，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜爱的话题，激励胆

10、小的幼儿在小挚友面前大胆表演，激励全班小挚友在大家面前讲故事，表演等。个别幼儿对于老师的问话不回答，也不作出反应，我觉得这是个习惯问题，我们应当告知他学会敬重别人。(四)自我服务方面：小班的孩子自理实力差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还须要老师的帮助。本学期我们教化幼儿学会做一些力所能及的事情(如：洗手，吃饭，上厕所，宁静的入睡，自己穿脱鞋子等)，让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家长挚友能够亲密协作，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做。(五)动手操作方面：俗话说“心灵手巧”，幼儿的相识和实力都是在动手操作过程中建构的，孩子们的动手实力有待逐步提高，我们通过开展区域活动，结构嬉戏和

11、穿鞋竞赛活动，进一步提高孩子们的动手操作实力。请家长在家中为幼儿打算一把小剪刀。二、教化教学本学期我们运用的是新版的教材，新版教材汲取了国内课程探讨的最新成果，突出了“因地制宜实施素养教化，为幼儿一生发展打好基础”的教化思想，注意家庭及社区丰富的教化资源。以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书。符合幼儿身心发展特点和学习特点。如：“我爱幼儿园”主要是老师带幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小挚友的乐园等。我们班每天每周上什么课，都贴在门口每个主题都有家长协作的内容，请家长关注。三、本学期的主要活动1.教幼儿广播操及律动2.结合秋季组织幼儿秋游活动。带领幼儿感知秋天、相识秋天。

12、3.十一月组织穿鞋竞赛。4.加强体育熬炼，开展玩沙包的活动。5.学期末开展家长开放日活动。四、须要家长协作的工作：我们的工作离不开家长的支持和协作，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题刚好与我们联系沟通，使家园教化一样，本学期需家长帮助的工作有：1、接送孩子的问题。平安问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园(7：30前)；家长肯定要亲自接送孩子，将孩子交到老师手中，晚上接孩子假如的确有事来不了，肯定要提前给班上老师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园。2、假如幼儿有特别病史或生病(手术)，请提前通知班上老师。另外，现在正是秋季传染病流行季节，为了孩子的健康，请家长带孩子少去公共场

13、合。3、刚好疏导孩子的不良心情。家长的评价标准应当从“今日吃的什么”到“今日学了什么”最终转变为“你今日在园兴奋吗?你为什么事情兴奋?”等。4、请家长给孩子做一个沙包、毽子，拿几个旺旺瓶做成高跷，以备开展丰富多彩的体育活动。五、提出珍贵看法如对老师或者幼儿园有什么看法当面提出来，我们会尽最大努力满意家长的需求。最终我代表班上另外两位老师向大家征询一下，假如我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长刚好提出来，以便我们有针对性地改进工作。小班家长会发言稿3各位家长挚友们：大家好!非常感谢您在百忙之中参与小班首次家长会，您的参加就是对孩子教化的重视，也是对我们工作的支持。在此，我们对您的到来表示

14、热情的欢迎和诚心的感谢!我很珍惜和在座各位家长的缘分，和班级全部孩子的缘分，信任在以后的日子里我们能成为很好的挚友。我们都有一颗爱孩子的心，我们全部的言语、全部的行为都以此为动身点，让我们一齐共同呵护孩子们的成长。我是X老师，与我共同搭班的是X老师，我们从事幼教领域已经好几年了，以后假如在某些方面做得不够好，家长能够多提看法，我们都会虚心理解。我们班还有一位保育员阿姨，她对孩子也非常有爱心。她随班级一齐活动，对孩子的一日在园情景也异样了解，当老师不在时，家长们有事也能够跟阿姨说，她会刚好转达的。我们的联络方式已经公布在信息栏，请您务必登记来，便利以后联络。首先，请家长先了解一下我园的时间支配，

15、因为8：00后会有晨间活动，所以请各位家长务必在早上8：00前就送孩子入园。午时幼儿离园时间是4:30，家长要准时来园接孩子回家，避开孩子产生焦虑心情。在接送孩子时，家长们能够看看班级门口的家园联系栏上的资料，看看这周孩子在幼儿园有哪些活动，哪些须要家长协作，也能够随时和我们两位老师沟通，相互沟通孩子在家和在幼儿园的表现，我们也会依据孩子的实际情景进行针对性的教化。今日召开家长会的目的，是让家长了解孩子初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及须要家长协作的一些工作等，以便孩子能尽快适应幼儿园生活。孩子入园第一个星期难免会哭闹和不适应，但这是孩子必定要经验的一个适应过程，家长要和老师

16、站在“统一战线”，让孩子尽快适应幼儿园，更快地融入团体一日生活中去。孩子们入园已有一个多星期了，表现原委如何呢?此刻我就将班级里孩子们近期的表现跟各位家进步行简洁地汇报：1.语言方面：此刻的孩子都很聪慧，我们班上有些孩子一般话说得异样好，有些孩子却不会说，可是听得懂。上课时，老师与孩子们会用一般话来沟通，充分熬炼孩子们的语言表达本领，所以也期望家长在家里同样与孩子用一般话来沟通。2.自理本领：班上有些孩子自理本领非常强，都会自我动手穿鞋穿衣和自我吃饭，对年龄较小和自理本领较差的孩子，我们会帮忙他们。可是，我发觉有部分小挚友不是不会自理，而是自我不情愿，做任何事完全等老师们来帮，这样对孩子的发展

17、百害而无一利，在此也请家长在家多熬炼孩子的动手本领，能放手就放手。3.交往方面：此刻许多孩子都是独生子女，家里人都围着他转，可是进入幼儿园就不一样了，要学会“共享”、学会“谦让”、学会过“团体生活”。起初，他们往往很不适应，有一种担心全感，甚至会出现攻击性行为，这须要我们共同的教化与引导。小班是孩子们在幼儿园的关键期，我们家长要异样留意视察，多教化孩子和小挚友共享，要学会礼貌交往。平安工作，警钟长鸣，在此，我想把平安工作异样强调一下：1.每一天幼儿来园时要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食、玩具及有危急的东西(弹珠、刀片、纽扣等)入园。2.不要给孩子戴耳环、项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。3.孩

18、子如有特别情景不能来园，请刚好与带班老师取得联系并请假。4.如孩子生病须要喂药，请将药交到老师手中，告知服药时间、剂量等。5.假如您的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。今日我们要沟通的就这么多，家长如有疑问或有何看法、提议，在活动结束后都能够和我们共同探讨。我们将不辜负您寄予的厚望，快乐地去迎接每一个孩子，用真情去爱每一个孩子。当然，在平常的工作中难免会存在一些不足之处，望各位家长能多多理解，也欢迎随时对我园工作提出珍贵的看法和提议，多谢你们的支持、理解和协作，再一次感谢你们为了孩子百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会。祝您工作顺当，生活华蜜，孩子们健康成长!小班家长会发

19、言稿4各位老师，各位家长挚友：下午好！我是小班谭雅淇的妈妈，我很荣幸作为家长代表在这里发言，我代表我们小班全部小挚友的家长向老师们说一声：老师，您们辛苦了，感谢您们！下面我从两个方面来谈一谈。话题一：入园以来，孩子们的改变入园两个多月以来，孩子们的改变还是挺大的。还记得前一两周，小挚友突然离开家长的怀抱，一个个都哭成了大花脸，排斥心情挺大的。老师抱着这个，哄着那个。两个星期后，状况发生了很大的改变，小挚友们爱上了幼儿园，不哭不闹，家长离开时，还主动bye-bye。.孩子们学会日常礼貌用语，一个个变得有礼貌了；孩子们学会了讲秩序了，吃饭，休息，整队都有秩序。孩子们在幼儿园会唱歌，跳舞，在家也唱唱

20、跳跳，变得活泼可爱了。话题二：说一说家长的心声孩子们是天真可爱的。我们想让孩子快乐，健康，欢乐生活每一天。怎样才能让我们的孩子生活快乐欢乐呢？1、 孩子们喜爱玩玩具。每天给孩子们一点时间玩各种玩具，让小挚友在室内、室外玩玩具。2、 孩子们喜爱做嬉戏，在嬉戏中可以开发孩子们的智力，熬炼孩子们的手、眼动作协调实力。3、 孩子喜爱看图片，老师要充分利用教材资源（挂图、老师手工绘图）引导孩子视察、观赏图片，让小挚友绽开想像力，看图说话，培育孩子们的思维实力和语言实力。4、 培育孩子养成良好的学习、生活习惯，让孩子从小学会视察、学会思索、学会学习、学会做人，学会生活。社会进步，时代前进，现在的社会竞争很

21、激烈。我们要更新观念，不要认为孩子坐在教室里，看着黑板，跟着老师读写就是学了东西，不要说小班的，就是大班，学前班的孩子也不喜爱，这样只会导致孩子厌学。我们须要的是孩子在玩中学，在学中玩，这样学得有爱好。幼儿园是人生的第一起点站开。记得有一们诺贝乐获奖者在颁奖时被问道，你这些好习惯是什么时候学会的，他回答是幼儿园。这更加足以证明幼儿生活虽是人生的初级阶段，但是人生的关键时期。这是要引起我们家长、老师的关注。小班家长会发言稿5敬重的各位家长，你们好!为了我们小二班全体幼儿得到更好的发展，今日我们又坐到了一齐，探讨一个多学期在教化方面的胜利、不足和今后的发展目标。上学期，我们的主要发展目标是培育幼儿

22、的自理本领，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不一样程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的提高，每一天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自我的特性。比如：毛敏铭、陈晶晶、陈诣苗、章洁小挚友喜爱唱歌，歌声洪亮好听;陈星梦、吕佳欣、倪一洋、谈心怡、陆镇涛、贺平康等上课专注，做事仔细踏实;陆辰浩、花鸿立、胡星宇、曹嘉辰、费毓杰几个小挚友虽然很好动，可是理解新学问快，求知欲强。吴清、张迎、戴晔东、赵柯婷、沈沁函、王雨淋、符一涛、蒋忆凡小挚友动手本领

23、强，宠爱手工、绘画活动;薛江、吕伟、偶晨洋、潘宇浩、石翰清、吴耘州小挚友在课堂上对数、形的感知本领较强、反映快、留意力集中的时间延长了;宋佳明、吴晔、徐毅俊、蔡伊淋、刘欣玉、王文涛、吴亦龙、施敏涛、苏熹、陆丁波几个小挚友由原先的内向、胆小变得越来越自信了，敢于在同伴面前表现自我了;许智杰、王英杰小挚友变的越来越懂得遵守规则了，渐渐构成了规则意识，活动中专注的时间也延长了;这学期新来的曹毅小挚友经过两个月幼儿园生活，也很快就适应了团体生活，养成了用一般话和别人交往的习惯我们的教化观点：真正的早期教化是什么?让孩子自然汲取，而非硬性灌输;让孩子随爱好自然发展，而非单纯地积累学问;是启蒙教化，而非系

24、统的正规教化。我们教幼儿简洁的字词，并不是要把他们培育成语言学家，让孩子观赏音乐，也不是必需要使他成为音乐家，早期教化注意开发多元智能，本着爱好、须要的原则对孩子实施启蒙教化，是创建适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥，是为培育孩子体格健康、智力发达、品质和特性良好打基础。学问灌输的结果是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“学问”，所谓有“学问”的人并不仅仅指他驾驭多少学问，而更是指他是一个“学会了问”的人，是一个“会问、能问”的人。孩子能发觉问题并有发觉问题的习惯和解决问题的本领就有了无限的发展潜力，这比灌输许多的学问强一千倍。幼儿园不是培育“学问型”的人才，而是要培育“探究型”

25、的人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、创建性和实践本领。我们提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每一天短短的非常钟的团体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一部分，不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。总之，儿童应当享有童年的快乐，我们家长也没有必要总是埋怨自我的孩子有多淘气，孩子是在和四周环境的探究中发展起来的，假如他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能发展起来呢。所以在孩子的生活中、异样是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，

26、多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇异。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规则还是要遵守的，我们要帮忙幼儿克服自我为中心的思想，帮忙他们学会合作、学会共享为他们更好的融入到团体生活中打好基础。小班家长会发言稿6各位家长：大家好！非常感谢各位家长能来参与此次家长会。在那里非常感谢各位家长对我工作的支持和理解。此先说声多谢。首先，做一自我介绍，我姓范，坐在我身边的这位是周老师，还有我们的保育老师邓老师。在今后的工作中我们三位老师将同心协力，把孩子照看得更好！因此，这天我们开这个家长会的主要目的就是期望各位家长在平常不仅仅是把我们当成宝宝的老师，更是把我们当成你们的挚友，大家能畅所欲

27、言，一齐来关切孩子的健康成长。一、班况介绍下方我来介绍一下这学期我们班的一些状况：我班现一共1人，经过这段时间与幼儿的接触我发觉本班幼儿有很明显的优缺点，现将这些优缺点总结一下：本班幼儿的优点：1、本班幼儿的适应潜力较强，此刻基本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。而且新小挚友适应的状况也不错。每一天都能坚持入园，老师非常欣慰。2、本班幼儿的自理潜力不错。基本上都会自我动手做力所能及的事情，一起先呢，由于幼儿依靠性较强不愿自我动手，经过老师的指导、表扬后都愿自我尝试动手穿脱裤子和鞋子。但也有些小挚友退步了，反而更加懒得动手了。在这点上期望在座各位家长都能让幼儿自我动手去做自我会做的事情，我们共同让幼

28、儿养成一个良好的习惯。本班幼儿的缺点：本班幼儿娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。如有些幼儿不情愿和他人共享玩具、不愿人家拉自我的衣服排队等。有的幼儿不喜爱开口说话，有的则自由散漫，没有群众规则意识，这些有待家园协作教化，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发、家长协作工作1、首先我要请各位家长对我们老师放心。为什么这么说，有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。这样，孩子恒久都无法学会独立，等到别的孩子都已适应群众生活时，您的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里必需会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就就应以信任的心态和孩子说再

29、见。另外能够在线观看宝宝的在园状况。2、有一点就是，只要孩子不生病，就应当坚持每一天送孩子上幼儿园，不要因为家里有人看就时时常地不上幼儿园，这样会让孩子更不情愿上幼儿园，而且孩子的心情会更加的不稳定。孩子假如有事或生病不来幼儿园，请刚好通知我们老师，以便我们了解孩子的状况。3、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、便利为主，过于繁杂的服装不适于幼儿园穿。依据季节的改变，请家长刚好调整孩子的衣裤，更要保证幼儿在园尿湿后有相宜的、干净的衣裤换。4、每周日给孩子勤剪指甲，每月底洗床单被套。5、平安问题是我们不行疏忽的一部分，平安工作，警钟长鸣。因此我想把平安工作特性的强调一下。请家长在家也常常检查一下孩子的口

30、袋、书包，不要让孩子带有危急的东西（如：硬币、刀片等）。在这段时间内，我发觉个别幼儿口袋里有藏一元的硬币，期望各位家长能够引起留意。假如幼儿在家不愿拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。为了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出珍贵的举荐，以后有问题也期望能刚好与我们沟通和沟通。我们三位老师将以真诚、热忱的看法对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满足。最终诚心祝福我班的孩子健康欢乐的在本班成长！下方请周老师为我们说几句：家长会到此结束，再次感谢各位家长的光临，支持以及信任，多谢！小班家长会发言稿7各位家长挚友：下午好！开学已有一个多星期了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，

31、了解幼儿教化目标、内容和方法等，协作我们老师共同教化好孩子。同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理，来和各位家长挚友探讨一下！幼儿园教化不同于小学、中学及高级教化，幼儿园教化原则是保教并重，小班则主要是以保为主。在教化方面，小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏活动。首先，引导孩子的克服依恋心情坚持、持之以恒地每天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹等现象，这种状况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应当帮助孩子削减对

32、集体生活的恐惊感，你们最关切的是孩子在幼儿园有没有哭等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们信任我们老师，有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教化工作也有肯定的影响，请家长留意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”

33、之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有很多好玩的玩具，老师会带你们做嬉戏，还有好多的小伙伴，激励幼儿高兴奋兴上幼儿园，这样可以缓解他们惊慌的心情。我们老师会努力使孩子喜爱上幼儿园，以主动激励的正面教化为主。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。如有特别状况（病假、事假等）不能来园请刚好与我们取得联系。请家长在早上8：00以前送孩子，10：30接孩子。下午2：00以前送孩子，4：00后起先接孩子，若托付其他人接的要电话相告或便条带信相告。再次，做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长

34、鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危急的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到老师的手中，不能只送孩子到大门口自己进教室，防止在游乐场摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的平安学问。接到孩子后带到游乐场玩要眼睛盯到人，防止闲聊时人多被生疏人拐走。假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。请家长关注教室门口“家园联系栏”，我们会把近期教的儿歌等歌词张贴出来。希望家长协作弄一本特地记儿歌的本子将儿歌抄

35、写回去，然后放在小孩的书包。另外，我们的工作须要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您刚好与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话来沟通。今日的家长会到此结束，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。再次感谢家长们的协作！小班家长会发言稿8各位家长你们好！今日召开新学期家长会，首先感谢你们从百忙中能抽出时间来参与会议。会议主要议程有以下几方面：一、总结上学期活动首先，感谢各位家长对我们工作的支持和协作，使我们顺当地、开心地完成了上学期的教化教学任务和保教工作。经过近两

36、个月的视察，由于经过一个寒假的生活，大部分幼儿在几个方面又出现了不良行为的反复，如：坚持性较差，坐不住，只有几分钟的时间。坐姿不好，什么样的姿态都有。嗓门较大大喊大叫。但是在独立性方面有所提高：包括穿、脱衣服、上厕所时能自己提裤子方面，大部分还学会自己进餐，进餐量也比上学期多了（点名举例等）。总的来说，上学期还是让孩子们在生活中形成良好的常规，比如：小椅子能轻轻的搬轻轻放；特殊是离园的时候，玩过玩具后都能放回原处；在室内能做到不大吵大闹；在活动室的内外不奔跑，懂得自我爱护；做到讲话先举手，并且能倾听同伴的讲话；在活动中能用较连惯的语言表达自己的愿望；和同伴之间学会团结、谦让等等。二、向各位家长

37、介绍本学期的教化内容1、多元整合课程各主题目标。2、下周支配体检、春游。3、近期将支配半日活动开放。4、每周五带玩具，进行共享。培育孩子爱惜玩具、学会共享的好习惯。三、协作事宜 特色活动1、接、送制度；平安教化；服药、喝水等。2、幼儿生活自理实力的培育是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素养教化的今日，提高幼儿的生活自理实力特别重要，陈鹤琴先生非常重视幼儿的习惯的培育，认为“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”培育幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理实力，能为孩子一生奠定基础。在孩子学习自理实力技能过程中，老师和家长赐予适当的激励，树立孩子的自信念，让孩子懂得自己的事情自己做。例：

38、吃饭、穿衣。孩子在提高实力的同时，也培育了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取胜利的抗挫实力及独立做事，有始有终的好习惯。这种坚毅、独立、自信，正是适应将来社会的高素养人才的良好特性品质。3、特色活动在小班阶段我们主要是培育幼儿涂色（即涂鸦）方面的实力，这种成人看似无意识的手臂反复动作，其实是一种肌肉运动。这不仅奠定了儿童日后的四肢敏捷动作，而且也影响儿童小肌肉训练的力气，如：抓、握、按等生活实力。它发展了孩子的小肌肉群，既熬炼孩子的动手实力，还能培育孩子的耐性。我想，作为老师和家长，我们共同的目标就是让孩子全面发展，所以，家长的协作是很重要的，请家长们在家里也要多给孩子熬炼的机会，多激励孩子尽

39、情地涂鸦。如画画、剪纸等，协作好老师做好孩子的教化工作。四、以儿童发展为中心，进行常常性沟通 实现家园共育1、向家长介绍小班幼儿的心理发展特点：2、家园共育：实现家园共育，须要我们老师与家长以儿童发展为中心，进行常常性的双向沟通。作为老师要随时向家长介绍孩子在园里的生活、学习状况，进步与不足；家长也要向老师反映孩子在家里的表现与改变。双方相互商讨、沟通，取得共识，有了共识才能做到共育。我们发觉，我们的家长素养很高，对幼儿园的教化有着很高的期望，对孩子的教化也有自己独立的观点和看法。但与此同时，家长的工作也特别繁忙，平常陪孩子的时间很少，接送孩子大多由老人或保姆代劳，然而，家长接幼儿离园时的面谈

40、是家园沟通当中最常见的形式。若家长接送得少了，自然与老师的接触就少了，沟通也相应削减了。带小孩的任务落在了爷爷、奶奶、保姆身上，信息通过老人，保姆的转达不是内容不详，就是内容不符，甚至不转达，这样就会引发出家庭和幼儿园在沟通过程中的冲突。而有的家长则认为，孩子交给老师，我们放心，孩子不听我的，只有靠老师来教化，因此孩子的好坏只与老师有关。自己工作忙，也没有空来听孩子的状况，有的家长怕讲多了，老师觉得烦，所以还是看看再说。还有的家长当老师与他沟通，说他的孩子某方面不足时，会认为孩子还小，将来长大了再订正也不迟。其实，孩子的发展是快速多变的，因此，这种沟通应当是常常性的。因为，教化是一种通过共同探

41、究而进行的社群活动和文化共享。家园合作为老师和家长、家长与家长之间供应了一个沟通和阅历共享的机会：家长可以共享老师先进的教化观念、教化技能和教化阅历；老师也可以从家长那里获得更多有关儿童的有效信息，了解家长对教化的理解和期望，并从家长所拥有的专业学问和工作阅历中获得帮助。幼儿园事实上变成了一个成人的“接着教化学院”：沟通与共享使每个人既是学习者，又是教化者。不同文化和社会背景的人之间的对话、不同思想的碰撞、不同才智的结合，将加深我们对教化、对人、对社会的理解，丰富我们的精神世界，同时为培育好社会的接班人积累更多的阅历。小班家长会发言稿9敬重的各位家长：你们好！今日是本学期召开的第一个家长会，在

42、此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教化的重视。家长是孩子的第一任老师，家庭教化对于孩子的影响特别重要。家园携手对孩子进行同步教化，是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说得好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习等各方面的状况。一、班级老师状况我们班是小班，班里有四名老师，我和xx老师主要负责幼儿教化教学方面，xx老师主要是负责幼儿卫生保健这方面，xx老师主要协作班里老师一起完成幼儿保教工作。二、班级幼儿现状（一）目前我班共有xx名幼

43、儿，x名男孩，xx名女孩，年龄在34岁之间。尽管刚开学新来的宝宝不是很乐意上幼儿园，但是我们作为新生宝宝的家长们都基本能坚持把孩子送来。胜利地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担忧忧虑班上老师及在座的每一位家长都经验过。现在看着班上孩子高兴奋兴上幼儿园，大声地向老师问好，开心地参加全天的活动，我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。（二）在进餐方面，孩子的表现是相当不错的！有个别较小的孩子还是须要老师的帮助。间或也会有孩子挑食，但是在老师的引导下都能吃完，孩子们也能保持正常的饭量，大多数时候胃口比较好。（三）午睡起床方面，能自己动手穿裤子，袜子，鞋子。希望家长在家能够多给孩子自己动手的机会让孩子把

44、这个优势坚持下去。（四）在幼儿园的环境教学活动中，我们的教学依据孩子的爱好以及该年龄段孩子的发展目标设置了主题活动。我们为9月份设置了主题活动“介绍我自己”“相识新挚友”“幼儿园真好玩激励幼儿相识新的挚友，结交新的挚友，适应幼儿园生活。三、本学期班级发展目标：（一）常规方面的培育。建立良好的一日生活常规，不仅能够保证幼儿有一个良好的集体生活环境，而且也有利于幼儿行为习惯的培育。尤其对于像我们小班幼儿园的年龄段幼儿来说，培育良好的一日生活常规更是相当重要。1、在进餐这一环节，我们会教给幼儿如何进餐：身体坐正，一手拿勺子（同时示范、讲解正确的持勺方法），一手扶碗，眼睛看着碗，低头吃。吃饭前要洗手，

45、洗手时，要六步洗手法等。光教是不够的，更重要的还要靠平常的激励与订正、指导，只有引导幼儿反复练习，才会收到好的教化效果。2、在工作实践中，我认为对幼儿的礼貌教化，应从幼儿刚踏入幼儿园就应起先。因此，在幼儿来园、离园时，我们都会很自然地提示他打招呼，平常家长也主动带动幼儿问好。（二）五大领域的发展目标：1、语言目标：能够主动向老师表达自己的想法。喜爱听故事、并有初步的理解实力。还有幼儿一般话的运用。2、社会目标：能主动参与与各项活动，有自信念。乐意与人交往，有互助、合作和共享的意识，有怜悯心。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。初步了解社会常识。3、科学目标：对四周的事物、现象感爱好，有新奇

46、心和求知欲。能运用各种感官，动手动脑、探究问题。4、艺术目标：幼儿能够主动跟随老师进行音乐活动。通过美术活动，情愿动手制作。四、一日活动支配由于大家对我们的详细工作以及幼儿园的一些活动时间课程不太了解，现在我把幼儿园详细时间支配的“一日活动时辰表”，介绍一下。五、园所大型活动逐月支配（内容参考各园所年历）六、家园协作（一）为让幼儿能养成良好的常规，有个良好的作息时间和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子。（二）接幼儿时尽量人员要相对固定，如托付他人接孩子，必需对老师说明状况，或者打个电话。为了孩子的平安，请家长们给与理解。（三

47、）家园联系本每周都会发回家，会把孩子一周的状况写在上面，家长也可以把宝宝在家的状况写在上面。以便刚好沟通幼儿状况。（四）家长要留意培育孩子养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。（五）本学期主要是加强幼儿自理实力的培育，幼儿在园已经进步很大，希望家长也学会放手，例如早上入园有些家长为孩子换鞋、脱衣服、搬椅子等等。（六）假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。（七）我们定于每周五是幼儿的共享日，家长尽量给幼儿带一些书本、玩具共享，如带零食为了卫生考虑希望家长可以带些独立包装的让幼儿进行共享。（八）自然角是幼儿劳动、学习了解自然的试验基地，家长可自愿供应一些绿色植物。（九）孩子来园时，尽量给孩子穿宽松的衣服、鞋子。不要给孩子佩戴任何首饰，并检查自己的孩子是否带危急物品如：扣子、小球、别针等。女孩子不要用太小的发夹，以确保孩子的平安。如须要在园服药，请具体写好姓名、班级、服用时间、剂量，晨检是交给保健老师。七、结束部分几个月来，我们家长始终