61同分母分数加、减法.pptx

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1、分数的加法和减法 第1课时 同分母分数加、减法人民教育出版社五年级下册 1. 同分母分数加、减法（1）爸爸和妈妈共吃了多少张饼？）爸爸和妈妈共吃了多少张饼？我吃了我吃了 3 块饼。块饼。我吃了我吃了 1 块饼。块饼。爸爸吃了爸爸吃了 张张饼，妈妈吃了饼，妈妈吃了 张饼。张饼。38181838+=一、新课导入一、新课导入1838+= 和和 的分的分数单位相同，数单位相同，都是都是 。381818可以把可以把 3 个个 和和 1 个个 直直接加起来接加起来 。1818二、探索新知二、探索新知1838+=4883 + 1=12=12计算的结果，计算的结果，能约分的要约能约分的要约成最简分数。成最简分

2、数。二、探索新知二、探索新知（2）爸爸比妈妈多吃了多少张饼？）爸爸比妈妈多吃了多少张饼？1838- -=_ 和和 可以直接相减吗？为什么？可以直接相减吗？为什么？3818二、探索新知二、探索新知1838- -=( ) - ( )( )( )( )814=14=3182结合上面的问题，再想想整数结合上面的问题，再想想整数加、减法的含义，你能说出分加、减法的含义，你能说出分数加减法的含义吗？数加减法的含义吗？二、探索新知二、探索新知1838+=4883 + 1=12=121838-=2883 - 1=14=14观察两个算式，你能发现什么共同点吗？观察两个算式，你能发现什么共同点吗？二、探索新知二、

3、探索新知同分母分数相加、同分母分数相加、减，分母不变。减，分母不变。只把分子相只把分子相加、减。加、减。请你概括请你概括同分母分数加、减法的计算法则同分母分数加、减法的计算法则。计算的结果，计算的结果，能约分的要约能约分的要约成最简分数。成最简分数。二、探索新知二、探索新知1.列式并计算。列式并计算。2 + 2545=4525+25=6-2747=27-67=47三、巩固练习三、巩固练习2 + 5979=59+29=235 - 1646=16-56=23=357-110610=110-710=35=2 + 5777=57+27=12.计算。计算。三、巩固练习三、巩固练习5 + 1868=18+

4、58=7-2959=29-79=30-11301930=1130-1=16+14174=14+4=3434=三、巩固练习三、巩固练习311+611111+5929+19+1434+14+110-710310-76-11616-2313-1-3.列式并计算。列式并计算。三、巩固练习三、巩固练习311+611111+29+69=5929+19+1434+14+89=111+911=1011=34+24=54=三、巩固练习三、巩固练习110-710310-76-11616-2313-1-310-610=16-46=231333-=310=36=12=1313-=0=三、巩固练习三、巩固练习 4.春蕾

5、小学图书馆中各类图书情况如右图。春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。（1）社会科学、自然）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几？书总量的几分之几？（2）其他图书占图书）其他图书占图书总量的几分之几？总量的几分之几？三、巩固练习三、巩固练习211+311=511+10113+2+511=1011-1=1011-1111=答答：（：（1）社会科学、自然科学和文艺社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的类图书共占图书总量的 ；1011（2）其他图书占图书总量的其他图书占图书总量的 。11111-1011=111三、巩固练习三、巩固练习同分母分数加、减法同分母分数加、减法1838+=4883 +1=12=121838-=2883 - 1=14=14同分母分数相同分母分数相加、减，分母加、减，分母不变，只把分不变，只把分子相加、减。子相加、减。计算结果能约计算结果能约分的要约分成分的要约分成最简分数。最简分数。四、课堂小结四、课堂小结