2022小学生校园广播稿例文.docx
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1、2022小学生校园广播稿小学生校内广播稿在广播站熬炼的同学们,我们广播前一般都会提前打算好广播稿,没有广播稿就不会有好的广播效果,广播稿要怎么写呢?下面是我收集整理的小学生校内广播稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学生校内广播稿1大家好,今日我为大家带来的广播叫做青春志向。我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体会风那样的自由,感受云那般的自由,因为青春给予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。人生是对志向的追求,志向是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的志气。因此,只有坚持远大的人生志向,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰
2、将人生的志向分成一辈子的志向,一个阶段的志向,一年的志向,一个月的志向,甚至一天、一小时、一分钟的志向。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的志向?人生的花季是生命的春天,它漂亮,却短暂。作为一名高校生就应当在这一时期,努力学习,奋勉向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的将来。每个人主宰着自己的明天。有一位哲人说过:“梦里走了很多路,醒来还是在床上。”它形象地告知我们一个道理:人不能躺在梦幻式的志向中生活。是的,人不仅要有志向,还要大胆幻想,但更要努力去做,在志向中躺着等待新的起先,假如不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。同学们,你们是否也正在梦幻的志向中彷徨呢?前人说得
3、好,“有志之人立长志,无志之人常立志”,那些无志之人的“志”,就是美梦,就是所谓的“志向”,他们把自己的蓝图构画得再美妙,再完善,也只是空中楼阁,空中楼阁罢了。同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢?最终我想用梁启超的话来结束今日的演讲:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下接着燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的志向,在人生的航程上不断披荆斩棘,奋勇前进!小学生校内广播稿2小学生校内广播稿1志向之歌志向是玉,敲出星星之火;志向是火,点燃熄灭的灯;志向上灯,照亮夜行的路;志向是路,引你走
4、到黎明。饥寒的年头里,志向是温饱;温饱的年头里,志向是文明。离乱的年头里,志向是安定;安定的年头里,志向是旺盛。志向如珍宝,一颗缀联着一颗,贯古今,串将来,莹莹光无尽。漂亮的珍宝链,历史的脊梁骨,古照今,今照来,先辈照子孙。志向是罗盘,给船舶导航方向;志向是船舶,载着你出海运行。但有时候又是海天接吻的弧线,熬煎着你那进取的心。志向是你微笑地视察着生活,志向是你倔强地抗拒着命运。志向使你遗忘鬓发早白,志向使你白头仍旧天真平凡的人因为志向而宏大,有志向这就是一个“大写的人”。志向开花,桃李要结甜硕果;志向抽芽,揄扬会有浓绿荫。请乘志向之马,回鞭从今起程,路上春色正好,天上太阳正晴。小学生校内广播稿
5、3我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。年少时,我们都曾有过一些奇妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那些五花八门的鹅卵石。我们都曾沉醉于那些绚丽的颜色中。慢慢地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头,矗立着一座宏伟高峻的雪山,令人神往。我们把它称之为志向。一个最美的字眼!志向,包含着我们对将来的憧憬,对将来的希望,对将来美妙的向往。金色的童年,沉淀着儿时的欢乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红,愈久愈香,愈久愈让人不满意于回味。小时侯的我,最大的志向就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来,才觉得儿时的我多么的天真。长大后,才慢慢地明白
6、:“志向,不在于一朵娇嫩的鲜花,须要我们渴望的目光去滋润,更须要我们用真挚的心灵去呵护。”的确,每个人都有志向,但要让这美妙的志向变成现实,关键还要看自己。在失败中振作,在振作中奋勉,在奋勉中取胜,这才是我们要的精神。俗话说:“有志者,事竟成”。我信任,只要我们努力塌实的学习,肯定会使自己的志向成真!志向是石,敲出星星之火;志向是灯,照亮夜行的路。志向是火,点燃熄灭的灯;志向是路,引你走向黎明。当然,志向也是一股动力,推动着我们前进用不气馁。让我们为志向插上翅膀,让我们一起放飞自己的志向!小学生校内广播稿4大家好,我是主持人任娜!眼下,虽然照旧春寒料峭,但我们每个人的脸上都是盎然的春意,寒风中
7、早已有了春天的缤纷,我们肯定都在明媚的春光里编织了很多七彩的梦。开学了,请把早春里飞扬的思绪,在记忆的深处尘封、酝酿,让它在适当的时候迸发芳香的甘醇。上课了,课堂是我们放飞幻想的乐园。在这里,有学问的甘露任大家吮吸,有思维的天空任我们翱翔,有才智的宝库等大家开启,有未知的世界等我们去解谜,有诸多的权威盼望同学们去挑战学习中,你的特性可以去张扬,你的雄心可以去展示。今日的你们是时代的新人类,时代为你们创设了发展特性、完善人格的天地:你们的课堂已经不再是催眠式的灌输,因为学习的主子是你们;死记硬背也已不属于你们,因为实力实在重要;打骂体罚已从你们的生活中消逝,因为以人为本、人格第一已经成为共识。作
8、为老师,早已把位置摆正:我们是助手,帮助你们胜利;我们是引玉之砖,惟愿你们成大器;我们渴望成为你们的“忘年交”,这里还包藏着我们的“小私心”,因为和你们交挚友,我们会变得纯净、年轻。读书能变更我们的命运,刻苦才能成就幻想的事业,健全的心态确定了我们人生将来的一切。有人说得好:年轻时的几步,往往确定我们的一生。同学们正处在人生的黄金时期,请牢牢抓住命运的缰绳,不论顺境、逆境,都要勤奋上进。因为从某种意义上说,人生最大的差距是勤奋的差距,人生最大的缺憾是勤奋不够,让我们都不留或少留缺憾地去渡过我们共同拥有的学习生活。同学们,终身学习已经成为社会的须要,我们的学习的还有广袤的生活课堂。我们在许岭初中
9、这片青春沃土上,在老师的培育下,刻苦学习,努力成为志向远大、酷爱祖国的人,追求真理、勇于创新的人,德才兼备、全面发展的人,视野开阔、胸怀宽广的人。同学们,新学期起先了,新的征程起先了,我们要满怀信念、奋勉拼搏,谱写东乡的新篇章!同学们,新的启航起先了,让我们携起手来共同打造美妙的明天,共同为北街试验学校加油鼓劲,信任我们每一个人是最棒的。小学生校内广播稿5我是主持人包林洁,今日的话题:春天里的阳光。不知道你是不否喜爱春天里的阳光,喜爱阳光的味道,那是种淡淡的清香,一种清爽的空气的味道。绚丽时,莫若春天的阳光,带着笑脸,轻轻地将大地温润,化云冬天的残雪,滋润萌动的草根,散发出春天的味道。阳光将味
10、道附着于晒干的衣服中,浸的幽远,鼻嗅处,阳光的香味带着芳香,优雅而又让人痴迷,轻淡而又让人沉醉。阳光下仰起笑脸,洒落的是一脸绚丽的阳光,和熙而又畅美,带着华蜜的温馨,带着远行的欢乐,偷偷地荡涤心跳的尘埃。阳光下,我会轻装前行,云远方嗅那阳光的芳香。阳光将味道附着于田野上,颜色嫩黄,优雅地伸展,纤细的腰,抬起那漂亮的脸,看着太阳,年轻的生命,在阳光中重新燃起火红的希望,笑脸定格,永恒的华蜜。阳光的味道在春天的乌黑泥土中,沉集着残冬里雪的肥沃,盛满了春天阳光的味道。每一次俯身,都让你不忍心再起,想着忘却自己,闭上双目,去吮吸那春天泥土的味道,一瞬间,你会感觉自己化为一棵小草,也那么昂然,在春风中,
11、去呼吸着阳光的味道。阳光将味道附着于春风中,孩子的纸鸢放飞了春风,大人的笑脸在呼吸,柳梢中的嫩绿,会是清爽的阳光的味道。春风荡漾处,清爽如野,孩子的欢乐犹如天上的风筝一样飞高。和熙的阳光,将味道夹在风中,送至每一个快乐的笑脸,记录下春天的风情,那是一种妩媚,一如阳光的味道。味道有点甜,但更多的是清爽的芳香,淡淡的,格外优雅,一如名贵寒梅雪中淡淡的香气,只要远远的嗅去,就会感觉一种沁人心脾的香气l。阳光的味道还在幽幽碧波中,化尽的残荷,在阳光中起先了新的生命,消熔的残冰,总会是一块块的逝去,带走冬的冰冷。低眉处,鸭鹅拔动,红掌清波,水暖知否?荡开的是涟漪,散开的是味道,阳光的暖暖味道,溢于水,粘
12、之于柳梢,清爽的干净的味道。味道犹如笑脸,一切均为如意,阳光味道会在春风中增长滋生,挥洒在荡开的涟漪中,远远地荡开。独坐在水边,凝眸水中,看到的是那种带着凉意的阳光味道。专心感悟,一切都附着阳光的味道,可以倾听,可以触摸,可以凝眸,可以呼吸,每一片阳光味道中,都是绚丽的微笑,感恩着春天的生活,欢乐着春风中阳光送来的幽幽芳香。小学生校内广播稿6各位老师、敬爱的同学:大家下午好!7年1班今日为大家广播论和谐校内,希望大家仔细倾听。所谓和谐校内,往大了说,是紧跟时代潮流,响应中心号召,为创建和谐社会做出重大贡献;往小了说,无非就是从自我做起,处理好我们自己身边的人际关系,让我们这个班级、学校有团结力
13、,凝合力。说说和谐,其实说简单不简单,说难也不难。谁成天还不闹点冲突,有点别扭呢!生活中鸡毛蒜皮的小事,有的人一笑了之,还增进了相互间的感情;但也有的反目成仇,最终以悲剧告终。你说人与人之间的和谐重不重要呢?“人以和为贵”。“和”,便是安静,相安,谐调。以安静平和的心绪去感化他人的行为,以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动,试图去喜爱身边的每一个人,同样你也会受到他人的喜爱。曾经有一位老师做过统计,她给每人发了一张纸条,要求全班同学以最快的速度,写出他们所不喜爱的人的名字。有些同学在30秒之内,仅能构想出一个,有的同学甚至连一个也想不出来,但是一些学生却能够一口气列出15个之多。老师将纸条收上来进行
14、统计分析,结果发觉,那些列出不喜爱的人数目最多的,自己也正是最不受众人所欢迎的,而那些没有不喜爱的人,或者不喜爱的人很少的同学,也很少有人厌烦他们。于是,老师得出一个结论:大体而言,加注别人的批判,正是对自己的批判。这也正是孟子说的:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”“谐”是什么呢?是协作得适当,明显“谐”要以“和”为基础。同学之间,老师之间,师生之间的相互协作,干脆影响着教学的成果与学校的声誉。有这样一则故事。有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝对这个人说:“来吧,我让你看看什么是地狱。”于是,他们走进一个房间,那里有一群人围坐在一大锅肉汤前。但是,每个人看起来都养分不良、无望,又饥饿
15、。细致一看,他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙,但汤匙的柄却比他们的手臂还长,根本无法将食物送进嘴里。“来吧!我再让你看看什么是天堂。”上帝说。他们又走进另一间房间,布置和第一个完全相同,只是这里的人都将自己汤匙的汤送到对面人的嘴里,每个人都显得很欢乐,吃得饱,睡得香,一个个满面红光。这就是天堂与地狱的区分,是适当的协作与不懂得协作得区分。和谐,是我们所憧憬的,但一个孤立的个人恒久无法做到。因此,这须要你、我、他的共同努力。创建和谐校内,你打算好了吗?革除陋俗,提倡文明从小事做起自从非典型性肺炎在中国部分地区传播时起,人们都对自己的不文明以及不卫生行为有所警觉,很多单位也严格要求职工在单位内不准
16、抽烟、不准随地吐痰、不准打架骂人?坚决杜绝不文明行为,正因这样,职工在单位明显比以前文明多了。在平日的生活中,也能留意到常常洗手、开窗通风等。可还有一少部分人仍旧有着许多不文明行为,假如在家中,我们能相互监督家人的不文明行为,那么,这个社会肯定会更和谐、更漂亮。在平日的生活中,我们要不仅留意了家人和挚友的不文明行为,随时提示他们改正,还利用周末的时间,清理卫生。走在大街上,望见地上有杂物,顺手捡起来扔进垃圾箱里,过路的人总会投来欣慰的目光。家乡是我们的傲慢、是我们的骄傲,看着家乡的漂亮景色,我们怎么忍心去破坏呢!让我们共同为家乡的明天做出自己应尽的义务,从小事做起,从家庭做起,做一个文明的中国
17、人吧!和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。而调动一切主动因素构建和谐文明的校内环境也将是一个永恒的主题。构建文明和谐的校内须要建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化学问的启迪,使我们从无知到有知,从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露,须要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,敬重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.这是对老师的评价.一日为师,终生为父.父母给了我们生命,老师给了我们学问.因此,我们应当敬重老师,理解老师,使师
18、生关系和谐融洽.构建文明和谐的校内须要建立文明和谐的同学关系。关切帮助有困难的同学,让他们感受到文明校内的温馨。保持良好的心态,宽容待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。创建和谐校内,须要建立和谐的同学关系.路径窄处留一步,与人行;味道浓的减三分,让人嗜.严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校内的乐章才能奏响.同学之间友好相处,从而打造文明和谐的人际关系。构建文明和谐的校内须要建立良好的学风、良好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“志向、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不
19、声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了志向而努力拼搏。校风主动向上,从而打造文明和谐的教化氛围。构建文明和谐的校内须要建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚恳和实力给自己和老师交上一份满足的答卷。构建文明和谐的校内须要我们大家共同的努力,茫茫学海中,我们要做英勇的水手,披荆斩棘、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月须要学问的滋养。让我们把握生命中的每一天,向文明和谐校内的彼岸前行。用我们的才智和志气扬起志向的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,文明和谐的校内乐章终将奏响。让我
20、们在文明和谐的教化氛围中开心地学习;让我们在文明和谐的爱好乐园中陶冶情操;让我们在文明和谐的人际关系中健康地成长。风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的孤独;沙可以不懂漠的宽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱.但我们不能不懂精神文明的追求,不能不懂和谐校内的需求.创建和谐校内,须要从我做起.水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀.和谐是歌,高亢而激扬,但须要你的观赏;和谐是花,漂亮而芳香,但须要你的护养;和谐是海,宽阔而奔放,但须要你的徜徉.和谐的校内是我们的追求,建设和谐校内不是空喊口号,它要求我们广阔师生从小事做起,从身边做起,使学校最终
21、成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.老师,同学们,让我们以主子翁的精神携手共创美妙的和谐校内吧!我们7.1班今日的广播到此结束,感谢大家的倾听,下期我们再会!小学生校内广播稿7男:采撷一缕阳光,编织多彩的童年女:放飞童年幻想,播洒希望的明天合:敬重的老师,敬爱的同学们,大家下午好!男: 伴随着这美丽的旋律,红领巾广播又与大家相逢了!女:我是主持人*男:我是主持人*女:我是主持人* 很兴奋在期末惊慌复习的时候能和你相约在广播中!让我们共同享受这美妙的15分钟吧!本期我们为大家支配了三个栏目期末总动员轻松一刻欢乐圣诞。女:首先,让我们走进期末总动员聊聊期末复习的话题吧!(播放背景轻音乐1)
22、男:时间如梭,弹指一挥间,惊慌、劳碌而又充溢的一个学期的生活又要结束了,不知不觉我们又迎来期末考试。女:是啊,期末考试快到了,复习真辛苦啊!回到家,我总是听到妈妈的唠叨:“今日复习好了没有呀?考试、听写有没有把握?肯定得考90分以上!”真烦!男:唉,别埋怨啦!爸妈的心情是可以理解的,他们还不是为我们好吗?女:说得也对,学习的确是一件苦差事,但当你深化其中时你会发觉其中包含着很多的乐趣。男:下周六就是我们期末考试了,总觉得时间太短了,很多内容都还没复习好呢!女:一周的时间的确太短,但是只要我们勤奋学习,合理支配好复习时间,运用恰当的复习方法,信任大家肯定会在期末考试中取得志向的成果的。下面让我们
23、一起来学习一些复习方法吧。男:同学们听好了,在这段时间里,我们每个人都应当做到学习好,休息好,天气一天比一天冷,假如每天不能保证足够的睡眠时间,我们很难把精力集中投入到学习中去,学习效率也低。女:同时我们每个学生要有自己良好的的饮食习惯,做到少生病,因为身体是学习的本钱,万一乱吃零食生病了不能到校学习,那复习时就会少学许多东西。男:这几星期,是我们最关键的日子。课程已全部学完,我们都要跟随老师投入惊慌的复习当中去。在这复习阶段,我们假如发觉自己前面学的学问还没有驾驭坚固,就利用复习这个机会把学问完全弄懂,再利用课外时间进行系统的驾驭。女:你说的对,要把学问驾驭坚固就须要我们每个人紧密的协作老师
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