2022小学音乐四年级上册教学计划1.docx
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2、状态,音色也很美丽。大约占整体学生的30%35%左右,中等生的人数占多数,大约是50%55%,这批学生对音乐的爱好很浓,但又由于自身的条件缘由或其他缘由,所以歌颂技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏爱好,所以状况不是很好。音乐方面比较差的同学在班中占15%20%,其中包括唱歌音准不佳,音乐学问和音乐技能,视谱不会等。这些学生对音乐课喜爱,但总是不遵守纪律所以也学不好。例如:戴迪、刘晶、王道文等等,老师应当依据详细状况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的爱好,对他们要多激励多表现,找寻他们身上的闪光点,培育他们的感情。差生分析:姓名性别差生缘由戴迪男智力差,上课纪
3、律不好,不求上进。刘晶男智力差,好动,对音乐课缺乏爱好。王道文男好动,上课纪律不好,不求上进。周梦洁女好动,智力差,所学内容接受不了。二教学目标1、学问目标、实力目标和情意目标。2、质量目标。一、学问目标:3、相识四二拍,四四拍的拍号及其强弱规律。4、通过学习本册教材,学习换气等一些常用记号。二、实力目标:4、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,学会简易的轮唱,二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂一些简洁的指挥手势。5、通过学习本册教材,相识一些乐器,学习演奏方法。6、通过观赏,了解几种常见的演奏形式,培育学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知
4、实力,培育他们的音乐想象力和联想实力。7、通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿态与方法,培育初步的齐奏、合奏及伴奏实力。三、情意目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培育渗透到音色教化中,启迪才智,培育合作意识和乐观向上的生活看法,使学生成为有志向,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。四、质量目标:通过学习能驾驭教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能,驾驭简洁的视谱实力,能够完整的演唱歌曲。三教材分析4、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。5、本学期教材在学科教学中的地位和作用。6、教学重点、难点分析。4、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。本册教材内
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- 2022 小学 音乐 四年级 上册 教学计划
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