小学二年级家长会课件2.ppt

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1、寺村中心校（东校区）寺村中心校（东校区）二二3班班欢迎你们的到来！欢迎你们的到来！会议议程：会议议程：一、汇报班级基本情况一、汇报班级基本情况二、期中考试情况分析二、期中考试情况分析三、家庭教育的注意事项三、家庭教育的注意事项四、大家相互交流四、大家相互交流班情简介班情简介全班共全班共3838人，其中男生人，其中男生18 18人，女生人，女生2020人。人。在老师和同学们的共同努力下，我班已在老师和同学们的共同努力下，我班已形成了一个团结友爱、互帮互助、学习形成了一个团结友爱、互帮互助、学习风气日渐浓厚的集体。风气日渐浓厚的集体。语文科班干部语文科班干部语文课代表语文课代表 陈科宇陈科宇 组长

2、名单（组长名单（6 6人小组）人小组）第一组第一组 第二组第二组 第三组第三组 韦琰琰韦琰琰 黎欢黎欢 涂田甜涂田甜第四组第四组 第五组第五组 第六组第六组 胡立佳胡立佳 涂露云涂露云 陈科宇陈科宇 1课堂上开动脑筋，积极发言的有：课堂上开动脑筋，积极发言的有：余海朋余海朋 陈科宇陈科宇 黄鑫海黄鑫海巫诗梅巫诗梅 涂田甜涂田甜 张恭平张恭平韦琰琰韦琰琰 2作业书写工整美观的有作业书写工整美观的有 ：黄雨佳黄雨佳 余海朋余海朋 黎黎 欢欢 韦琰琰韦琰琰 涂田甜涂田甜 涂露云涂露云廖志泽廖志泽 张榮垒张榮垒 农华杰农华杰3.日记日记“小明星小明星”：涂田甜涂田甜 黎黎 欢欢 余海朋余海朋 陈科宇陈

3、科宇 张榮垒张榮垒 3.作业书写进步明显的：卢可作业书写进步明显的：卢可 冯冯相焱相焱4.缺交作业严重的：冯相焱缺交作业严重的：冯相焱 匡匡斌斌 陈子琪陈子琪 周蓓蕾周蓓蕾4.缺交作业严重的缺交作业严重的：很少交作业：很少交作业：经常不交：经常不交：余树华余树华 黎雨宜黎雨宜 黎虹均黎虹均 黄宇明黄宇明 翁妃妃翁妃妃 蒋培湘蒋培湘 黄鑫海黄鑫海 黄雨贵黄雨贵 这次期中考试是全镇统一出题，组织比较严密的一次考试，学生的成绩应该是非常真实的。语文科，从整体来看同学们的成绩不是很理想，分开来看个人成绩，我班的语文成绩优秀人数22人。在这次考试中，最高分涂田甜99分。最低分黄宇明49分，平均分86.5

4、5 ，综合分值82.54，在全镇排名第8。 黎黎 欢欢 黄雨佳黄雨佳 余海朋余海朋 黄绘羽黄绘羽 韦琰琰韦琰琰 涂田甜涂田甜 涂露云涂露云 潘莫颖潘莫颖 廖志泽廖志泽 刘懿锋刘懿锋 陈科宇陈科宇 张恭平张恭平 梁月静梁月静 张新欣张新欣 黄雨佳黄雨佳 石钊纬石钊纬 覃腾纬覃腾纬 罗云彤罗云彤 农华杰农华杰 张荣垒张荣垒 90分分以上同学：以上同学：不及格不及格同学：同学：黄宇明黄宇明 翁妃妃翁妃妃 黄雨贵黄雨贵督促的力量督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。老师你了

5、。”或者是，或者是，“孩子不听我的话，我孩子不听我的话，我说了没用。说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没得出来吧。家长足够重视并

6、注意方法的话，没有教不好的孩子。有教不好的孩子。督促学生完成督促学生完成家庭作业的具体做法家庭作业的具体做法希望家长能督促孩子完成作业：希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长有能力的家长可以多检查孩子作业可以多检查孩子作业的对错。的对错。2.不太懂的家长不太懂的家长可以保证孩子作业量可以保证孩子作业量的完成。的完成。3.实在不会的家长实在不会的家长请看看孩子的书写请看看孩子的书写是否端正。是否端正。具体做法：具体做法： 让孩子一放学先写作业，并且在这段时间内只让孩子一放学先写作业，并且在这段时间内只能专心做作业，别的什么也不能做。能专心做作业，别的什么也不能做。 家长（有时间的话）此时可

7、以在旁边看书，督家长（有时间的话）此时可以在旁边看书，督促孩子形成正确的坐姿和握笔姿势。促孩子形成正确的坐姿和握笔姿势。 孩子写作业的顺序应该是：孩子写作业的顺序应该是：1.先复习当天的学先复习当天的学习内容。习内容。2.写作业。写作业。3.预习第二天的内容。预习第二天的内容。 作业一定要认真工整，家长一旦发现孩子有写作业一定要认真工整，家长一旦发现孩子有写得不规范的地方，立刻让他重写。得不规范的地方，立刻让他重写。 孩子写作业当中不会的题，家长不要告诉他答孩子写作业当中不会的题，家长不要告诉他答案，而要让他自己想，实在想不出来，再让他案，而要让他自己想，实在想不出来，再让他看书，从书中找答案

8、，坚持一段时间，他就会看书，从书中找答案，坚持一段时间，他就会知道除了靠自己，他别无选择！知道除了靠自己，他别无选择！ 对于写作业比较慢的孩子，可以提前和孩对于写作业比较慢的孩子，可以提前和孩子讲好，必须在多少时间内做完，时间一子讲好，必须在多少时间内做完，时间一到，就不能再写了，没做完也不能写。到，就不能再写了，没做完也不能写。（如果孩子做到了，就表扬他，并可以奖励（如果孩子做到了，就表扬他，并可以奖励周末去哪玩，但千万不要注重给孩子物质周末去哪玩，但千万不要注重给孩子物质奖励。）奖励。） 写完作业后，一定要让他自己检查。家长写完作业后，一定要让他自己检查。家长只是提醒他有几处错误就行，改完

9、后再让只是提醒他有几处错误就行，改完后再让您看看。您看看。 等孩子预习过第二天内容后，让其自己收等孩子预习过第二天内容后，让其自己收拾书桌和整理书包。拾书桌和整理书包。朗读课文和阅读课外书朗读课文和阅读课外书 从一开学，我就布置孩子们每天回家读课从一开学，我就布置孩子们每天回家读课外书，特别是学校层面也非常重视孩子的外书，特别是学校层面也非常重视孩子的阅读情况，开展了阅读情况，开展了“国旗下经典诵读国旗下经典诵读”活活动。说到买课外书，大部分家长都非常乐动。说到买课外书，大部分家长都非常乐意，但还要坚持让孩子每天阅读意，但还要坚持让孩子每天阅读1至半个小至半个小时。孩子每天都坚持读，短的没关系，但时。孩子每天都坚持读，短的没关系，但读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。应该知道一个词语，这是很重要的。结束语： 各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并为之进行着默默的努力。