2022河北副高（护理学）考试真题卷.docx

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1、2022河北副高（护理学）考试真题卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.在操作技能示教中，错误的做法是A.列出演示步骤B.按正确顺序演示C.提问并让学生练习D.避免示教应用反例2.既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是A.系统模式B.行为目标模式C.过程模式D.情境课程模式3.我国现行的护理教育基本可以分为A.研究生和本科护理教育B.本科和高等专科护理教育C.研究生、本科、高等专科D.中专护理教育4.劳顿认为课程设置过程中应考虑的是A.学校的社区情况B.教师的建议和学校的

2、具体情况C.社会成员对社会发展的期望D.学生的个人兴趣和愿望5.护生对教师的移情体验表现的心理状态为A.依师心理B.向师心理C.焦虑心理D.矛盾心理6.下列哪项不属于临床护理教学的原则A.理论与实践相结合的原则B.道德行为导向性原则C.教学形式直观性原则D.教学结构的综合性原则7.情感陶冶法主要有A.人格感化B.环境陶冶C.艺术陶冶D.人格感化、环境陶冶和艺术陶冶8.教育评价的集团实态是指A.行政管理B.学校所处的物理及社会环境C.班级、年级集体、教师集体和学校状况D.实际的教学活动9.为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为A.护理教育

3、B.护理活动C.护理理论D.护理实践10.揭示护理教育管理的过程及其规律的科学是A.护理教育学B.护理教育管理学C.护理心理学D.护理管理学11.编制教学大纲应注意A.研究教学方法及学习方法B.从心理学、美学、教育学的等角度考虑C.分析本学科的目的、要求及内容D.必要时设计编写配套参考12.在小组教学法中，教师的错误角色功能是A.引导者B.权威者C.资源提供者D.训练者13.当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是A.支持者B.催化者C.调节者D.激励者14.评价事物现象程度或幅度的统计学指标是A.平均数B.相对数C.绝对数D.标准差15.美国心理学家班杜拉提出的学习理论强调人的社会行为的获得主

4、要通过A.观察与模仿B.天资C.自我实现D.制定学习合同16.护理教育人事管理的核心部分是A.对教师的管理B.对学生的管理C.对行政人员的管理D.对校长的管理17.中国近代护理教育的发展是从A.明代开始B.清朝初期开始C.鸦片战争以后开始D.五四运动以后开始18.师生之间良好心理关系建立的前提是A.一见如故B.互相接纳C.正确的感知和相互理解及信任D.彼此信任19.示教法中推论法的步骤指的是A.实例演示、观察、理解、归纳B.提出概念、实例演示、解释、理解C.提出概念、实例演示、观察、理解D.实例演示、观察、理解、归纳20.心灵美是指A.一个人内心世界的美B.一个人外在的美C.一个人形体美D.一

5、个人语言美21.学习效果评价的方法应排除A.自陈法B.观察法C.调查法D.总结法22.桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种A.循序渐进过程B.刺激反应联结过程C.条件反射过程D.思维模式过程23.将教学目标分为教养任务、教育任务、发展任务的人是A.巴班斯基B.布鲁姆C.李秉德D.加涅24.情境模式是A.系统模式和目标模式的结合B.过程模式和目标模式的结合C.系统模式和过程模式的结合D.由泰勒提出来的25.下列哪项不属于生产实习的安排方式A.床旁教学B.教学查房C.临床讲座D.直接管理服务对象26.把继续教育称为人生第四个教育期的是A.美国B.前苏联C.日本D.德国27.临床护

6、理教学医院的地理位置不包括A.交通情况B.环境的程度C.周围的噪音D.地区28.布鲁姆将教学目标分为A.认知领域B.认知、动作技能和情感领域C.动作技能领域D.情感领域29.应用教学合同的教学过程不包括A.合同定位B.明确学习需求C.完成合同的措施D.师生双方的协商30.学校课程的核心和主题内容是A.基本的技能B.操作技能和知识经验C.关于对待世界的态度D.自然、社会和人发展的规律31.根据布鲁纳的学习理论，讲授外科护理学时应使学生理解A.课程的基本结构B.全部知识内容C.各系统的重点内容D.具有代表性的疾病护理32.管理者运用科学的方法使各项管理职能有效实施、运转并取得实效的统率职能被称为护

7、理教育管理的A.组织职能B.计划职能C.领导职能D.控制职能33.影响课程改革的内部因素包括A.生产力和医学科学技术的发展B.教育学和心理学的研究成果C.个人的需要D.知识的激励34.对管理的理解哪项错误A.是一种绩效责任B.是领导者个人活动C.是协调人际关系D.是一种社会活动E.是决策35.动态原理中管理工作动态特性是指A.稳定状态是相对的，运动状态是绝对的B.稳定状态是绝对的，运动状态也是绝对的C.稳定状态是绝对的，运动状态是相对的D.稳定状态是相对的，运动状态也是相对的E.稳定和运动状态的变化互不干扰36.在管理活动中最重要的技能是A.领导B.控制C.组织D.计划E.创新37.能使管理活

8、动持续、有效进行的基本动力是A.信息动力B.物质动力C.精神动力D.时间动力E.激励动力38.创新在管理循环中位于A.主动地位B.被动地位C.轴心位置D.可有可无E.占有一席之地39.护理的服务对象是A.病人B.妇女C.儿童D.人E.老年人40.护理管理的实践性下列哪句不妥A.护理工作时间性强，要按时完成护理服务B.护理工作面广量大，护士长处于劳累状态C.护理工作要保证24小时连续不间断D.护理工作责任性强，护士常处于紧张状态E.护士为护理对象提供健康服务就是管理过程41.护理管理的广泛性，主要体现在A.组织结构的层次性B.对象的广泛性和参与管理的人员众多C.时间的连续性D.病员家属的不同性E

9、.内容的多样性和繁杂性42.护理工作职业特点主要是A.工作范围是医院B.工作内容是诊治C.工作方式是做医生助手D.工作对象是人E.工作时间不固定43.对计划的意义的理解正确的是A.计划可使行动朝着目标进行B.计划面向现在C.计划在管理活动中次于首位D.计划强调效益E.计划是管理者控制一切的标准44.长期计划一般指A.3年以上B.4年以上C.5年以上D.8年以上E.10年以上45.计划弹性的原则目的是A.留有余地B.预测未知C.减少误差D.确保实施E.指导制定46.计划的形式是A.单一的B.双向的C.多种多样的D.简单的E.统一的47.计划的步骤不包括A.规定方案B.确定目标C.发展可选方案D.

10、比较各种方案E.分析形势48.对组织的概念的理解错误的是A.组织具有名词和动词两种含义B.组织是一社会团体C.组织是一工作过程D.组织需要对人、财、物、信息、时间进行整合E.组织一定由领导决定49.下面哪项是职能型组织结构的优点A.基层要接受多方领导B.每个职能部门都有权指挥C.有利组织统一指挥D.管理分工较细，有利于提高专业管理水平E.当环境变化时适应性强50.组织结构在管理系统中起到的作用为A.合力B.设计C.框架D.权利E.要素第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页