2022小学生数学日记优质6.docx

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1、2022小学生数学日记小学生数学日记范文合集10篇一天的生活不知不觉间结束了，信任你有许多感悟吧，须要进行好好的总结并且记录在日记里了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是我收集整理的小学生数学日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学生数学日记 篇1买书三年四班 陈镜宇今日，我和妈妈一起去书店买书。我发觉有一本叫趣味数学的书里有一道题使我迷惑不解。这道题是这样的：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最终又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。我就去问妈妈，妈妈说：“你假如能依据“买”和“卖”的

2、数量进行归类，则豁然开朗。我想：“买”用去的钱：10+20=30（元）。“卖”挣的钱：15+25=40（元）。明显，比尔挣钱了，挣了40-30=10（元）啊！数学的学问真丰富呀！评：学生学习数学把所学学问联系，运用于生活实际，可以促进学生的探究意识和创新意识的形成。通过学生亲身体验，不仅使学生学到活生生的数学，感受到数学存在于生活中，而且使学生经验了一次愉悦的胜利的情感体验。（一等奖指导老师：张倪雯）-买蛋糕其次试验小学 三年二班陈子嫣今日，我做完作业，和姐姐一起出去玩耍。在路上我们闻到一股香味，原来是一家卖蛋糕的店。于是我们商议好买一块蛋糕一起吃。“老板，这块蛋糕多少钱？”我指着一个三角形蛋

3、糕说。老板回答：“一块1元5角。”姐姐就从口袋里掏出5元钱给老板，老板找了2元5角给姐姐。这时我很惊奇：这块蛋糕是1元5角，姐姐给了老板5元钱，可是老板为何只找2元5角给姐姐呢？我心想：5元=50角，1元5角=15角，50-15=35（角）=3元5角。对，老板找错了，于是，我对老板说了说，老板就把钱如数还给了我.一路上，我边走边想：幸亏有了数学，要不被老板骗了还不知道。今后我肯定要学好数学。指导老师：兰平哀-难做的推理三年三班 蒋楚君今日早上，我正在做奥赛推理题目，做着做着，我被一道题难倒了。这道题的题目是：在一起盗窃案中，法官审问涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲说：“罪犯在乙、丙、丁

4、三人之中。”乙说：“是丙偷的。”丙说：“甲和丁中间有一个人是罪犯。”丁说：“乙说的是事实。”经过查证，四人中有两人说了真话，两人说了假话，你能找出真正的罪犯吗？我想了很久，还是没找到答案，只好去请教我爸爸。爸爸看了题目说：“四句话中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我们可以假定某句是真的来进行推理一下。从而以此为解题的突破口。”经过爸爸的点拔，我就起先推理了：“假设甲说的是真话，所以乙、丙和丁三人中还有一个说的是真话，假如乙说的是真话，那么丁说的也肯定是真话，这就变成三个人说真话了，就与条件不符合，因此，乙说的不是真话，从而丁说的也是假话，丙说的是真话，于是在这种状况下，甲、丙说了真话，所以

5、丁是罪犯”。（二等奖指导老师：邱淑端）-买菜三年(5)班林文豪一个阳光明媚的星期天。妈妈带我一起去买菜。妈妈买了1.5千克的空心菜，每千克3元，妈妈就让我算一下共要付多少元？我深思了好一会儿说:“5元5角！”“算错了，你看买菜阿姨算得又快又准。应当是4元5角。我很不服气，妈妈说：“再买点肉吧！”妈妈来到的卖肉叔叔的摊点，买了1.2千克的肉，每千克是22元共用了几元？这次我可乖了，赶忙找来的纸和笔，还没有等我回过神来，可卖肉的叔叔早已算出来了，26元4角，我心想:叔叔肯定是把计算机放在底下算的。可我东瞧瞧、西看看、却怎么也没有发觉计算机，我新奇地问妈妈:“叔叔用什么方法算得那么的快呢？”原来卖肉

6、叔叔是专心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角，22元+4元4角，理应得26元4角。二等奖指导老师:吴铭贵-没有角的物体三年一班池锦今日是星期天，妈妈一大早起来就买了一袋鸡蛋，打算要教我做我最爱吃的炒蛋。我拿了一个鸡蛋放在手里摸了摸，发觉鸡蛋非常光滑。我把鸡蛋放桌子上，用眼睛去视察它，发觉它扁扁的，是个椭圆形。接着我去视察鸡蛋的边角，我找到了鸡蛋的边，就是找不到鸡蛋的角。这时，我想：原来鸡蛋是没有角的，因为鸡蛋是圆的。其实和鸡蛋一样是圆的还有排球、足球、篮球、乒乓球.哈哈，我又学到了一个新的数学学问！三等奖 指导老师叶昭峰-年、月、日的学问真奇异三年一班陈 怡在今日上午的数学课上

7、，我明白了很多关于年月日的学问。如：一年有12个月其中有7个大月，4个小月，2月份是个特别的月份，我们称它为特别月。我懂得如何记大小月的方法，即握紧左拳头，在拳头上依次数着112，凡是数到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。我还知道，通常每4年里有3个平年，一个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。例如，1988年、1992年、1996年、20xx年都是闰年。20xx年是平年，所以20xx年2月有28天。但公历年份是整百数的，必需是400的倍数才是闰年。例如：1900年不是闰年，而20xx年才是闰年。上这堂课之前我还有个疑问？为什么一年有365或366天？一个月有30

8、或31天？一天有24个小时呢？课上老师通过三球运动图给我们进行讲解使我明白了，地球自转一圈是一日即24小时，月球围着地球转，转一圈是一个月，地球带着月球围着太阳转，转一圈是一年。啊！年、月、日的学问真奇异。我真想接着了解有关年月日的学问。一等奖 指导老师 叶昭峰-数 学 广 角三年3班林衔峰这是一个细雨蒙蒙的星期二.我撑着雨伞去学校,突然发觉一楼学习园地围着很多同学.新奇心立刻驱驶我跑过去想看个原委.当我走近一看,”哇”,原来是数学广角又出新题目了！难怪吸引这么多同学围观！我钻进人群，见到上面写着这么一道题：.一个人要坐船过河，他只有一只小船，还带了三样东西：一只鸡、一条狗、一篮菜。一次只能带

9、一样东西过河，而且人不在它们身边的时候，狗会吃掉鸡，鸡会吃掉菜，怎样才能保证所带三样东西完好无损？看了题目，我心里琢磨了起来.我灵机一动，答案有了，狗不会吃菜，可以先把鸡送过去，空手回来再把菜送过去，考虑到鸡会吃菜，那就把鸡带回来，换着把狗带过去跟菜在一起，最终再回来把鸡带过去。对，答案就是这样，我甜甜地笑了。二等奖 指导老师：邱淑端-数学日记连江县其次试验小学三年（4）班袁承昊写语文日记，早就成了同学们的习以为常。写数学日记“嘿嘿”，没听说过吧！那就来看看我们班是怎么写日记的，让我们来揭开他们的“隐私”。这个学期，张老师说：“从今日起，每一周写一篇数学日记。”“不是吧”，全班同学都不谋而合地

10、叫了起来，并把眼睛都给睁大了，心里想怎么回事，怎么连数学日记都要写？张张老师看着我们全班惊异的表情的表情，就说：“你们可不要见怪，数学日记就是要你们把今日老师上课讲的全部过程写出来，然后想一想老师为什么要这样讲？”我们似懂非懂地各自点了点头，回家了。其次天，“数学日记”刚交上去，张老师就笑了，对我们说：“你们看，有些同学细致听，记不下来，情急之下，就把当时开小差时在想什么也写上去了，笑话百出。”课后，有的同学说：“上课再也不开小差了，否则数学日记怎么能完成？写上日记，等于复习了一遍。”我突然想起有人讲过：“牛有两个胃，白天吃下去的草，晚上再翻上来嚼。“数学日记”是不是也是这个道理？三等奖 指导

11、老师：张倪雯-特别的礼物三年（3）班陈书畅今日是我的生日，爸爸打算给我买几本书，给我做生日礼物。来到超市，我望见了各种各样、五彩缤纷的布娃娃：有可爱的小狗、机智的猴子、憨态可掬的小猪我一看就心动了，心想：平常，我的生日礼物都是一些小布娃娃，今日，爸爸怎么变成买书了，真惊奇？我不甘愿地来到了书柜，爸爸他东找找，西挑挑，过了一会儿，才从书堆中挑出4本书上下五千年。我看了一下，哇！76块钱。我说：“呀，太贵了，76除以4等于19，一本书19元，比一个公仔还贵。”这时，我想起上次和妈妈一起去买的小布娃娃，一个才8元，76除以8等于9，可以买9个布娃娃，还剩4元呢，那多合算呀！这时，我对爸爸说：“买布娃

12、娃多合算呀，干吗要买书呢？”爸爸笑着对我说：“这四本书的学问何止值76块钱。”我似懂非懂地点点头，心想：这几本厚厚的书学问可丰富了，真是一份特别的礼物呀！数学学问源于生活，用于生活。小作者擅长用数学眼光去视察生活实际，自己把所学学问运用到生活中，解决生活实际问题，从小就有合理、正确消费的观念，实现数学的真正价值。二等奖 指导老师：邱淑端-才智买水果三年一班 吴见培今日晚上，我的作业刚做完，闲着没事干，就对妈妈说：“妈妈，我作业做完了，现在该干什么？”妈妈说：“现在，你就帮我买3斤苹果吧！”我就答应了。妈妈给了我10元钱说：“再多买半斤吧！”我满口答应了就高兴奋兴地拿着钱来到了水果店，挑了3斤半

13、重的水果，对售货员说：“帮我算算。”阿姨说：“你可以先算一算。”我想了想对阿姨说：“是不是33=9(元)，再把3元2=1元5角，最终把9元+1元5角=10元5角。”我又说：“不好，阿姨，我的钱不够，还差5角，我该怎么办？”我想了想说：“那就把我的零用钱补进去好了！我拿了我的零用钱，凑了进去。”对阿姨说：“现在够了。”阿姨说：“你真聪慧，是你用才智来买苹果的！”三等奖 指导老师叶昭峰小学生数学日记 篇26月24日 星期日 天气：晴近来，我们正在学习有关立体图形的学问。这引起我思索这样一个问题：茶叶筒大多都是圆柱体的，这是为什么?把茶叶筒做成圆柱体，是出自礼貌，还是出自美观?还是不，不!我百思不得

14、其解!百思不得其解的我下决心揭开这个迷。今日，家里来了一位我从小就特别崇拜，人称”诸葛亮”的叔叔。我拿起茶叶筒，正打算泡茶款待他，突然灵机一动，就问他：” 叔叔，你知道茶叶筒为什么大部分都是圆柱体的吗?” 叔叔反问我说：” 你先说说，这是为什么啊? ”我不想让叔叔小看我，真想用自己学到的学问，找到正确的答案。时间一分一秒地过去了，急得我满头大汗，但就是找不到答案。这时，叔叔拍拍我的肩膀，对我说：” 你不妨从同样周长的图形，圆形的面积比较大 ”入手，再想想。听了叔叔的话，我茅塞顿开：原来，运用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下更多的茶叶，还可以节约材料。明白了这一点，我又联系实际生活，结合画图的方法证明

15、白自己的想法。我把这一想法滔滔不绝告知了叔叔，叔叔轻轻地摩挲着我的头说： ”你擅长从实际生活中发觉数学问题，并动脑筋思索解决。我信任你肯定会成为将来的诸葛亮”。小学生数学日记 篇3今日上午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐性地告知我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就茅塞顿开，原来这题这么简洁，算式是：2802=140（厘米）14

16、0-40=100(厘米)100502=2500（平方厘米）。看着最终把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简洁的。快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假安排完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！小学生数学日记 篇4学习数学是一件困难但是也快乐的事情。每当我遇到困难的时候我都想过放弃，不过我对数学的新奇心很大，总想把题目做完做好。困难一步步向我进攻，但我一次次的把它们击败，那真是有志者事竟成我印象最深刻的就是那时正在学环形的面积，当时我只知道求圆的面积，可现在两个圆在一起了，不知

17、道怎样求了，我没仔细思索，就放弃了，结果作业做得不好。我想：不能这样下去了，我要努力。上课时我仔细听了老师讲解，一下子就明白了，这道题我知道怎样做了。所以数学就跟人生一样，许多事情都是自己去试验，才能渐渐地进步和做出成果。小学生数学日记 篇5今日我和爸爸一起做风车，爸爸给我找了四个带手柄的转轴用来做风车的骨架，我拿来几张硬纸，爸爸先教我怎么做，爸爸说：“我做一个，你也要做三个”。爸爸就起先做，我拿来一个圆杯子，用杯底画了个圆，我把圆剪下来了，把两边一对折了一下，拿剪刀剪一半，每个角折了一下，把它卡在卡子上，就做好了，接下来我做的两个失败了，我又做了三个，都胜利了，我的任务完了，我就休息了一会，

18、就吃饭了。小学生数学日记 篇6今日，我完成了一项实践作业一日历。我知道做日历是寒假作业，当时我没有做，但是我觉得没做作业还是要补的。所以一回家我把大部分的作业都做完了，剩下时间我都在做日历和小部分的作业。在做日历的过程中，我懂得了：20xx-5-30年是平年，今年二月有二十八天，一月的大写是壹月二月是贰月三月是叁月四月是月让我真正懂得了数字的大写，也让我把这些字记在大脑里，在看人民币时有了信念。做完了日历，我翻着自己做的日历，满足极了！这时我才真正体会到张老师的一句话：自己亲自做的东西是最有意义的含意。小学生数学日记 篇7今日，爸爸带我到他们单位吃年饭，叔叔阿姨都在探讨一道数学题，谁先得出答案

19、，50元就归谁。题目是这样的：15个小挚友做嬉戏，他们手里分别拿着5张1元、5张5的5张1角。老师说一个8元以内的数，让小挚友们组合在一起，得出钱数。若没有找到组合的小挚友，将被淘汰。老师从1元起先往下减：1元，9角，8角减到几角全部人都要淘汰了呢? 我拿起笔一算，一元是全部人都不被淘汰，9角要淘汰全部的1元、4张5角和1张1角。八角就多淘汰1张1角，直到5角剩下的全被淘汰了，4角虽然可以用4张1角组合成，但是1角已经全部被淘汰了。因此，这道题的答案是5角。小学生数学日记 篇8下午爸爸从顺德回来了，吃过晚饭，爸爸说：“飞飞，我来考考你数学，好不好？”我拍着胸脯说：“没问题 ！”爸爸说：“这个月

20、我涨工资了，我比你妈妈工资高，我俩的月工资加起来是3500元，月工资差是300元，你说我一个月拿多少工资？” 听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解，我很快算出了答案，并且告知爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多。那么爸爸、妈妈的月工资一共是元），再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。就是元）。爸爸听了，满足地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗？”我静下心来再次视察、思索，我发觉此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同；于是，我有了其次种方法：“就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是元，再把月工资

21、和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最终加上爸爸比妈妈多的300元，就是爸爸的月工资啦，也就是元），对不对？”爸爸听了，满足的点点头，“看来奥数班没白上嘛！哈哈！”爸爸还表扬了我，都是数学帮了我忙呀！小学生数学日记 篇9小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生肯定要放松心情。下面为大家共享了小学生四年级数学日记，希望对大家有帮助。崔帅玮今日晚上，我和妈妈玩二十四点，我们遇到了许多难题，但都被一一化解了。比如9，5，6，7。我想：这里面有个6，只要有4就行了，可是，9-5=4，7怎么办呢?7-5=2，9-2又不等于4，95=45，457还有余数，57=35，359也有余数，其他方法我

22、也试过了，不行，所以9，5，7根本不能算出4。后来我转念一想，假如把乘以6改成加上6就简洁多了，因为7-5=2，29=18，18+6就等于24了，所以这题的答案是：(7-5)9+6=24。还有10，11，7，8。8只要有个3就行了，可11-7=4，10-4又等于6，10-7=3，11怎么办?正在我百思不得其解时，妈妈算出来，答案是(11+10)78=24，哎，我怎么就没想到呢?最终一题：8，13，4，3。我想，有个3，有个8，就等于24了，可13-4不等于1，所以乘法不行了。用除法呢?这个想法启发了我，我便想，13-4=9，9，8，3可不行以算出24呢?可以!98=72，723=24,所以答案

23、便是(13-4)83=24,妈妈灵机也想出来了。解法：(13-4)38=24，真又趣。小学生数学日记 篇10中午放学回家，上楼时，爸爸微笑着问了我一个问题：“假如从一楼上到四楼须要六分钟，那么从一楼到五楼要用多长时间？”我坚决果断地回答：“从一楼到四楼要经过四层，六除以四等于一点五分种，再用一点五乘以五等于七点五分钟。”可是，爸爸却说：“不对。你细致想想，从一楼到四楼虽然经过了四层，但是只走过了三层楼梯，那又应当怎么做呢？”“噢，我明白了！”我拍了拍脑袋不好意思地说：“应当是六除以三等于两分钟，从一楼到五楼走过四层楼梯，所以是二乘以四等于八分钟。”“呵呵，儿子真聪慧！”爸爸亲善地摸了摸我的头。看来生活到处都有数学，我们应当学习数学，酷爱数学，探究数学的奇妙。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页