教职工年度考核总结范本参考.docx
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1、教职工年度考核总结范本参考教职工年度考核总结范本参考【一】一年来的工作已经结束了,我现在还是做出了不错的成绩,在这个过程当中,我认为这对我个人能力是一个关键,在过去的一年工作当中,我深刻的认识到了自己的不足之处,我向来都认为,在工作当中自己应该做好充分的准备,这对自己个人能力也是一个非常不错的提高, 作为一名音乐教师,我也是做的比较好的,我对学校的规章制度也是比较熟悉,在这一点上面,我也是对自己工作比较有信心的,也一定会去做好这些细节的工作,在这个过程当中,我也是深刻的认识到了这一点,也对过去一年来的工作做一番总结。在工作当中的,我也是对自己能力有着非常大的信心,平时我积极的学习业务知识,我也
2、知道,自己能够在这方面做出足够好的成绩来的,对此我也是有着很多的信心的,在这个过程当中我当然是对自己能力有着非常客观的评价,现在回想起来还是很有动力的,对此我也是深有体会,我知道不断的学习提高自己的专业能力,才能够把学生带的更好,在这方面,我还是有所感触的,平时我也会和周围的同事虚心的请教,因为自己参加工作确实也不是很久,再就就是在教学方面也是有一些不足之处,所以在一些方面还是应该要做出一定的调整和准备来,我也非常的相信这一点,在这个过程当中我对此也是深有感触,我相信这对我个人能力也是一个不错的提高,未来还会有更多机会等着我去落实完善好,在这一点上面,我对此也是深有感触,在这个过程当中,我更加
3、是做好了非常多的准备的。一年来我也参加了多次培训,在教学方面得到了很大的升华,这真的是一件非常有意义的事情,给我的感觉也是很好的,我也对此是深有体会,会在接下来的工作当中,做的更细心一点,在这一点上面我还应该要做的更加细心一点,作为一名教育工作者,我也是应该要做出一定的调整,我喜欢教育行业作,在这个过程当中我感觉很充实也很快乐,接下来应该要做好调整,这对我个人工作能力也是一个非常大的提高,在这个过程当中,我清楚的认识到了这些,作为一名音乐教师,我始终都是深有体会,这一年来的工作我感觉自己的进步是很大的,在这一点上面我还是很有信心的,我也非常相信自己在新的一年当中我能够做出更好的成绩。教职工年度
4、考核总结范本参考【二】一、债权债务的清理。清理了财务账上长期挂帐的应收款项和应付款项,对于以前年度支付的款项未收回发票入帐的业务,财务人员与经办人员沟通协商追回大部分发票,并完善了入账手续,对于中油坚盛极个别长期追缴而未完善手续的发票,财务部发出了追缴通知,并要求经办人员将所欠发票限期交于财务部,否则追究相关责任。二、准确及时出具各项财务报表,提供月、季度预算分析。及时报送各项对外会计报表,及时完成各项统计报表。根据各单位的经济指标完成情况,对各单位的预算的执行与完成情况进行月度与季度分析,配合绩效考核出具准确无误的财务信息,财务部在4月下旬协助公司领导召开了预算分析会议,就各考核单位预算完成
5、情况提供了参考信息和考核分析意见。三、开展财务内部稽核,加强成本费用控制,堵塞漏洞。对_三家医院的财务核算进行了内部稽核,发现_的会计科目使用有个别科目不符合财务标准规范,有个别费用报销不符合费用报销规定,没有经过公司董事长审批,财务对仓库的监控不是很到位。而三家医院的财务处理都较规范,暂时没有发现特殊问题。加强单据的审核,对于各项费用支出建立支出数据库,对超出预算的支出及时提醒各单位办理预算调整申请,发现不合理的支出则必须经过审计程序,及时纠正不符合财务手续的事项,规避财务风险。四、做好税务筹划和财务规划,规避税务风险。在集团各单位之间根据配比和权责发生制合理分配各项发票,并根据油品行业的特
6、点建立了税负平衡表,通过电子表格的分析手法,平衡税负指标;完善发票入账手续,按照规定开具发票,合理规避税务风险。根据医院的减免税政策,和白坭地税局沟通,组织准备三年免税期的减免税材料,申办地税减免;准备_医院的减免税资料,补齐各项基建合同、工程竣工结算资料,通过和实力雄厚的税务师事务所沟通与协作,对公司的股权架构、资产结构作了初步规划。五、和相关部门沟通与协调,配合相关部门处理相关的事务。配合资产部做好每月盘点计划,安排好财务人员进行实地盘点工作。配合资金部合理安排各项资金的收付。配合审计部每月的审计例行检查,对于出具的审计报告及时出具审计整改意见对于合理的建议作出对应的财务处理。财务部肩负着
7、监督和服务的重要职能。所谓监督就是维护集团公司的利益,监督集团公司的财务运作,调控各项费用的合理支出,保证财务物资的安全;服务就是服务于集团与下属各公司、服务于员工、服务于客户;以促进各公司开拓市尝增收节支,从而谋取利润化。监督与服务是统一的,监督促进服务,服务为了更好的监督。我认为:忠于职守、厉行监督、诚信服务是做好财务人员的基本要素。在接下来的工作中:首先,于x月份分两批开展财务人员培训与考核,邀请税务师事务所专业人员对新的所得税法和我公司相关的税收筹划知识给财务主管进行税法知识培训,有重点性地做财务人员职业道德教育,结合2008年的企业所得税法和公司各项财务管理制度,有针对性地对会计、出
8、纳、统计出具相对应的试题,进行财务各岗位人员的基本业务水平考核。结合考核结果和各岗位的工作职责对财务人员出具5月份的绩效考核分数,并出具相应的处理方案。其次,做好财务规划,建立科学清晰的集团公司股权结构,集中优质资产,清晰产权,尽量将历史问题归集于少数公司,合理设计关联方的关联交易、资金安排、债权债务,在低税负、小风险、合理、合法的前提下做好财务规划。在税务上重点平衡油品企业的税负率,根据新的税法要求安排好薪资、业务招待费、福利费等基本业务开支范围,及时指导各单位主办会计在财务方面的涉税处理方法。6月份完成_医院的减免税的上报卫生局和地税局审批资料的申报,完成_医院减免税补充资料的申报。再次,
9、执行财务监督职能,加强对各单位的经济业务收支实行即时跟踪,发现有违反财务管理制度的重要事项及时向董事长汇报。根据内部控制制度、预算管理制度等相关财务管理制度,忠于岗位,严格要求自己,做好团队建设。重点加强对审单会计的管理知识和财务制度的培训,从制度上来保证财产物资的安全,费用支出的合理,对违规违纪的行为不以个人的好恶而手轻手重,在制度面前人人平等,从而树立起监督责任人的。最后,做好诚信服务:财务部门既是一个监督部门又是一个服务部门,要树立诚信服务的理念。各单位财务人员按照制度要求准备及时出具各项会计与统计报表,及时出具预算分析,为经营管理提供参考信息。教职工年度考核总结范本参考【三】本学期我校
10、德育工作在发展教育办学理念的引领下,发扬自立自强、团结合作的xx中学人精神,坚持自主教育、自主管理、自主发展的三自育人模式,全面实践发展教育的尝试发展、自主发展和超越发展三个阶段的发展论,以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标,结合学校整体工作要求和学生实际,突出工作重点,狠抓落实,取得了满意的成绩。现对师德工作总结如下。一、促进教师专业发展,打造精良德育师资队伍在学校管理的诸要素中,我们认为教师是管理的第一要素,是学校的第一资源,因此,我们奉行以教师为本的管理思想,坚持尊重、培养、使用的教师管理方针,帮助教师进行职业生涯规划,搭建成长阶梯,促进教师成长。通过对教师角色形象
11、塑造、三师制度、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素质。1、加强师德师风建设、提高德育师资水平首先、号召全体教师恪守饮水思源、宁静致远的校训,高扬自立自强、团结合作的学校精神,共同营造爱国、修身、敬业、多能的良好校风、爱生、垂范、善教、创新的优良教风和尊师、律己、会学、进取的良好学风,通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动,提高教师职业水平和敬业精神。学校成立师德建设领导小组,在全程督促激励下,有序推进了学校德育队伍的建设,增强了师德教育的实效性和针对性。其次,加强理论知识的学习,提高政治觉悟和道德素养。利用教师例会,结合教育教学实际,定期开展政治理论和德育知识的专
12、题学习和研讨。开展校本培训,增强广大教职工的政治责任感和历史使命感,提高教师的自我角色认识,奠定队伍建设的思想基础。再次,对照学习教师职业道德规范,表彰优秀班主任、师德先进个人,通过各种渠道和媒体,广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的感人事迹(如在校园网设立高级德育教师介绍专栏等),完善建立德育导师制和高级德育教师制度,用制度和机制引领教师严于律己,以身作则,无私奉献,爱岗敬业,教书育人,建设积极向上、朝气蓬勃的校园工作氛围。2、继续实施三师工程,搭建德育师资成长阶梯我校按照教师成长的规律,本学期继续实施三师工程,探索和建立了三师(经师、能师、人师)制度。经师,强调提高教师的职业境界,要求教师
13、严肃、严谨、严格地对待教育教学工作,遵循教育教学规律,成为合格的教师。能师,强调提高教师的专业境界,要求教师成为智慧型的教育专家、研究型的教师,同时具有深厚的专业功底,形成独特的教学艺术和风格。人师,强调提高教师的事业境界,是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完美统一,以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化。三师工程是一个师资培养和发展的系统过程。在此过程中,学校通过程序产生了一批教坛新秀和高级德育教师,建立了高级德育教师工作室。三师既是一种荣誉,又是一种待遇(享有每月的特殊津贴),还是一种岗位(有培养新教师和进行课题研究的职责)。这种做法,贯穿于整个教师生涯
14、全过程,为教师营造了一个可持续发展的平台与动力,形成了不用扬鞭自奋蹄的喜人局面。3、建立高级德育教师联盟。联盟实行契约管理,联盟与学校签订契约,有章程,有组织,有活动,有目标,联盟活动经费实行以奖代拨。二、实践三自育人模式,继续实施主题教育本学期以来,学校德育线充分利用三自育人模式,以生活德育、活动德育、文化德育为德育方法与途径,促进学生道德品德的知、情、意、行的协调发展,实现学校高远志向、高尚人格、高雅情趣的三高德育目标。首先是明确提出了德育的目标要求和方法途径,并确定了十二个德育主题,做到月月有教育主题,包括:养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理健康教育、感恩教育、激励教育、环境教
15、育、责任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年级又根据自身的特点,确定了不同的教育重点。通过对三个年级学生的系统教育,学生不断成长,逐渐走向成熟,他们的行为方式由他律走向自律,再走向律他;行为表现也由规范走向示范,再走向模范。这样的成长轨迹,正是发展教育理念引领下,学校德育由尝试发展走向自主发展,再走向超越发展的三个阶段中所追求的目标。三、完善德育大体系,优化管理平台三位一体的开放性德育体系。首先是由校长任组长,分管副校长、德育处、团委和年级部负责人参加的学校德育工作领导小组,统领学校的德育工作;通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、家校通、学校开放日等渠道建立家校联系
16、机制。可以说,使德育扎根于家庭和社会,学校、家庭和社会三位一体的开放性德育格局已经形成。三圈一体的规范性德育体系。本学期继续强化了同心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育管理体系,第一圈层以班主任为主的班级常规管理,第二圈层以年级部主任为主的年级监管,第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管理,从而形成校内德育行政体系,通过强化行政组织管理,确保学校德育工作的规范性、有序性和有效性。三会一体的自主性德育体系。三会是指团委会、学生会和学生自治委员会等学生组织。充分发挥三会在学生管理中的自治作用,让他们自主教育、自主管理、自主发展,让他们自主策划、自主组织、自主实施开展各种大型活动。四、创新心理健康
17、教育,拓宽德育本学期我校在做好心理健康教育常规工作的同时,还积极创新组织管理方法,多渠道多方式地开展心理健康教育,培养学生健康心理和健全人格,塑造学生美丽人生。在心理健康教育的常规工作中,实行点面结合:一方面,面向全体学生举办心理健康教育报告会、讲座,利用主题班会课和学科教学渗透以及学生社团的各项活动;另一方面,根据不同群体和个体的需要,开展团体心理教育以及个别心理咨询和心理辅导活动,还由学生自主组织开展活动,让每一位学生在寻求心理辅导的同时,都能充当辅导员的角色。还积极创新工作方法,一是心理规律与认知规律相结合对学生进行学法指导,丰富了心理健康教育的二是采用合与分相结合的组织形式,五位心理教
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