2022小班上学期工作计划汇编.docx
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1、2022小班上学期工作计划有关小班上学期工作安排四篇 时间消逝得如此之快,成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,做好安排,让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的安排才是有效的呢?下面是我细心整理的小班上学期工作安排4篇,希望能够帮助到大家。 小班上学期工作安排 篇1大部分幼儿都能够兴奋来园,能较好的适应日常生活的作息时间及活动支配。大多数幼儿能主动向成人问好和再见,能随老师和同伴一起嬉戏。此时,应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培育,如:幼儿洗手时,常对玩水、玩肥皂感爱好,有时袖子会淋湿,还须要我们在嬉戏中进一步引导;个别幼儿独立进餐时还有困难,如端碗、用勺稳定性差,须要老师特别关切和帮助。班级管
2、理老师们要具有高度的责任心,大家各尽其责,分工协作,要求自己在日常生活中时时到处留心孩子的一举一动,真正做个有心人。在工作中做到有事刚好提示,发觉问题刚好与本人交换看法,尽量避开失误现象。保教并重、加强对幼儿生活及教化常规的培育。学期目标。1.开展丰富多彩的教化活动,促进幼儿各方面实力的发展。2.搞好班本特色,开展按丰富多彩的区域活动。3.幼儿基本适应幼儿园集体生活,知道自己的姓名、标记、学号,情愿亲近老师有礼貌的打招呼(如早上好、再见、感谢)4.能开心地来园,能主动与老师和同伴打招呼。情愿做有礼貌的孩子,在成人的引导下会说简洁的礼貌用语“你好”“再见”。5.在成人的帮助下学习卷袖子,巩固正确
3、的洗手方法。6.情愿多喝白开水,知道多喝水不生病7.喜爱吃不同的水果,知道它们的名称及味道。8.情愿接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。9能主动协作成人穿、脱衣服,会把衣服放在固定的地方。10.情愿学习做事,对自己有信念。保育工作保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈。搞好环境卫生严格执行园内各项工作制度,每天整理好床铺卫生,坚持做好清洁、消毒、通风工作,杜绝传染病的发生,仔细做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度,合理地支配孩子们的一日生活。
4、为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。老师们达成共识,加强对幼儿进行养成教化在托班已初步对孩子们进行了养成教化的培育,但孩子们的劳动意识、自我服务实力较弱,有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况,统一要求,坚持从小事抓起,将“身教”和“言教”结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,并留意指导依靠性强的幼儿,让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家长协作老师,使幼儿在家也有个熬炼的环境。每天耐性指导幼儿用正确的方法独立进餐,不把饭菜洒在桌上和地上,在保证孩子们吃得好,吃得饱的同时,注意幼儿良好进餐习惯的培育。我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向伙房提出合理看法和建议。教化幼儿不用脏
5、手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己刚好擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑。培育幼儿的自理实力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,。做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具老师在各种活动中激发幼儿的活动爱好,加强幼儿的自律性,培育幼儿良好的活动习惯。 树立良好的的课堂常规,要求上课面朝老师,双手平放在膝盖上,学会去倾听别人讲话,养成上课举手回答问题的好习惯。保证户外活动时间,注意活动的质量,增加幼儿的体质。刚好给幼儿增减衣服。保教有机结合,订正幼儿不良行为,如:吮吸手指加强平安意识,杜绝平安责任事故发生。老师们要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,解除一切担心全因素。同时对幼儿进行随机教化,逐
6、步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。坚持早、午、晚检,发觉担心全因素刚好处理,有病儿马上送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情。做好病、弱儿的护理。亲密关注孩子的精神面貌,做到有病早发觉早治疗。对于体质较弱的孩子,常常留意给他们增减衣服,刚好擦汗,勤换内衣。有遗尿的幼儿,刚好更换衣服和被褥。对于病儿,按时喂药,多给他喝水,并做好记录,以免出差错。教化教学工作将“主题活动”念渗透到一日的生活和活动中,在一日生活中,我们将注意敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。主动创设以幼儿为主的教化环境。在环境布置方面,更新观念,让孩子们成为这类活动的主体,在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。仔细
7、打算,组织开展好每一次的教学活动。给幼儿自由嬉戏的空间,让孩子们在玩耍的过程中感受其欢乐和学习到学问。仔细的开展园本特色教学活动,培育孩子们的学习爱好,开发幼儿的智力潜能。小班上学期工作安排 篇228名孩子、3名老师和1名保育员组成了我们小(2)班这个大家庭。我们班组成员本着同一个目标:让每一个孩子健康、开心地生活,全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童而努力。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务安排为依据,制定出以下的班级工作安排:一、班级状况分析及工作重点:本学期幼儿人数 28 人,男孩 15 名,女孩 13 名,通过入园后的视察,部
8、分幼儿生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础,但也有一些幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面存在肯定差距。因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依靠性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上状况,本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。二、主要工作任务:(
9、一)保教工作1 、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情,我们做好以下几方面的工作:( 1 )给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境,使幼儿高兴奋兴地上幼儿园,开心地参与各种教化教学活动。( 2 )老师以亲切、温柔的看法对待孩子,消退他们的生疏感。2 、培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理实力,做到生活有序。( 1 )相识自己的标记。( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。( 3 )能宁静午睡,不吵醒别人。( 4 )培育良好的进餐习惯,能自己吃饭等。( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法:( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透,尽
10、量多的供应幼儿自我服务的机会,营造充溢快乐、和谐的班级氛围。( 2 )以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛,在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。3 、培育良好的学习常规。( 1 )情愿参与各项集体活动,留意力集中。( 2 )爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢。( 3 )学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行沟通。( 4 )注意感情教化和语言表达实力的初步培育,培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感,初步运用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。( 5 )将玩具归类收好。4 、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,充分调动孩子们学习的主动性。本学期里,除了开展主题活动、老师节、中秋节
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