2022小学生生活作文400字例文.docx
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1、2022小学生生活作文400字精选小学生生活作文400字锦集八篇在平凡的学习、工作、生活中,大家肯定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是我整理的小学生生活作文400字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。小学生生活作文400字 篇1转瞬间,6年了,6年的小学生活也即将画上一个完备的句号。但一想起要离开老师,离开同学,离开母校,心里便有一丝丝的伤感。终归在一起朝夕相处那么长的时间了,还是会有一些感情的。现在,小学中发生的事又一件件从我的脑海里出现出来。还记得那次,天上下着鹅毛大雪,同学们却像离弦的箭一般,不顾寒冷,飞速地冲到楼下去享受着雪的“洗礼”。还
2、记得那次,学校举办了一次广播操竞赛,老师陪着我们一起练习,虽然在竞赛中并没有夺得冠军,但老师却笑着劝慰我们说:“不要难过,你们已经做得很好了,只不过没有协作起来而已”,虽然老师嘴上这么说,但我们都知道,老师比我们更难过。还记得那次,学校举办了一次象棋竞赛,有两个名额,我们班只有一个会下象棋,老师就让我这个对象棋一窍不通的傻瓜去试一试。我知道,是老师信任我才会让我去参与的,于是,我便让爸爸每天教我下棋。在赛场上,我镇定自若,夺得了年级段的第三名,老师也夸奖我,说我对象棋很有天赋,我想:这次机会是老师给我的,这份荣誉也有他的一份。离别对于每个人来说都是苦痛的,更别说我们生活了六年的好同学,好老师了
3、!请老师和同学们记住一句话:山海可以阻隔彼此,却阻隔不了我的思念;距离可以拉开你我,却拉不开正整的情意;时间可以渐忘过去,却忘不了恒久的挚友。愿我们能恒久在一起!小学生生活作文400字 篇2我的课余生活丰富多彩,像白云一样无忧无虑,像海浪一样快欢乐乐。每天我刚一到家,就把书包一放,起先写作业,写完作业可以学炒菜,也可以做饭,炸土豆不过最好玩的还是第一次炸土豆了!第一次我刚炸土豆时,我先把油倒在铲子上,然后打开锅,把油倒到锅里,这不倒可没关系,一倒吓一跳,你猜怎么了?对,就是油贱的到处都是,我吓了一跳,也不敢把土豆放进去炸了!我突然想起一个方法:放水!说干就干,我马上倒了一碗自来水,把自来水往锅
4、里一倒,嘿嘿,见效了!油不溅了!我立即把土豆放进去,我怕油又起来,马上又添了二碗水!结果我发觉土豆始终不熟,很惊奇,等了半个小时,我再打开锅看看,结果锅里全是水,我这才想起:土豆炸的时候不能放水,要不然就变成了烧土豆当然了,我炸土豆没有胜利,我并不屈服,又打算炸番茄汁喝我自小喜爱喝番茄汁,这次炸土豆失败,这个晚上我至少也得弄好一样吃的啊!我想着想着,立即把榨汁机刷了刷,就把番茄拿了出来,这次我很当心,怕又弄不好!我当心翼翼的把番茄的皮剥掉,然后用菜刀切成片,最终把番茄放进榨汁机里,就可以了。炸了大约非常钟,就炸好了!这只是我课余生活的一部分哦!小学生生活作文400字 篇3美在人心中!在生活中到
5、处都有美,只要我们有一双尚于发觉美的眼睛,世界就会变得更美妙。我曾经就被美感动过,她使我到今还记忆忧新。这件事发生在医院里,这天,我到医院探望住院的外婆,陪她多讲讲话。和外婆邻床的是一位瘫痪的老奶奶,她身患重病,为了给她治病。好的儿女早已欠下了巨额债务,负债累累,无奈之下,她们只好放弃治疗,就在他们最无助的时候,一批刚从学校毕业的青年节志愿都主动为老奶奶排忧解难,想用自己的积蓄给老奶奶治病,可还要30万,这对于毕业的志愿者来说简直是个天文数字,老奶奶见他们这样费尽心机地想方法,劝他们说:“不能要再为我操劳了,你们有时间还是去做自己的事情吧!不要为我奢侈光阴了。”青年志愿者就是不原意放弃,给老奶
6、奶买吃吃的,买喝的,还给老奶奶换尿布,推老奶奶出去漫步,这一幕感谢动了全部人,很多人都损钱给老奶奶,还有许多人加入了志愿都的队伍中来,一同给老奶奶帮助,老奶奶感动极了,收下了这沉甸甸的心愿,不久,老奶奶就得到了救治看到这一幕,我不禁想起了一名歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间。”是啊!爱其实就在我们身边,只要人人奉献一点爱,世界将变成美妙的世界。小学生生活作文400字 篇4“骊歌初动,离情辘辘,惊惜韶光匆促”,当骊歌的歌声起,炎夏催红了凤凰树上的花,六年的小学生生活将与我告辞了,这一曲不由得唤起我内心的忧愁与无限的悲怆。记得六年前,我们踏入这所可爱的校内,而今却又被骊歌送走了。
7、六年的相处,学校的教室、操场各个角落都充溢了我们的踪迹。在很多老师的谆谆训诲下,我们日渐强壮。现在回想起二年级的课外生活,我和同学们高兴奋兴地去春游,看到那一望无际的美景,我们在郊外无忧无虑谈天说地、玩嬉戏。回忆起六年级最终一个“六一”儿童节,在“六一”晚会上,我们班全体同学同台表演的毕业诗朗诵和手语感恩的心,我和同学一起表达对老师和母校的感谢之情这段美妙的回忆,我会深刻地记住。六年中,我们曾经在运动场上尽情地奔跑、追逐;操场上也有许多我们竞赛的回忆,不论是靠团队默契的接力,或是个人的竞赛项目,我们曾在这里挥洒汗水,努力地进行一场又一场的竞赛。而在教室里,老师们曾在这里教育我们接收新学问,我们
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