【推荐】小学美术教案模板7篇.docx

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1、【推荐】小学美术教案模板7篇小学美术教案 篇1 一：教学目标 1：学习掌握肖形印章的有关知识和刻印方法。 2：提高学生的审美能力和动手能力，教育学生热爱祖国的传统艺术。 二：重点难点 重点：了解朱文和白文印章的特征，学习肖形印章刻印的方法和步骤。 难点：阴刻和阳刻两种方法的认识和实践。 三：教学准备 课件、刻刀、橡皮、印泥等。 四：教学步骤 （一）导入新课 1：课件欣赏印章，让学生直观认识印章。 印章是传统艺术之一，有着悠久的历史，它是祖国文化艺术百花园中的一朵奇葩。 以图案花纹或人物肖像为主要表现内容的印章叫做肖形印章，又叫象形印或图案印，它是刻印艺术中的一种。生肖印是肖形印的一种专题印章。

2、 （二）新授 1：学生观赏、分析课文中印章，感受朱文、白文两种不同的的表现形式。 2：课件出示朱文、白文印章各一枚。提问：这两枚印章表现手法有何不同？ ：印纹为红色的叫朱文，又称阳文，反之叫白文，又称阴文 3：继续提问：想一想，这两种不同的表现形式分别采用怎样的刻制方法才能表现出来？ 4：讲授刻印方法和步骤 （1）材料准备 要求：刻印的一面要进行加工平整 （2）描绘印纹 注意确定采用哪种表现形式。 （3）执刀刻划 教师演示，同时课件演示，强调正确的握刀与运刀和合理把握力度的方法及安全操作知识。 （4）授色盖印 授色饱满，盖印时用力要均匀，不能移动印章。 （三）学生作业 教师随堂指导，及时发现问

3、题，加以提示，以点带面。 （四）课堂 1：讲评作业，肯定成绩，指出不足。 2：鼓励学生大胆实践，为继承和发扬祖国的治印艺术而努力学习。 小学美术教案 篇2 教学目标：了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。应会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。培养学生的审美能力和动手能力。 教学重点：学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。 教学难点：运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。 教学具准备：适合纹样图片资料、作画工具等。 教学内容： 1、组织教学导入新课 欣赏图

4、案将学生带入美丽的图案中 （图案本身的魅力吸引学生的注意力，将学生带入美的情景中，激发学生的兴趣。） 生欣赏图案 提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？ 生：我发现它们的外形有的是我们数学中的三角形、圆形、正方形。 生：有的外形像桃子、有的像树叶。 生：里面的图案类型有的是一个形象，有的是几个形象组合在一起。 生：里面的图案跟外面的形状是一样的，也跟着是圆形、方形 （同学们说的都不错，观察的很仔细，说出了这些图案的特点） 师学生的发言，揭示课题：适合纹样 2、了解知识掌握方法 师：在我们生活中可以发现很多这样的图案。来说一说，你在哪些地方见过它们？ 生讨论发言。 师：那我们同学想

5、不想自己来做一做这样的图案呢？ 我们在来仔细的观察欣赏一下，同时思考以下的问题： 1）什么是适合纹样？ 2）基本形有哪些？ 3）我们可以有哪些填充的图案 生欣赏、思考、讨论 师和生一起：1）适合纹样指适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样。适合纹样的形态要与外廓相吻合，就是说，在除去边框时，仍旧具有清晰的边框外形特征。2）可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等3）我们可以用点、线、面来装饰，也可以用一个形象或者几个形象来装饰。 （了解了适合纹样的一般知识，掌握了基本规律，有利于下一步的设计制作） 师：在以前我们学过了夸张、变形、省略等方法，这节课中我们可以用到它们。 3、构思、设计、制作精美

6、的适合纹样 师：我们很多同学很想展示一下自己的身手了。今天呢，我们每位同学就来设计一些适合纹样，要求先选好某种外形，在根据外形设计选择填充图案，去掉外形后，图案仍能保持其形状。 生作业师巡视辅导 4、作业（自评、互评） 教学反思：本节课的内容是很丰富多彩的，过程中设计的环节不是很多，没有多少悬念，是靠着内容本身的魅力去吸引学生的注意力，激发兴趣，培养学生的审美能力，通过自己的绘制，锻炼自己的动手能力。图案在我们的生活中运用是非常广泛的，因而，教与学生一些简单有效的装饰方法是很实用的。而没有比让学生获得成就感更能激发他们的学习兴趣了。 小学美术教案 篇3 教学目标： 1、观察或回忆自己亲手种植的

7、各类植物在生长过程中形态和色彩发生的有趣变化。 2、初步掌握植物写生的基本步骤和方法，并用自己喜欢的方式来表现自己与植物之间的故事。 3、认识植物与人们生活的关系，感受生命的神奇，尊重生命。 教学重点：初步掌握植物写生的基本步骤和方法。 教学难点：学生能用自己喜欢的方式来表现自己和植物之间的故事。 教学过程： 一、资料赏析 你亲手种植过植物吗？看着一颗小小的种子从发芽、长叶，到开花、结籽完成一个生长周期，这是多么有趣的事啊！ 亭台楼阁，碧叶连天！ 绿树与小路相互映照。 花的海洋。 一望无垠的草地。 沙漠里坚持的美丽。 植物不仅让我们的眼睛每天都沉浸于美的享受中，他们还在我们的生活还有扮演着不可

8、或缺的角色。你知道哪些吗？ 除此之外，还有很多有关植物的故事。 幸福像花儿开放。 二、操作技巧： 各类植物如此精心地装扮着我们的世界，我们该如何去记录下它们婀娜的身姿呢？ 步骤1：用简单的几何体定好所要表现的植物的位子。 步骤2：可以用铅笔进一步把所要表现的物像具体化。 步骤3：用水笔进行刻画，注意抓住植物的外形征。 步骤4：细节刻画，注意线条的疏密变化，表现的语言要丰富。 三、作品展示 其实我们还有很多表现你和植物故事的方式，你们来猜一猜这些小作者都是用了哪些表现工具和手法呢！ 四、作业要求：尝试用写生的方式，来表现植物的特征。 五、课后拓展 老师也像国王一样，发给你们每组一颗植物的种子，请

9、你们来观察植物的生长过程，并用画的形式，把它记录下来。 教后小记： 小学美术教案 篇4 一、教学目标 1、了解中国的一些传统喜庆节日、活动，收集与喜庆有关的美术作品，了解这些美术作品的含义、用途及造型色彩的特点，掌握剪双喜字。 2、学习暖色知识并能运用多种方法来表现喜气洋洋的.节日气氛，学会剪简单的双喜、带装饰物的双喜。 3、通过收集、了解、表达等活动，培养学生对祖国传统喜庆文化的热爱之情。 第一课时 课前准备 (1)(学生)各种方便携带的喜庆用品、彩纸、剪刀、胶水。 (2)(教师)喜洋洋音乐磁带、红绸带。 1、导入。 (1)下课做准备工作时播放喜洋洋的音乐，制造一种欢乐的气氛。 (2)出示几

10、幅图片，说说你觉得哪张图片的内容是在过节，你从哪些地方看出来的？ (3)揭示课题：在一些重大的节日里，人们常通过舞狮、张灯结彩来呈现出“喜气洋洋“的画面。 2、欣赏评析。 (1)想一想。 还有哪些喜庆的日子，人们用什么材料、用什么方法来表现喜气洋洋的气氛？ 学生介绍：老师用课件展示相对应的图片或录像资料。主要介绍这些饰物的含义和运用。 (2)观察刚才的画面，请大家回答老师的问题，人们主要用哪些颜色、哪些物体来营造这种节日的气氛？(学习暖色) (主要用红色、黄色等颜色营造节日气氛，用的物品比较多，主要有灯笼、气球、烟花等等)主要用哪些颜色来装扮，为什么要用这些颜色呢？同时板书) 现在，我们通过讨

11、论，已经找到了节日气氛是从通过哪些要素产生的。那么，如果要我们画一副表现节日气氛的画，我们应该怎样来画呢？(冷暖色与人心情有关。) 3、活动表现。 (1)请几位同学上来表演：舞狮、扭秧歌、划龙船等。教师播放音乐或画面。 (2)把刚才的表演配上特别的背景画一画。请同学们互相说一说，自己要怎样来表现节日的气氛。 (3)注意色彩的搭配和谐统一。 4、学生作业。 教师巡视加以个别指导。 5、作业展示。 学生之间互相填写欣赏语。 第二课时 课前准备 (学生)彩色纸、剪刀、双面胶等。 (教师)喜洋洋音乐磁带、婚庆录像、红绸带。 教学过程 1、内容回顾。 (1)回想上节课的内容：喜庆日子一般用了哪些材料来进

12、行装饰：灯、绸、中国结等。 2、设计情景，展开教学。 (1)朋友要结婚，需要很多喜字，请小朋友帮忙设计。 (2)播放剪喜字的录像，看后分析一下录像中的重点、步骤及拓展点。 (3)帮忙帮到底，顺便帮朋友设计一个新房。 (4)如以教室为新房，你们会怎样装饰？ (5)小组讨论。 (6)汇总小结：屋顶、窗、门、墙等。 (7)出示各种顶、窗、门、墙的装饰画面，让学生心中有物。 (8) 每个小组选一项进行创作。 (9)将学生创作过程加以录像。 3、课后评价。 每组之间互相评一评，说一说，推荐一些好的建议。 小学美术教案 篇5 教学设计 教学内容：黑龙江美术出版社出版的小学五年制美术第八册中的第7课折折做做

13、。 教学目标：通过学习反复折叠方法，完成各种立体造型作品，培养学生创造思维和手工制作技能，促进学生个性潜能的充分发展。 教学重点：纸工物体的造型设计与基本的折叠方法。 教学难点：纸工物体不同立体造型的设计与基本技法的运用。 教具学具准备：参与资料、纸工作品等、各种材质的纸材料、胶水、剪刀、线绳等。 教学过程： 一 创设情境 师：同学们，夏天离我们越来越近了，谁想谈谈，夏天给我们最大的感受是什么？ 生：夏天非常的炎热。 师：在非常热的时候，你们怎样来降温呢？ 生：用扇子扇，就凉快了。 师：同学们说得非常好，扇子是我们夏天避暑最好的用具，同学们看，老师现在就把扇子给大家带来了，（出示一把小扇子），

14、这把小扇子是用反复折的方法制作的，你们想不想也来试一试，自己制作一把小扇子，现在我们就来开动脑筋，看看谁最先做出来。 二、学生用反复折的方法制作小扇子。（培养学生自主探究的学习方式） 三、讲评学生的作品。 1、 学生介绍自己是用什么方法制作的小扇子。 2、 请一名学生示范小扇子的折法。 3、 教师提醒学生小扇子的装饰方法。 四、出示各种纸工作品请学生欣赏。（通过学生欣赏各种纸工作品，激发学生创作热情） 师：同学们看，这些小蝴蝶、小雨伞、小孔雀你们喜欢吗？ 生：喜欢。 师：它们都是用反复折、剪、扎、系等方法做成的，你们有没有信息来试一试。 生：有。 师：同学们看这张“巧手园地”还没有作品，现在老

15、师向大家征集作品。 师：现在我们就展开丰富的想象翅膀，看谁制作的立体造型样式新颖，谁就是我们今天的智慧星。 五、学生动手制作，教师巡回指导。（播放轻音乐） 六、总结：展评学生作业。 小学美术教案 篇6 教学目标： 1、引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。 2、在创作过程中强调发扬团结合作的。 3、培养学生的动手动脑能力。 教学重、难点： 1、学习橡皮泥制作方法及其运用。 2、学习橡皮泥的色彩搭配。 教学课时：1课时 教学过程： 一、引导阶段 1、作品展示 老师出示“橡皮泥姐姐”作品，启发、提问学生并导入新课“有趣的彩泥”。 师：“这个小姐姐是用什么材料做的？” 生：“橡皮泥做的。” 2、激发兴

16、趣 师：同学们，这个“小姐姐”是老师特意用丰富多彩的橡皮泥作的，老师把她请来，除了让你们欣赏橡皮泥姐姐的美丽外，还有一个目的，是要看看你们对橡皮泥的制作知识掌握了多少，看看像橡皮泥姐姐这样贴出来的画美不美。她准备教一个新的橡皮泥制作方法橡皮泥贴画。待会橡皮泥姐姐还要评评奖，同学们，你们说好不好？ 二、发展阶段 1、欣赏范作 师：在我们学习制作橡皮泥贴画前先来欣赏几幅贴画作品。 出示范作，并结合课本的范作引导学生进行讨论、欣赏。让学生了解橡皮泥贴画的材料特点，从构图、用色、造型、内容让学生了解每幅画的特色。 引导学生讨论、发言使学生在讨论观察中发现橡皮泥贴画的技法压、割、戳等多种手法，以及如何使

17、用色彩搭配，让橡皮泥贴画更丰富美丽。 2、教师示范制作并讲解贴画制作的步骤： 教师边示范边讲解橡皮泥贴画小帆船，并归纳出贴画的步骤： （1）橡皮泥贴画的构图设计（以向日葵为例，指出构图要考虑到画面安排、作品大小。） （2）橡皮泥贴画的色彩搭配。 （3）橡皮泥贴画的造型设计。 三、布置学生作业 要求学生用橡皮泥贴画形式做出一幅自己喜欢的作品。 四、教师巡回指导，主要提示橡皮泥的制作技巧和色彩搭配，并提醒、帮助学生充实作品的内容。 五、作业评比 教师组织学生和橡皮泥姐姐一起欣赏、作业，评评你觉得哪幅作品比较好？为什么？说说作品的优缺点。提高学生的审美能力。 六、教师 同学们这节课又学会了一种新的橡

18、皮泥制作方法，做出了好多精美的橡皮泥作品，其实啊，橡皮泥的制作方法可不仅仅是这些，在平时你们可以自己动手制作去探索，你们就会觉得橡皮泥制作是一个非常精彩的世界。 七、收拾 布置学生收拾、教室卫生，美化环境。 教学后记： 低年级儿童对橡皮泥的制作充满了兴趣，所以准备工作做的很好。 在导入阶段，我以一个橡皮泥小姐姐让学生进行欣赏导入，并将它拟人化，贯穿整个课堂，使学生在整个教学过程中都充满了兴趣。在新授阶段，我示范做了一幅作品，这个过程让学生更直观的了解了橡皮泥制作画面的过程，对他接下来创作有很大的帮助。 在今天的这节课上，学生的活动气氛很高，教学目标和任务也都完成的很好。 小学美术教案 篇7 活

19、动目标： 1.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。 2.训练学生细致的观察力。 3.提高学生对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。 活动准备： 1.在自然角饲养小蝌蚪，供学生观察。 2.将学生分成若干组，每组供给一盘黑色颜料及抹布、黑色彩笔。 3.范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。 活动过程 ： 1.教师引导学生观察： （1）从自然角的小蝌蚪，引导学生观察：“你们看看，小蝌蚪长得什么样子？它们是什么颜色？它们在水中是怎样游泳的？”引导学生讨论说出小蝌蚪有圆圆的身体，细细长长的尾巴，在水中能向各个方向游动。 （2）教师和学生边念儿歌边在规定的场地学小蝌蚪游泳。 小

20、蝌蚪，游呀游，摇摇尾巴点点头。小蝌蚪，真快乐，边找妈妈边唱歌。 2.教师引导学生画小蝌蚪。 （1）教师：“每组小朋友的桌上都放有一盘黑颜料和水彩笔，请小朋友想想，你可以怎么做，能画出可爱的小蝌蚪呢？”让学生自己探索着画，老师在旁边指导。 （2）请画的好的学生到前面画一画。 （3）教师祟范画，并讲解小蝌蚪的画法： 先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用彩色画上弯弯曲曲的尾巴，这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了，想画向不同方向游，只需变换不同的方向压印。 （4）学生再次作画：教师指导。 A 注意点画方法，画出不同方向游的蝌蚪。 B 每次蘸颜料压印后，需在抹布上擦干净手指，再拿笔添画

21、。 C 蝌蚪尾巴不宜太长。 D 大胆作画，仔细操作，保持画面干净。 3.活动延伸： 学生头戴小蝌蚪头饰，作小蝌蚪找妈妈的游戏。 小学美术电脑美术教案 小学美术电脑美术教案课题：电脑美术 学习领域： 造型表现 教材分析：上学期学过电脑美术，本学期巩固学习画板程序。运用画图板中的方和圆等工具进行绘画创作，绘制建筑物或动. 小学美术教案 课题：菊花（中国画）课型：中国画临摹年级：五年级课时：1课时教学目的：1、了解中国画传统写意花卉的技巧特点，学会欣赏中国画作品，并从中领会到画的意境，激发学生热爱祖国，珍惜今天幸福生活. 小学美术教案 礼物的外套教案教学目标1、了解礼物包装的作用。2、通过折、剪、粘等技法,给礼物船上美丽的外套。3、将废旧的盒子或纸袋,进行重新美化与包装。4、让学生感受美化生活用品的. 小学美术教案 美术教案班级：09美 教 班姓名：付 丽 娟学号：2009141121学校美术课程教案课 题：让祝福插上美丽的翅膀-折千纸鹤 课程类型：设计.应用 课 时：1课时 适用学段：第二学段 学. 小学美术教案 云南省中小学美术学科课堂教学竞赛（2010年)小 学 美 术( 教案 )教学内容：三个好伙伴执教教师：xx所在单位：xx市xx县xx小学2010年5月一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书湘教.