2022小学生建议书例文8.docx
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1、2022小学生建议书小学生建议书随着社会一步步向前发展,建议书在我们的视野里出现的频率越来越高,建议书可以充分调动各方面的主动因素,集中广阔群众的才智。那么一般建议书是怎么写的呢?以下是我收集整理的小学生建议书10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。小学生建议书 篇1各位环保志士,有关部门:我是一名小学生。我也非常酷爱地球。对环保有着独到见。随着人口无限增长和环境进一步恶化,人类将难免遭受从前的地球统制者-恐龙的灭顶之灾!我们国家土地荒漠化面积正以每年2460平方公里的速度扩展,相当于每年有一个县从地图上消逝;每年荒漠化危害的干脆经济损失超过540亿元,相当于西部五省(区)3年的财政收入。一个城市
2、中的悬浮微粒浓度每上升10微克/立方米,当地的死亡率就增加一个百分点!我们国家是12个贫水国之一,淡水资源不到世界人均水量的1/4;666个城市中有400多个缺水,其中130个城市严峻缺水,干脆经济损失每年达2300亿元。每年受旱农田32亿亩,约有5000万人和3000万头牲畜面临水荒。臭氧削减1%,紫外线对地表的照耀量将增加2%。每30年气温就上升一度。汽油每消耗1566吨,排放到大气中的铅就达1吨。我们国家目前因儿童铅中毒所造成的损失已超过130亿元,且铅中毒使幼儿死亡率上升。我们国家每年因酸雨污染造成的损失达1100多亿元,酸雨面积达109万平方公里。全球的煤碳将在250年内用完,石油在
3、3040年内耗竭。我们国家森林覆盖率仅为13.92%,排在世界120位,人均林地只有世界平均水平的11.3%,而我国却是世界上出口木筷的大国!或许有人会说:“这些离我们都太远了。可是与我们生活休戚相关的例子也有许多:一万双木筷就要牺牲掉一棵大树; 四千张贺卡就要砍掉一棵大树;我们国家仅塑料袋每年废弃量就达一百多万吨; 塑料快餐具埋入地下 四百年不腐烂,用于处理此垃圾污染的费用是生产价格的10倍啊!地球让我们生存,让我们爱护。地球是我们的家园,我们是地球的主子。谁不想让我们的家园变的更美妙,更美丽?北京人口110余万人,假如我们每天节约一点资源,会削减很多污染:每人少用2双一次性木筷,一天可以少
4、砍220棵大树; 每人少用一个塑料餐盒,一天可节约其垃圾污染处理费165万元; 每人少用一个塑料袋,一天就少扔掉1000公斤聚乙稀膜,仅原料就节约4000多元; 每人少用一张贺卡,将挽救275棵大树; 每人少买一节非环保电池,将削减水污染6600亿升,相当于110万人一生的总饮水量; 每人少买一包烟,按5元计算,一天将节约550万元;抽一包烟按少活6分钟计算,可延长生命总和13年; 我们不吃野生动物,就会有至少110万只野生动物还活在地球上。一天不驾驶机动车: 可削减排放一氧化碳约330吨; 削减排放碳氢化合物220440吨; 削减排放氮氧化物55165吨; 削减排放苯并芘(强致癌物)5811
5、6公斤。所以我们须要种植更多的树;设计更多人性化的环保工具(例如垃圾桶等);少乘坐机动车;少运用一次性用品等等。每个人都是环境灾难的制造者,也是环境灾难的受害者,更要成为环境灾难的挽救者!在21世纪的第一年里,让我们为世人树起“绿色希望的彪炳”。让我们 不 再 沉 默! 因为我们只有一个地球, 因为我们还活着。让我们共同努力,以使我们的地球更漂亮、可爱,使我们生活的环境更美妙。小学生建议书 篇2敬重的校长和老师:最近,我发觉校内里的垃圾越来越多,有的时候垃圾筒边上及旁边路上都是垃圾,再加上有的同学平常就不留意卫生,废纸、破袋顺手一扔了事.因此整个校内看上去很不整齐,垃圾筒旁边垃圾成堆,一群群苍
6、蝇在旁边嗡嗡乱飞,实在令人不敢恭维。这一景象对我们整个校内的整体形象有很大的影响,所以我建议:在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒,最好是分类垃圾筒。因为我发觉垃圾可分为“可回收”和“不行回收”两种,一方面可以增加收入节约能源,另一方面在学生中确立节约资源的观念,只有这样我们的校内才能更整齐!(2)学校学生人数多,孩子们在课间活动量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气,净化空气,所以要多多植树。这样我们的校内环境才能更美妙!敬重的校长,请实行我的建议,快让同学们行动起来,让我们唯一的家园地球变得更漂亮吧!小学生建议书 篇3尊敬的校长:楼梯转角处的
7、水龙头尽管没人用,但“哗哗”的流水声不绝于耳。让我来给大家算笔帐吧!假如一个水龙头一二十秒的速度流失1克水,那么一分钟就流失3克水,一个小时就流失180克水,一天就流失4,32千克的水,一年就有1576,8克水流失了。这些数字是相当惊人的。我觉得之所以会出现这种奢侈水资源的现象,是因为同学们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水资源就是珍惜人类的将来。”所以,节约用水,从点点滴滴做起。我建议:1、在水池旁贴一些有关节约用水的标语。2、开一个节约用水的班会。3、开一个节约用水的主题活动。这些小小的建议仅供学校校领导和老师参考。学生:xxx20xx年10月21日小学生建议书
8、篇4敬重的各位老师,敬爱的同学们:大家好!我是育才学校六班中的一员。学校,是我们大家一起生活的地方,也是老师跟学生们共同学习的环境,假如它被我们破坏了,我们的校内里生活环境也就被随之破坏了,假如我们不破坏校内环境,我们也就会拥有一个好的学习心情来学习,我们更可以呼吸到簇新的空气。现在,我们在公路上常常会看到环卫工人垃圾车上的“爱护环境,人人有责。”这句标语,但是我们这个城市这么大,除了环卫工人外,又有多少个人做到了爱护环境呢?假如人人都做到爱护环境,这我们这个城市还会存在垃圾吗?还会有环卫工人要爱护环境吗?我们的学校也是这样的,假如我们都不乱扔垃圾,还会有垃圾的存在吗?还会有值周生每天都要捡纸
9、吗?假如人人都不买零食,这我们的校内还会存在有零食包装袋吗?假如我们一心要爱护环境,这么我来给你们提几点建议:自己首先要做到不顺手乱扔,不买零食,不随地吐痰,珍惜现在我们仅存有的粮食、水、电等自热资源,多植树造林来净化我们使我们让臭河散发出来的臭味。我们要珍惜水资源,让树林来变更每一条臭河流,让他们变成一条条澄澈的河流,因为每一条澄澈的河流就会供很多人喝上甘甜的河水,并且把他们的生命持续下来。我们要珍惜每一棵大树,因为大树不仅仅可以创建建筑物,而且还可以为我们制造每一张纸,供我们来用,所以我们要爱护校内、地球上的每一棵大树,让他们供我们用!作为育才学校的一员,我有责任爱护校内环境,请本校的全部
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