2022小班的家长会发言稿.docx

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1、2022小班的家长会发言稿小班的家长会发言稿在当下社会，发言稿与我们的生活休戚相关，发言稿特殊注意结构清晰，层次简明。你写发言稿时总是无从下笔？下面是我细心整理的小班的家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小班的家长会发言稿1敬重的各位家长，你们好！为了我们小班全体幼儿得到更好的发展，今日我们又坐到了一起，探讨一个多学期在教化方面的胜利、不足和今后的发展目标。上学期，我们的主要发展目标是培育幼儿的自理实力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，每天孩

2、子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的特性。我们的教化观点：真正的早期教化是什么？让孩子自然汲取，而非硬性灌输；让孩子随爱好自然发展，而非单纯地积累学问；是启蒙教化，而非系统的正规教化。我们教幼儿简洁的字词，并不是要把他们培育成语言学家，让孩子观赏音乐，也不是肯定要使他成为音乐家，早期教化注意开发多元智能，本着爱好、须要的原则对孩子实施启蒙教化，是创建适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥，是为培育孩子体格健康、智力发达、品质和特性良好打基础。学问灌输的结果是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“学问”，所谓有“学问”的人并不仅

3、指他驾驭多少学问，而更是指他是一个“学会了问”的人，是一个“会问、能问”的人。孩子能发觉问题并有发觉问题的习惯和解决问题的实力就有了无限的发展潜力，这比灌输大量的学问强一千倍。幼儿园不是培育“学问型”的人才，而是要培育“探究型”的人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、创建性和实践实力。我们提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每天短短的非常钟的集体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一部分，不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。总之，儿童应当享

4、有童年的欢乐，我们家长也没有必要总是埋怨自己的孩子有多淘气，孩子是在和四周环境的探究中发展起来的，假如他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特殊是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇异。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规则还是要遵守的，我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会共享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。给家长们的3点建议1、观赏孩子。很多幼教专家认为，家长的最大误区就是留意力只是在白纸上的一个黑点，没有留意到大片的白色，大片的光明。她说：“哪怕天下全部的人都看不起你

5、的孩子，做父母的也应眼含热泪地观赏他，拥抱他，赞美他，为他骄傲。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教化是为了孩子的进步，让我们真心真意地激励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、敬重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的特性特点，我们要帮助他富有特性的发展。2、保持一样，不迁就孩子。我们发觉，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。许多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮

6、食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一样。在我们幼儿园每天中午10点50分是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自己的一份饭菜，均衡养分，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家或许就拖拉了，家长这时候就应当对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教化要求要一样，家庭成员之间对孩子的要求也要一样。现在许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更须要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一样。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一样的看法，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利

7、于培育幼儿良好的特性。3、多关注我们的家园共育孩子的发展须要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的许多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有许多珍贵的资源：如你们在某些方面的专业学问是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的不足。如薛江的妈妈是在医院工作的，在三八妇女节的活动上，她向我们生动、形象的描述了宝宝是如何诞生的，做了一次家长老师。让我们学到了许多，这就是一个很好的资源共享的例子。本学期我们采纳了一套新的整合课程，在这套新的课程里很注意资源共享，尤其须要家长协作带的一些材料，希望你们能阅读一下我们教室外面的家园共育。须要的材料能尽量刚好的收集过来，让我们随时

8、充溢到课程中，更好的帮助孩子探究、发觉。孩子是同等的，我们敬重每个孩子，赐予孩子同等的学习机会、熬炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照看是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到。有时可能有疏忽，在此，我们向各位家长表示歉意。假如今后我们在工作中有什么不到之处，我诚心希望家长们刚好地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也感谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的状况。再次感谢大家的光临！小班的家长会发言稿2敬重的各位家长：你们好！我代表班里三位老师及全部的小挚友对你们的到来表示感谢及欢迎！光阴似箭

9、，转瞬您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天，您和孩子在幼儿园与家这条路上来回已多数次。是孩子带给了我们这个缘分。我们也要回赠给孩子无声、无私的爱。我们的工作，就是教化孩子。回首这一学期的工作，有胜利的喜悦，也有片段的失落：有快乐地回忆，也有悲伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，就向天空中不行能没有云彩一样，我们工作中也同样存在这朵朵乌云。这就希望家长们像太阳一样，照亮我们班的老师和小挚友，帮助、理解、支持我们的工作，帮我们驱散乌云，见到蓝天、事实上我们也得到了各位家长宽容的支持；豁达的帮助。一、我先总结一下上学期的基本状况上学期，我们的主要发展目标是培育幼儿的

10、自理实力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，我们的工作开展得有条不紊，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，如：大部分孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子都显示出自己的特性。识字与阅读课程中，孩子在开心的嬉戏中驾驭了肯定的汉字，重要的是对识字产生了爱好。孩子们的进步跟你们协作、支持我们的工作是分不开的，使我们的工作能顺当进行，使孩子不断成长，在此再次对于您在上个学期当中赐予我们工作的支持与帮助，表示忠心的感谢！二、结合实际状况，我就教学活动中

11、的详细工作先向家长提一些要求：来园时间：我班有很多孩子常常迟到，现在是幼儿园家长可能觉得不是一回事，但您们的做法会影响孩子的时间观念的形成，难以使孩子养成守时、依时的好习惯。家长可以在早上7点30分起先送孩子上幼儿园，希望大家能在8点前按时送孩子回幼儿园，尽量不要迟到，为了不影响幼儿的心情和我们正常开展教学工作，希望家长把孩子交给老师后，立即离开活动室，放学后不在园内逗留。（影响其他班上课外班）2.课外班的开课时间在定3.请家长仔细阅读我们发给小挚友的通知，并按通知的内容，协作教学工作的开展。4.拿药的幼儿，请登记幼儿姓名日期药物名称服药时间服用量（早饭后或午饭后）家长签名麻烦家长按页书写5.

12、本学期，我们每个周五是“图书共享日”，使幼儿初步学会共享。孩子是同等的，我们敬重每个孩子，赐予孩子同等的学习机会、熬炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照看是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、的照看来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺压了、磕磕碰碰等，而我们却没有发觉，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。假如今后我们在工作中有什么不到之处，我诚心希望家长们刚好地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也感谢大家对我们的信任。其实能象今日这样大家坐在一起，共同沟通或共享各自的育儿心得，机会实属难得，所以我希望接下来的时间，不是由我一个

13、人来说，更多地是希望大家共同来讲一讲。我们不须要华丽的词语，也不须要精彩的演讲，我们须要的是您的独特的、或是能让我们大家借鉴、可以让我们大家共同学习的一种阅历的传授，所以希望接下来的时间大家能畅所欲言。当然您也可以就自己在育儿过程中遇到的一些困惑之处提出来，让我们大家共同探讨最终恳切的恳求各位家长对我们的工作，多提珍贵看法。工作中有什么没有做到、想到、留意到、疏忽的问题，请刚好和我们沟通，告知我们，以便我们刚好改正、改善我们的教化环境。最终祝各位家长：工作顺当、万事如意！祝孩子们度过一个开心的假期！小班的家长会发言稿3您们好！首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小（1）班的全体老师对

14、大家的到来表示热情的欢迎！我们今日召开这个家长会，主要目的是：1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教化目标，和孩子在园的生活、学习状况。2、希望家进步一步协作老师，加强老师与家长之间的联系。会议流程：一、介绍班级老师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作。我是何老师与另一位老师王老师都是小（1）班的班主任，轮番值周，一人一周。目前我们班共有31名幼儿，其中男生16名，女生15名。我俩共同负责班级幼儿的保教、保育和消毒工作，我们的消毒措施主要有84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每日经84消毒液消毒。二、介绍本学期的

15、教学目标和教化理念。本期小班主要以养成教化为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动；2、知道自己的名字，听到呼喊会应答，能用简短的语言表达自己的要求；3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己的须要入厕、喝水；4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍；5、乐意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌；6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形态的明显不同，能识别

16、与自己生活亲密相关的物品和人；7、喜爱摆布玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。小班运用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和平安），同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏等活动，详细活动支配有“一日活动表”这个表以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。为了能使这些 活动的顺当开展，我们希望各位家长也能主动地参加到我们的活动中，常常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、巡游，帮助孩子收

17、集资料等等，在这个过程中就培育孩子对视察的实力、学习的爱好、求知欲、探究的欲望等，以及留意听、细致看、仔细思索、主动发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。信任家长们也会体验和孩子在一起学习和成长的欢乐！我们每周的教学内容都会张贴在家园联系栏里，另外还有一些有关家教的文章，希望家长平常多关注一下，三、介绍幼儿在园的表现。孩子已在幼儿园渡过了两个星期的集体生活了，在我们两位老师的关切和照看下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿心情稳定，能快乐入园，开心回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过，或来人接小挚友回家时，会哭脸，叨念回家，还需接着加强安心工作。幼儿已相识了自己的毛巾、杯子，大部分

18、幼儿能正确找到，少数幼儿还须要老师的提示，幼儿对所开展的各类活动感爱好，大部分幼儿能主动参加，少数幼儿不主动还须要激励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培育，我班幼儿的交往实力和自我爱护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最简单发生攻击性行为的，我认为有4种缘由造成：（1）、不会交往，想引起同伴的留意，但方法不对；（2）、自我限制实力较差；（3）、生理因素的影响（4）、家庭教化的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不情愿发生的，希望家长们能理解和宽恕。并且用正确的教

19、化方法来教化自己的孩子。俗话说的好，孩子是爸爸妈妈的心肝珍宝，当你们看到孩子们改变的心情时，会心疼。但家长最忌讳的有几点：A看法不坚决。一旦看到孩子心情反应较大，哭求不停，马上答应孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。B 恋恋不舍。家长过分依恋孩子也简单使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不马上将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有生离死别之感受，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发觉，又引起哭喊等等。家长的这种不良心情会激活孩子的不良心情，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。C消极的语言示意。不当问题，家长因特殊关切孩子在

20、园状况而导致消极语言示意，如：小挚友有没有欺压你？老师对你好不好？挨指责了吗？这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。D 威逼式语言。“不听话把你送到幼儿园，让老师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩处的环境，加重孩子对幼儿园的恐惊。所以父母要学会放手，不要时时常的拉着孩子。孩子已经长大了，须要去幼儿园了，现在的家长们须要推他一把。让孩子知道幼儿园是我们的家，除了妈妈爸爸，老师也可以给我带来平安感。入园的适应问题是过程而不是结果，为了帮助孩子早日适应，不管孩子的哭闹起因为何，父母与学校、老师的沟通、协作及相互信任是肯定须要而且不容忽视的。这样孩子才能很好的成长。四、结束语

21、：我们今日的家长会，对于许多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教化好孩子是我们共同的责任，须要我们共同来努力。在家庭教化上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和激励，多为他们的成长作些打算，因为每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长。幼儿园的教化虽然不是万能的，但是我们肯定会尽全力，呵护每一位孩子，专心地去关切和照看他们，请家长们放心并赐予我们工作上的支持，假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商议，因为我们的动身点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康

22、、欢乐地成长！小班的家长会发言稿4各位家长：大家好！首先对大家的到来表示欢迎。今日我们主要是总结一下本学年的工作，和家长共同探讨怎样让孩子更好的成长，以及新学期我们要留意的问题。一、在进行家长会之前，我先讲一讲幼儿园的一些改变。咱们的幼儿园成立于2003年，我于2002年毕业于东北师范高校学前教化专业，工作十三年来我见证了幼儿园的发展壮大，连续十多年获得镇、市学前教化工作先进单位、教书育人先进单位、泰安市优秀家长学校的光荣称号，先后被评为泰安市规范化幼儿园、泰安市校内文化建设三A幼儿园、山东省示范幼儿园，并代表肥城市迎接省中心幼儿园认定，省学前教化专项督导。今年咱们的幼儿园被评为泰安市学校工作

23、平安单位，肥城市文明学校，肥城市和谐校内先进单位。各位家长也看到了今年幼儿园的一些新改变、班级内投放了大屏幕，电脑、投影仪、楼梯间增加了孩子的户外运动器械，随着幼儿园的不断发展壮大，我们的孩子会拥有更好的硬件设施。同时因为孩子的增多也新聘用了一些实力很强的老师。硬件设施在不断改变，老师们也在不断进步，不间断的学习3-6岁儿童学习与发展指南，刚好关注到孩子各个年龄阶段的特点，及发展目标。主动参加市教化局组织的各项学习、评比活动，今年教化局组织的市教学能手评比活动，我们园的几位老师也具备参选资格，并荣获肥城市第八届教学能手的称号，通过参加市教化局组织的各项活动，老师的教学实力有了很大提升。二、一学

24、年中孩子的成进步步与家长的主动协作回首这一学年的工作，我感到很欣慰，首先孩子们各方面实力有了很大提高，各种习惯养成很好。生活自理实力方面，孩子们现在都能在如厕时自己退裤子提裤子，有小便会刚好告知老师，基本没有尿裤子现象。入园后会自己叠衣服，虽然有些孩子叠的不是很整齐，但都会努力去做。渴了会主动告知老师去喝水，以前是老师得催着孩子去喝水，这都是很大的进步。这学期，孩子们常常说的一句话就是自己的事情自己做，每当听到这句话真的觉得孩子们是长大了。咱们班的孩子习惯养成也不错，入园时都能主动和老师问好，很有礼貌，守秩序，进行集体活动时，知道排队，并且知道站队时小挚友之间要离开距离，不拥挤。绘画时知道把水

25、彩笔放在桌子中间，尽量避开水彩笔碰掉，把笔帽放在水彩笔盖里或插在水彩笔上，以免丢失。拿小剪刀剪纸知道握住哪里。现在懂得用黑颜色先画线条，再图色。玩拼图知道把小块图片放在盒子里，现在已经养成了习惯。进入室内知道要小声说话。孩子们的平安意识也有很大提高，每个月我们都要进行平安演练，紧急疏散、消防、地震、防汛、防雷等演练活动，还定时给孩子们讲不懂平安的大灰狼平安教化活动。其次，让我感到很欣慰的地方就是各位家长也对班级工作主动协作，真正关注到孩子的成长，让我感觉到家长的教化理念也在逐步转变，不再只关注孩子学了什么学问，而是更加关注到孩子各种实力的培育，也意识到孩子在幼儿园的习惯养成会影响孩子的一生，对

26、于幼儿园的各项活动也主动参加其中，主动协作班级工作，在此，对各位家长的仔细参加表示感谢。三、本学期我们开展了许多活动，识字竞赛、亲子手工制作、端午节活动、儿歌表演活动，各种活动的开展，都在熬炼着孩子们的各种实力。识字竞赛让孩子们增加了记忆力，手工制作活动让孩子们增加了审美实力，激发了孩子们动手操作的欲望，端午节活动让孩子们了解了中国传统节日，拓宽了视野，儿歌表演活动让孩子们增加了自信念，以及主动表现自我的欲望。同时，在假期中我们重点强化了孩子的动手操作实力以及传统文化教化。开展了绘画、折纸、拼拼图、背古诗、写数字、唱歌、跳舞等活动。_我是分割线_通过各项活动的开展，让我更加相识到活动促发展，只

27、有孩子真正参加了，他才会记忆犹新，才会让自己的实力不断发展。记得年前我们让孩子们带大蒜，等蒜苗长好后，我们为孩子做了蒜苗饼。从剪蒜苗，烙饼，吃饼，整个过程孩子们都在参加，因此，孩子们记忆很深。之后有一天，孙雨喧来到幼儿园，我问妈妈给你做的什么饭，孩子说包子，我问孩子是什么馅的，孩子说是蒜苗馅的。我想确定不是蒜苗馅的，只是因为她对蒜苗相识很深刻。假如家长在做饭时，有意识的让孩子参加其中，不管是城里的孩子还是农村的孩子都会相识许多蔬菜，不会把葱当成韭菜。活动不仅促进孩子的发展，也促进了家长的有效参加。在进行端午节教化活动时，我感受很深，家长真的很了不得，具备许多的才能，为孩子们亲自编织的五彩绳真的

28、很美，冯子轩的妈妈说编手链编到晚上十一点多，真的很感谢各位家长的主动协作，让我们的教化活动能够顺当开展。在开展儿歌表演活动中许多家长都很专心，为孩子创编的动作很形象，很美。比如，范文博，爸爸妈妈都不在家，是奶奶创编的动作，虽然奶奶年龄大了，但奶奶对待孩子的作业很仔细，完成的很好，网站上也有视频，大家可以看一下。还有许多家长对待孩子的作业很仔细，在这里就不一一列举了。通过近段时间对绘画的练习，家长也能感觉到孩子绘画的进步。由一起先拿到笔和纸无所是从，到现在能画出整幅图画，真的很了不得。你会发觉，孩子一旦有了自信，潜能就会被开发。对孩子的绘画问题我同张子君的妈妈有过沟通，妈妈很上心特意为孩子买了画

29、板，在家练习，练习的效果也可想而知，孩子自己会画之后增加了自信念，再画画时，就很情愿画，因为她知道自己能行。谈到绘画，我还想说一件事情，以前给家长说，要对孩子进行赏识教化，但家长也不能盲目的对孩子进行表扬，这是发生在咱们班的事情，放学了孩子拿着画，说：“爷爷，我画的画”爷爷连看都没看，就说画的真好，领着孩子就走，我始终目送着他们走到大门口，他也没看画的画。对孩子的表扬，肯定不要笼统的说你真棒，真好，好在哪里，哪里须要改进，都须要告知孩子，要不然，孩子画的不好也是你真棒，时间长了，他就不知道怎么进步，听习惯了你真棒，就不情愿听否定的话语。你可以让孩子讲一讲，你画的什么，当你听孩子讲的画时，你就会

30、发觉孩子的想象力有多丰富，假如孩子画的很好，你可以选一个点说，你这里画的怎么好，假如不好，你可以说，假如这儿再怎么画会更美丽。拼图熬炼孩子的许多实力，视察力，耐力，动手操作实力，还有动脑思索。（方法：先拼角再拼边，最终拼里面）现在我们班的孩子对这种小拼图，都能拼出来，但程度不同，有的孩子早入园时间能拼十多张，有的孩子只能拼一两张。冯子轩一起先不太会拼拼图，现在会拼了，有了自信，也变得很专注，不厌其烦的拼，这是一种很好的学习品质，遇到困难努力去解决，而不是退缩。折纸熬炼孩子的实力动手操作，空间想象，视察力，按依次做事等实力，特殊是对孩子以后学习立体几何有很大帮助。通过近段时间的练习，都有了不同程

31、度的提高。一些折纸实力比较强的小挚友就担当起老师的角色，自己折完后很乐意帮助别人。本学期，还让孩子们运用剪刀进行剪纸活动。大部分孩子都能沿直线剪，边线基本吻合。许多孩子的进步，并不是老师的实力所能达到的，更多的是家长的仔细对待，主动协作，孩子的每次进步取决于家长对孩子的看法。_我是分割线_我们开放了网站，许多家长参加其中，我发觉家长参加中主要还是上传了一些图片，家长也可以写一些教养笔记，在日常生活中孩子发生的一些好玩的事刚好记录上传，让我们的网站更有内涵，更有价值，看到好的教化孩子的文章，刚好发布在网站，实现资源共享，下学期我尽量把孩子们的活动刚好上传网站，让家长更加清晰的了解孩子们在园的一日

32、活动，关注孩子的成长。四、新学期安排新学期我们将接着提高孩子各方面实力，重点培育孩子的规则意识，户外运动实力和语言表达实力以及表演实力。规则意识：运用户外嬉戏活动，遵守嬉戏规则进行培育。户外运动实力：通过对中日韩三个国家的调查，中国孩子的体质最差，不是因为养分缺失，而是因为缺乏熬炼，家长太过于爱护孩子，新学期我们将变换多种方式增加孩子的力气和耐力，到时须要家长协作制作一些运动器械，希望家长提高重视程度，保证质量。增加玩沙土的次数，今年园长外出学习参观的知名幼儿园，展示的是孩子们会爬树，将易拉罐玩出多种花样，铁皮桶踩在上面会滚动。孩子们在院子里挖的地道，用沙土搭建的城堡，孩子们在自然界的各种活动

33、中发展技能、增长学问，这是对幼儿老师的极大挑战，对家长来说也是教化理念质的飞越。语言表达实力：通过讲故事，儿歌表演，等形式进行熬炼，增加孩子的表现欲望。怎样让孩子变得情愿表达，我觉得自信来源于实力。五、新学期留意事项1、家长要接着放手让孩子独立，特殊是在家中让孩子自己的事情自己做，学会真正的爱孩子的方法，同时与孩子共成长，你想让孩子多读书，首先你要陪孩子看书，你想让孩子画画有进步，在平常就要陪着孩子画。2、孩子之间的纠纷家长不要扩大化，要学会让孩子自己解决，让孩子学会与人相处的方法。孩子之间难免有争吵，两分钟就又好的和一个人一样。3、把损害降到最低，刚好为孩子剪指甲，不要为孩子带项链，挂饰，尽

34、量避开给孩子买有亮晶晶的衣服，有珠珠的衣服，入园时检查好口袋。4、家长要做好孩子的榜样，做文明家长。在园不抽烟、接孩子不穿拖鞋，不饮酒接孩子，入园后自觉把车辆摆放整齐，放入黄线内，为避开拥堵，接孩子后干脆离园，不要在幼儿园逗留。5、用好接送卡，别人代接要给老师打电话，并持卡接送。6、接着关注幼儿园网站。让我们的网站更有内涵，下学期可能要开展一些网站建设的评比活动。7、生活中留意收集废旧物品，实现废旧物品的再利用。光盘，雪糕棒、一次性纸杯、八宝粥罐、牛奶盒、废旧广告纸。8、老师让孩子带的物品，肯定要给孩子写上名字和数字号。小班的家长会发言稿5各位家长挚友：你们好！开学一个月左右了，今日请大家来，

35、主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教化目标、内容和方法等，协作我们共同教化好孩子。同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理，来和各位家长们探讨一下！一、班级介绍：首先由我来介绍一下我们小班：我们班总共有22个宝宝，有11个男孩，11个女孩。我是佳佳老师，是小班的主班老师，主要负责教化教学工作和班类管理工作；另外一位是成老师，是我们的配班老师，主要负责教学嬉戏活动及幼儿的保育工作及卫生消毒工作。二、保育教学：幼儿园教化不同于小学、中学及高级教化，幼儿园教化原则是保教并重，小班则主要是以保育为主。宝宝不但在这儿学习，也在这儿生活。卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关切的问题。 从宝

36、宝入园以来我们了解到班上宝宝是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数宝宝身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理实力弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应留意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我们以下要谈的。首先，引导孩子克服依恋心情、坚持持之以恒地每天送宝宝入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，宝宝入园以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种状况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，

37、应当帮助宝宝削减对集体生活的恐惊感，既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们信任我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照看他们、关切他们。有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，这样对老师的教化工作也有肯定的影响，请家长留意。这样孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有很多好玩的玩具，老师会带你们做嬉戏，还有好

38、多的小伙伴，激励幼儿高兴奋兴上幼儿园。这样可以缓解他们惊慌的心情。我们会努力使孩子喜爱上幼儿园，以主动激励的正面教化为主。这一个月主要是让孩子熟识幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做嬉戏为主，尽早地稳定幼儿的心情。以后起先相识自己的毛巾、杯子等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭，许多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈喜爱喂饭，我们希望从他进幼儿园起先，家长协作我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。本学期，我们的教学工作主要围绕我们所发的书本绽开，在学习书本学问的同时，我们也会开展一些嬉戏活动，

39、让宝宝们在学中玩，玩中学。希望家长们多关注宝宝每个星期带回家的家园联系手册，每个星期的学习内容都会贴在上面，请家长们刚好给宝宝们复习巩固。 如有特别状况（病假、事假等）不能来园请刚好与我们取得联系。（幼儿园办公室电话88*）天气渐渐转凉，下午4：30起先接孩子，自觉坚持运用接送卡，托付其他人接的要电话相告，家人不带卡接的，请签字（幼儿名，家长名）。三、平安教化平安工作，警钟长鸣，因此我把平安工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危急的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。坐车的孩子父母要多向

40、孩子强调坐车的平安学问。假如你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者运用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再叮嘱一遍，以防出错。喜爱咬衣服、东西的孩子要订正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。生活中家长以自身作榜样多教孩子遵守交通规则的一些平安学问（过公路、坐车等）。有特别疾病史的幼儿家长要刚好告知班上老师知晓，便于照看。对什么东西有剧烈过敏状况也要早告知老师，防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等）。说到平安问题，应当提到是孩子在入园的这一月，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要缘由有四种，一是要引起别人的留意，方法不对；二是自我限制实力差（年龄小）；三是生理

41、因素的影响（多动）；四是家庭教化的因素。（举例略）家长要做好教化工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。四、家园协作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有一样的观点与看法。幼儿园里教的一些常规学问与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有许多玩具，当然玩的小挚友也许多，我们要渐渐让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要整理好。教化幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小挚友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，

42、所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。（坚持说一般话）请家长协作我们培育幼儿生活自理实力。由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，经常会出现大小便解出的现象，以后天气慢慢变凉为防孩子感冒，因此，请家长为孩子多打算一些裤子、袜子，并做上记号（绣上名字或符号），让孩子也相识以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽量简洁，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避开孩子在学穿时有畏难心情。 小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应打算一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切不

43、当着孩子的面否认教学。我们有一本月评语，可利用它和家长取得刚好的联系，到时请 家长能仔细阅读并供应反馈看法。家长有什么须要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。小班的家长会发言稿6各位家长：大家好！首先感谢你们今晚能来到这里参与家长会，这既表明大家对自己珍宝孩子的关切爱惜，同时也体现了大家对幼儿园工作的的支持！在你们的支持与协作下，我们顺当、开心的完成了上学期的保教工作。今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培育成才？我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，

44、必需两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今日我们请各位家长来此聚会的目的。下面就向大家介绍一下我们班本学期的状况：一、班况介绍：本学期，主要还是由我和周老师担当保教工作，幼儿人数在上学期30名的基础上又增加了5名，其中小年龄的幼儿比较多。下面就说说孩子们经过一学期幼儿园生活后的进步状况：经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感谢各位家长的支持与协作，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自己的座位上，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，其次天来到幼

45、儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危急的地方不去，大部分孩子乐于参与集体活动，并能与小挚友友好相处，自理实力进步也比较大，多数幼儿会自己穿衣穿鞋，而且鞋子能穿对，还知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作实力都有了不同程度的提高，特殊是涂色，进步最明显，大家可以从孩子们平常的画中能看出来。二详细说一下孩子们的表现：1、个别实力较强的孩子能独立穿脱衣服；还有的能帮助老师做一些力所能及的事。如xxx等小挚友。2、喜爱参加一切音乐

46、活动，乐感强，舞蹈动作美丽并情愿在音乐及律动下与老师一起表演的有：xx等小挚友。3、乐意参加集体活动，团结友爱，知道关切别人。能正确运用餐具，独立进餐，不挑食的有xxx等小挚友。4、喜爱参与各种嬉戏活动，在课堂上主动回答问题，声音洪亮，主动参加意识非常剧烈并能与同伴沟通感受，共享欢乐的有；、xxx等小挚友。5、xxx天真烂漫，对各种新事物新奇心重，情愿尝试操作各种学具，但动手实力较差，还需加强培育。6、等小挚友在绘画方面比较突出。7、从开学到现在进步较大的孩子有xxx等孩子。新生xxx等都基本上适应了幼儿园，这也应当感谢家长的支持与协作。现在他们能认出自己的杯子，懂得了上课时应当坐在自己的座位

47、上，就是用心听讲方面还需加强训练。以上说得都是进步的方面，当然也有须要提高的方面1、我们班仍有个别孩子在与同伴发生争吵时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生；个别孩子挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常奢侈饭菜，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩；进餐习惯较差。2、再就是部分孩子对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、新奇、好问，但语言不够连贯。3、部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往实力较弱。上课时留意力简单分散，不能较好地遵守集体嬉戏规则。4、语言实力发展不平衡。部分能较清楚地进行语言表达，但不能宁静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别实力

48、弱的孩子还不擅长与人交谈。5、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确运用礼貌用语，不会主动问好。或许我视察的不够全面，有些孩子的状况我没有视察到，我会在以后的日子里专心的去视察，值得兴奋的是不少家长重视早期教化，主动协作老师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。以上特点为我班的教化工作创设了有利条件。有了家长们的主动协作和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈祥之心去细心照料、教化和培育他们。我们也有信念，肯定会不遗余力把班级的各项工作做好。小班的家长会发言稿7敬重的各们家长挚友：首先感谢各位家长，在百忙之中抽出时间来参与我们小二班的家长会。今日我们聚在一起，无论谈