2022小班美术教案例文6.docx

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1、2022小班美术教案有关小班美术教案三篇作为一名老师，编写教案是必不行少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我收集整理的小班美术教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小班美术教案 篇1一、活动目标：1、通过活动初步学习画西瓜的方法。2、引导幼儿给西瓜涂上颜色。3、让幼儿感受在美术活动中的欢乐。二、活动打算：1、课前带领幼儿视察西瓜。2、记号笔每人一支，白纸和幼儿人数相等、蜡笔，范画等。三、活动过程：1、谈话导入：“小挚友胡爷爷种的西瓜成熟了，他想请我们小挚友把胡爷爷种的西瓜给画下来，好留纪念，你们情愿帮忙吗？”今日，我们就要给水果宝宝穿上

2、衣服。”2、学习画西瓜（1）胡爷爷的西瓜又大又圆，师边说边画。（2）师：西瓜上有什么呢？（有花纹，像泼浪线）是呀，是泼浪线，这些波浪线画的时候啊要分开一些，线和线不能碰在一起，再请幼儿回忆一下，西瓜是什么颜色的呢？（有黑、有深绿，浅绿）想想切开的是什么形态，什么颜色呢？（有红瓤，有黄瓤，上面还有黑色的瓜子）（有三角形，半圆形等）3、师出示范画小挚友看这是胡爷爷的西瓜是怎样的？（又大又圆）请个别幼儿说说。4、幼儿作画（1）老师交代要求：小挚友在画以前想想西瓜是怎样的？还有西瓜的颜色。（2）幼儿作画老师巡回指导5、展示作品请幼儿讲讲自己的作品，让胡爷爷看看满不满足。小班美术教案 篇2活动目标：引导

3、幼儿学习用吹画和手指引画的方法表现桃树和桃花的基本特征。引导幼儿体验吹画的乐趣，培育幼儿吹画的爱好。培育幼儿干净整齐的卫生习惯。活动打算：棕色、粉红色颜料，毛笔、抹布、范例。活动过程：老师出示桃花，引导幼儿视察桃花的结构、形态、颜色。老师：春天来了，桃花露出了漂亮的笑脸。你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有圆圆的、粉红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。今日，老师要教小挚友用吹画和手指引画的方法来画桃花。引导幼儿学习吹画的方法。老师出示并分析范例：这棵桃花树的树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，等颜色干后，再用手指蘸粉红色颜色点上桃花。老师示范讲解并描述吹画桃花的树干和树枝的方法：先用毛笔

4、蘸上棕色颜料，点一点在纸的.下半部分的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍变更吹的方向，可向左或右吹，渐渐吹出树枝的形态。吹好树枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上粉红色颜料，在树枝的适当位置点画桃花和花蕾。点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能匀称排队。要留意画面干净、整齐，点画后要在抹布上把手擦干净。交待要求，幼儿操作，老师指导。下面请小挚友在画纸上练习吹画桃花。幼儿操作时，老师重点帮助幼儿握吹树枝的方法。要求实力强的幼儿多吹几棵树，实力弱的幼儿驾驭吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业，享受胜利的欢乐。活动结束：让每个幼儿把自己画的桃花树的大轮廓剪下来，贴在墙上组成桃林，供大家观赏。

5、小班美术教案 篇3活动目标：1、相识紫色，能大胆地运用颜料进行手指引画葡萄。2、能按依次一个挨着一个进行点画，在活动中养成良好的行为习惯。3、对手指引画活动感爱好，体验美术活动的欢乐。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。5、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。活动打算：1、画有葡萄叶的白纸（幼儿人数）2、若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾若干。活动过程：一、视察相识葡萄的外形。师：小挚友们，今日老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示葡萄）师：啊，原来是一串葡萄，你们有没有吃过葡萄啊？（幼儿回答）师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（幼儿回答）-哦，葡萄是酸酸甜甜的师：你们看看老师手上的这串通葡萄是什么样

6、子的呢？（紫色的，圆圆的）师小结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗挤在一起的。师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来“咔嚓”。师：瞧，照片出来啦！（出示葡萄的图片）二、老师示范作画过程。1、老师示范手指引画师：刚才的那串葡萄是用照相机拍出来的，现在我要来变个魔术了，用我的食指和紫色的颜料也变出一串紫葡萄，留意啦！师：“拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃”。师：哇，一颗葡萄娃娃变出来了，那现在我要变出更多的葡萄娃娃，怎么办呢？那要留意葡萄娃娃是相互挤在一起的，所以点的时候也要把它们挤在一起，不能分开（葡萄娃娃来排队，排完一

7、行换一行）好了，一串紫葡萄变出来了，用我的小毛巾将食指擦一擦，魔术变完了！2、念一念点画的儿歌。师：你们会变了吗？我们一起来说一说怎么变的！（拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃，葡萄娃娃来排队，排完一行换一行。）三、 交待作画要求，指导幼儿操作。1、师：想不想也来变一变？师：那在点之前不要忘了把衣袖拉拉高，点的时候，要一排一排点，一个挨着一个，点完了，要在小毛巾上擦一擦，当心不能把颜料遇到自己和别人的身上哦！2、播放音乐，幼儿操作。四、展示观赏幼儿作品师：快把你变出来的葡萄挂到这里的葡萄架下面吧。师：你觉得哪串葡萄最美丽呢？为什么呀？（圆圆的，一颗一颗紧紧挤在一起的）师：那老师从上面摘下来一串最好吃的葡萄，等一会，把它洗一洗，请你们来尝一尝，好吗？现在，先去把你们的小手洗干净吧。教学反思通过本节课的学习，幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的，还是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿基本驾驭了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页