2022师德演讲稿例文1.docx
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1、2022师德演讲稿师德演讲稿模板6篇演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定,要求情感真实,敬重观众。在当下社会,演讲稿的运用频率越来越高,那么你有了解过演讲稿吗?以下是我收集整理的师德演讲稿6篇,希望对大家有所帮助。师德演讲稿 篇1各位领导、评委、老师: 大家好!今日我演讲的题目是只要心中有爱 我试着以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,我胜利了。爱心让我发觉,每一扇门的后面,都是一个不行估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预料的将来。讲台下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋。我是xx年十二月十七日起先做班主任的,一听这个日期,大家就会明白这
2、不是一个正常的上任时间,对,我是接了别人的班,实在点讲,我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性的事务,比如学生当堂顶撞老师,老师教化学生发脾气拍桌子,学生就当着老师的面,拿凳子把课桌砸个稀巴烂,然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我时的大体状况。两年后我离开的时候,这个班是全校自主管理的样板班级。我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中,每一个学生都是一张白纸,我在上面用爱心描绘,所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜,我下寝室检查学生就寝状况,全班有36名男生,我都一一给他们掖好被角,多数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来,天气突变,许多孩子都曾穿过我从身上脱下的带
3、着体温的羽绒服。一次,班上的小刘峰晚上11点发高烧,听到他粗重的呼吸,看到他因发烧而蹬乱的被子,我当时与其说是焦急,不如说是胆怯,怕这个远离父母的孩子因染病而受苦,二话没说,我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着,从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室,敲开医务室的门,放下孩子,我晕倒在病床旁,医生胆怯了,我的学生吓得紧紧拉着我的手,大喊:刘老师!刘老师!看着我渐渐睁开眼睛,孩子扑到我的肩上呜呜大哭爱的力气是如此巨大,我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱,互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超,师生间谈笑自若,同等互助,在师生的共同呵护下,我们班成了一个学
4、习、生活和成长的乐园。年春季,老师优质课比武,初中部36个班级,12节优质课,7个参赛老师选用了我班上的学生上课。年5月,我们第一个拿到了“免检班级“,接着又评上了唯一的“样板班级”。我恒久记得这个日子,农历年2月4日,星期五。那天是我26岁生日,当天正好轮到我休息,一天下来,接到几个挚友的电话,尤其是父母的电话,心里多少有点想家,可晚上6点半,还要到班上带晚自习,心情比较低落。低着头,推开教室的前门,原本宁静的教室里突然听到一声“预备,起”,我抬起头,看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来,齐声唱着“祝你生日欢乐”,祝愿写在他们带笑的眼神里,关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛渐渐变得模糊
5、,模糊,直到歌声唱完,一声“老刘,我们爱你,生日欢乐”!我的泪水限制不住地流满了脸颊。老师们,没有教不好的孩子,短短4年的教书生涯,让我感受到了真爱的无价,教化孩子的同时我教化了自己。自从当上了班主任,我的人生观得到了彻底的转变和升华,我再也不觉得“爱学生”是口号,是肉麻,是虚伪,我深深体会到爱学生那是超越了亲人和挚友的人间真爱!后来,我离开了我的学生,缘由是什么?仍旧是爱,当时我认为我已经把全部给了学生,我已不能再超越自己,不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次,我感到一种误人子弟的胆怯,我应当举贤让能,在跟校长长谈后,我绝然地拒绝了真心地挽留,离他们而去!当时我是那么难过,真正尝到
6、了忍痛割爱的味道,最终一次关上我所熟识的教室的门,任凭泪水无声的流进嘴里,那种苦味,至今我记忆犹新!现在看来,离开他们很傻,很错!孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教化,相反,我离开后,孩子们因为成天对我的思念和依恋而影响到学习,不愿接受新的班主任和新的管理方式,许多人生活在过去里,我离开后的第三个月,学校实行冬季运动会,在运动会结束前的半个小时,他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下,有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站,并要求亲自读:“庆贺24班荣获年冬季运动会第一名,在此,我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘,我们没有让您悲观!你的孩子们恒久都不会让你悲观”,广播在哭泣声中读完,周边在场
7、的同事,眼泪打湿了眼圈,打电话告知我时,我无法限制自己的感情,大声抽泣,老师们,这就是爱啊,让我如何不感动!说实话,来到我们绣湖后,我曾动摇过,想过要回去,然而,爱人告知我“离开已经错了,回去不是又错?”再说,绣湖的孩子也须要我,绣湖给了我更广袤的空间。是鹰总会搏击长空,是爱总会让人感动,于是我坚决地留下来,以更加百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我酷爱的教化,奉献给绣湖这块热忱的教化圣土!只要心中有爱,我信任,我肯定会胜利!感谢,我的演讲完了,感谢。师德演讲稿 篇2陶行知先生曾经说过:“捧一颗心来,不带半根草去”;没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。没有什么比师德的榜样更有无比的功能的了。说得
8、可真好,是呀。我们所面对是一双双新颖的眼睛里、一双双求知的眼睛,一个要用爱来倾注的浩瀚海洋。三尺讲台、一块黑板就是我们挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛,我们义无反顾地用自己如歌的声音,播洒爱的阳光、才智的甘霖。伴着粉笔发出的声音旋律,学生学会了用灵魂去唱歌,用真诚去追求自己的志向。当岁月变成星辰,历史成为沧桑,我们依旧守着讲台,放飞着希望。默然回首,我已经一个刚出校门的毛头小子变成了一个有着四岁孩子的父亲,工作也一转瞬,达到了12个年头,我亲眼看到身边的老师在渐渐地变老,或许有一天,我们会两鬓成霜,但此时,三尺讲台依旧是我们的战场。或许有时我们会咽喉红肿,静脉曲张,但决不会声张。可能
9、我们会为柴米油盐苦恼焦虑,但内心的悲伤决不写在脸上。站在讲台上,我们就在兢兢业业地工作,工作它一万年,是夸张;一百年,是志向;光荣地干上50年,只要我身体健康的话,那是我的强项。课间,学生一个个从我身边跑过,看到那绚丽的笑容,听到甜甜地问候,让我如沐春风;那澄澈的眼神,那害羞的微笑让我心旷神怡;有时在操场上遇到他们,我们就像老挚友一样地闲聊,有时他们还会站到我的面前跟我比比身高,有些孩子就比我高了!看到孩子们喊着我比老师高了,我比老师高了。此时,我的内心洋溢着欢乐。华蜜就这么简洁!感谢可爱的孩子们,是你们让我收获了生命中的点滴华蜜,是你们让我明白自己是那么富有,是你们让我感受到了做老师的骄傲和
10、傲慢。老师们,我们不会长篇大论,不会慷慨陈词,却都在如同红烛般地静默地流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏,不惜地流向人间,培出安慰的花儿,结成欢乐的果子。”这就是红烛的生命,也是老师神圣而无声的誓言!师德演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师们:大家好!我是一名一般的乡村小学老师,今日能以这种形式,在这么多教学同行面前讲解并描述自己那点平凡小事,心中未免有些惴惴担心,总有一种班门弄斧的感觉。要说事迹,更让我感到惭愧,因为我太平凡了,并没有做出什么震天动地的业绩,更没有什么值得炫耀的地方,我所做的一切,都是一名人民老师应当做的。假如说和别人有什么不同的地方,只不过是在工作、学习中多
11、吃了一点儿苦而已。1998年我毕业于大庆师范学校,跨上了三尺讲台,成为一名乡村女老师,转瞬间我在班主任的岗位上走过了整十个春秋。做为小学班主任,面对的是一群天真烂漫的孩子,我不但传道授业,更主要的是教给她们做人的道理,我信奉“一个老师,即使课讲的再好,但假如不懂得专心爱学生、敬重学生,那他就不能算是好老师。”我要成为爱的化身与爱的使者,以淡定的生活姿态做一个心中有爱的老师。一、师爱至上,铸就心灵老师的天职是爱生,老师的品质就是奉献。十多年的班主任工作,使我看到了现代农夫对学问的渴望、对富有的渴望、对人才的渴望,说真的,我对这里的学生产生了感情,更对这里的乡土气息,农夫的朴实无华产生了深厚感情。
12、还记得我刚上班时只有19岁,龙棵树小学离我家有20多里路,在这几年的工作中,我每天骑车要来回40多里的路途,每天要骑近一个小时的时间才能到学校,当地老百姓看我太辛苦了,就纷纷请我到他们家住,少遭点罪,可我怕打扰人家,都婉言谢绝了。几年下来,我得了严峻的风湿病,每到阴雨天身体的各个关节都刺骨的难受,但我从来没有因为自己的病痛耽搁学生一节课。XX年我因为下大雪路滑不慎摔伤,住进了医院。学生家长纷纷到医院探望,都说:“有这样的老师是农村孩子的福气呀!”说真的,我也曾哭过、埋怨过,但当我乏累地来到教室,看到孩子们那一双双企盼学问的眼神,那讲桌前热乎乎的一杯开水,和孩子们一句句关切的话语,我心里忽然会感
13、到无限的暖和,会充溢无限的力气,心里告知自己:我要对得起孩子们!十几年前,城乡之间的环境差距还很大,一排排破旧的教室,操场上光秃秃的,教室墙壁上坑坑洼洼,有些地方墙皮已脱落。学生一张张脏兮兮的小脸,一头头蓬乱的头发,一身身玩时留下泥土的衣服。这就是我工作的地方和所要教的学生。只有专心去爱学生的老师,她的心中才会真正的有学生,才会一心一意地投入到教化教学工作中。我也正在用一颗爱心去善待我所教的每一位学生,无论富贵的还是贫困的;才智的还是笨拙的。因为我知道无论怎样的孩子,对一个家庭来说,都是百分之百的希望,所以我要让学生在我的关切、呵护下健康、全面发展。还记得我刚接一年级的时候,班级有一位学生叫陈
14、海亮。他家里一贫如洗,母亲智障,常常吃上顿没下顿的。他的父亲因生活的窘迫而借酒消愁,即使家里有一分钱,也要用来买酒喝。就是这么一位来自这样家庭的孩子,初到我班来全部的学生都嫌弃他。面对这种状况,我没有嫌弃她。首先为她搞个人卫生,看到他头发上的虱子、叽子都排成队,我浑身打颤,强忍住恶心,拿起了篦子,用线把篦子加密,把头上的虱子、叽子,一篦子一篦子从上往下梳理,梳理到头发上没有一个虱子、叽子,然后带着他到学校前面的理发店把头发剪短。紧接着,整治他身上难闻的气味,由于长年不洗澡,衣服也不洗不换,个人卫生特殊差。身上常常发出一股气味,熏得大家不能安心上课,学生闹着换桌,家长也都提看法。我到他们家,烧了
15、一锅热水,家里没有大盆,我就把热水倒进大缸里,再加上一些凉水,在大缸里给他洗澡。望着脏兮兮的孩子,已经是母亲的我不禁在想:假如他要是生活在城里;假如他的父母要是有文化;假如要是我的孩子想着想着,我的泪水不禁流了下来,我是为孩子的家庭难受;我为我的责任而流泪;我为老师的那份情,那份爱而激烈的流泪。他真的须要得到家庭的暖和,人间的爱。我还能做什么,只能把人民老师的爱奉献给那些须要的孩子,那些农村的孩子。洗完后,换上我给他事先打算好的衣服,简直就变了一个人,当他对着镜子看时,他笑了,我也笑了。我做通家长工作,定期给他洗澡,勤换内衣。为了让他和正常孩子一样完成学业,我除了给他买本外,还给他零钱,让他买
16、学习用品。那时我还只挣近一千元,收入有限,我的女儿还要治疗眼睛,经常是捉襟见肘,一年里我没有添几件新衣服。一次我班的学生告知我,我给他的钱叫他爸爸要去买酒了。我一听,有点沉不住气了,太可气了。我这样对待你的孩子,你怎么能这样做呢?后来,我就不再给他零钱花,而是由我干脆把他须要的学习用品和生活用品买回来给他。后来大庆市团委来我校资助学生,我向校领导反应把他作为了资助对象,就这样解决了他的生活问题。可能是家庭的贫困,让这位孩子心理存在着很大的自卑,他上课从来不举手,下课也不愿出去玩,我意识到必需进行刚好的引导。于是,下课时,我特意和他一起做嬉戏,渐渐的和他玩的同学也多了起来。他变了,变的爱说爱笑了
17、。后来,在课堂上,我发觉了他怯生生地举起了手,当他结结巴巴地把问题回答完后,许多同学笑他时,被我制止了,我表扬他能英勇地举手。当我再次发觉那只怯生生的手时,又把机会让给他,这一回,笑声没有了,取而代之的是热情的掌声。渐渐的,这只手不再是怯生生的了,而是充溢自信的了。他能够安心学习了,在学习上他也大有进步,从每科20多分,提升到了60多分,更重要的是他整齐的外表和不断树立起来的自信念赢得了同学们的敬重,再也没有人对他敬而远之了。这个孩子性格的转变,让我感受到了我们老师应当多分析学生的心志向法,多和学生沟通,要建起一座沟通师生感情沟通的桥梁,使我们的工作做得更好,学生对老师就会多一份敬重,多一份爱
18、戴。二、师爱无暇,点燃希望老师是学生成长的引路人。为了使他们健康成长,无论是思想上,还是在学习上,生活上。我都做到了全面负责,做到了“以爱动其心,以德动其行”。用爱的力气,剧烈影响学生。把爱洒进学生心里,播下才智和文明的种子。由于工作的须要,中心校领导把我从网点调到了中心小学任教。我当时接了一个新班,学生成果差,纪律涣散,再加上是最终一个学期,而且正好是双合小学与中心小学合校,两个学校的学生合在一起,状况就更严峻了。班级有个最大的“刺头”叫曲艺。这个曲艺,逆反心理强,无论做什么事都“唯我独尊”。我接这个班后,觉得首先要解决这个“刺头”问题。于是,我起先找寻打开他心扉的钥匙。第一次找他谈话,他一
19、言不发,其次次找他谈话,他还是不出声。有一次,他和屯里中学的学生打仗,一打就好几天。我为了制止学生间打仗,一连几天中午不休息,找他谈心,他却一言不发。一天,他最终说话了:“老师,您别费心了,休息吧,我就这样了,打仗打惯了,生来就好动手,改不了了,小学毕业我就不念了,你别管我了。”听了他的话,我当时动情的说:“你我就像姐弟一样,我能看着自己的弟弟打仗,早晚有一天把人打成残疾或者自己进监狱,你说,老师能不心疼吗?”一次次语重心长的谈话,一回回语重心长的教化,使曲艺的野性有所收敛。我又因势利导,让曲艺参与校运动队,给他补课。他感冒、泻肚有病时我给他拿药,精诚所至,金石为开。面对我的关爱,我的耐性细致
20、的教化,曲艺心中的坚冰起先溶化了,逆反心理渐渐消退了。一次,他恳切地对我说:“老师,我体育好,想当班级的体委,我保证把班级的体育抓好!”听了曲艺的话,我笑了,是发自内心的笑。孩子的心不正像一棵幼苗,时时须要我们去关爱他,培植他吗?我也正是用我的言行感染着我的学生们。我对学生的爱换来了学生的敬重。在学校的年度考核中,始终名列榜首,年年被评为“最受欢迎的老师。”我无论在哪儿任教,不管接到什么班,班级的人数多少,我都充分了解每一个学生,对他们实行恰当的教化方法。不让班级的每个学生失学,不让每一个孩子掉队。经过家访,我发觉这些屯里学生的父母由于农活忙和自身文化学问低,疏忽了对孩子的教化和关切。个别学生
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