初三历史九年级上册1-3单元_复习课件[课件][人教版].ppt
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1、 世界历史(上)世界历史(上)1-3单元单元 原始社会原始社会- -奴隶社会奴隶社会 - -封建社会封建社会一、原始社会一、原始社会1、人类起源、人类起源(1)正在形成中的人:)正在形成中的人:(2)完全形成的人:)完全形成的人:非洲南方古猿非洲南方古猿(约三四百万年(约三四百万年前)前) 早期猿人早期猿人-晚期晚期猿人猿人-早期智人早期智人-晚期智人晚期智人人与动物的本质区别:制造和使用工具人与动物的本质区别:制造和使用工具劳动劳动2、三大人种:黄种、白种、黑种人。、三大人种:黄种、白种、黑种人。 -不同自然地理环境长期影响的结果。不同自然地理环境长期影响的结果。3、原始社会的社会组织形式:
2、氏族公社 母系氏族母系氏族 父系氏族父系氏族 只知其母,不知其父,妇女只知其母,不知其父,妇女占主导地位。占主导地位。财产公有财产公有既知其母,又知其父,男子既知其母,又知其父,男子占主导地位。占主导地位。出现私有出现私有 理解:为什么奴隶社会的产生是历史的进步?理解:为什么奴隶社会的产生是历史的进步?原始社会时期,氏族公社内部虽然财产共有,集体生活,但当时生产力水平原始社会时期,氏族公社内部虽然财产共有,集体生活,但当时生产力水平极低,人们生活也极端艰苦。奴隶社会的产生是生产力提高的结果,从总体极低,人们生活也极端艰苦。奴隶社会的产生是生产力提高的结果,从总体上看,人们生活的物质来源大大丰富
3、了,精神上也逐步摆脱了野蛮蒙昧的状上看,人们生活的物质来源大大丰富了,精神上也逐步摆脱了野蛮蒙昧的状况,进入了文明时代。况,进入了文明时代。国家国家古埃及古埃及古巴比伦古巴比伦古印度古印度中国中国发源地发源地尼罗河尼罗河幼发拉底河幼发拉底河底格里斯河底格里斯河印度河印度河恒河恒河黄河黄河长江长江专制体现专制体现金字塔金字塔 汉谟拉比法典汉谟拉比法典种姓种姓制度制度分封分封制度制度西方文明包括古代希腊文明和古代罗马文明(1)古希腊)古希腊爱琴海爱琴海奴隶制城邦奴隶制城邦(雅典和斯巴达)(雅典和斯巴达)雅典民主政治雅典民主政治(前(前5世纪伯利克里时最盛)世纪伯利克里时最盛) 措施:A、扩大公民的
4、权利。B、鼓励学术研究,发展文艺,重视教育 意义:奴隶主民主政治达到顶峰(2)古罗马)古罗马(前(前509年)年)罗马共和国罗马共和国(前前2世纪)世纪)称霸地中海称霸地中海(布匿战争布匿战争)(公元前(公元前27年)年)罗马帝国罗马帝国屋大维建立屋大维建立(公元(公元395年)年)罗马帝国分裂罗马帝国分裂(分为东、西罗马)(分为东、西罗马)(公元(公元476年)年)西罗马西罗马帝国灭亡帝国灭亡(前(前8C)罗马建城罗马建城三、封建社会三、封建社会(1)日本日本(1)646年年(2)孝德天皇)孝德天皇(3)意义:奴隶社会)意义:奴隶社会 -封建社会封建社会大化改新大化改新(2)阿拉伯帝国阿拉伯
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