2022师德标兵演讲稿范本5.docx

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1、2022师德标兵演讲稿师德标兵演讲稿集锦5篇演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。在不断进步的社会中，用到演讲稿的地方越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是我收集整理的师德标兵演讲稿5篇，欢迎阅读与保藏。师德标兵演讲稿 篇1各位领导，各位同行：大家好！首先，我感谢领导对我的厚爱，让我有机会走到台上表达我的思索与感动。从xx年参与工作至今，我的成果不够辉煌，所以无法慷慨激扬；我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。但自从我选择了老师这一职业，我就告知自己，心中肯定要有爱，这样才能和孩子们放开胸怀同等对话，才能打开孩子们的心灵之窗。我始终认为，老师应当是21世纪最华蜜的职业

2、。四年的教书生活也让我深深感到，只要用一颗真诚和慈祥的心去教书育人，不管是欢乐还是悲伤，不管是充溢还是迷茫，都会成为我们生命中挥之不去的华蜜。尤其是去年担当班主任以后，我对这一信念更加深信不疑了。去年下半年，我带的是小学毕业班，当时班上人数是59人，而这学期人数不但没减，还增加4人。记得刚接手这个班时，我就忙着了解学生信息、制作花名册，从而了解到班里有3/4的学生的父母在外地工作，他们在家里由爷爷奶奶照看。而爷爷奶奶对孙儿孙女们总是有求必应，这样，很多孩子在爷爷奶奶的“庇护”下或多或少存在一些不好的习惯。所以，像这类孩子更须要有家长那般慈祥的老师来管教。换句话说，作为今日的农村老师，应当把学生

3、视为自己的孩子来教化，做他们生活中的父母，做他们学习上的导师。六年级上学期，xx刚从高何小学转入我校，第一次离开父母在校住宿。她始终是老师、父母眼中得才兼备的好孩子，所以她在平常的学习中显得有些傲慢自满，尤其是当她在其中考试考进全年级第六名时，她就更不把同学放在眼里了，还常常指责别的同学这题不会做，那题也不会做。作为班主任，我只是间或提示她，想给她一些警示，并没有过多地找她谈话。结果，在期末考试成果出来时，她的成果排在全年级并列第十一名，而光荣榜上只取前十名。看到她的成果时，我就想：假如她是我的孩子，因为她平常的傲慢而导致学习成果的下降时，我该如何教化她呢?让她这样接着发展下去，放任不管？还是

4、当着全部同学的面说出她的缺点，戳戳她的锐气？或是干脆找她谈话，告知她问题出在哪儿？最终，这些想法都被我否定了，我只是在她的期末考试成果单中写下了这样的评语：“你很聪慧，学习上很主动，工作也很负责。但老师要送你六个字满招损，谦受益，老师信任，在你领到通知书时，你会明白其中的道理的。”这件事我以为就这样过去了，但故事其实还没有完。在这学期的一次考试中，有道作文题是“xxx的启示”，xx就拟了这样一个作文题“从评语中获得的启示”。我在批阅试卷时，看到这篇作文，真的感到特殊意外。她竟然真的通过我的评语深刻相识到自己的错误。当时我就想，幸亏当时是站在一个家长的角度来看待问题，才让一个自认为得才兼备的学生

5、相识到自己的不足。我班另一名学生，xx，以前是班主任和科任老师最头痛的对象，来到我们班后仍是滋惹事端。开学初，常常与同床吵架，闹“分床”。头一两次我态度温和地找她谈话，告知她同学之间难免会有冲突，要想化解冲突，赢得同学的敬重，就应当宽容对方，谅解对方。我对她讲道理时，她就低头不语，我以为她相识到了自己的错误。可不到两天，就有班干部来找我告状，说“xx又和同床的杜爱吵架，还不让杜爱上床睡觉”。当时的我真的很愤恨，恨自己没有更好的方法去教化她，恨学生太不理解老师的良苦专心。我气冲冲地来到寝室，直奔她的床边，“xx，你又怎么了？睡不好，就叫你爷爷接你回家去睡。”明显，老师的怒火恐吓不了她，她欺压了别

6、人还满脸委屈的样子，又是低头不语，我扬起手真想抽她两耳光。此时，我下意识地环顾四周，发觉其他学生都看着我呢！这时，理智又提示我：假如她是我自己的孩子，我还会用这样粗暴的方式去教化她吗？用威逼的手段使她屈服吗？任其他同学指责她的不是，任她的这种习惯发展下去吗？作了番思想斗争之后，我的心也就慢慢安静了。就寝铃响后，我是这样对她说的：“xx，今晚你不要犯难同床的同学，也不要犯难老师，老师自然也不会犯难你。请把床铺好，和杜爱同学好好睡觉，你明天再把事情的经过和自己对这件事情的看法用纸条写给我。”其次天她并没有写纸条给我，我也没去找她。我不清晰事后她是否真的相识到自己的错误？直到本学期看了她写的一篇作文

7、时我才明白，原来只要方法得当，每个孩子都可以教化好。这里我想引用她的作文原话，来证明我当时的做法是对的：所以说，在教化学生的时候，我们老师要把自己视为他们的家长，多站在家长的角度看待问题，多考虑孩子们长远的发展。今日的农村学校，也更须要一个家长型的老师。面对农村教化的现状，面对越来越多的留守儿童，今日的农村老师，除了教给学生学问以外，还能教给他们一些什么呢？我想应当是像他们的爸爸妈妈那样关切、教化、感化他们。当他们感冒生病时，陪伴他们去医院看病，打针，让他们在学校也能感受像爸爸妈妈那样的关爱；当他们犯错时，千万不要干脆用粗暴的打骂教化方式，而应给他们一个相识错误的机会；当他们大手大脚花自己的零

8、用钱时，要刚好教化他们，让他们明白，这钱从何而来？又从何而去？让他们从小就学会管理自己的金钱；当他们在学习上有问题向你请教时，不论次数的多少，不成果的好坏，题目的简单，肯定要耐性讲解只有这样，这些留守儿童才不会失去爱的暖和。作为今日的农村老师，我们肯定要拥有一颗和家长一样无私的充溢爱的心！这样的老师，教化出来的孩子或许成果不够拔尖，但他们肯定是一个身心健康的孩子。师德标兵演讲稿 篇2敬重的领导、老师们：大家好!在这个世界上，有这样一种人，他们像春蚕般吐尽最终一线丝才肯休息;他们像蜡烛一样静默的燃烧自己，直到流尽最终一滴眼泪才肯熄灭。他们没有震天动地的伟绩，也没有可歌可泣的英雄壮举;他们清贫质朴

9、，他们静默奉献;他们真诚付出，他们不求回报。他们捧着一颗心来，不带半根草去!他们是谁?他们就是咱们可敬可爱的老师!我很幸运自己也是这支无私奉献队伍中的一员!从教以来，我始终用自己的热忱深深爱着我的事业，爱着我的学生，爱着我的学校!我xxxx年毕业于襄樊师范，毕业时还是个不满18岁是黄毛丫头，这一晃已经是13个年头了，回首这13年的教学生涯，心中不免感慨万千。印度诗人泰戈尔曾说过这样一句话：“天空中没有鸟的痕迹，但你已经飞过。”我不是个喜爱张扬的人，更不是个好大喜功的人，但我自信作为一名老师，我无愧于这一光辉职业!对待学生，我有亲人般的关切。记得xxxx年做班主任的时候，班上有两个特别的学生。一

10、个是何家坪的叫李小璐的女孩，家境贫寒，父亲刚出狱不久，母亲也早在她父亲入狱后不久远嫁他处，音讯全无。兄妹三人靠奶奶生活。她很想接着学习，但是因为家庭目前的状况，只能选择退学。了解到这一状况，我发动全班同学给她捐钱，并且自己每月给她50块的生活费，平常还刚好给她买作业本，笔等，始终到没有再给她代课。还有一位是大埠口的叫陈进的男孩子，被检查出有肾炎。她母亲告知我说孩子不能吃猪油，不能吃咸东西，还得每天喝中药，拜托我多照应点。我二话没说，担当起为他熬药的责任，有时还特地上街为他买菜做点好吃的。她母亲对我感谢不已，直到现在，每年还来我家坐坐，说孩子能在中学坚持读完初中，全靠我照看的周到。其实，这些都算

11、不了什么，不是吗?为了学生，老师付出再多也值得!对待教学，我有火一样的热忱。做老师，曾是我的幻想，做个优秀的语文老师，更是我的不懈追求。受小学、初中语文老师的影响，我对语文有着深厚的爱好。说到这里，我要特殊感谢我的初中语文老师郭老师，是他，激励着我去探究语文的奇妙，让我品尝到语文带给我的欢乐。再次，我借这个机会，向郭老师真诚的说声：“感谢!没有你的耐性教化和引导，就没有今日的我! ”我始终认为语文老师是最渊博，最宏大的，所以毕业后就坚决果断的选择了做语文老师。我始终深爱着我的职业。xxxx年，我的腿由于不明缘由做了手术，手术时，我还在带班主任，我没向学校请一天假，是选在十一长假做的，为的是不耽

12、搁教学。这条腿直到现在假如站立时间过长，仍旧不能忍受，有时候太难过，我就找个椅子坐一会再接着讲。但是我从来向学校叫过困难，提过要求。学校只要须要我做什么，从来都是义无反顾的去做，这些辛苦换来的是令人欣慰的成果，我所带的班级成果始终名列前茅，是什么支撑我这样做?是我对教学火一样的热忱啊!对待业务，我有滴水穿石的执着。多年来，我始终不断的学习，钻研教学，虚心求教，归纳总结，不断的完善自己。xxxx年参与一般话测试，我取得了89.5的好成果，而后，有多次在县、市、省级刊物上发表论文。我的论文什么样的人说什么样的话、见什么人说什么话、到什么山唱什么歌、爱是谎言浇灌的鲜花等一系列文章在初中生天地上发表。

13、还有课件秋天、仿写等获市教化局主办的课件竞赛一等奖。还有其他一些论文获县市的嘉奖。正是这些不懈的努力和执着的追求，让我的业务更加精湛，让我的教学的生涯中越走越有信念!其实，细细想起来，是生活变更了我，是职业磨砺了我，这十几年的教学生涯，让我从一个不谙世事的黄毛丫头变成了一个理智、成熟，并不断完善的优秀老师。我想说：“我无愧我的职业，我无愧于我的青春!”最终，让我用汪国真诗人的一首诗来结束我的演讲，希望能与大家共勉!师德标兵演讲稿 篇3各位领导，各位同事：大家好！站在这里，与大家沟通，除了激烈，还有忐忑。激烈的是，领导给了这次难得的机会，让我打快乐扉，诉说教书育人的历程与心得；忐忑的是，我做得还

14、很不够，与学校的要求，与孩子与家长的期盼还有不小的距离，在座的各位老师比我做得更精彩。作一名老师，担当学生成长的引路人和灵魂的塑造者，是我打小的幻想和追求。任教以来，我日复一日，年复一年，一心扑在工作岗位上，一心扑在孩子成长上，对自己的工作尽职尽责，对自己的学生真心关爱，乐作孩子登攀的人梯，甘为滋润生命的雨露，从未使自己的工作褪色而感到坦荡。下面，借此机会，向各位领导、各位同事汇报一下工作心得，不当之处，请指责指正。一、严于律己，以“德”立身为人师表者，须先正其身。师德便是每位老师的立身之本，授业之魂。老师职业崇高的特别性，老师从事教化教学活动的方向性、示范性和成效性，确定了师德的极端重要性。

15、从这个意义上说，绝不允许社会上的种种不良思想、恶风恶习通过老师传染给学生；绝不允许老师，为追求自我的名利享受，而弃学生如履。学高为师，身正为范。从我为师的那天起，就意味着选择了一生清贫，两袖清风。多年来，我始终一位老师的标准严格要求自己。严管自己的思想，始终与国家教化大政方针、学校办学理念和目标要求保持一样；严管自己的举止，凡是要学生做的，自己首先做到，凡要求学生不做的，自己坚决不做，使学生学有榜样、做有示范。在处理工作与家庭的关系上，我总能严格要求自己，做到舍小家、顾大家，从未因私事耽搁公事，影响正常的教化教学工作。记得去年4月份，在我爱人脚受伤的三个多月的时间里，即使家里还有上中学的孩子，

16、我也从未耽搁一节课，从未请过一次假。正是我对自己的“严”，才以此赢得了学生的信任，才使自己的教化教学工作步步登高。二、内强素养，以“精”授业假如说“师德”是老师的立身之本，那么“专业技能”便是老师的从业之基。所谓“艺高不压身”，“艺高人胆大”。平常工作中，我注意丰富自身学问素养，提升教化理论水平和专业技能。每年，均订阅大量专业报刊杂志，并坚持做业务学习笔记。主动参与听课、评课等教研活动，取长补短，举一反三，使自己业务水平得以不断提高。本人更注意向课堂四非常钟要效率，提质量。娴熟驾驭教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。本着“教有教法，教无定法”，在教学过程设计，教学环节处理上，尽量做到

17、精益求精，务求实效，让上课教得顺溜，学生学得舒适。依据中学生新奇、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展的一般规律，结合本校的实际状况，不断地探究和尝试新的教学方法。采纳多种形式进行情景的创设和直观的呈现来吸引学生们的留意力，促使学生的思维中心兴奋，激发学习爱好。这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松开心的氛围中乐于学习和易于接受新的体育学问和运动技能，取得较好的教学效果。在教化教学中，还注意培育学生的终身体育习惯。重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生。同时，将生活中进行自我爱护的内容作为一个主要方面进行教学，使学生能在学习中和生活中学以致用。比如：在给学生讲解了急性扭伤的处理方法后，在篮

18、球场上打球的学生们在脚扭伤后不再用手去揉，而是马上被抬到水龙头边，用冷水冲淋，做到了学校体育与生活体育的有机结合。由于不懈努力，本人在市体育与健康优质课评比中获得二等奖；相继荣获得县体育学科带头人、县教学能手、县教学工作先进个人、校优秀班主任及优秀老师等荣誉称号。三、真心真情，以“爱”育人作为老师是华蜜的，因为他不得和无生命、无趣味的机器打交道，而是每天与有血有肉、有激情有活力的孩子们在一起。教书育人，传递不单单是学问，而是做人处事的原则和道理，让学生学会生活、学会做人，而收获终生的华蜜。要获得这一切的源泉和助力，便是爱。“爱”是教化的核心，教化因爱而无价，老师因赐予爱而漂亮；学生因获得爱、传

19、递爱而终生受益无穷。多年来，我还始终担当班主任工作，而爱始终贯穿于我教化学生、管理学生的始终。班主任工作其实是很具有挑战性的工作。每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。特殊是初中生正处于人生观、价值观、世界观形成时期，每位同学对世界的相识，对人生价值相识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。鉴于此，刚好了解班级状况和每位同学表现，注意劝服教化，以理服人，让学生充分相识到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态。宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避开学生产生抵触心情，影响学习。关注学生学习很重要，但我也不忘关切学生的生活。

20、比如：我班20xx级学生王全，是一名家庭很不幸的学生。因母亲早逝，父亲又年迈多病，无劳动实力，导致他自卑，很少和同学沟通，性格很孤僻，但他学习成果优秀，很讨任课老师的宠爱。针对这一特别状况，我和任课老师常常与他谈心，在生活中赐予帮助，在学习上给他启发与指导，使他感觉到大家庭的暖和。他没有因为家庭的不幸而自卑，渐渐的，孩子重拾自信，知道了如何与老师和同学沟通，性格变得开朗啦，并成为我的得力助手及无话不谈的挚友，最终成为学生学习的榜样。如今，他已成为湖南高校的学生。他走时，我给了他3xxx元路费并请他吃了顿饭。现在，每到春节他都到我家给我谈他今后的人生，说老师我现在即把你当老师又当挚友，若没你的教

21、化就没我的今日。看着他的今日，想起他的昨天，我又一次体会到了教化的真正价值。20xx级学生岳海鑫，家庭状况比较特别，父母离异，父亲又娶，孩子从今失去了母爱。当时班内几乎每个学生都订有牛奶，可因为家庭的缘由，孩子喝不上牛奶，在了解她的特别状况后，我主动拿出自己的一部分工资，帮孩子订上牛奶，让她在班内不会觉得与其他同学有差距而自卑。孩子很懂事，明白老师的一片苦心，因此学习成果始终名列前茅。当然例子还有很多，在此不再一一叙述。虽然当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有很大的变更，当你被学生围着欢乐的

22、谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当学生成为对社会有用之人时，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。多年来，我对自己的严、对工作执著、对学生关爱贯穿了我老师生涯的始终。我想，教书育人，就是一曲爱的奉献，一首生命的赞歌。因为有爱，我成就了一批又一批学生；也正因为有了这一批一批的学生，才成就了自我，让我接着无怨无悔、执着追求那就铸造人类灵魂的老师梦！汇报完毕，感谢大家！师德标兵演讲稿 篇4敬重的各位领导、各位老师：大家好！我是一名八零后的年轻老师，也是一名土生土长的xx人。走进这个大礼堂，我感到无比的亲切。因为在这里，有我的领导和同事，还有我的老师。去年的老师节，我获

23、得了“师德标兵”的称号，这完全是由于领导的信任和同事们的谦让。我感动却很惭愧。在xx教化这个百花齐放的大花园里，我真的只是一朵无名小花。我所做的只是我应当做的、能够做的和必需做的，当然更是我特别喜爱做的！回首十年的教学历程，惊慌而充溢、平凡而华蜜。可以说，这个教化工作的十年是我在历练中成长的十年，也是在感动中华蜜的十年。我是XXXX年参与工作的。当时我安排在xx中心完小任教。卸下行囊，我走进那所拥有xx市一流建筑的中心完小，心里别样的兴奋。担当三年级一个调皮班的班主任，我抓住孩子们的心理，树榜样，立典型，赏识与激励使这个班一改放纵自由的局面，成为了科任老师喜爱的班级。其次年，我听从学校支配，担

24、当了校大队辅导员，任教毕业班语文和3-6年级的电脑，一个星期23节课。那样的日子，成天就像和时间赛跑。一遇到大型活动，整个人更是忙里忙外，连靠个凳子休息的味道是什么都已遗忘。赶上市里的艺术节，我还得充当“万金油”，担当起编排节目的重任。那个时候我的词典里好像没有“休息”这个词语，早上六点起先排练，经常和孩子们跳得是大汗淋漓，冲个澡便急连忙忙地进课堂起先一天惊慌劳碌的教学。舞蹈的服装租不到，我利用双休日到株洲买来衣服，夜晚的时间，我带着这群跳舞的孩子在房间里装饰，剪纸、贴花，忙着装扮新衣裳。正因为这样，我成了孩子们最亲近的挚友。接着的两年，我先后担当了语文教研组长、教科室主任，这期间，正好赶上x

25、x完小90周年校庆，负责校内宣扬布置的我，带领着组内7名老师夜以继日的工作，经常因找资料、理档案，出展板而忙到夜深人静。学校的历史不熟识，我利用夜晚去采访已退休的老老师，有的退休老师住得远，待我探望后回到宿舍已是晚上十一点了。这样的生活，让刚参与工作的我三年里连连瘦下了十几斤，变成一个真真实切的“骨感老师”。但我从不埋怨，因为我用爱心、责任心换来的是学生的青睐、同事的信任和领导的确定。xx完小的教学生活，让我充分体验了小学教化的乐趣与挑战，更坚决了我的信念：做就要做好，而且我完全有实力做好！正因为这笔历练中积累的财宝，使我在05年xx聘请老师的考试中，以卷面分第一名的成果分到了xx市人民路小学

26、任教。假如说，xx完小是我成长的第一个摇篮的话，那么人民路小学就是我成长与华蜜的其次个港湾。初到人民路小学，我看到的是一片蒸蒸而上的景象-这里的老师，无论老少，对待工作都是一丝不苟，对待同事都是满面春风。这里的领导，无论哪个，都是那么平易近人，充溢人性。我经常看到一位位即将退休的老老师为了一次家长开放日的活动，试教一次、两次、三次，甚至四五次。教案被自己一次又一次推翻，一次又一次锤炼，最终赢来的是家长热情的掌声。在这样的环境中成长，我感觉真的很华蜜！崇高的老师形象也渐渐在我头脑中定格，我想，新时代的老师，我们已经不仅仅是“燃烧自我，照亮他人”的蜡烛，不仅仅是“磨灭自己，写出辉煌”的粉笔，更应把

27、爱倾注在课堂，把精彩凝合在课堂，做一个课堂上学生宠爱的好老师。这些年里，我坚持参与各级各类业务竞赛，仅教学比武竞赛就有二十多次。正因为这样，我被同事取名为“赛课专业户”。为了上好每一节课，我总是不辞辛苦，反复读文、琢磨教参、查阅资料、请教同仁，往往为了寻求突破，力求创新而费尽心机。印象最深刻的一次就是09年度6月代表xx参与长沙市小学语文创新大赛。当时，市教化局语文教研员李老师和我一起选定课题时，我坚决没有选择我在xx市里初赛的内容，而是大胆地重新选择了一篇新课文。重新选择，意味着重新起先。那是冯骥才先生的一篇散文维也纳生活圆舞曲，拿到手里，我一连读了十几遍，每读一遍，我便和办公桌旁的同事沟通

28、自己的新体会。在陈雪梅、陈娇、何辉文和冯新平老师的帮助下，我的思路不断明晰。但要突出创新不简单，我不停地在网络、书籍上翻阅关于维也纳的资料，散文对于五年级学生如何能上个深化浅出，如何在学生和文本中架起一座桥梁，既保持散文独有的韵味，又切合学生的实际呢？一连几天吃饭、睡觉，连走路的时候都在想着这些问题！既然圆舞曲是三部曲，那我能不能把环节也设计为三部曲-走近维也纳、享受维也纳、畅想维也纳！好！结构有创新！就这么定了！当思想的火花一晃而过的时候，我激烈不已，赶忙拨通教研员李老师的电话。我滔滔不绝地把自己的思路讲给她听，生怕自己遗漏了哪个环节，直到耳边的手机发烫了，攥着手机的手心冒汗了，我才发觉自己

29、的喉咙都起先冒烟了。一个电话打下来，竟沟通了一个多小时。其次天，我把自己的设计讲给办公室年长的老师和骨干老师听，盛情邀请领导、语文组的老师们来指导试教，通过教科所和学校老师的群策群厉，我三次试教，一堂课渐渐成形。就在参与竞赛前的一个小时，与我同行的老师帮我上台调试电脑、佩戴小蜜蜂、安放教具，看着她们劳碌的身影，我感到了一股团队的力气，那是一种华蜜的味道！当上课铃即将敲响的那一刻，我听到了一阵阵热情的掌声，远远地望去，坐在台下xx片的全体老师用她们的雷鸣般的掌声给了我无尽的志气。我充溢自信地走上讲台，与孩子们沉醉在散文里，他们的机灵踊跃反馈给了我无穷的才智，在课堂中，我不断生成、创建、灵动，获得

30、了一番和孩子们水融的高峰体验！最终我以特等奖的成果赢得了竞赛！同事们为我庆祝，替我兴奋，使我深受感动！是集体的.力气让我在大舞台上没有一丝惧怕，让我尽情地和孩子们在语文的课堂里翱翔！走出竞赛的课堂，再踏进平日的教室，我把赛课积淀的和感悟的不断融合，不虚度每一堂课，不荒废每一堂课。每当学生离校的时候，我不会因为误人子弟而懊悔，不会因为虚度年华而苦恼，我可以果敢地说：“今日，我尽了全力！今日，学生又有全新的收获！”现在的我，已经初为人母，更懂得了一名母亲老师的艰辛。白天我是班上六十几个学生的妈，回家后，我还得担当起一位母亲应尽的职责。责任无处不在，高效率、高品质的工作，让我做到了家庭事业两不误，学

31、习工作两不误！在工作之余，我有幸成为了长沙市首个小学语文名师工作室的成员。与长沙市的名师们一起学习，学习地点在长沙。不管春夏秋冬，不管风吹雨打，每次活动，我总是自己调换课务，总是凌晨五点多起床，七点五十准时赶到工作室！工作室的规格高、纪律严，每月一次的学习总会留下一大堆的任务，我总是挤出时间如质如量地完成。越是学习，我越是发觉自己的不足。阅读成了我充电的好途径，办公桌上、枕头边，我总爱放上几本书。在薛瑞萍老师的阅读日志里，在窦桂梅老师的激情课堂里，在闫学老师的经典着作里，我体会到了语文老师的魅力。尽管我现在还差距很远很远，但我始终在实践中学习着、努力着！付出总有回报。在那一堆堆厚厚的荣誉证书里

32、，我找到了工作创建的财宝！记得在北京参与全国骨干老师培训的时候，闫老师曾说过这样一句话：“我们不肯定是最优秀的！但我们是最幸运的！”的确，我不是最优秀的，但我却是最幸运的！我幸运，在我的学生时代，我遇到了一位位好老师，他们教会了我学问，更教给了我当一名老师应具备的个人素养和胸怀；我幸运，我有一群活泼可爱的学生，我们相亲相爱，共同进步与成长；我幸运，我有一支通情达理的家长队伍和一个个亲切亲善的领导和同事，由于他们的激励与帮助，我顺当地开展工作，自信地挑战胜利！在历练中成长，在感动中华蜜！一路走来，没有震天动地的创举，唯有辛勤耕耘的平凡！面对今后的几个十年，我将接着历练，不断成长，做学生宠爱的老师

33、，做乐学乐教的老师，与xx的老师们一道为xx的教化事业献上自己的光和热！感谢大家！师德标兵演讲稿 篇5我的父亲是个老师，小时候，我就以父亲为楷模，下定决心，我要做一名黑板的耕耘者；长大后，当一纸通知书将我引进师范的大门的时候，我静默地告知自己，我要去做一名优秀的老师；党旗下，当我庄重神圣地把拳头高举的时候，我静静地在心底许下誓言，我要做一名忠于党忠于人民的教化工作者。XX年9月的一天，刚刚走出被人们看做象牙塔的高校校门的我最终实现心中埋藏很久的愿望，从那一天起，我成了一名太阳底下最光荣的人民老师。我知道或许今后我面对的是孤独是清贫，但我更明白今后我收获的会是天地间最真实最纯净的爱。当我第一次站

34、在孩子们的面前的时候，一切都令我簇新新奇，看看这张脸，摸摸那个头，像一枚枚含苞的蓓蕾渴求阳光的暖和雨露的滋润。每天早晨，与朝霞一起早起静静地等待学生的到来，“老师，您早”，一句句童稚的问候给年轻的我增加了无限的欢乐于朝气；傍晚来临，映着晚霞的余晖轻轻地送走一天的劳碌与充溢，“老师，再见”，给我留下忙是希望的一天。孩子们纯净的心，圣洁的情，深厚的意净化着我的心灵，激起了我对教化事业无限的爱，是我真正体会到作为一名教化工作者的华蜜与欢乐，才真正明白了那间教室里放飞的是希望，那块黑板上写下的是真理，那支粉笔下画出的是彩虹，那片土地上结出的硕果累累。作为一名老师，我深深懂得，对学生要有火一样的热忱与父

35、母般的亲情。古语有云：亲其师方能信其道。老师只有拥有对学生博大的爱、深深地爱和无私的爱才能赢得学生的信任与认可。基于这种想法，在班里面对学习有困难的同学，我努力地调整自己的教学思路，不断探究简洁易于接受的教学方法 是他们能够学会；生活上有困难的同学，我会主动与他沟通，尽力解决它在生活上的困难。我能用自己的爱去暖和每一个学生，我想只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心培育学生，只有对学生爱的深刻，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。这不是出于一个人的情感，而是社会的须要，更是出自一名老师的义务与责任！岁月匆忙，转瞬已是一年的老师生活，经验了300多个日日夜夜，品尝到了几许的酸甜苦辣，但更多地

36、是做一名老师的欢乐的心灵与在老师生涯中的逐步成长。这里面有学生们对我的支持与信任，是孩子们赐予了我沉甸甸的收成！感谢孩子们，是他们教会了我要有爱心，爱心付之于每个孩子，我才能得到孩子们最纯净的爱；感谢孩子们，是他们让我学会了宽容，包涵别人的一点点不足，赐予别人适当的理解，我也能得到孩子们最宽广的胸怀；感谢孩子们，是他们让我懂得了世上不只有金钱权利追求的欢乐，更多的是脚踏实地去奉献青春才是最美的。我知道，这条道路上我还有很远的路程要走，但愿三尺讲台做我人生的支点，一方黑板做我的人生归宿，两袖清风和着一身的粉末，肩负时代于人民的重托英勇地走下去，用老师的慈祥呵护纯真，用自己的才智孕育成长，用真诚开启心灵，用爱心放飞希望，用自己的双手与各位前辈同仁托起祖国明天的太阳！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页