56解方程.pptx
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1、五年级 数学 上册人教版人教版课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标2.会根据等式的性质和数量关系列方程解决问题,并能检验方程的解是否正确。1. 理解方程的解和解方程的意义。3. 在列方程解决问题的活动中,体验列方程解决问题的价值,增强学好数学的信心。x39情景导入情景导入1 1 x39解: x3393x=6探索新知探索新知 求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。 x39解: x3393 63 9 方程右边所以,x6是方程的解。方程左边x3x6探索新知探索新知3x18解:3x3183x6情景导入情景导入2 2 方程左边3x 36 18 方程右边 所以,
2、x6是方程的解。20 x9解:20 x20920 x920 ?探索新知探索新知20 x9x11解:20 xx9x209x9x209x9209等式两边加上相同的式子,左右两边仍然相等。方程左边20 x 2011 9 方程右边所以,x11是方程的解。看图列方程,并求出方程的解。 3x440403x43x404情景导入情景导入3 3 3x440解:3x444043x36x123x3363 方程左边3x4 3124 364 方程右边 所以,x 12是方程的解。40探索新知探索新知解方程 2(x16)8 x164解:2(x16)282x20 x16164162x40解: 2 x328x202x32328
3、322x2402探索新知探索新知2(x16)8 方程左边2(x16) 2(2016) 24 方程右边 所以,x20是方程的解。别忘了检验!别忘了检验!8探索新知探索新知课件课件PPT典题精讲典题精讲 不计算,把下列每组方程中代表数值最大的字母圈出来。x+2=20 y+3=20 z+4=20 x2=36y3=36z4=36课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路: 题中给出了两组方程,每组方程的形式相同,未知数分别为x、y、z。观察第一组,和相等,则已知加数越小,未知加数越大。第二组, 商相等,则除数越大,被除数越大。课件课件PPT典题精讲典题精讲x+2=20 y+3=20 z+4=20 x2=3
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