2022小窍门作文汇编.docx

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1、2022小窍门作文精选小窍门作文7篇无论在学习、工作或是生活中，大家都常常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家整理的小窍门作文7篇，欢迎大家共享。小窍门作文 篇1现在，我国的水资源非常，许多地区都有停水现象，你知道吗？可能在许多人的眼中水并不是一个危机，是无穷无尽的，久久都用不完的。但是在妈妈和老师的眼中去有所不同了，她们说：“假如我们再不珍惜、节约，那后果不可思议了。”在家里，我望见妈妈正在洗衣服，洗完后，妈妈分别把洗衣服的清漂水到进a、b桶里，有须要的时候，用于清洁居室、冲洗厕所等，洗完菜的水循环运用。这样即能节约资源又省钱。

2、在家里，我看到妈妈这样节约用水，值日生在老师的指导下也节约用水了。每天上学，值日生都要拖地，要用不少水，了；轮到我值日了，正是潮湿的天气，老师教我们说：“这短段的天气比较潮湿，经常吹南风，地上湿淋淋的，值日生拖地时拖把可以不湿水或者半干半湿，拖完了洗干净，晾在外面留到明天备用，免得同学们踩来踩去弄脏了，又能节约水又干净真是一箭双雕。”这个小窍门令我们啧啧称好。现在，我们必需要从小做起，像妈妈、老师那样做一个：“节约能手。”那样节约用水，不白白的让它流去，让自己从小养成一个好习惯，争当“节约小卫士”。不随意奢侈。让整个世界，整个社会都成为一个名符其实的节约型的美妙家园。小窍门作文 篇2有些同学一

3、听说考试，简直就是“谈虎色变”。不瞒你说，一起先我也是这样。听到考试就惊慌，拿到卷子心脏就砰砰地跳，越想考好，就越简单“考砸”。后来我的状况渐渐地好转了。因为数学老师教给了我一个诀窍：把考试当成作业。考试呀，其实只是一个手段，一个检测你这一阶段学习状况的手段。人在学习中学到学问，这是多么欢乐的一件事，你学到的学问，通过考试又得到了进一步的检验，这不也是一件令人欢乐的事吗？把考试当成作业，当成学习学问的一种方式，就能感受到求知的欢乐，就不会觉得是负担了。明白了这个道理，再拿到考卷的时候，我的手心就很少出那么多汗了。我明白了，考试分数并不能完全反映你的水平，“考砸”了，不必气馁，失败乃胜利之母；而

4、考好了，更不能傲慢，因为傲慢使人落后，只有虚心才能使人进步。其实，要想考试不惊慌，数学老师还教了一个诀窍。这个诀窍呀，更重要！同学们，你们想听吗？那就是：把作业当成考试！这句话的意思就是，我们平常学习肯定要仔细，要踏实，连每一次作业，都要当作考试来对待。只有这样，学问才会驾驭得扎扎实实，到考试的时候，你才可能轻轻松松地把它们当成一个好玩又好玩的事情。同学们，听了这些诀窍，你们还胆怯考试吗？小窍门作文 篇3每天早上，我在读书的时候，妈妈就拿着拖把拖地。我感到很惊奇我的家里很少有什么脏东西，最多只有一些特别小的灰尘，这么一点点灰尘，也用不着妈妈每天都打扫吧？今日我最终忍不住了，就问了妈妈：“妈妈，

5、为什么我的家里不脏，而你却要每天打扫呢？”妈妈笑了笑，对我说：”第一天家里的脏很少，但是其次天家里就不会始终这么干净了！所以，我要坚持每天打扫。这就像你看书一样，书上的一个短文，第一天你会背了，其次天，假如你不复习一遍的话，那么第三天，你可能就不怎么熟了，甚至忘掉了。你知道了吗？”我点点头，问：“是不是和勿以恶小而为知，勿以善小而不为的意思一样？”妈妈点点头：“是的”。我为我发觉了一个学习中的一个小窍门而兴奋。生活中，我们也要一样。因为在生活中，肯定有一些我们不知道的事情，或者是我们不清晰的一些事情，我们要想方法弄清晰这些事情，明白其中的学问，这样，会对我们有很大的帮助的。如，我们在冲开水的时

6、候，想一想，为什么保温瓶能够保温？这样会对我们以后学习物理有很大的帮助的；看圆明园的时候，想一想，为什么鬼子要强圆明园里面的东西，这对我们以后学习历史有很大的帮助的。总而言之，我们以后要多做生活中的有心人。小窍门作文 篇4同学们，你们知道吗？做事情，肯下功夫当然重要，但有科学奇妙的方法更重要。有一次，我在写毛笔字时把墨汁弄了一大块在身上，急得像热锅上的蚂蚁团团转。我正好望见舅舅在看中心电视台播出的特殊节目“家有妙招”栏目，我也坐下来洗耳恭听。女主持人讲了许多妙招，其中我看到了巧用米饭洗墨汁的方法，她告知我们假如不当心墨水弄脏了衣服时你别慌，首先用一些热饭放在有墨水的地方，然后连续搓洗，那衣服上

7、的墨水便渐渐地全部沾在饭上了，饭变黑了，再换新的热饭，重复几次衣服上的墨迹就完全消逝了。再用清水将衣服浸湿，然后涂上肥皂，过几分钟后用手搓洗墨迹处，这样就会洗得干干净净，最终在清水中滴几滴醋就会使衣服花色光亮，把衣服捞起凉干，便和新的一样。后来我试了一下，结果真的和新的一模一样，后来我把这个小窍门告知妈妈，妈妈知道后就不会因衣服上沾到墨水洗不干净而犯愁了。通过这次洗衣服，我在电视里还学到了许多日常生活中的小窍门，例如：在厨房中醋的妙用，烧鱼时加醋就会除去鱼腥味；浇花的水中加点糖，花就可以延长花期 真是学海无涯，什么学问都得学，学到对我们有益无害，你说呢？小窍门作文 篇5生活中，因为有了窍门而多

8、姿多彩，那一次，我偶然知道了挤牙膏的小窍门。一天晚上，八九点了，我来到厨房，又望见快没了的牙膏，拿起它，把它弯一弯挤一挤都白费劲气，一点牙膏也没挤出来。我心想：这是什么破牙膏呀，又快没了，扔了算了。我走到垃圾桶，刚要把牙膏扔了，在一旁正在看“欢乐生活一点通”的奶奶发话了，“等会儿，千万别扔，里面的牙膏足可以运用好几次呢！”说着，奶奶走了过来，挤了半天，以失败告终。我不耐烦的说：“算了吧，还是扔了吧！”这时，“欢乐生活一点通”里正在说如何挤牙膏，我们坐在床上，聚精会神的看起来。电视上正在讲解，“我们先找一个带棱的桌子，然后把牙膏从上往下拽一拽，难题就迎刃而解了。”看到牙膏从已经扁了的牙膏管里出来

9、了，我惊异的说：“不会这么简洁吧，那么简单就挤出来了，会不会是假的？”说完，我向四周望了望，找到了一个有棱有角的桌子后，三步两步的走了过去，把牙膏从上往下拽了拽，这时我发觉分布在各个部分的牙膏都聚集在大门口，打开牙膏盖，一挤，挤出了许多牙膏，呀，真是太奇妙了！ 这个窍门我们始终在用，我发觉，在生活中有了窍门就会多姿多彩。小窍门作文 篇61、整体背诵把课文作为一个整体，一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多，简单疲惫。2、分层背诵法就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起

10、来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。3、整分背诵顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊，扬长而避短，符合整体部分整体的相识规律。背诵较长的诗文，经常是最前面的部分简单记住，即心理学上说的“初始效应”；中间部分则往往记不住，即心理学上说的“中远效应”。因此，运用此法时要强化“中远效应”，增加复习率，形成强刺激。4、快速诵读法背诵是在朗读和默读的基础上熟识书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实践证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费劲，而且会

11、使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步快速阅读，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。5、图表背诵法图表是一种直观的简化的表达方式。采纳这种方法，首先要把背诵章段的结构，用主要词语（最好是原文）设计成图表（也可借助老师的板书设计），然后比照图表诵读几遍，再依据图表尝试背诵，就能较快地背诵下来。6、尝试背诵在深化理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。7、三步记忆法第一步是抓住文章的思想用脑默记，其次步是闭

12、目回忆，实在回忆不起来时，就“偷看”一下，第三步是快速反复，多次诵读。8、五次反复法为了使背诵的课文长期不忘，有的老师就采纳此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是第一次反复。其次次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复习进行。9、听录音背诵法生理学家认为，让视觉和听觉共同参加记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果3040，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。依据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，通过边读课文，边听录音形成记忆信息的双向刺激，以达到强化记忆效果的目的。10、协助背诵法指利用

13、某些起指示作用的语文标记帮助记诵。比如，诗经二首的伐檀、硕鼠，都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。庖丁解牛一文，可利用词组熟诵课文：目皆全牛目无全牛神遇全牛游刃有余技经肯綮批郄导款聚精会神踌躇满志。屈原的涉江诗，可利用“涉”的路途，理清脉络：抒志向渡潇湘上沅水入溆蒲忆历史写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物依次、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标记和助手。这就好比旅游，有了向导或导游图，巡游得既快又好，心旷神怡。小窍门作文 篇7近年来高考作文的命题发生了重大改变，

14、由以前的“供料作文”改为“话题作文”。所谓“话题作文”，就是命题者为考生供应一个开放性话题，要求考生围绕“话题”作文。“话题作文”较之“供料作文”更加开放，更加敏捷。这种话题往往文体不限，要求题目自拟。人们常说 “标题是文章的眼睛”、“题好一半文”，这说的是标题对于文章的重要性。所以，对拟题肯定要引起高度的重视。的确，给自己的文章拟个好标题，犹如为自己的“面容”巧施“脂粉”，使自己秀美的面容更加靓丽。题目假如生动形象，文情并茂，会收到先声夺人，引人入胜的效果。精彩富有特性的题目会令阅卷老师眼睛一亮，无形中便获得了印象分。但是，我们的学生往往不重视拟题，也不知如何拟题，更不知如何拟好题。他们往往

15、只能拟出一般的文题，所以文题要么缺乏新意，不醒目，不出彩，要么大而空，落于俗套。有的学生甚至不会拟题或忘了拟题，写出“无标题作文”。所以我们要指导学生重视拟题，会拟题，拟好题。这是我们作文教学中一项重要内容。那么，怎样提高学生拟题的质量呢？我在教学中摸索总结出以下几点体会。第一、 跳出拟题的误区学生在拟题时常会陷入以下几个误区：1、照搬话题。之所以不能照搬话题，一是因为话题本身范围大，不详细；二是不合题目“自拟”的要求。2、因袭旧题。不顾话题内容实际，照搬找套自己见过或用过的旧题，缺乏新意。3、空大玄虚。言之无物，无从着笔，未能体现话题主旨。4、题不对“文”。不在话题范围之内，与话题内涵风马牛

16、不相及。5、没有标题。“画龙”而不“点睛”，使自己的文章成了“盲文”。其次、拟题必需遵循的几条原则1、标题应显明体现“话题”主旨。即体现话题的最重要的涵义。（主旨不显明，标题就会玄而空）2、标题应完全符合“话题”范围。即在话题范围之内，而不能在话题范围之外。3、切题要简洁。标题应言简意赅，文字要少而精。4、要显示文体特点。命题虽要求“文体不限”，但你一旦确定所写文体，标题就肯定要体现文体特点。5、形式要新奇传神。在符合上述原则的基础上，标题应尽量做到新奇传神。当然，这要在有相当把握的 状况下实施，否则，会弄巧成拙。第三、几种拟题的方法与技巧1、用修辞手法拟题：奇妙敏捷地运用修辞格给标题润色，可

17、以使标题新奇含蓄、生动隽永效。常用的修辞格有比方、引用、比拟、借代、设问、仿词等，下面我们举几个例子来说明。1）用比方的方法拟制标题，能起到通俗易懂、形象传神、耐人寻味的作用。例如以“华蜜”为话题可拟为：华蜜大本营、华蜜不是毛毛雨、华蜜的源泉、华蜜就是痒的时候挠一下、华蜜的小屋、华蜜阁楼等；2）用比拟的手法来拟制标题，化静为动，真实新颖，生动形象。例如以“华蜜”为话题可拟为：华蜜鸟、华蜜小站、华蜜的栖居等；3）引用或化用诗句、警句、成语、歌词等做标题，既精练醒目，又给人以深刻的启示，不失为明智之举。例如以“华蜜”为话题可拟为：华蜜快车、华蜜的心情要你猜、华蜜在于奉献、欢乐老家、华蜜在哪里等，以

18、“苦难”为话题可拟为走过去是个晴朗的天，以“感情亲疏与认知”为话题可拟为：真诚诚珍贵，理智价更高、怎一个“情”字了得等。2、用数学式拟题：采纳数学式拟题，具有直观、醒目、寓意深、吸引人等特点，往往能稀奇制胜。例如可以采纳以下形式：求解式 1+1=？不等式 7+（-3）0+0（七分优点三分缺点的人优于既无特长又无显著缺点的人）成果素养等式 天赋+努力=胜利3、标点入题法：标点符号具有表情达意的功能，用之拟题，清爽活泼，往往能给人留下广袤的思索空间。例如答案怎能拒绝丰富！的作者以感叹句入题，铿锵有力。又如人生以省略号入题，给读者营造了想象的空间。总之，引进标点这一源头活水，可拟出很多新颖新奇的巧题

19、。4、用流行语拟题：恰倒好处地把流行歌曲的歌词、极富时代气息的流行语化为文题，能使文题显得簇新、活泼，富有时代气息，充溢诗情画意。例如：爸爸，请你再给我一点爱、都是答案惹的祸等。当然，拟题求新，远不只以上几种技法。但目标只有一个，就是让文章的“眼睛”亮起来。作文题目既能体现作文的中心，更能体现习作者的写作水平，同学们肯定要多加努力，拟出好题目，攻下作文的第一关。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页