《台阶》ppt优秀课件.ppt

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1、 李森祥t 台阶台阶有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。天坛祈年殿天坛祈年殿有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。天坛祈年殿天坛祈年殿巍巍中山陵巍巍中山陵有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。先来阅读下面三个句子：先来阅读下面三个句子：1.父亲抱怨我们家的父亲抱怨我们家的台阶台阶低。低

2、。2.别得理不饶人，要给别人个别得理不饶人，要给别人个台阶台阶下。下。3.2012年年XX中学高考又上新中学高考又上新台阶台阶。台阶解释：台阶解释： 供人上下行走的建筑物；供人上下行走的建筑物；比喻避免因僵持而受窘的途径或机比喻避免因僵持而受窘的途径或机会；会；比喻社会发展、工作、生产等比喻社会发展、工作、生产等达到一个新的高度。达到一个新的高度。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 李森祥，李森祥，当代的作家，中国作当代的作家，中国作家协会会员。家协会会员。 他与高峰合著的他与高峰合著的

3、王王中王中王受到人们的重视。中央电视受到人们的重视。中央电视台热播过的台热播过的天下粮仓天下粮仓，李森祥，李森祥便是该剧的策划。便是该剧的策划。 19861986年发表年发表处女处女作作半个月亮爬上来半个月亮爬上来后迅速成长。后迅速成长。 李森祥的小说以农村、军营两大李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，善于运用生活为主要题材，善于运用细节描细节描写写塑造出一系列生动的普通人尤其塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。是农民的质朴形象。 凹凹( ) 凼凼( ) 硌硌 ( ) 涎涎( )水水 揩揩( ) 嘎嘎 ( )筹筹( )划划 黏黏( ) 撬撬 ( )尴尬尴尬 ( ) 过瘾过瘾(

4、 ) 唿唿( )嗒嗒 熬熬( )住住 憋憋( )住住 门槛门槛( ) o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 二、熟悉生字词：二、熟悉生字词：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 三、解释下列词语：三、解释下列词语： 凹凼：凹凼： 尴尬：尴尬： 微不足道：微不足道： 大庭广众：大庭广众： 低眉顺眼：低眉顺眼： 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任

5、的合作环境。四、初读课文，整体感知：四、初读课文，整体感知：1 1、故事的叙事线索是什么？、故事的叙事线索是什么？“文眼文眼”又是什么？又是什么？ 叙事线索是：叙事线索是：“台阶台阶”，“文眼文眼”是：是：“台阶高，屋主台阶高，屋主人的地位九相应高人的地位九相应高”。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2 2、用一句话简要概括故事、用一句话简要概括故事内容。内容。（提示：谁，做了什么，结（提示：谁，做了什么，结果怎样？）果怎样？） 父亲一直觉得自己家的台阶父亲一直觉得自己家的台阶低，经过大

6、半辈子的努力，终低，经过大半辈子的努力，终于盖起了有高台阶的大屋，然于盖起了有高台阶的大屋，然而，父亲却老了，精神也垮了。而，父亲却老了，精神也垮了。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3、快速浏览课文，根据故事情节、快速浏览课文，根据故事情节结构，理清文章段落：结构，理清文章段落：开端（开端（1919）：）： 父亲觉得自己家的台阶父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。低，要造高台阶的新屋。发展（发展（10161016）：）：高潮（高潮（17251725）：结局（结局（26322632

7、）：父亲开始了漫长的准备。父亲开始了漫长的准备。终于造起了有九级台阶的终于造起了有九级台阶的新屋。新屋。新屋落成了，人也老了，新屋落成了，人也老了，身体也垮了。身体也垮了。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1 1、父亲为什么要造一栋、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？有高台阶的新屋？2 2、父亲是怎么造起一栋、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？有高台阶的新屋的？ 3 3、“新台阶砌好了新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到为什么父亲反而处处感到“不对劲不对劲”了了? ? 五、精读课文

8、：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。n1 1、父亲为什么要造一栋有、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？高台阶的新屋？台阶高台阶高, ,屋主人的地位就相屋主人的地位就相应高。应高。 父亲对台阶的要求，也就是父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。对地位的要求。 父亲毕生的奋父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。也是尊重斗就是要赢得尊重。也是尊重的需要使他产生希望和理想。的需要使他产生希望和理想。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛

9、围，依赖既开放又相互信任的合作环境。n2 2、父亲是怎么造起一栋有高台、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？他作了哪些准备工阶的新屋的？他作了哪些准备工作？作？ 每天捡砖、瓦、鹅卵石等。每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。往瓦罐里塞角票等。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低地位低台阶低地位低台阶高：受人尊重台阶高：受人尊重父亲：人老体衰父亲：人老体衰有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的

10、创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。“新台阶砌好了新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到，为什么父亲反而处处感到“不对劲不对劲”了了? 3 3、“新台阶砌好了新台阶砌好了”，为什么父，为什么父亲反而处处感到亲反而处处感到“不对劲不对劲”了了? ? 台阶低意味着台阶低意味着经济经济地位低下地位低下，父亲由此形，父亲由此形成了自卑的心理。这种成了自卑的心理。这种自卑心理长期存在，难自卑心理长期存在，难以一下消除以一下消除，所以台阶，所以台阶高了，处处感到不高了，处处感到不对劲、对劲、不习惯不习惯。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活

11、力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。六、合作探究：六、合作探究：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 一方面，专注的望着别人家高高一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他的台阶，他羡慕、向往羡慕、向往，他在谋划怎，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。慕。 1 1、“父亲坐在绿荫里，父亲坐在绿荫里，一片一片片旱烟雾在父亲头上飘

12、来飘去。片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？表现父亲怎样的思想感情？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。n 父亲干了一辈子，在他的精父亲干了一辈子，在他的精神世界中，劳动就是生命，劳动神世界中，劳动就是生命，劳动是创造；劳动有了收获，才体现是创造；劳动有了收获，才体现自己的价值。一日不干活，就失自己的价值。一日不干活，就失去了一切。所以说去了一切。所以说“若有所失若有所失” 2 2、结尾处，写父亲很少跨出家、结尾处，写父亲很少跨出家里的台阶，偶尔出去一趟，为什里的台阶，偶

13、尔出去一趟，为什么么“回来时，一副若有所失的模回来时，一副若有所失的模样样”？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第一、写三块青石板的来历，可以写出当年第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气父亲的力气 是多么大，后面写造屋的时候是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；托石板闪了腰，前后形成了对比；第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；更差；第三、写第三、写“我我”在台阶上跳上跳下，表明在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新

14、那是年幼，而新 屋造好，屋造好，“我已经长大成我已经长大成人了人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。，说明准备盖房前后用了一二十年。 3 3、作者为什么在老屋的三级青石、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？板上用了那么多的笔墨？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4 4、奇怪的是造新屋的过程写得、奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这简略，造台阶反而很详细，这是为什么？是为什么？ 详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。 有利于学习和

15、创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 5 5、本文除了写父亲的勤劳朴实、勇敢坚、本文除了写父亲的勤劳朴实、勇敢坚毅外，你觉得作者还想表达什么思想？毅外，你觉得作者还想表达什么思想？ 表达了表达了凄楚、辛酸的情感凄楚、辛酸的情感，讲述了，讲述了创业的创业的艰难艰难。 经济收入的来源是经济收入的来源是砍柴砍柴，起早摸黑，砍，起早摸黑，砍一天的柴，才得一天的柴，才得一元五角一元五角，许多建材是捡来许多建材是捡来的。的。 小说告诉我们，父亲创业之所以如此艰小说告诉我们，父亲创业之所以如此艰难困苦，根源在于什么

16、难困苦，根源在于什么? ?经济落后经济落后 他的他的积累是如此艰难积累是如此艰难，归根到底是因为，归根到底是因为农村经农村经济落后济落后。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 文中的父亲文中的父亲是个是个_的人的人? ? 因为因为_七、人物形象分析：七、人物形象分析： 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。. 他是一个非常他是一个非常要强要强的农民，有志气，不甘的农民，有志气，不甘人后，

17、希望受到别人尊重。人后，希望受到别人尊重。. . 他是一个有着他是一个有着长远生活目标长远生活目标的人，有愚的人，有愚公移山的精神和坚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。忍不拔的毅力。. . 他是一个他是一个老实厚道的农民老实厚道的农民，他用诚实的，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。劳动兴家立业，不怕千辛万苦。 他是一个他是一个谦卑谦卑的人，有着中国农民所共的人，有着中国农民所共有的谦卑的特点，当九级台阶造好后，他有的谦卑的特点，当九级台阶造好后，他却不好意思坐上去。却不好意思坐上去。 深入探究父亲形象：深入探究父亲形象：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，

18、以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 作者对父亲寄予了怎作者对父亲寄予了怎样的思想情感？样的思想情感？八、主题探究：八、主题探究：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 作者对父亲的优秀作者对父亲的优秀品质表示品质表示敬仰敬仰和和赞叹赞叹；对；对父亲身上的中国传统农民父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示所特有的谦卑表示

19、同情同情；对改变农村的面貌寄予对改变农村的面貌寄予希希望望。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 作者以农民的儿子作为故作者以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖新屋事叙述者，叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现农民而拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态艰难困苦的生存状态和他们和他们为为改变现状而不懈努力的精神。改变现状而不懈努力的精神。主旨小结：主旨小结：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又

20、相互信任的合作环境。 这篇小说的细节描写细致这篇小说的细节描写细致入微，给人留下了深刻印象。入微，给人留下了深刻印象。请你从文中找出最打动你的一请你从文中找出最打动你的一个细节，谈谈你的体会。个细节，谈谈你的体会。九、课本探宝：九、课本探宝：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。细读课文，赏析优美句子。细读课文，赏析优美句子。（提示：找准赏析点，说出美点、描写方法以（提示：找准赏析点，说出美点、描写方法以及饱含的深意、情感，指出其表达效果。）及饱含的深意、情感，指出其表达效果。）示例：示例：

21、“然而父亲的精力却很旺盛，脸然而父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。杯茶。”分析：作者用分析：作者用走走、递递、送送等等动词，细节描写，形象生动地表现了父亲动词，细节描写，形象生动地表现了父亲建筑一个高台阶的理想即将实现时的兴奋，建筑一个高台阶的理想即将实现时的兴奋，也表现了父亲对农民兄弟劳动的尊重。也表现了父亲对农民兄弟劳动的尊重。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作

22、环境。台阶台阶三级三级青石板台阶青石板台阶 九级九级水泥台阶水泥台阶父亲父亲老屋老屋地地位位新屋新屋小结：小结：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。父亲，我想对说：父亲，我想对说：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 19801980年，尚在四川美院学画的罗中立以一幅年，尚在四川美院学画的罗中立以一幅超级写实主义作品父亲而一举成名，该作超级写实主义作品父亲而一举成名，该作品以纪念碑式的

23、宏伟构图，饱含深情地刻画出品以纪念碑式的宏伟构图，饱含深情地刻画出了中国农民的典型形象，深深的打动了无数中了中国农民的典型形象，深深的打动了无数中国心。国心。 1975 1975年的除夕夜，罗中立在他家附近的厕所旁年的除夕夜，罗中立在他家附近的厕所旁边，看到一位从早到晚一直叼着旱烟，麻木、边，看到一位从早到晚一直叼着旱烟，麻木、呆滞守粪的中年农民。罗中立回忆当时：呆滞守粪的中年农民。罗中立回忆当时：“一一双牛羊般的眼睛却死死地盯着粪池。这时，我双牛羊般的眼睛却死死地盯着粪池。这时，我心里一阵猛烈的震动，同情、怜悯、感慨心里一阵猛烈的震动，同情、怜悯、感慨一起狂乱地向我袭来，我要为他们喊叫！一起

24、狂乱地向我袭来，我要为他们喊叫！”开开始画的名字是始画的名字是“粒粒皆辛苦粒粒皆辛苦”，后改成我的，后改成我的父亲（又名父亲）父亲（又名父亲）。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。我的父亲我的父亲你喜欢坐在台阶上远望你喜欢坐在台阶上远望你喜欢把那烟枪在青石板上敲得嘎嘎作响你喜欢把那烟枪在青石板上敲得嘎嘎作响我的父亲啊我的父亲啊摇来摇去的柳树枝总也摇不散你那专注的目光摇来摇去的柳树枝总也摇不散你那专注的目光我的父亲我的父亲你那古铜色的脸你那古铜色的脸你那黄几几的脚板你那黄几几的脚板我的父亲啊我的父亲啊你把你的胸膛挺高一些吧你把你的胸膛挺高一些吧 配乐朗诵：配乐朗诵：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。我的父亲我的父亲你挺直的腰板为什么担不起一担水你挺直的腰板为什么担不起一担水你倔强的头颅为什么埋在膝盖里你倔强的头颅为什么埋在膝盖里我的父亲啊我的父亲啊你满挂着笑容为什么在九级台阶筑起的鞭炮声你满挂着笑容为什么在九级台阶筑起的鞭炮声中尴尬中尴尬 我的父亲我的父亲我知道你的梦想我知道你的梦想三级的台阶到了九级三级的台阶到了九级我的父亲啊我的父亲啊怎么了怎么了你老了你老了