2022幼儿园周计划小班例文.docx

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1、2022幼儿园周计划小班幼儿园周安排小班4篇 日子犹如白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，马上行动起来写一份安排吧。好的安排是什么样的呢？下面是我细心整理的幼儿园周安排小班4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园周安排小班 篇1一、班级状况分析：我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，多数幼儿在家始终由爸妈或爷爷奶奶带领，因此幼儿的心情不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的颈项不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很激烈。在和幼儿的接触和交谈中，我们发觉有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理实力较差;有些幼儿行为习惯不

2、太好，喜爱去抓别人，喜爱乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌?面对这些问题，须要我们去关切每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能开心的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。二、 班级管理：小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应当怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培育幼儿良好的学习生活习惯上面，依据小班幼儿的年龄特点和发展状况，运用多种形式培育幼儿的生活实力和学习实力。如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁

3、的小手最能干等等一系列的活动，在激励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地发展。三、详细工作支配：(一)在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习 惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心发展的前提。本学期，从以下几个方面进行实施：1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。2、通过各种竞赛培育幼儿良好的习惯。3、以仿照、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4、卫生整齐常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确运用毛巾、入厕。5、平安常规：不带危急品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我爱护方法。(二)创设适合于幼儿的

4、开心和谐的生活和嬉戏环境，发展幼儿的交往实力和群体意识。小班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏肯定的交往实力。因此培育他们的这种群体意识和相互合作交往实力是很必要的。幼儿又是好仿照、好嬉戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动实力、想象实力的发挥。这学期我们细心设置、支配，为幼儿供应丰富的嬉戏材料和活动环境，让幼儿玩得开心，在玩中学习，在玩中得到发展，让幼儿在嬉戏中学习、仿照、熬炼，培育幼儿的交往实力，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有肯定的自我限制实力。激励幼儿主动参加，提高动脑动手实力。凡是孩子自己能够做的，应当让他自己做。凡是孩子自己能想的，应当让他自己想。

5、我们设计了动手区，是请小挚友平常自己去玩的;手工区、绘画区里是小挚友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师，帮助老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和主动性，提高幼儿的动手实力。四、共建家园联系的桥梁：家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈，个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之

6、处。3、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也刚好地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教化好孩子。幼儿园周安排小班 篇2一周总要求：新学期，老师首先稳定幼儿的心情，使其尽快熟识和适应幼儿园的集体生活。2.25(星期四)综合：开学天目标：1、感受开学天与老师，同伴见面的欢乐，能发觉同伴和班级环境的改变。2、能参加制定组名的探讨，自由选择宠爱的小组，知道一日活动的主要常规。体育：球门叮当响目标：1、让幼儿滚接大皮球，熬炼手臂力气。2、让幼儿体验合作的开心，培育幼儿对体育活动的爱好。2.26(星期五)综合：搓元宵目标：1、能用湿糯米粉并能团的较圆。2、能感受元宵节的

7、欢乐。音乐嬉戏：袋鼠妈妈目标：1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并依据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行嬉戏能遵守嬉戏规则。2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增加爱护动物的意识。附歌词：袋鼠妈妈袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱。幼儿园周安排小班 篇3本周预设目标1、熟识幼儿园的一日活动支配。2、喜爱喝白开水。3、感受圆的奇异改变生活活动1、喜爱喝白开水。2、知道正确的进餐方法。3、提高生活自理实力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。 语言区：供应有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲解并描述。

8、结构区：指导幼儿建构公路、房子等。 美工区：供应蜡笔、卡片等东西。体育活动1、 早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、 集中嬉戏：滚小球、蚂蚁搬豆3、 自选嬉戏：供应羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。集中与嬉戏活动1、早期阅读：奇异的圆2、语游：拉个圆圈走走3、科学：自己吃饭真快乐4、区域活动1、数学：配对（一）2、音乐：十二点钟静静静4、涂色：给小树穿上绿衣裳5、体游：钻山洞1、儿歌：洗手歌2、英语：Hello,Im Bobo.3、角色嬉戏：娃娃家4、体游：老鹰捉小鸡1、数学：配对（二）2、社会：抱一抱3、表演嬉戏：我的一家子（上）幼儿园周安排小班 篇

9、4活动名称：欢快乐乐庆国庆活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，以自己的方式表达酷爱之情。活动打算：炮竹的图片（没有烟花）人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？2、介绍国庆节。（1）明天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？（2）学说：十月一日是国庆节。（3）大家会怎样庆祝呢？（4）观赏人们庆祝国庆节的场景图片。（5）带领幼儿参观中国地图，相识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给“祖国”。活动延长：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节快乐的气氛。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页