2022小学生社会调查报告例文5.docx

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1、2022小学生社会调查报告小学生社会调查报告在我们平凡的日常里，大家渐渐相识到报告的重要性，报告具有双向沟通性的特点。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，下面是我帮大家整理的小学生社会调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学生社会调查报告1摘要：20xx年末，哥本哈根气候改变大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。一时间，低碳经济、低碳生活、 低碳住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活 (low carbon living)，正是指生活 作息时所耗用能量要削减，从而减低碳，特殊是二氧化碳的排放。小学生是国家的将来，他们的环保意识 怎样？学校和家庭又是如何对他们进行环保教化的呢

2、？对此，我们对昌乐小学等广州市十几所小学的学生 及他们的家长以及昌乐小学的老师们进行了此次调研。关键词：环保意识 环保家庭教化 环保学校教化1 调研基本状况1.1 调查对象：昌乐小学等广州市十几所小学的学生及其家长，昌乐小学老师。1.2 调查方式：对学生及家长实行发放问卷的方式，对老师进行访谈。1.3 调查问卷派发及回收状况。 派发问卷 回收问卷 有效问卷 回收率 有效率 学生 100 94 81 94% 86% 家长 100 91 85 91% 93%2 调研结果统计分析2.1学生们具备肯定的环保学问，但仍需加强。据统计，100%的学生认为当前的环境问题一特别严峻，到了燃眉之急的地步。但是，

3、学生们对环保学问的了解却出乎我们的预料之外。 在被调查的学生当中仅有约一半的人能准确地知道世界环境日是哪一天，这说明小学生们对当今的环境问题关注不够。在对可回收物品与不行回收物品的分类问题上，超过80%的学生能正确区分，但仍有部分同学对此并不非常了解，甚至有同学把香蕉皮归到了可回收物品中去。 大气中温室气体的增加所导致的“温室效应”是当今困扰世人的重大环境问题之一。对于温室气体增加带来的危害，有约84%的同学选择了正确答案全球气候变暖，只有少数的同学选择海平面下降，植物生长缓慢，无线电通讯中断。由此可见同学们对“温室效应”了解比较充分。 图一 但对于工业“三废”详细指哪三废这个问题，同学们的回

4、答就不那么尽如人意了，除了有约67%的同学选择了正确答案“废水，废气，废渣”之外，其余的则选择了废铜，废铁，废钢，甚至是废电池，废家电，废家具。我们还发觉部分同学并不是很了解环保的详细做法。例如多选题第六题，下面那些做法可以削减污染，节约能源？虽然有约80%的人选择了“尽量运用公共交通工具、自行车或步行”与“少运用一次性纸杯，木筷”，但这个比例远低于我们的预期，因为这些做法是我们始终在提倡的，理应已经深化民心，但却还有约20%的学生不了解，甚至有3位同学选择了多运用空调，让人大跌眼镜。 了解相关的环保学问，既是我们作为每一个公民义不容辞的责任，也是我们能够真正地把环境爱护诉诸行动的重要保证，因

5、为假如学生们连怎么做能削减污染，节约能源都不知道的话，又怎么能在生活中充当环保小卫士呢？那么，学生们有时怎么样将环保只是应用到生活当中的呢？2.2大多数学生在生活中注意环保。众所周知，废旧电池含有重金属，假如随意扔回污染土壤，水源，最终危害人体健康，因此须要回收起来特别处理。在接受调查的学生当中，有92%的学生会把废旧电池放进特地回收箱，但也有7%的同学会把电池扔到垃圾桶，这些同学的行为令人堪忧。 一次性饭盒，一次性筷子因为便利而被广泛应用与快餐店中，但他们却因犯难以降解或者须要消耗大量木材而成为一大环保难题。据调查，有78%的同学只是间或运用这些一次性物品，更有20%的学生表示从未用过。塑料

6、袋曾经因为其轻巧，耐用的特点而大受欢迎，但其也因犯难以降解且大量运用造成严峻的环境问题，成为20世纪最糟糕的独创，这正是08年限塑令颁布的背景。调查发觉仅有8%的学生常常运用塑料袋，其他的同学只是间或用或者很少用。除此之外，大部分的学生能对水、纸张等进行循环利用，在校做到人走关灯，吃完口香糖后会先吐到纸上包好，再扔进垃圾桶里，避开污染环境。总体上，学生们在生活中做到了环保。小学生是国家的将来，小学生环保意识的凹凸干脆关系到将来国家环保的实施。因此，对小学生进行适当的环保教化就显得尤其重要与迫切。家庭和学校作为学生日常生活的主要组成部分，理应担当主要的教化任务。为了了解环保教化在家庭和学校中的开

7、展状况，我们针对家长设计了一份调查问卷，同时对昌乐小学的几位老师随机进行了访谈。以下是数据统计分析。2.3环保中的家庭教化我们共调查了85位学生家长，其中男性19人，女性66人。这些人当中有34%的人接受过中学以下的教化，36%的人接受过大专教化，20%的人拥有本科学历，还有10%的人拥有本科以上学历。家长作为孩子的第一人老师，其对孩子的影响是不言而喻的。有71%的家长认为自身的环保行为会对孩子造成影响，有4%的家长认为不会造成影响，也有25%的家长认为虽有影响但影响不大。调查发觉大部分家长驾驭了肯定的关于环保的学问，并且具有较强的环保意识。在选择那些选项有利于爱护环境时，有78%的家长选择了

8、运用无磷洗衣粉，88%的价值选择了少开空调，但也有9%的家长选择了运用含铅汽油，8%的家长选择运用高档红木家具。在节约水电方面，有54的家长有留意节约水电，但不严格，46%的家长平常严格节约水电，令人欣慰的是没有家长会随意地运用水电。出行的时候，有17%的家长选择开私家车或打的，71%的家长选择乘坐工共汽车，另外12%的家长则选择步行或自行车。在商场购物时，有35%的家长只会在东西多是才运用塑料袋，64%的家长会自己随身携带购物袋。接受调查的家长都认为培育孩子的环保意识至关重要，很重视对孩子的环保教化。假如孩子乱丢垃圾，奢侈水电，92%的家长会对其进行有关环保方面的教化，其余的家长则会严厉指责

9、，惩处孩子。在生活中，家长们也会给孩子们灌输环保学问。教化可以是多方面的，教化方式也可以不拘一格，有88%的家长会实行自己注意环保行为，成为孩子的榜样这样的方式进行环保教化，40%的家长会在生活中对孩子严格要求，54%的家长会借助电视，书刊等媒体，另外有44%的家长会带孩子走出家门亲自了解环境现状，以激发他们的环保意识。总的来说，家长们很重视对孩子的环保教化，并且能在生活中通过多种途径，借助多种媒体以培育孩子的环保意识。小学生社会调查报告2摘要：20xx年末，哥本哈根气候改变大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。一时间，低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳

10、生活，正是指生活作息时所耗用能量要削减，从而减低碳，特殊是二氧化碳的排放。小学生是国家的将来，他们的环保意识怎样?学校和家庭又是如何对他们进行环保教化的呢?对此，我们对昌乐小学等广州市十几所小学的学生及他们的家长以及昌乐小学的老师们进行了此次调研。关键词：环保意识 环保家庭教化环保学校教化1 调研基本状况1.1 调查对象：昌乐小学等广州市十几所小学的学生及其家长，昌乐小学老师。1.2 调查方式：对学生及家长实行发放问卷的方式，对老师进行访谈。1.3 调查问卷派发及回收状况。派发问卷 回收问卷 有效问卷 回收率 有效率学生 100 94 81 94% 86%家长 100 91 85 91% 93

11、%2 调研结果统计分析2.1学生们具备肯定的环保学问，但仍需加强。据统计，100%的学生认为当前的环境问题一特别严峻，到了燃眉之急的地步。但是，学生们对环保学问的了解却出乎我们的预料之外。在被调查的学生当中仅有约一半的人能准确地知道世界环境日是哪一天，这说明小学生们对当今的环境问题关注不够。在对可回收物品与不行回收物品的分类问题上，超过80%的学生能正确区分，但仍有部分同学对此并不非常了解，甚至有同学把香蕉皮归到了可回收物品中去。大气中温室气体的增加所导致的“温室效应”是当今困扰世人的重大环境问题之一。对于温室气体增加带来的危害，有约84%的同学选择了正确答案全球气候变暖，只有少数的同学选择了

12、海平面下降，植物生长缓慢，无线电通讯中断。由此可见同学们对“温室效应”了解比较充分。但对于工业“三废”详细指哪三废这个问题，同学们的回答就不那么尽如人意了，除了有约67%的同学选择了正确答案“废水，废气，废渣”之外，其余的则选择了废铜，废铁，废钢，甚至是废电池，废家电，废家具。我们还发觉部分同学并不是很了解环保的详细做法。例如多选题第六题，下面那些做法可以削减污染，节约能源?虽然有约80%的人选择了“尽量运用公共交通工具、自行车或步行”与“少运用一次性纸杯，木筷”，但这个比例远低于我们的预期，因为这些做法是我们始终在提倡的，理应已经深化民心，但却还有约20%的学生不了解，甚至有3位同学选择了多

13、运用空调，让人大跌眼镜。了解相关的.环保学问，既是我们作为每一个公民义不容辞的责任，也是我们能够真正地把环境爱护诉诸行动的重要保证，因为假如学生们连怎么做能削减污染，节约能源都不知道的话，又怎么能在生活中充当环保小卫士呢?那么，学生们有时怎么样将环保只是应用到生活当中的呢?2.2大多数学生在生活中注意环保。众所周知，废旧电池含有重金属，假如随意扔回污染土壤，水源，最终危害人体健康，因此须要回收起来特别处理。在接受调查的学生当中，有92%的学生会把废旧电池放进特地回收箱，但也有7%的同学会把电池扔到垃圾桶，这些同学的行为令人堪忧。一次性饭盒，一次性筷子因为便利而被广泛应用与快餐店中，但他们却因犯

14、难以降解或者须要消耗大量木材而成为一大环保难题。据调查，有78%的同学只是间或运用这些一次性物品，更有20%的学生表示从未用过。小学生社会调查报告3一、问题的提出近几年,我国部分地区严峻地出现了“白色污染”。人们非常厌烦它,于是便纷纷植树造林,把“垃圾世界”变成“绿色家园”。可是,有些不懂关于植树造林的学问的人,就扛着他那锐利的斧子,来到树林里,乱砍乱伐,却不想想树木有多疼。于是,我就做了一次关于植树造林的社会调查报告。二、调查方法1、阅读报刊,查找书籍,了解植树造林给人类带来的好处。2、上网阅读,乱伐树木会引起怎样的后果。三、调查状况和资料整理四、结论1、植树造林可以净化空气、美化环境、绿化

15、祖国等,它还能制造氧气供人们汲取,吸进人们呼出的二氧化碳。植树造林在维护生态平衡中起着重要作用,具有涵养水源、保持水土、调整气候、消退噪音等功能。树木的分泌物能杀死细菌,空地每平方米空气中有3,4万个细菌,而森林里只有3,4百个。树能防风固沙,涵养水土,还能汲取各种粉尘,一亩树林一年可汲取各种粉尘2060吨。2、由于人类对自然资源不合理开发利用,是造成生态失衡的主要缘由。乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧等,会破坏森林和草场,造成水土流失和土地荒漠化,使沙尘暴频繁出现。不合理的开发、占用土地,使耕地面积日益削减。五、提议现在,我已经了解了植树造林这么多的好处,我要呼吁全世界人民更要自觉履行植树造林的

16、义务,为创建我们美妙的家园奠定基础！小学生社会调查报告4今日我没上学，爸爸没上班。下午无聊，爬山我不爱爬，又不想在家里呆。爸爸建议我们去xx做一个社会调查，不须要其他人协作，只要我们自己两个人，进行社会实践，调查xx车流及车牌地状况统计。一、xx简介xx为我县重要交通关口，为境内104国道和57省道交叉路口，也是通往萧江高速路口一个很便捷的路口。选择在这里调查，特别合适。二、调查方法开车到交通绿化带旁，不影响其他车通行，但又能便利看到两个主要方一直的车，一人主要负责一边，分工合作。三、调查目标主要是两个目标，一是测算每分钟平均车流量;二是统计1个小时内经过的车牌地状况。四、发布结果(省略经过，

17、干脆发布结果)(一)每分钟平均车流量：120辆;(二)1个小时内经过的车牌地状况：全国各省、直辖市、区24种不同车牌地车牌，部队车牌1种，共25种。其实在最初的半个小时内就出现20种以上。其余时间重复，出现新的车牌地很少。除了检测地：浙，本身，出现频率较高的为旁边的福建：闽、江苏：苏、广东：粤;比较少的为四川：川，重庆：渝，新疆：新。部队车辆只出现一次，即空。小学生社会调查报告5一、课题的由来2月22日，是寒假期间我校全体师生的回校日。这天下午，趁着还没上课，老师未进课室，同学们在课室兴奋地沟通着，像在进行“假期见闻共享会”。或许因为这是六年级学生在小学阶段的最终一个寒假,大家显得特殊兴奋。六

18、年级学生很快就要离开小学,起先中学生活，不知大家在这个假期有没有作特别支配，为了进一步了解本班学生的寒假生活，我想做一次调查。二、实施过程1、确立探讨课题，完成探讨方案。2、设计调查问卷，针对我校六班学生进行调查。3、对获得的调查问卷进行资料分析与处理。4、写成调查报告。三、采纳方法：问卷调查四、调查时间、对象、内容：调查时间：20xx年2月25日调查对象：我校六学生调查内容：我校六年级学生寒假生活的支配以及在寒假中一些活动的时间支配。五、调查结果分析此次进行调查的同学共有52人。1、寒假支配：在寒假中，有支配的同学有49人，占总数的94.2%;没有支配的同学有3人，占总数的5.8%。有支配的

19、同学在上午8：0011：00学习的33.3%，参与爱好班的占23.3%，看电视的40%，其它占3.4%；下午1：005：00，63.3%的同学在学习、睡午觉，36.7%出去玩、运动；晚上7：009：30有60%的同学在看电视，40%的同学在学习。看来，我班大多数同学在寒假中依据各人实际作了支配。2、参与爱好班在外参与爱好班的有7人，占总数的13.5%；不参与爱好班的有45人，占总数的86.5%。虽然是毕业班，但大多数家长都没要求自己的孩子参与“语、数、英”的提高班，有参与爱好班的也只是参与少年宫组织的“特长班”的学习。小学生社会调查报告6去年年初起先，不少地方中小学进行了部分教科书的循环运用。

20、我在塔市驿部分中小学循环教材的运用方面作了调查，80%的师生反映，由于不能在循环运用的教科书上写字答题，给老师和学生都带来了“小麻烦”。书本里的试验报告要重新复印我在中心小学、邓家小学，塔市中学等学校进行了调查，涉及到400多名同学、近百位家长，以及数十名相关科目的老师。有八成的家长和九成的学生赞成循环运用教科书，没有起先循环运用的学校里，九成以上的学生和家长都希望循环运用。参加调查的同学韩辛介绍说，同学们在循环运用教科书时，因为不能在上面写字填空了，就须要打算一个本子，抄写教科书上须要填写的内容。比如说科学，里面就有一些试验报告，同学们或者把报告填写部分抄下来，或者是自己复印，要不就是只听课

21、，不做题了。同学们反映，这样影响了教学的进度。老师们也发觉，这也制约了他们在教学过程中的有效指导。调查小组的指导老师刘老师分析说，循环教材的运用的确能够培育学生爱惜书籍的学习习惯，但影响了学生融入教学，肯定程度上减弱了学生在教学过程中的参加性。建议重新编循环教材我们通过调查，建议循环运用的教科书须要重新编写，认为要把书本里须要同学们填写的地方、做作业的内容从书本中分别出来。我们希望能把我们的调查和建议整理成报告，向当地教化部门和相关的教材编委会反映，得到他们的理解和支持，改进循环教材，以便更有利于教学。小学生社会调查报告7调查人：孙xx调查内容及结果：我来到了一条干净整齐的黄甫街上。望见一个小

22、吃店门前立了一块木牌，上面写着店里各种食品的名字，而写到馄饨的时候，竟然写成了馄炖，可真好玩。又走了一会儿，一个大约五平方米大的招牌上非常醒目地把安装写成了按装，这样明显的错误竟然没有人发觉，他们真对不起造字的老祖宗。就在旁边一个大木板上用刷子写了几个醒目的大字：批发零售便利代，我看之后直想笑，代和袋差别够大了，可真够怪呀!在名气很大的小辣椒火锅门前我又发觉了一个错别字，上面原来应当写黄甫路第三分店，上面却意外写着黄埔路第三分店，又在一家优雅饭店的墙上贴了一张纸，上面写着店招工一名，差点把我大牙笑掉，本字都能写错，文化也太低了吧。就在回去的路上我望见一个布专卖店叫大浪淘沙下面却清清晰楚地写着大

23、浪淘纱国际连锁，我吃了一惊，国际连锁店的大招牌上都有错别字，看来现在的电脑对于错别字也看不严啊!导致出现错字的缘由应当有这样几点：马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。我想只要把这几点歼灭，错字应当不会出现，或者出现了也是很少很少。望见错字的感受：汉字是老祖宗一笔一画制造出来的，我们应当敬重他们，把它们写好肯定不能看到错字视而不见。汉字是各种文字的精英，我们不能为了省事就把他们改造。望见街上惹眼的错别字，我心中感到苦痛。我想我的作业中也常常出现错别字，我应当先把自己的错别字歼灭掉，尽量在写字前想好要写的字是什么样的，假如每个人都可以达到这个样子，错字肯定会飞到九霄云外。小学生四年级社会调查

24、报告4我们的学校特别漂亮，我爱我的校内。但是，我时常会望见校内内有好些垃圾，跟这个学校很不相称，这么漂亮的学校和这么脏的垃圾一起，我为了弄清缘由，使校内更美，于是我对校内的卫生进行调查。调查一下课，我就到校内里兜了几圈，发觉以下几个地方的垃圾是比较多的：植物园、草坪、篮球场、沙池，在植物园，我发觉有6个塑料袋，3个罐子，10处等地方有糖果纸和纸屑，这么大的地方，都被垃圾占满了。分析学校每天都实行三扫，早上到校打扫，中午放学打扫，下午放学打扫。这种打扫安排校内应当是干净的才对，我从调查中发觉学校包干区的垃圾约占学校百分之90，最多垃圾的地方是人比较多的地方 。结论校内的卫生主要缘由：同学们到外面

25、买零食吃，吃完之后顺手就把垃圾扔掉。同学们的卫生意识还不够强。学校卫生管理制度还不够完善。建议为了使我们的校内更美，我唤吁同学们，不要乱扔垃圾，同时，学校管理卫生的部门也要加强管理，对乱扔垃圾的同学进行严厉的教化，只要每人都可以不乱丢垃圾，我们的学校将会更漂亮。小学生社会调查报告8近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，汽车渐渐成为人们日常生活的交通的重要工具。汽车在给我们带来众多交通便捷的同时，也给我们带来了苦痛。道路交通事故已成为造成人们意外伤亡的主要缘由之一。因此，我们在城市街头做了一次关于交通平安的调查。我们对一些路上的行人进行了调查。许多人对交通规则和一些交通学问并不生疏

26、。但通过我们的明察暗访，发觉许多人都不遵守交通规则。不论是行人还是司机，都自由的在公路上穿行，对眼前的车辆或行人全是视而无睹。其实，这就是交通事故的来源。其实小学生的交通平安学问普及也特别重要，因为现在社会发展的越来越快，机动车的数量也越来越多了。大部分的事故都是在不懂交通规则的小学生身上的。而且，通过我们的调查，在我们上饶县，小学生也有许多不遵守交通规则的现象。要让他们知道交通规则是必需遵守的，最好的方法就是学校和家长一起对小学生进行交通平安教化，告知他们一些重要的交通规则和交通学问就可以了。小学生四年级社会调查报告4 我调查的是街道的环境。街道上白色污染最严峻。花花绿绿的包装纸，满街都是。

27、还有很多人在发传单，有的人不须要也把传单，有的人不须要也把传单接去有立刻顺手一扔，地上全是传单。 调查完了街道我又去去调查小区。 小区的大门前有垃圾桶。为什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因为有很多人不爱惜环境。就不情愿走到垃圾桶旁去扔。有些人总是在也深人静，车流量削减，行人稀疏的时候从窗户里边将垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，扫路的叔叔阿姨们不好扫地，时时常要弯腰去捡。 我要为环保去分力。我能做到的是：别人再发传单是要给你一份，你不要，说一声我我不要。不从窗户里扔垃圾。我调查的是街道的环境。街道上白色污染最严峻。花花绿绿的包装纸，满街都是。还有很多人在发传单，有的人不须要也把传单，有的人不须要也把

28、传单接去有立刻顺手一扔，地上全是传单。调查完了街道我又去去调查小区。小区的大门前有垃圾桶。为什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因为有很多人不爱惜环境。就不情愿走到垃圾桶旁去扔。有些人总是在也深人静，车流量削减，行人稀疏的时候从窗户里边将垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，扫路的叔叔阿姨们不好扫地，时时常要弯腰去捡。我要为环保去分力。我能做到的是：别人再发传单是要给你一份，你不要，说一声我我不要。不从窗户里扔垃圾。小学生社会调查报告9一、调查目的引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯，最大限度削减食 品奢侈。动员学生主动参加节电节水活动，促使学生养成刚好关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现

29、象。二、调查时间20xx年寒假三、调查范围新郑市龙湖镇王许村4户居民。 四、调查方法谈话法：通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电状况，并分析缘由。五、调查结果与分析1号家庭有3口人，家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。平均每月水费22 元，128.4元，合计每月150.4元，平均每人水电费51元我大多数不在。用电、用水习惯：爸爸爱玩电脑，所以家里电脑一天到晚开着。周末，时常三台电视全部打开。我们经常会忘了顺手关灯。洗菜的谁会用来冲厕所。2号家庭爷爷家有4口人，家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。平均每月水费17.6元，电费116.416 合计每月1

30、34.016，平均每人水电费33.504元。用水、用电习惯：平常他们两位是很节约的，夏天连电风扇都很少开，电视也不看什么，可我和我表妹来了以后，就开销大了，几乎每天晚上都开空调，还会看电视。上厕所冲马桶几乎都用废水。3号家庭外公家有4口人外加一名3个月的婴儿家里有四台电视、三台空调，平均每月水费30.8元、平均每人水电费43.224元。用电习惯：人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。用水习惯：家里有个婴儿，要常洗尿布，水会比别人家多，刷牙洗脸，水龙头不是始终开。六、调查结论3号的水、电费都是最高的。其好用水，用电量跟家庭人数也有关系，2号家庭和3号家庭人数一样，但3号全是大人，2号有2个小孩，自

31、然多了一些水费和电费。从每个家庭用水、用电状况来分析，都有环保意识，但因为每个家庭的电器不一样，状况也就不一样了。家庭的用水量与家中人口和家中人口用水习惯都有关系，养成好的节水习惯能确定用水的多少，能节约水。通过这次调查我发觉节水节电在我们生活中是很重要的，下面给介绍几个节水节电小妙招。七节水节电小妙招节水篇1. 洗衣，水可反复运用。2. 一水多用，环保节水法。3. 收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭废水冲厕所。4. 家庭浇花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。5. 淋浴：假如关掉龙头擦香皂，洗一次澡，可节水60kg。节电篇1. 养成不运用或离开房间时，顺手关灯的习惯。2.

32、冰箱存放食物要适量，以免影响冰箱内空气对流，影响保鲜效果，增加压缩机时间。 措施：做到顺手关灯。买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。小学生社会调查报告10我们已经是六年的学生了，当然，学习任务也就更重了，也有许多近视，有同学戴上了眼镜，但有些同学虽然近视但也没有戴眼镜。我调查班上有多少人戴眼镜了，而又有多少人没有戴。上星期，我做了表格，有戴眼镜的和不戴眼镜的两个选项给同学选择。最终结果是：全班有20个人戴了眼镜，有24个人没有戴眼镜。但我们知道的，全班这有六个人不近视，大约有七分之一的人不近视，全

33、班有38个人都是近视的。说明我们班我们班同学的视力还是很成问题的。但是38个近视的人当中只有20个同学戴了眼镜，这又说明白这18个同学有可能是不想戴眼镜，但更多的应当是假性近视。我看了一下，好学生基本上都近视了，成果略微偏下的学生基本上也都近视了，而不近视的基本上都是中等生和中等偏上。这能反映一个问题，有些同学不是最仔细和最努力的。好学生很仔细，而差同学的家长老师都督促许多，就算是被逼的也会写许多作业，上许多课。但这只是单方面的，所以有些同学眼睛爱护得好也是一方面。老师的任务并不是特别重，班上有许多同学并不是因为学习，而是因为常常看电脑而导致近视的，这就特别不好了，要限制好上网的时间和次数。学

34、校每天都有眼保健操，同时我们也有休息时间，为什么还是有那么多人近视呢?回头想一想，每次眼保健操，基本上许多近视的人都没有仔细做操，而假性近视的人并没有仔细做眼保健操，怎么能让视力复原呢?为什么又不去配眼镜呢?有许多同学在抄英语家业和数学每日一练时看不见就成了一个问题，甚至有人拿看不见为理由不写作业，这个就要严峻了。而上课时，有人因为看不见就干脆不听讲。连锁反应和恶性循环。所以，希望同学们能好好爱护视力，爱惜我们的眼睛。小学生社会调查报告11一、调查目的了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。二、调查时间xxx年7月至9月。三、调查范围xx小学六年级学生50名。四、调查方法1）视察

35、法：细致视察不文明语言何时出现及内容。2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析缘由。五、调查结果1）小学生为什么说话不文明：（1）由于与别人的冲突而产生生气心情，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。（2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的外号。（3）许多小学生说不文明语言都是出于一种抗拒的心情，对某件事情不满的时候，甚至难受的时候。（4）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：（1）心里有一种稀里糊涂的舒适感。（2）有时边说

36、边大笑，作为一种发泄的方式。（3）听到四周的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。3）小学生什么时候会说话不文明：（1）玩的时候：做嬉戏时有些人会赖皮，然后相互用语言攻击。（2）公共场合：一个同学在许多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就起先了语言攻击。（3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。六、分析1）小学生的仿照实力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。2）高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心情，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很

37、不好。3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的缘由之一。4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是缘由之一。七、思索中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应当发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、旺盛祖国的重任，必需在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，全部的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。小学生社会调查报告12当前的社会，市场旺盛，社会稳定，人民生活普遍得到改善，但在这些好的前景面前，也暴露了不少问题，经过我

38、初步了解，我知道主要有以下的三个方面：1.高校生就业非常困难，2.工厂缺少许多有技术的工人，3.大量的印染工厂污染了环境。1.高校生就业难。现在我国每年毕业的高校有几千万。而真正能就业的不是之夸之一，缘由在于20xx年来了一场大型的金融危机，这次金融危机长达3到6年，会让人民收集了苦头，这是因为美国。经济势力倒退，然后播散到世界各地，使我国高校生就业非常困难，那是因为有些人很笨，公司为了让自己在这个社会当中生存下去就不把那些很笨得人不管他了，然他讨饭去等很多事，就转收有学问的人，让这些人在公司为他（她）干活，好让自己生活下去！2、工厂缺少许多有技术的工人，是因为：有些人在少年时很贪玩，不管做什

39、么都做不好（出去穿鞋、穿身上的东西、刷牙洗脸，手上的活都做不来），考进了不好的中学和初中，现在就业的学生非常的困难（我是说那些学洗不好的同学），相反那些好的同学一个个被入取了，而那些不好的同学只好讨饭、讨钱！有些人在家里游手好闲不务正业（我是说那些学洗不好的同学），使公司不要让他（她）们做工人说以工厂里面技术的人愈来愈少了，造成了工厂缺少许多有技术的工人！3、大量的印染工厂污染了环境。是因为工厂的废弃物太多了、塑料纸太多和排出黑色的雾气，我们先来了解废弃物和塑料纸是怎样污染河水？印染工厂把大量的废弃物和塑料纸一天一天的扔进河里，就这样年复一年、日复一日。小河里的鱼慢慢变少了，河水也变得浑浊不清

40、，最终河里的水慢慢的变少了，最终没了！雾气污染是工厂里排出黑色的雾气不断的上升，污染了大气层，还会臭氧气层裂开！人们多闻了会的黑死病！可能的事就都会发生！一旦发生防不行防，会死去许多人！爱护环境人人有责！大家在新的一年里学习进步，考个好初中，也要提倡大家爱护环境人人有责！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页