2022师德师风建设目标责任书范本.docx

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1、2022师德师风建设目标责任书师德师风建设目标责任书在社会一步步向前发展的今日，责任书的运用频率呈上升趋势，责任书是写明责任，明确应当担当的任务的文书。我们该怎么拟定责任书呢？以下是我细心整理的师德师风建设目标责任书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。师德师风建设目标责任书1为了全面贯彻教化局关于开展行风建设活动、结合机关建设年活动的详细要求，进一步规范老师行为、规范师德行为、提高师德水平和业务实力，充分展示我校老师的时代风貌，促进学校教化教学事业的健康发展，结合我校实际制订师德师风责任书。一、责任对象学校全部领导、老师、员工。二、责任内容（一）职业道德（1）树立终生学习理念，不断学

2、习相关法律法规、职业道德和业务学问，主动参与行风、师德师风、“机关作风建设年”活动；（2）忠诚党的教化事业，矢志不渝，坚持全身心投入教学工作，反对拜金主义和利己主义。（3）爱惜敬重学生，诲人不倦，关爱每一位学生，敬重学生人格，反对家长作风，严禁体罚和变相体罚学生。（二）劳动纪律（1）、遵守劳动纪律，不迟到早退。（2）上班期间不闲谈。（3）严禁上网闲聊玩嬉戏。（4）请假要履行请假手续，上班要准时签到。（三）教风建设（1）上课要按时进教室。（2）严禁坐着上课。（3）严禁在上课时间运用通讯工具。（4）提高课堂效率和课堂教学艺术。（四）师德师风（1）严格依法治教，廉洁从教，反对以生谋私。（2）严禁参加

3、“黄、赌、毒”和封建迷信活动。（3）严禁滥发或代购复习资料。（4）勇于开拓创新，好学上进，反对因循守旧，不学无术。（5）顾全工作大局，听从工作须要，听从组织支配。（6）反对极端个人主义、工作上讨价还价、待遇上斤斤计较。（7）严以律己，举止文明，为人师表，接待家长要有礼貌。（8）反对奇装异服，举止粗俗，出言不逊，不接受家长的吃请。（9）居安思危，警钟长鸣，尽职尽责，抓好学生平安工作，避开意外伤亡事故，反对麻痹大意，心存侥幸。（10）老师不得搞其次职业、有偿家教，严禁乱办班、乱补课。（五）会风建设（1）开会要准时参与，不迟到。（2）在开会期间不走动、不抽烟。（3）会议期间要关闭全部通讯工具。三、责

4、任考核1、学校建立师德师风、“机关作风建设年”领导小组，由校长任领导小组组长，全面负责学校师德师风、“机关作风建设年”建设工作，分管领导任副组长，负责对老师的监督、检查。2、师德师风、“机关作风建设年”领导小组常常组织老师学习有关法律法规和师德规范，主动组织开展师德师风、“机关作风建设年”建设有关活动，把师德师风、“机关作风建设年”工作落到实处。3、师德师风、“机关作风建设年”领导小组要在学校网站上设立师德师风、“机关作风建设年”监督信箱收集信息，更好地开展师德师风、“机关作风建设年”建设工作。4、学校要成立督查组对师德师风、“机关作风建设年”活动进行指导、检查、总结5、学校督查组要对师德师风

5、进行检查，重点检查老师的劳动纪律、有偿补课、乱定复习资料等问题。6、政教处要对学校老师在接待家长的看法、平安工作的履行、值周工作的到位、体罚和变相体罚学生等问题进行检查和考核。7、教务处要对老师在教学过程中的状况、课外有偿补课进行检查和考核。8、工会要对老师工作之余的消遣活动进行指导和检查，严禁老师在工作之余参加“黄、赌、毒”四、责任追究以上各条要求教职员工要严格执行，学校将组织督查组不定时的进行检查，对于在师德师风、“机关建设年”活动中违纪违规的人和事，一经查实，将视情节轻重，追究当事人的责任，情节严峻的人和事要上报教化局。五、附则签订本责任书的责任人如有工作变动，继任者担当本责任书的责任。

6、本责任书签订之日起生效，有效期至二0一一年二月。本责任书一式两份，签字双方各执一份。学校党支部书记、校长（签字）_学 校 教职员 工（签字）_二0xx年三月十二日师德师风建设目标责任书2为进一步落实师德师风建设的有关规定，加强全校老师职业道德教化，塑造全体老师的良好形象，依据中小学老师职业道德规范、教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法、xx市试验小学老师职业道德“十不准”、xx市试验小学师德师风建设“十提倡”，明确对师德师风建设的责任，学校与老师本人特签订本责任书。1.仔细学习领悟教化法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、老师职业道德行为规范的精神实质,为人师表，树立良好的老师形

7、象。2.仔细学习有关法律法规和方针政策，不断提高职业道德修养、法律意识、工作实力和业务水平，杜绝有损老师形象的行为发生。3.自觉遵守xx市试验小学老师职业道德“十不准”，养成良好的职业行为习惯，做一个人民满足的老师。4.教职工对学生负有爱护责任，通过多种方式加强对学生的政治思想、法制教化，教化学生提高自我爱护意识，抵挡不法侵害，依法维护自身合法权益。5.自觉接受学生、家长、学校和社会各界对师德师风状况的监督和评议。6.学校把老师师德师风状况作为年度绩效考核的重要内容，严格按老师职业道德考核标准进行师德师风考核，同时还要与老师晋职、晋级、评先评优、工资奖金挂钩，实行一票推翻制。本责任书一式x份，

8、教职工和学校各存一份。若有看法或建议，请反馈到学校工会。试验小学：xxx(盖章)法人代表：xxx(盖章)教职工：xxx(签名)师德师风建设目标责任书3加强师德师风建设是老师素养实力提升工程。为贯彻实施中小学老师职业道德规范和教化部关于加强中小学管理规范办学行为的指导看法，为了进一步加强我校老师队伍建设，切实把师德师风建设的各项规定内化为老师的自觉行动。依据老师法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范等文件精神，结合我校实际，特与全体老师签订如下师德师风建设责任书：1、仔细学习领悟教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范等有关法律法规，做到学法，知法、懂法、遵守法律、

9、增加法制观念，提高法制意识。2、要仔细学习实行关于“厉行勤俭节约、反对铺张奢侈”的重要批示精神。自觉从工作、生活中开源节流、厉行节约。3、老师要模范遵守社会公德。衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，关切集体，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。弘扬正气，树立良好的师德形象，自觉抵制不正之风，切实地把师德师风建设的各项规定内化为老师的自觉行动，以高尚的人格和良好的学识学风影响和带动学生的发展。4、老师要勤奋学习，锐意进取。刻苦专研业务，不断学习新学问，探究教化规律，改进教化方法。完成规定的接着教化任务，使自身各方面在原有基础上不断得到提升。5、老师要酷爱教化，酷爱学校，酷爱学生。主动开

10、展中小学生文明礼仪教化。严禁老师对教化教学工作敷衍塞责，严禁卑视、羞辱、体罚或变相体罚学生，严禁用粗鲁言行对待家长。6、老师要做到虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互帮助，关切他人，维护其他老师在学生中的威信。关切集体，维护学校荣誉，不做有损教化形象的事。7、老师要坚持高标准，严要求，弘扬正气。表达诉求要合法，严禁老师发表违反国家法律和对学生有不良影响的言论和网帖。不得以任何理由索要和收受学生或家长的礼品礼金，不准向学生推销书籍、教辅资料、音像制品和其他商品;严禁老师对学生有偿家教、有偿补课、举办或参加社会举办的各类收费培训和补习班，不为招生学校进行有偿宣扬、有偿举荐毕业生就读。8、严格遵守安排

11、生育基本国策，有安排的在学校学生中对符合受教化者的学生开展生理卫生教化、青春期教化或者性健康教化，受教化面达到100%。9、学校将把师德师风建设作为老师年度目标管理考核的重要内容，严格按老师职业道德考核测评标准对老师进行师德师风考核，同时还要与老师晋职、晋级、绩效工资挂钩，实行一票推翻制，努力把师德师风各项措施落到实处。10、建立师德师风责任追究制。对违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的，当年考核为不合格，在教职工聘任中不予聘用;是领导干部的予以撤职，对相关责任人依据情节按有关规定分别赐予处分，触犯刑律的移交司法机关依法处理。此责任书自双方签字之日生效，有效期x年(由学校留档保存)。校长(

12、签字)：xxx老师(签名):xxx20xx年x月x日师德师风建设目标责任书4为加强师德师风建设，不断提高老师师德修养，营造优良的师德师风氛围，树立人民老师的新形象，增加教书育人的责任感，争创人民满足的教化，特与全校老师签订如下师德师风责任书：一、知法遵守法律遵守规章以律德。“知法遵守法律，遵守规章”是师风师德建设的保障。没有规则不成方圆。老师要严格遵守义务教化法、教化法、未成年人爱护法等国家法律、法规，严格根据有关规定实施教化教学活动，严格执行课程标准，确保正常的教学秩序。二、爱岗敬业，坚决志向以立德。“爱岗敬业，坚决志向“是师德师风建设的基础。老师要以仔细负责、细心施教的工作看法和一丝不苟、

13、精益求精的敬业精神对待教化事业，要不断更新教化思想和教化理念，真正做到干一行，爱一行，专一行，精一行。三、坚持读书，加强学习以明德。“坚持读书，教书育人”是师德师风建设的源泉。老师要多读书、勤读书，要通过持之以恒的学习不断加强对课堂教学的思索，对学生发展的思索，对教化改革的思索和对自身发展的思索，在反思中成长。四、弘扬师爱，教书育人以践德。“弘扬师爱，教书育人”是师德师风建设的灵魂。教化是爱的事业，老师要酷爱学生，要用发自真心的爱，去赢得学生的爱，不断促进学生获得新知，发展身心，真正实现教化的根本功能。坚持素养教化，切实减轻学生课业负担，坚持高效课堂，绝不允许超量增加学业、排名分数成果。五、自

14、尊自律，为人师表以弘德。“自尊自律，为人师表”是师德师风建设的重点。教化工作者要珍惜岗位，淡泊名利，廉洁从教，要拒绝有偿家教，为学生供应无偿服务;要坚决抵制体罚和变相体罚学生，严慈相济，让学生健康欢乐成长;要规范教辅资料的征订，把“五严”规定落到实处;要用自身特有的师德修养和人格魅力感染学生，在学生中树立威信。六、文明和谐，团结友善以厚德。“文明和谐，团结友善”是师德师风建设的标杆。老师要主动加强自身修养，说话和气、举止优雅，以诚相待、相互敬重，严以律己、宽以待人，与人为善、团结和谐。老师的师德表现和师风状况是学校目标管理的重要内容，是老师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一，具有一票推翻权。责任人：xxx20xx年xx月xx日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页