2022小学生环境调查报告范本.docx

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1、2022小学生环境调查报告小学生环境调查报告随着人们自身素养提升，大家渐渐相识到报告的重要性，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是我为大家收集的小学生环境调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学生环境调查报告1星期六，我和表姐一起去凤凰广场调查环境状况。来到凤凰广场，我走到草坪边上，看到了一些垃圾在草坪上躺着，有香蕉皮、牙签、一次性纸杯、可乐瓶子等。于是我把这些垃圾捡了起来，放进了垃圾筒里。我起先找寻丢垃圾的人，走着走着，我望见了一位大姐姐把垃圾扔到了地上，我走过去，告知大姐姐：姐姐，不能随地乱扔垃圾，这样会破坏环境的。大姐姐听了，就把垃圾捡起来，放进垃圾筒

2、里了。只要我们人人都爱护环境，世界就会变成美妙的家园。小学生环境调查报告2调查地点：校内调查时间：XX年XX月XX日依据老师的要求，我对校内的环境进行了调查。调查状况如下：1、几个大垃圾桶内常常有废液流出。2、花草不常常修剪、浇水，显得杂乱无章。3、池水太脏，水不流淌，造成许多脏物浮在水面。4、有些地方杂草丛生，废物积累，无人打扫。5、校内内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。6、厕所卫生打扫的不刚好，没有特地的洁厕工具。7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。8、黑板上乱涂乱画的严峻珠海是我们的家，应当把她建设得更美妙。但空气污染问题非常严峻，应当怎么办呢？我建议：（1）搞立体绿化

3、，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。植物有过滤各种有毒有害大气污染物和净化空气的功能，树林尤为显着，所以绿化造林是防治大气污染的比较经济有效的措施。（2）解决燃料问题，尽量运用太阳能等无污染或污染小的能源。（3）多组织宣扬活动，询问活动，增加人们的环保意识。（4）组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，保持环境整齐。今日的我们是明天社会的主子，爱护和改善四周的环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们要从我做起，从身边的小事做起，做环保的有心人，留意节约资源，回收废品，多参与环保活动，多植树，多种花，做一个名符其实的环保小卫士吧！小学生环境调查报告3一、调查人员：陈鸣阳和表哥二、调查的时间和

4、对象20xx月1日至7月8日上午，骄阳似火，天气燥热。我对酒店、超市、便利店里运用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发觉了一些急需解决的问题。三. 调查的发觉：在调查的过程中，我收获了很多，同时也发觉了一些存在的问题：(一)五花八门，种类繁多这一点不用多说，现在的一次性用品已经是品种繁多，而且还在不断地推出新的产品，这些产品从大到小，无奇不有。(二)运用便利，价格低廉这些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且携带便利bin，所以有很多人都喜爱运用。又由于这些一次性的物品材料都是塑料s和纸，因而价位都不高，5元钱就可以买二、三十个纸杯。在一些百

5、货批发商店里，许多一次性筷子、塑料s饭盒散开摆在货摊上供人选购。500双一捆，批发价只要6元钱。每双的平均价格只有0.012元，这低廉的价格吸引着很多餐饮业的小老板。这也就是我们在小饭店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的缘由之一。(三)奢侈严峻，质量参差据有关资料显示，中国市场每年消化一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米。仅北京一地，每天就消耗一次性饭盒、筷子80万套;一年365天就是29200万套。一双一次性筷子重5.5克，29200万双筷子总重1606吨，折合zh木材3212立方米。这么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。这么大的消费量，这样骇人动目 。 收起的数字，最

6、好地说明白这些一次性用品对资源的奢侈。据统计，上海一年全部丢弃的宾馆六小件(宾馆供应gng一次性的用品)总重量达1814吨，每年为了处置ch这些六小件要投入近百万元。这说明，这些物品不仅仅对生态、资源有着很大的破坏，也奢侈了许多人力、物力、财力。而且，这些物品质量参差cn c不齐。(四)回收困难，难以利用 一次性用品带来了巨大奢侈，但却很少有生产厂家会干脆回收用过的一次性用品，主要缘由是回收利用一次性用品的难度特别大。从能源节约的角度看，这些一次性用品严峻的奢侈了资源。部分一次性用品在回收利用上存在的难度，使它成为毫无用处的废品，被随意丢弃，对环境造成极大污染。由于它们大多以塑料s为原料，被填

7、埋后，很难在土壤中降解，成为了城市中的新污染源。综合以上这些方面来看，一次性用品是弊大于利。所以现在很多酒店都在考虑是不是取消一次性用品的供应。 像国外许多国家的顾客住宾馆都自己带上一套洗漱用品。假如顾客不提出特别要求，酒店将不会每天更换床单、毛巾，也不会主动供应牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗头液等一次性用品。从1992年起先，韩国的酒店就起先不供应一次性用品了，马来西亚的大多数酒店从上个世纪90年头初期也不再供应。当然，顾客假如有须要也可以到服务台去领取这些物品。但是想要彻底变更人们的习惯，也是很困难的。通过这次自我 调查报告，我深化了解了环保学问，增长了社会见识，熬炼了社会实践的实力。

8、小学生环境调查报告4暑假的时候，我和雪雪、雅雅、慧慧、晴晴和乔乔一起去人民公园调查了家乡的环境状况。我和几个挚友到了人民公园。人民公园真美呀!一棵棵像绿色大伞的树木郁郁葱葱，密密麻麻，非常茂密。那里各种各样、五花八门的花儿争奇斗艳，芳香迷人，有红得似火的玫瑰，有白得如雪的茉莉，还有黄得赛金的菊花漂亮极了。它们各有各的姿态，有的像两朵花儿头对头，像是在说静静话，有的挺直腰，像是刚刚睡完觉的孩子，有的像卷起来，像是要打算睡觉了。多么美妙的一番景象啊!然而，我们在调查中发觉一些与漂亮的环境不相称的现象。例如，有的人乱扔垃圾，有的人伸手去摘花、摘叶子，乱践踏草坪，有的叔叔阿姨乱摆乱卖，还有的哥哥开车进

9、公园横冲直撞。突然，有一位小挚友的行为映入我的眼帘，他正吃香蕉，吃完后，他把香蕉皮乱扔在地上，我想，这位小挚友太不爱环境了。我赶忙走过去，把香蕉皮捡起了，扔在垃圾桶里。我认为叔叔阿姨不准乱摆乱卖，哥哥叔叔开车时不能够进公园横冲直撞，要严禁乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起，要爱惜花草树木，不摘花草，不摘叶子。从这次的环境调查中我发觉，我们人人都要爱护环境，爱护大自然，共同营造美妙的家园!小学生环境调查报告5小学生环保实践调查报告 随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在

10、学龄阶段的孩子来说，这可存在着不行忽视的“危机”。可是，很多同学对卫生环境好像毫不关切，甚至没有爱护环境的意识，我校同学的环境爱护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告。一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。2、改善教室卫生，活动场所干净状况。3、保持校内干净整齐。4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。二、时间与地点：1、时间：2、地点:华蜜小学五年级教室3、调查人：4、调查对象：本班学生三、调查经过1、20xx年1月10日，我把事先打算好的调查问卷发给了全班56位同学，采纳“问卷调查”顺当成章地完成了任务。四、调查题目：简答题1：假如你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办? 简答题2

11、：看到地上有垃圾你该怎么办?简答题3：假如你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理?简答题4：在没人望见的状况下你会乱扔垃圾吗?五、调查结果：1、通过被调查人在不怜悯况下做出反应，来调查他们的应变实力与意识。2、通过被调查人对事物的相识与作出的推断，来推断他们的卫生环保意识。结果：经过我一节课的努力了解到30位同学卫生环保意识一般，18名有较强的卫生环保意识，还有8名同学的卫生环保意识非常差。六、调查分析：这个出人意料的结果令我骇人动目，在这56位同学中，只有一部分的同学在心中能够树立起肯定的卫生环保意识，而许多人不留意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有约一半人缺乏卫生环保意识

12、。七、结论：1、一部分同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的推断非常草率、马虎。2、一部分同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。八、建议：1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参加实践体会。2、家长也应当多培育教化孩子们这方面的学问实力。3、给同学们开展一次绿化环保宣扬教化。4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生状况报告。小学生环境调查报告6星期六，我和爸爸妈妈一起去黄河大坝调查环境状况。我们来到了黄河大坝，让我看到的却是另一番景象。有吃完羊肉串的竹签，有吃完零食的包装袋，有吃完早餐的白色塑料袋，还有香蕉皮。走着走着我看到一位

13、叔叔吃完了的香蕉皮就顺手扔，我赶忙拿出照相机，把叔叔扔垃圾的景象拍了下来，并且过去对叔叔说：爱护环境是我们的责任，我们应当爱护环境才对。我们肯定要爱护环境，共同维护我们的家园。小学生环境调查报告7随着着国民经济的快速发展，创新已成为陕西经济发展的助推器，发挥着越来越重要的作用。一个良好的创新环境，对于激励创新，激发社会创新活力和创建潜能，最大限度地解放和发展生产力具有重要意义。当前我省在营造良好创新环境方面取得了显著成果，各地通过制定政策文件、简政放权、财政资金发力，完善服务平台建设等，激发了企业创新动力和市场活力，但同时也存在金融支撑力度不足、人才激励机制有待完善等问题。一、政策支持营造良好

14、创新环境(一)实施顶层设计，供应政策支持实施创新驱动发展战略的关键步骤，就是加强顶层设计，近年来，全省各地为激励创新、推动发展，相继制定和出台了一系列政策文件，从顶层设计上，为营造良好创新环境供应实实在在的政策支撑。例如，宝鸡市围绕国家创新型试点城市建设，先后出台了关于加大科技资源统筹建设创新型城市的确定、激励和促进科技创新的若干政策等政策文件，初步形成了较为完善的创新政策体系。铜川市出台了关于深化科技体制改革加快铜川创新体系建设的看法，主动构建以企业为主体的科技创新体系。安康市印发了关于推动科技创新实施创新驱动发展的看法，从企业创新主体培育、科技成果转化、创新平台搭建、人才队伍建设、科技投入

15、渠道、创新组织保障等六个方面，为营造良好创新环境供应全面支持。(二)推动简政放权，激发市场活力营造良好创新环境，首先必需打破政策瓶颈，通过简政放权，最大限度给市场主体松绑，激发企业创新动力和市场活力。例如，20xx年，咸阳市48个市级部门的行政审批事项取消76项，下放35项，精简率为36.6%。20xx年，延安市清理下放行政审批事项66项，精简率33.9%。十二五期间，汉中市行政审批事项由520项精简到221项，精简率达57.5%。20xx年，彬县34个部门单位268项行政审批事项，经精简保留30个部门单位141项行政审批事项，精简率达47.4%。随着简政放权、商事制度改革等政策措施深化实施，

16、大众创业、万众创新的主动性被充分调动，市场主体数量大幅增加，企业专利拥有量不断提升。20xx年上半年，榆林市榆阳区新增各类市场主体4436个，其中新注册企业736户，非公经济增加值达到107亿元，占到全区GDP的50.7%，各类市场主体累计申报专利178个，完成授权121件;延安市20xx年共申请专利1011件，完成授权611件，分别完成年度目标任务的136.6%和235%，实现了专利申请量和授权量的双提升咸阳市20xx年新增市场主体2.65万户，增长22.9%，非公经济增加值占全市GDP比重达到50.8%，创新环境得到较大改善。(三)爱护学问产权，激励企业创新学问产权是人才创新智力成果最科学

17、、最完整、最核心的体现，学问产权制度是保障创新者权益、激发创新创建活力、促进创新人才成长和发展的基本制度。为激励创新，强化学问产权管理，各地政府主动开展专利行政执法检查活动。例如，20xx年，渭南市多部门联合开展专利执法护航专项行动，打击侵扰学问产权和制售假冒伪劣商品专项行动，对网络学问产权侵权行为进行全面排查，1-5月共开展联合专利行政执法4次，查处假冒专利案件16件，专利侵权案件2起。20xx年，延安市共开展专利行政执法检查20余次，出动执法人员50多人次，检查商品7大类4000多件，发觉专利标注不规范商品60余件，累计查处涉嫌假冒专利商品30件。(四)整合社会资源，完善平台建设全省各地根

18、据政府主导、市场运作的方式，依托产业基地、科技园区和科研院所，激励社会各方充分利用各类资源以多种形式，建设创新服务平台和创业孵化基地。例如，渭南市通过盘活闲置厂房、商务楼宇，新建众创空间7家，共有孵化面积2.34万平方米，常驻团队193家，常驻初创企业67家，同时，建成2家省级科技企业孵化器，总面积5万平方米，在孵企业21家;宝鸡市建成各类科技创新、科技成果转化、专利申报、科技人才培训、产业研发检测检验、科技金融结合等服务平台83家，其中在全省领先新建的宝鸡市科技创新服务中心，现入驻服务机构40余家，已成为全市科技资源聚集区和为中小企业供应科技支撑综合性服务场所。(五)财政资金发力，推动创新创

19、业调查显示，各地政府充分发挥出财政资金四两拨千斤的作用，设立创新专项资金或以奖代补，投资创新型企业，分担创新风险，增加创新投资者的信念，推动战略性新兴产业发展，促进创新型经济加快成长。宝鸡市从20xx年起先，设立3000万元创新专项资金，着力支持企业关键技术研发、技术创新体系建设、产学研合作和科技成果转化及科技创新人才引进培育等科技创新活动。汉中市以奖代补激励企业加快创新研发，对获得国家级、省级新产品认定的企业分别赐予一次性嘉奖10万元、5万元，对通过国家级、省级认定的企业技术中心(研发中心)、技术创新示范企业分别赐予一次性嘉奖100万元、30万元。截止6月份，合阳县共发放创新创业贷款2318

20、万元，扶持351户企业和个体工商户进行创新创业。二、当前营造创新环境面临的主要问题(一)政策、文件缺乏系统性宝鸡、安康等地反映，各地政府为激励创新、推动发展，相继制定和出台了一系列政策文件，但这些政策、文件的关注点、侧重点各有不同，缺乏系统性，对创新的促进作用有限。例如，宝鸡市作为老工业基地，工业企业众多，具有肯定的人才、技术、研发、制造和销售基础，但这些科技资源比较分散，没能较好地形成创新合力，同时，政府部门相互沟通协调不够，齐抓共管的合力不强，创新扶持资金零散，扶持项目重复，政策信息封闭，导致主导终端产品的企业创新动力不足，创新成效较低。(二)金融支撑力度不足创新具有高投入、高风险、高收益

21、的特点，资金需求量大，但由于财政资金对企业创新的支持力度有限，金融机构尚未出台针对企业创新的融资实惠政策，资金投入不足，融资渠道不畅已成为企业，特殊是中小企业提高自主创新实力的重要瓶颈。大多数企业科技创新都缺乏有效的资金支撑，尤其是中小企业，资金缺乏更为严峻，已严峻地制约中小企业科技创新。例如，渭南市规模以下工业企业的资金来源，主要是自有资金和民间借贷，金融机构从风险与收益考虑，大都偏爱大中型企业，忽视小企业;偏爱技术成熟企业，忽视创新起步企业。(三)人才激励机制有待完善科技人才短缺，特殊是高层次人才：专家型、领军型、复合型人才短缺问题突出，已经成为制约企业提升创新实力的短板。与东部发达省份相

22、比，我省企业缺乏有效的激励政策和完善配套服务，对人才吸引力不强，外地人才不愿来，本土人才回流少，现有人才留住难。例如科技型企业的工资水平，外资企业工资水平高于国内企业，东部发达省份的工资水平高于西部不发达省份，导致优秀人才从西部流向东部，从国内企业流到外资企业。三、对策建议(一)精准制定创新环境专项规划推动创新是一项长期的系统性工程，必需加强顶层设计，有重点、有安排的推动。建议借鉴国内外及东部发达省份胜利阅历，结合我省特点，制定推动创新的专项规划。在所制定的专项规划中，既要有短期安排，也要有中长期规划;既要有总体目标，也要有详细的实施方法;既要有综合性的政策方案，也要有详细的政策执行部门，从而

23、确保已有的各项政策能够得到切实的执行，取得有效合力和最佳成效。(二)多措并举拓宽融资渠道一是建立和完善科技型企业融资担保体系，激励金融机构对有发展潜力的科技型企业供应学问产权质押等融资服务，提高科技型中小企业融资的实力。二是主动尝试新的融资方式，主动拓展与国内外优质创投资本和天使基金合作，建立健全科技型企业申报天使投资、VC投资的流程。三是尽快出台民间资本进入创新平台的实惠措施，激励民间资本主动参加企业创新投资，建立信息发布服务平台，为民间资本和创新企业间搭建起沟通桥梁。(三)主动完善人才激励机制一是主动与高校、科研院所开展深度合作，完善人才引进激励机制，借助优质人力资源平台大力引进优秀创新人

24、才。二是深化财政科技项目和经费管理改革，提高人员激励支出比例，给予创新人才和团队更大人财物支配权、技术路途决策权。三是激励实行科技成果技术入股、期权、股权嘉奖和分红权等多种激励制度，让各类主体、不同岗位的创新人才都能在科技成果产业化过程中得到合理回报。小学生环境调查报告8一、调查的目的联合国世界卫生组织对健康的最新定义是“健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要由完整的心理状态和社会适应实力。”国家教化部的一位负责同志也强调：未成年人的身体和心理能否健康发展，关系到国民素养的提高和国家、民族的前途。爱护和教化未成年人是全社会的共同责任，教化系统更是责无旁贷。 我国是一个人口大国，成年人口中，有心理

25、疾病的有一千多万人，对心理疾病的治疗，已引起我国相关部门的重视。加强对小学生的心理指导，是预防和治疗心理疾病重要一环。要做好这项工作，仔细进行小学生的心理状况调查，对我们分析、了解状况，对我们探究解决问题的方法，都是必不行少的。二、调查的设计：1）、时间：20xx年x月x日2）、地点：第x小学3）、对象；小学四年级学生4）、方式：问卷、 个别交谈5）、调查状况的统计：本次调查以问卷调查为主，对十七中四年级的学生作了调查，共发出问卷198份，收回有效问卷190份。每张问卷不计名，以保证调查的真实性。同时，与个别交谈作为调查的补充。三、调查状况分析：1、根据小学生心理健康标准，仔细的进行调查工作：

26、在我们现在的生活中，身体健康是特别重要的一项指标。所谓健康，它是从生理和心理两个侧面来表现的。从表现形式看，生理健康相对来讲，比较简单诊断,而心理健康,测试的手段就比较困难。同样,了解小学生的心理状况，要比了解小学生的生理状况要困难的多。在对小学生的调查中，我分别从小学生“对别人有困难的看法”、“对待学习成果的看法”、“对待自己错误的看法”、及性格、实力、交友等六个方面进行调查，从而驾驭了这方面的第一手资料，为进一步分析小学生的心理健康状况供应了理论依据。1）小学生心理健康的第一个标准就是智能发育正常。一个小学生，能正常学习和生活，与四周环境取得平衡和协调，有肯定的求知欲和爱好爱好，一般说其心

27、理就是健康的。从我调查状况看，能正常学习的小学生占99%，与四周环境取得平衡和协调的占97%，有肯定求知欲和爱好爱好的占99%，由此可见，在这一方面有心理障碍的学生占13%。依据我省教化厅20xx年统计，我省小学在校生为642万，按1%计算，约为64200人。2）小学生心理健康的其次个标准是同家庭成员、老师同学能建立良好的人际关系，以恳切、虚心、公正和宽厚的看法对人。从我的调查状况看，能建立良好的人际关系的占99%，能以恳切、虚心、公正、宽厚待人的占97%，在这一方面，也有13%的 小学生有心理障碍。同样，依据统计，这一类小学生也可能达到64200人（当然，这其中有交叉现象，下同）。3）小学生

28、的心理健康还表现在正确的相识自己，了解自己，努力发展身心潜能。不做无谓的怨尤，不易受消极性示意的诱惑。在调查中，我了解到有99%的小学生在这方面是正常的，也有1%的小学生有这方面的心理障碍。4）心理健康的小学生，思想应当有条理，行为前后统一，留意力比较集中，学习上有肯定的毅力。在调查中，这一方面正常的占99%，有1%的小学生有心理方面的障碍。5)在一般状况下，心理健康的小学生，有良好的心情，比较活泼、开朗，常常保持开心，遇事冷静，处理谨慎，怜悯老幼伤残，憎恨坏人坏事，憧憬美妙将来。调查状况表明，9597%的小学生属于心理健康范畴，另外35%的小学生有这方面的心理障碍。6） 心理健康的小学生有较

29、好的心理承受实力，能适应环境改变，乐于接受新生事物。这方面心理正常的占99%,有心理障碍的为1%。以上的调查状况表明，围绕小学生心理健康的六项标准所绽开的调查，各项指标均有1%的比例属于有可能有心理障碍的范畴，尽管其中的各个项目间不行避开的有交叉象，但是其肯定数字还是特别浩大的，其中所蕴含的问题以及这些问题可能会给社会带来的影响也是不行忽视的。因此，仔细分析造成小学生心理障碍的缘由，就是件刻不待时的工作了。、心理问题的缘由：造成小学生心理障碍的缘由许多，其中最主要的有社会缘由、家庭缘由和各种生理缘由。1）、社会缘由：社会的整体环境恶劣，会导致小学生对生活失去信念。小学生生活的周边环境负面因素太

30、多，使他们对四周的人失去信任，长期以往，在他们的心理上留下阴影。由于社会环境影响面大，对小学生所造成的影响不是点式的，而是面式的，这样就会使一批小学生受到影响，产生心理障碍，对于我们这个人口众多的大国来说，其肯定总数是不行忽视的，其对社会发展的潜在的负面影响也将是巨大的。因此，国家的和平，社会的安静，人们生活的文明程度，是营造良好、和谐的社会生活环境的最重要因素之一，也是削减小学生心理障碍的确定性因素之一。2）家庭缘由：就家庭教化而言，它具有启蒙性、长期性、感染性、情感性。国内外大量探讨表明，残缺家庭对孩子的心理发展是很不利的。残缺家庭是指核心家庭中父母一方因离婚、死亡、出走、分居等缘由使家庭

31、成员不全的家庭，亦称单亲家庭。我国心理学者曾对我国28个省、市、自治区1564名15年级的小学生的心情情感进行比较分析（其中离异家庭729名，完整家庭825名），发觉离异家庭的儿童则表现出更多的消极情感，如焦虑、冷漠、自卑、孤僻、萎缩、敌对等，并因此影响到他们的学习生活及社会生活。在双亲不全的家庭中，以双亲不和对小学生有更大的影响，父母长期的分歧、争吵、敌对会使孩子内心产生严峻的焦虑、冲突、神经质，甚至导致心理变态及反社会行为。另外，在一些家庭中，小学生长辈因自身的心理障碍，在和小学生的交往过程中，有意无意的使其病态心理影响了小学生；同时，一些小学生的长辈，相互关系惊慌，他们不留意自己行为对小

32、学生的影响，从而使一些小学生下意识的对自己周边的人或事物，实行敌意的看法。调查中，在我和小学生的交谈中，了解到个别小学生的心理障碍确是因为家庭缘由造成的。有个小学生家庭父母不和，关系惊慌，甚至到了快离婚的地步，使这个小学生的心理受到严峻冲击，使她的心理健康受到影响，造成这个小学生的心理障碍。3）、生理缘由：在调查中，我了解到一些小学生，由于他们的智力超常或者智力底下，他们觉得，自己和其他人往往显得格格不入，所以在心理上，也不能和其他小学生一样得到正常的发展，时间一长就有了某种心理障碍；还有一部分小学生，他们因先天或后天的缘由身体残缺，这使他们下意识的产生了自卑感和心理障碍。、做好心理指导应留意

33、的问题：通过调查，我们已知道，在小学生中，有一部分因社会、家庭、生理等各种缘由，存在着某种心理障碍，对此，我们必需加以重视，在力所能及的状况下，尽力做好这一方面的工作。也就是说我们要重视小学生的心理指导，要使我们每一个从事小学教化工作的人在每一个工作环节都要重视这项工作。同时要使每个人知道，良好的心理指导必需具备：真诚、理解、敬重三要素，要依托有社会意义的背景，通过各种技术手段，仔细细致的做好这项工作。1）要以真挚的感情，恳切的看法和同学相处。和小学生相处，首先要取得他们对你的信任。这样，他们就会把自己内心世界的活动照实反映出来，也只有这样，我们才能最大限度的接近他们，使他们觉得我们是他们真正

34、值得信任的挚友，我们才能接近他们，因势利导，在潜移默化的过程中，消退他们的戒备心理，使他们信任我们。只有这样，我们才能更好的指导他们，把他们往正常的心理引导。因此，我们和他们相处，决不能虚心假意，应付任务。失去信任，心理指导将无从下手。在这次调查中，我和小学生们融切相处就是一例，这也是我能完成这次调查工作的重要一环。2）要换位思维，要从不同的视角，和同学交换对问题的看法。心理有障碍的小学生，其对问题的理解、看法往往和别人不一样。我们不能用我们的观点、眼光来看他们。我们要站在他们的角度看问题，理解他们，是能否和他们进行沟通的关键，这关乎着下一步能否接着指导的关键。3）除了真诚、理解以外，还要留意

35、对每个同学都要在人格上予以充分的敬重。心理有障碍的学生也有自己的思想，他们也希望别人能够敬重自己，重视自己，不要把自己当成另类。他们也希望自己能和别的同学一样，站在同样的高度，受到师长以及同学的确定。4）做心理指导工作，要适当的运用一些必要的方法，如：专题性活动；课外合作嬉戏；帮助学生理清解决问题的方法和思路；疏导学生从沉闷的气氛中释放出来；留意用非语言的方式给学生肯定的时空；留意视察，可以采纳反馈技术，重复一些师生言行，引导学生；和学生同等相处，消退学生的下意识自我防护意识等。同时，也要留意老师（班主任）自身心理素养对学生的感染。5）要特殊留意对具有自卑心理障碍学生的详细分析。其中，要特殊留

36、意小学生自卑心理的矫正。自卑心理又称为自我否定心理，表现为消极的自我评价。一旦形成和发展，对人的一生心理过程和特性都会产生一系列的显著影响。产生小学生自卑心理的缘由许多，主要有生理、智能、家庭、教化方式等。矫正小学生自卑心理的方法有：了解他们的想法，尽可能满意他们的愿望；适当让他们接受一些小小的考验，增加他们自我承受心理；发挥他们的特长，培育他们自我优越心理；多对他们进行确定，多表扬他们；创建轻松环境，淡化其担心、烦躁、孤独、离群心理。四、 心理指导理论探究的意义未成年人的身体和心理能否健康发展，关系到国民素养的提高和国家民族的兴衰。加强对小学生的心理指导，预防心理疾病的产生，是不行忽视的问题

37、。小学生是祖国的花朵，是祖国的将来，这个群体的健康与否，预示着国家的发展是否处于一个良性状态，同时，小学生处于长身体阶段，有很大的可塑性，加强小学生的心理指导，可以尽可能的削减将来的心理疾病人数，对我们建设现代化强国，改善人口结构都有着举足轻重的作用。小学生环境调查报告9调查地点：校内调查时间：XX年XX月XX日依据老师的要求，我对校内的环境进行了调查。调查状况如下：1、几个大垃圾桶内常常有废液流出。2、花草不常常修剪、浇水，显得杂乱无章。3、池水太脏，水不流淌，造成许多脏物浮在水面。4、有些地方杂草丛生，废物积累，无人打扫。5、校内内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。6、厕所卫生打扫

38、的不刚好，没有特地的洁厕工具。7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。8、黑板上乱涂乱画的严峻。我的建议：1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。2、请特地的人定期修剪花草。3、定期换池塘里的水。4、让扫地的同学定期清扫杂草。5、禁止与学校我关的车进入校内。6、定期打扫厕所。7、购买特地的洁厕工具。8、让各班请同学定期清扫窗台。9、定点擦黑板。我的结论：1、为了美化校内，首先要对工具进行处理。2、然后，对学习氛围做好相关的事。3、最终，对教室进行每周大扫除。小学生环境调查报告10调查目的：了解自己所在地出现的环境问题，找出相应的解决方法，提高人们的环保意识。时间：*月*日-*月*日调查的结果，报告

39、如下：一、大气污染大气是由肯定比例的氮、氧、二氧化碳、水蒸气和固体杂质微粒组成的混和物。就干洁空气而言，按体积计算，在标准状态下，氮气占78.08%，氧气占20.94%，氩气占0.93%，二氧化碳占0.03%，而其他气体的体积则是微乎其微的。各种自然改变往往会引起大气成分的改变。例如，火山爆发时有大量的粉尘和二氧化碳等气体喷射到大气中，造成火山喷发地区烟雾充满，毒气熏人;雷电等自然缘由引起的森林大面积火灾也会增加二氧化碳和烟粒的含量等等。一般来说，这种自然改变是局部的，短时间的。随着现代工业和交通运输的发展，向大气中持续排放的物质数量越来越多，种类越来越困难，引起大气成分发生急剧的改变。当大气

40、正常成分之外的物质达到对人类健康、动植物生长以及气象气候产生危害的时候，我们就说大气受了污染。二、河水污染由于受气候干旱等因素的影响，降雨和客水来源持续削减，水资源日趋短缺，对接纳的大量工业废水和生活污水起不到稀释和净化的作用;废水中的污染物在河床中沉积、渗透，同时造成了沿岸地下水的污染;丰水期由于降水形成地表径流汇入河内，使河床中沉积的污染物被冲至下游，易造成下游水体污染的加重或造成突发性污染。在枯水期，大多数河流仅有工业废水和生活污水排入，即使企业达标并建设城市污水处理厂，大部分河段也难以达到功能区要求。之前我们在调查中就看到好几家工厂，把深绿色的、浓黑色的污水干脆排入河流，排污口处的水面

41、上漂移着大量白色泡沫。居住在河边的人们顺手将剩菜剩饭、家庭垃圾都装进塑料袋往河里倒，我们的母亲河，现在已经体无完肤，成了一条垃圾河。三、垃圾污染垃圾侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，影响景观，危害农作物生长及人体健康 .垃圾的严峻危害，首先是侵占大量土地。二是污染农田。三是污染地下水。四、是污染大气。工业废渣中的有些有机物质，能在肯定温度下通过生物分解产生恶臭，从而污染大气。五、是传播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生虫，假如干脆用来作为农家肥料，人吃了施用过这种肥料的蔬菜、瓜果，就可能得传染病。我国防治环境污染的对策：为了防治环境污染，我国相继颁布了中华人民共和国环境爱护法、中华人民共和国水污染防治

42、法、中华人民共和国环境噪声污染防治法等一系列法律。1983年，我国宣布把环境爱护列为一项基本国策，提出在经济发展过程中经济效益、社会效益和环境效益相统一的战略方针。1994年，我国制定了今后中国环境爱护工作的行动指南中国21世纪议程，指出“通过高消耗追求经济数量增长和先污染后治理的传统发展模式已不再适应当今和将来发展的要求，而必需努力寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的、既能满意当代人的须要而又不对满意后代人需求的实力构成危害的可持续发展的路”。XX年5月13日环境爱护部向各有关地区省环境爱护(厅)局颁发了：关于防范和应对地震灾难次生环境污染事务的通知。感悟：为了做好环境污染的防治工

43、作，我们每一个公民必需努力增加环境意识：一方面要醒悟地相识到人类在开发和利用自然资源的过程中，往往对生态环境造成污染和破坏;另一方面要把这种相识转变为自己的实际行动，以“爱护环境，人人有责”的看法主动参与各项环境爱护活动，自觉培育爱护环境的道德风尚。防治环境污染的措施许多，其中与生物科学亲密相关的有利用生物净化来消退环境污染和发展绿色食品、提高环保意识等。小学生环境调查报告11星期五下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后马上集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境状况。我们首先来到了沱江河旁，这是流经我家乡的最大的一条河了。可当我亲眼望见那被污染的河水后，我特别

44、惊讶。那些形容河水澄澈的奇妙语句根本就没方法拿来形容这条河了，只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂移着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂(这里白天是个家禽屠宰市场)，这里河水的状况更糟。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草，岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到，间或我们都能望见蚊子和苍蝇在空中飘舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着很多冰箱用的泡沫和袋子，还有白天杀兔子留下的兔子脚。在商机厂的一角，有很多稻草被堆成一团，正在燃烧着，散发出一阵黑烟，天空中就像蒙上了一层

45、薄膜。我们路过一个建筑工地，这里晴天时只要一有车经过，就可以望见尘土飞扬的景象，抬头看看，天空都被一层灰遮住了。沱江河边的树木因为汲取不到干净水的精华都失去了朝气和活力，满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园，这里的草生长得非常茂密，绿油油的，公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽，有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市，小公园比沱江河两岸美多了，这是为什么呢?很明显，这是因为沱江河受到了污染，而小公园呢，不但没被污染，还得到了人们的悉心呵护。为了我们能在一个清爽、漂亮的环境里生存，我们应当从我做起，不乱丢生活垃圾，同时还要阻挡别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。爱

46、护环境，就是爱护我们的。小学生环境调查报告12调查目的：为了迎接6月5日“世界环保日”的到来，进一步提高环保意识，宣扬环保学问，共建绿色家园调查内容：1、关于环境爱护方面的学问性问题。2、日常生活中对环境问题的看法和做法。3、调查小问卷你环保了吗?敬爱的同学们，在日常生活中，你注意环保了吗?环保乃人人皆知、人人必做的事，假如你情愿做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，这样就一蚁溃大堤了，肯定要真实真实再真实。1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?( )a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他2、你经常运用一些难以分解的用品吗

47、?(如塑料袋、电池等)( )a、是b、不是c、经常是d、有时是 e、其他3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会( )a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、麻木不仁d、其他4、你重视环保吗?( )a、是b、不是c、其他7、当爸爸妈妈奢侈水资源时，你会怎么做?( )a、上前阻挡他们，告知他们须要节约用水b、随他们去c、学他们的样9、假如垃圾筒倒了，你会去扶正吗?( )a、会b、不会c、其他12、你知道一些环保的小学问吗?( )a、知道b、不知道c、知道一些调查问卷分析我校同学的环境爱护意识又是怎么样的呢?为了全面了解这一状况，我们小队预开展一系列活动，作个具体的调查。结果如下：1、你会主动将垃圾扔进垃