2022师范生实习工作总结精品.docx

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1、2022师范生实习工作总结师范生实习工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，因此我们要做好归纳，写好总结。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我帮大家整理的师范生实习工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。师范生实习工作总结1匆忙的一个多月的教化实习在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个多月的每一天，满满的全是充溢劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。特别幸运被安排到乐昌市长来镇中学，担当初二（2）班的语文老师和班主任，这一个多月的教化实习，不仅让我重新相识自己，也让我第一次以一个老师的身

2、份去看待教化这件宏大的事。实习期间，惊喜、欢乐充溢着我的生活，回首在长来镇中学的每一天，都是充溢美满的。近两个月的教化实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任，体会到了身为一个老师的辛苦和不简单。同时，也有机会使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。一、教学技能方面刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，相识班上的每个学生以及他们的学习状况(通过班主任或班委或干脆到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问;现

3、在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的打算。经过几天的打算，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触新老师的学生来说，学生须要时间去适应新的老师的讲课方式和方法。但是，我上第一节课的时候，节奏过于快速，学生反映有内容没有听懂。为了弥补自己的不足，我确定严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学

4、习，在正式上课之前，在实习小组面前进行试讲，确认教学过程科学无误之后才进行教学，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导老师的确定打算走上课堂。经过一周的备课之后，起先走上讲台。刚起先由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细微环节问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰

5、富的老师的珍贵看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。在一个多月的实习期间内，本人总共上了茅屋为秋风所破歌、浣溪沙、口语交际古诗漫谈、如何写好读后感、最苦与最乐五节正课和一节班会课，授课内容较齐全，类型多样，基本完成了教化实习的教学技能方面的要求。经验写教案、备课、做课件和最终上台讲课这些过程，我明白给学生上课并不只是给学生上课，在给学生上课的过程中也是自己学习的过程，也是学习新的学问的过程。上号一节课并不简单，肯定不能有怠慢之情。二、班主任工作方面做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。

6、这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关切留意学生，常常与学生交流，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他，照看他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。刚到学校时，原任班主任梁老师就给我也许的讲了一下班上学生的整体状况，我只是也许的了解了一下，后来在梁老师的支配下，我第一次与学生们正是相识了，学生们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细支配为：1、每天坚持7：30之前到

7、教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。3、 每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进行辅导，激励学生。4 、大扫除期间，支配，监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会班级活动方面： 在班主任费老师的支持下，我们策划了三个主题班会，这三个主题班会分别是我心目中的高校、平安教化和成语大揭秘。通过组织这三次学问、趣味于一体的活动，使学生在欢乐中学到学问，在学问中收获欢乐，也增加了老师和学生的互动，有利于增加班集体凝合力，增进师生关系。我们实习的长来

8、镇中学是一所农村学校，农村学校其中一大特色就是留守儿童数量浩大，基于此现象，在我当实习班主任的时候，我将工作的很大一部分重心放在关注班级留守学生的生活和学习方面，时刻关注他们的心理状态。班级内一共有35个学生，其中有20个学生是留守在家，父母双亲都外出务工。有的留守学生在周六日回到家里是和爷爷奶奶住在一起，有的则是自己管自己，处于无人监管状态。为了更好地了解他们的学习和生活状态，我们去了两个学生家里甲方，并且和一部分家进步行通话并达成了要赐予孩子更多关切的共识。找了相当一部分留守学生进行谈话，通过谈话，对于留守学生的学习和心理状态都有更好的了解。通过谈话，大部分同学表达了自己对于父母的思念，对

9、于家长外出务工赐予理解。处于青春期的他们在此时是最须要家长的引导和陪伴，但是由于生活的压力，父母却无法陪在他们身边，这是特别让人感到心疼的。作为老师，我能做的只是多关切他们，并且激励他们努力学习，要跳出农村这个小世界，在将来做一个有用的人，有更好的发展。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂

10、四十五分钟的功夫。接近结束时 ，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话闲聊，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。最终一节班会课时，我很激烈，说了许多自己在中学时的经验，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的高校，还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经验。常常和他们闲聊，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民老师，我

11、都会记得在自己高校的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经验心灵的冲刷。我真心地希望他们可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己志向的高校。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味！搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！我会记住他们那颗纯真、和善的心，并且希望他们身上那些美妙的品质不会随着他们的成长、不会随着时间的过去而消逝。恒久记住他们。师范生实习工作总结2呼吸着乡村更簇新的空气，沐浴在乡村更自由的阳光里，我抬

12、头望天，感觉心情是从未有过的安逸。转瞬间，实习已经将近尾声，回想实习的点点滴滴，我真是思绪万千。师者，所以传道授业解惑也。在我心目中，老师是一个神圣而宏大的职业。在未进行实习前，我始终向往着老师这个行业，虽然知道自己以后很可能成为一名人民老师，但是说实话我还是没有做好心理打算：我不知道该怎么正式的给学生讲课，也不知道该怎么和学生打交道，怎么为人师表。直到那一天真的来到，我发觉自己的心情是激烈而又紧迫的，我竟然迫切的希望见到这些孩子们。1、实习之生活触感20xx、3、16我第一次来到我的实习学校高陵中学一个最起先让我有点小悲观的地方。刚下车，我们把行李搬运下来之后，带队老师和学校老师寒暄了几句之

13、后就随大巴车一起走了，学校老师让我们在那等等，他找车把我们接到西校区，我们一行5人就站在校门口，有些尴尬有些迷茫，甚至感到有点格格不入。在我们等了好一会之后，一个很亲善的老师帮我们把行李搬到了一辆商务面包车上，载着我们一起向西校区动身，在路上他给我们讲了怎样走小道到学校，哪里有卖生活用品的。刚进入宿舍，看到那简陋的床，狭窄的空间，我是真的有点悲观的，特殊是我的床竟然长不到1米6，对我这个身高1米64的人来说，是躺在上面连腿都伸不开的。和总务老师说了之后，老师抱了几块木板来给我重新造一个床铺，我亲眼见证了老师用一块块木板给我在上铺拼起了一张床，床的宽度只有70cm，而且没有护栏。当时我想的是：这

14、样的床我怎么睡？木板会不会突然从中间断开，我会不会晚上睡觉的时候从上面滚下来呢？这一系列的疑问让我的心中始终忐忑，我在怀疑对于这样恶劣的住宿环境我能不能坚持下来。不管能不能坚持下来，这就是我将来8周要生活的地方，我必需适应。好在暖心的学校领导又给我们一人送来了一床床垫，这在悲观之余又有一些感动。我们起先麻利的整理我们的东西，而后发觉原来我们真的须要买一些生活用品：饭盒、筷子、洗洁精、脸盆、暖瓶等。我们准备先出去选购，在外面我们东问西问好不简单才找到超市，可是看着超市暖瓶的价格我们有点惊诧，一把暖瓶竟然要27，我们又去了另一个超市，发觉价格相差无几，好吧，只能咬咬牙买了。当然学校的伙食真是出乎我

15、们的意料，我们吃老师餐，有补助，而且饭量足，又便宜又好吃，比二餐的饭可是好吃了不止一星半点。当然，提到伙食就不得不说说饭堂的几位老师哥哥了，特殊逗的几位老师，总是在我们去打饭和我说几句玩笑话，给我们放歌听，让我们每一个人都倍感亲切。最终，夜幕驾临了，听着门外呼呼的大风，我们才意识到又一个难题摆到了我们面前：我们是户外洗漱，在初四的教室旁，有一排露天水龙头，我们就要在那里进行我们的洗漱。因为是乡下，旁边还有一个闻名的高陵水库和大片的麦田，所以这里的风比烟台的风更凉了一点，更具有穿透力了点。等洗漱完回到宿舍，真的是冻僵了，感觉自己的双手和脸颊真的是麻木到了极致。我们看着彼此相视一笑，目光里满是激励

16、。因为是第一天。洗漱完我们就早早的爬上了床，钻进了被窝，可进了被窝才发觉，好冷。我们都缩在被窝里瑟瑟颤抖，可是想想明天还要早起，我们就这么睡了。早上我很早就起来了，出去跑了几圈，算是对自己实习生活正式起先的激励吧。生活就这么一每天的过去了，转瞬间，我在这个我最初有点悲观的地方已经呆了5个周了，还有3个周我就要离开这里了，想到这我心里竟然有一点酸还有一丝的不舍。说实话，随着时间的消逝，随着生活的接着，我已经适应了这里的生活，虽然这里很冷，虽然这里下雨天宿舍会漏水，但是这些都抵不住自己渐渐衍生出的对这里的爱。全部的悲观全部的不如意在面对学校领导对我们的有求必应、学校老师对我们的悉心帮助面前都已经显

17、得不那么重要了。还记得何老师肯定要让我们在宿舍喝上热水的不停的奔波，在为我们换了4个饮水机后，最终让我们在宿舍喝上了热水，看我们洗饭盒不简单贴心的给我们送来了清洁球等等。这一切的一切，都在诉说着他们对我们的关切与照看。我们6个人相互扶持着相互激励着，最终走到了现在。说实话，能在这恶劣的环境中生活下来，我认为这就是对我们自己的一种折服，虽然中途有人想过要放弃，但是在我们这个集体的相互帮助下，我们都始终在坚持着。我想，连这么恶劣的环境我们都能忍受下来，那么，在接下来的考研战斗中，在将来的社会生活中，我们还有什么是不能战胜的呢？这恶劣的环境真的使我成长了许多，我的心境开阔了，不再局限于物质环境的满意

18、，而起先转向心灵环境的充溢，这对我来说就足够了！2、实习之听课感悟在3、16下午，我见到了我的指导老师刘丽娟老师，一位仔细又亲善的老师，她是初二数学组的组长，做事大张旗鼓，讲课松弛有度，是一位特殊有教学方法的老师。当时，老师就问了我的实习安排，并告知我说好好听好好学，虽然不行能会给我太多机会讲课，但是会让我听许多课，正逢牟平区在进行课程改革课堂转型老师为主导，学生为主体，全部我有许多的机会可以听课。但是我并不满意于只是听课，所以我在平常好好表现，每天早起去办公室打扫卫生、提水、烧水，和老师们都混得还算是比较熟了，一些老师也都夸我说这小姑娘真勤劳，又仔细，情商高。我还帮我们初二数学组的三位老师批

19、改作业、试卷，总之尽我所能的去学习、去给自己增加好感，为自己接下来争取讲课增加点筹码。我听的第一节课是费老师在7、4班上的课，在课上，我一下子就喜爱上了这位老师的讲课风格，可能是先入为主的缘由，等到听后面两位数学老师讲课的时候，我的触动没有那么大了。等到其次周的时候，我突然发觉了一个让我自己有些后悔的想法：那就是每位老师都有自己独特的人格魅力，也有自己的教学方法，无所谓好坏，看着老师们用自己的教学方法来教育学生，让学生在学会学问的同时喜爱上老师，这才是老师的人格魅力。我突然有些明白了为什么每个班的学生都向着自己的老师，也明白了自己在实习期间应当干的事：不仅是应当熬炼讲课技能，还应当找到自己的教

20、学方法，学会发挥自己的人格魅力。于是我转变自己的想法，在听每节课时，我都悉心找寻每位老师的独特之处，发觉他们的闪光点，想想假如是自己的话，自己会怎么做。我的听课是跨学科跨年级听课，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史，初一、初二、初三、初四，只要有老师悉心打算的课，只要我有时间，我都去听，我不知道自己听了多少课，但我争取做到每听一节课都有自己的收获。记得最起先听课时，听完后，老师让我发表自己的看法，在我看来，他们都是阅历丰富的老老师，我不知道究竟缺点在哪里。然后刘老师就把这堂课的优点和缺点告知我，并教我优点怎么样加强，缺点怎么样改正。随着我听课次数的增加，渐渐的我也能提出自己的

21、看法了，有时候我的看法和刘老师的还有一些是相同的，刘老师说这课没白听，有进步。说实话，听了这么多课，我真的是看到了各种各样的教学方法，各种各样的评价方法，但不得不承认，老师的这些方法正是我们所欠缺的，也是我们该努力学习的。因为我的努力和仔细，我的老师对我也变得更加上心，上课的时候叫着我，听课的时候叫着我，说议讲评的时候也叫着我。我知道，我离胜利又更近了一步，我应当更努力和更仔细，我始终坚信机会恒久只留给有打算的人，我会时刻打算着，我会自己给自己争取机会。3、实习之曲折讲课在我刚去的那一天，老师就告知我说，我周三下午第一节开会，你去帮我看着班，让他们做伴你学，然后边做边讲。我没想到说刚来就给我一

22、这么大的惊喜，我起先看伴你学，我先把全部的题都做了一遍，又起先顺一下思路，想想什么样的方法是适应初二学生的，什么样的语言是初二学生比较能理解的。等到上课的时候，因为刘老师不在，所以我还是比较自然的，我尽量运用比较轻松的语言，在讲完4个题之后，我问了一下学生，我这样讲课行吗？会不会快？同学们都告知我说，可以，这样就很好。我心里的一块大石头落地了，有惊无险，这节课过去了。在下课的时候，我跟班里同学说，你们都正青春洋溢，上课的时候都主动一点，只要自己有想法，就大胆起来说，说错了没关系，只要自己勇于站起来，这就是对自己的一种折服。我不知道自己这节课讲的究竟怎么样，但在其次天的日记里，我看到了同学们对我

23、的评价实习老师是一个很温顺的老师，她也许1米7，讲课很细致仔细，我原来还胆怯我会听不懂她讲的课，可是听了才发觉，她讲的很明白，我都听懂了。实习老师脸上有痘痘，可是这并不能掩盖她的魅力，我很喜爱她，我也很喜爱她讲课，当然我也很喜爱我们的数学老师。看着这些学生在日记里写的最真实的心里想法，我知道我的第一节课胜利了。这让我更有了信念，这也是对我的一种激励。第三周的时候，我和我对面的王老师说老师，我想跟你去听课。，结果老师听成了我要去给你上课。然后我的指导老师说你打算打算三元一次方程组其次课时加减消元法，下午在咱班讲吧。额，又是一个突如其来的惊喜。我起先看课本，做题，然后理顺教材的思路，分析学问点的分

24、布状况，要尽可能的考虑到学生可能想出的全部方法。我在办公室外面起先自己一个人渐渐的试讲，一遍又一遍，终于可以把整个课堂结构调整好。等到下午站在讲台上，看着我的指导老师在下面看着我，我的心里可比第一次惊慌多了，甚至于腿有一点颤抖，但是我不能露怯，更不能让别人看出来，所以我尽量调整自己的状态。讲完后，刘老师跟我讲，讲的还不错，但是有一个地方学生讲的那种方法其实更简洁，但你没有考虑到，就跨过去了，这还是练得少，临场应变实力不行，以后多练练就好了。嗯，知道了自己的不足之后，就要起先渐渐克服，首先是不管在任何状况下都不能慌，其次是你可以在学生讲的时候渐渐理清学生的思路，千万不要过分依靠自己的备课，因为你

25、恒久不知道学生会想出什么方法来。渐渐的，在接下来的讲课中，我起先调整自己，尤其是有一次在黑板上讲题时写错了一个符号，我很淡定的和同学们开玩笑说呀，看，老师也马虎了，所以吧，以后你们做题要更细心呢。轻松地把这尴尬的气氛揭过去了。同时这也警告我，在以后的课堂上必需要细心，不能出现这种小错误，自己要给学生带好头。在后来的一次给6年级讲课的时候，因为讲惯了7年级的课，对于六年级的学情分析得不够到位，在几何语言的讲解过程中，没有进行重点的讲解与分析，致使接下来的练习过程中，学生的证明计算过程不太清晰。课下该班级的数学老师告知我说六年级的孩子还是小孩，刚刚接触几何概念，对于这一部分你要掰开了嚼碎了一点一点

26、一句一句给他们讲，这个几何语言这个地方处理得不太好。听了老师的话，我真的被当头棒喝，在前面的几次讲课中，老师对我的评价还都不错，就起先有点沾沾自喜了，老师的这次指责来得太是时候了，我又起先摆正自己的心态，虚心学习。这也正给了我提示：在进行讲课前你得首先对学生主体进行了解，了解他们的学问基础、思想基础，分析好学情，不能想当然的就去讲课。现在我正在打算全等三角形的备课，下周就又要讲课了，我肯定要调整好自己状态。师范生实习工作总结3教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读。另一方面我也

27、深深地体会到教学相长的深刻。比如在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战的事情。20xx年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，起先了为期一学期的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。我很快乐我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现幻想的机会，在我实现幻想后

28、，我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了许多东西，这是我收获很大的地方。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的.理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师。从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理实力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分

29、耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、相互关切，相互学习，团结协作，做好实习的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务。与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和指责。这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一尘不染：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前

30、的第一个考验，我们刚好醒悟的相识到面前的困难，解除懊丧的心情，同心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了支配，介绍了学校的一些基本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺当完成。每个实习老师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行供应了保障。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当。师范生实习工作总结4

31、这次师范专业的实习历程让我非常重视，终归是初次踏入社会进行实习自然不能够让指导老师感到悲观，再加上教学阅历的积累本就是目前的自己所欠缺的，所以我能够在实习期间努力工作并虚心向其他老师请教，当时间缓缓消逝的时候我也能够体会到自己比以往进步了很多，为了更负责地教育学生还是应当对实习的表现加以总结才行。可以说在实习初期我便注意教学工作前的备课并做了大量的打算，终归初次上课若是出现怯场的状况则会给自己的事业生涯留下污点，所以我加强了课前的打算并向班主任老师请教了相应的阅历，这也让我对学生的管理工作变得更加得心应手，除此之外我也自己编制试卷来让学生们进行解答，通过对教材的解读让我意识到做习题能够让学生快

32、速积累阅历，只不过由于学生偏科的问题导致我在实习期间并未能取得志向的教学成果，这样的状况也让我明白自己这次实习其实有些教学工作并没有做好，虽然这类状况并非自己乐于见到却也让我从中积累了大量的教学阅历。通过教研组工作的参加让我对自己教授的科目有了更多的理解，虽然主要精力放在学习之中却也从其他老师的探讨借鉴了不少阅历，对我而言能够在诸多老师的帮助下时应在学校的教学环境也是令人感到兴奋的，只不过对待工作中的失误仍须要加强反思的力度从而使得自身的教学水平得到提升，或许是学生时代的陋俗导致我并不能够将全部的精力都投入到教学工作中去，在加上在班级管理工作中比较随和的原因导致还须要在纪律管理方面花费心思，由

33、此得知自己对待教学工作还须要更加严格些才行。正因为明白实习机会的难得导致我通过请教进步了不少，虽然缺乏教学成果让我感到比较缺憾却不会因此对教学工作失去信念，至少当我体会这个过程并为之付出努力以后才能够明白教学工作的艰辛，也体会到以往我们老师进行教学工作的时候原委付出了多少努力，在为之感慨的时候也暗自下定决心要成为优秀的老师才行，正如以往老师教育自己一般去教育更多渴求学到学问的学生。我会更加努力地投入到工作中去从而证明自己对得起以往在师范专业中的努力，终归实习阶段的努力已经让我对老师职业有了更深层次的相识，在拥有实践阅历以后也让我对毕业后的职业路途有了更多的信念，只待做好规划以后不断前进直至实现

34、自己职业生涯的目标。师范生实习工作总结5为期两个月的实习很快就要起先了，对于还没有卸下学生身份的我来说，随着动身日期的接近，心里陡升一股无形的压力，但同时也有一种无言的喜悦与兴奋，因为实习是一个历练自我与角色转换的很好机会。因为期盼着站上三尺讲台，期盼着实习过程中所能得到的阅历与教益，我在确定了实习学校之后就起先着手做打算了。一、巩固专业学问，熬炼师范技能7月初去实习学校踩点初步确定所教年级和教材版本之后，我即起先做相应的专业学问打算。暑假期间我重新翻阅了中国古代史和中国近代史等高校课本，加深了对中国通史的理解和整体相识，以便在实习教学过程中对各个时期的历史学问都有肯定的宏观把握。我还整理了教

35、化学和心理学的学问，阅读一些名师的教化教学论著，如黄牧航老师的中学历史科学业评价体系探讨等。同时，我还观看了一些优秀的教学视频，如深圳红岭中学吴磊老师、顺德容山中学陈文坚老师的教学视频，学习和借鉴老师们的教化教学理念和实践阅历，对现实教学环境中的教化教学活动进行思索，结合自己模拟教学的阅历形成了一些初步的理念与相识。此外，我还常常阅读一些与教化有关的网站和博客，例如广东历史教化博客、中学历史教学园地、中国历史课程网等，主动关注各种中学历史教学的相关信息。在师范技能方面，每天晚上我都会练习十五分钟的粉笔字，争取让自己的字体美观得体。经过同学的提示，我发觉自己的字写得比较小，于是我刻意在字体大小方

36、面下功夫，力求做到能够让坐在教室最终一排的同学都看得清晰。此外，我还留意老师口语的练习，平常通过朗读文章等方式练习讲课时的语音、语调和语速，争取咬字清楚，发音标准，使自己的教学语言能够做到抑扬顿挫，更具感染力。班主任管理是一门重要的学问，而对于班主任工作我却知之甚少。为了能够在实习的时候做好班主任工作，暑假期间我看了一些关于班主任管理的文章和书籍，如优秀中学班主任肯定要知道的12件事、班主任兵法等，在了解班主任管理工作的要求与技巧的同时在思想上提前对可能出现的各种问题做了打算。这些文章和书籍讲解并描述了多名阅历丰富的班主任的案例，这些案例都非常真实，都是我们实习期间或者以后工作中很大可能会遇到

37、的，很有借鉴意义。案例中的班主任们凭借他们仔细、负责、真诚、坦率的品质奇妙地解决了众多班主任工作中的难题，对于没有班主任阅历的我而言，这些珍贵的阅历让我大开眼界，收获匪浅。二、熟识教材，收集教学素材在确定了实习期间我教的是初一之后，我立刻借了七年级上下册两本教科书，全部阅读了一遍并仔细做了笔记，对于一些不理解的部分就上网或者查找书籍弄明白。暑假期间，我留着学校把七年级上册从第4课到第20课备课要用到的资料都收集了，包括课件、教案、学案、每个单元的测试题、相关的图片、音频、视频，以及学术界仍旧没有定论的历史问题，等等。写好教案是上好一节课的前提，为此我阅读了大量的优秀教案。在研读教案的过程中我了

38、解到，在实际教学过程中，书本上的理论学问必需敏捷变通才能适应实际的要求。优秀老师写作的教案的优秀之处在于，对教材分析得更深化、更细致，他们往往从中挖掘出一些能起到提纲挈领的作用的学问点，以之为切入口，使自己的学生以更好的方式接受教参上的内容，甚至接收到教参以外的信息。重要的是，优秀老师往往能利用教材的这些亮点使原来只在理论层面的学问得到了运用。同时，对优秀教案的研读也使我相识到，每个优秀的课堂背后，都是老师科学的教学理念和教学支配相互交织在一起起着作用。虽然目前我对教材的研读实力还比较欠缺，但我会主动借鉴名师们的教案，汲取其中的精华，努力提升自己的教案撰写实力。从大三起先我就有意识的对历史教学

39、的课件、教案和学案进行系统的收集和归总，以便为以后的教学工作充分积累各种资源，同时希望能够借鉴别人的大师之作，领悟别人的精妙之处，为自己的教学供应指导。同时我还收集一些图片、动画、歌曲、视频等教学素材，希望在课堂上运用多媒体插入一些与授课内容相关的图片、音频、和视频，使课堂气氛更加轻松活泼，在增加学生爱好、加深学生理解的同时，也便利我对学问点的讲解。我想，在上课时适当地穿插图片、歌曲、视频等可以变更历史课堂枯燥乏味的教学形式，让课本学问与现实联系，与生活联系，有助于老师更广泛地引用相关学问，开阔学生的视野。三、调整心态，做好为人师表的心理打算在做了必要的硬件打算之后，接着便是自我角色的转变。此

40、前很长的时间我都始终是以学生的身份学习生活，虽然有过社会实践，在大一和大二的暑假也曾给二十几个小学生开补习班补习功课，当过一段短时间的老师，但在自我认知里我也照旧是学生和学习者的角色。实习虽然同样是学习的过程，但这种学习已经须要真刀实枪地走上讲台了。讲台之上，我就是一名老师，必需具有为人师表的气场，能够给学生带来身为人师的影响和教益。所以这段时间我也在刻意地调整心态，时常给自己身为老师的心理示意，考虑为人师表所应当有的行为谈吐和仪容仪表，做好即将转变为老师身份的心理打算。但我也知道，要真正由内而外实现从学生到老师的角色转变，脱去青涩的学生气而具有老师的从容和风度，还须要很长的时间和更多努力。以

41、上便是这段时间实习打算的简洁小结，打算工作之中尚有一些不足之处，希望能够在实习前所剩不多的日子里有所改进。面对即将到来的实习，期盼之中有些许的惊慌与担心，但无论如何，我都会尽力做到最好，努力让三尺讲台成为表现自我、提升自我的舞台。师范生实习工作总结6教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生

42、：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，起先了为期一学期的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。我很快乐我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现幻想的机会，在我实现幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了许多东西，这是我收获很大的地方。在实习学校有关领导和指

43、导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理实力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、相互关切，相互学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与

44、队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和指责。这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一尘不染：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验，我们刚好醒悟的相识到面前的困难，解除懊丧的心情，同心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的徐主

45、任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了支配，介绍了学校的一些基本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺当完成，每个实习老师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行供应了保障。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当。三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一政治教材，仔细听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教

46、学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教化的理论与落实考纲考点的要求相结合。其次阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和一个试验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课许多，而且给我支配的课时间间隔比较短，不过抱着对学生负责的看法和对自己负责的看法，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些

47、可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞许和学生成果的提高是对我的教学水平充分的确定。四、仔细负责，勤恳他是，为人师表，主动开展班主任工作做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素养普遍较低，这个给管理教化带来了巨大的困难，所以一起先我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，协助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室督

48、促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们仔细早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课刚好找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一起先我就抓紧了解班级状况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟识了学生的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参与学校的各项活动。师范生实习工作总结7我于20xx年x月x日至11月x日XXX试验中学进行了为期6周的教化实习。大四的教化实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是学生到老师的角色转变，更是学校到社会的环境转变。短短的一个月半实习对我来说是进入职场前的培训，但是我已经体验到了当一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。我的教化实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作。本人主要做了如下工作：一、班主任工作班主任工作是实习的一项重要工作，在进入XXX试验中学的第一天，学校就支配我作为高一（4）班的实习班主任，在马老师的帮助下，顺当的完成了之后的各项任务。我的班主任生活是从