2022幼儿园大班工作计划精品0.docx
《2022幼儿园大班工作计划精品0.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022幼儿园大班工作计划精品0.docx(52页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022幼儿园大班工作计划幼儿园大班工作安排 人生天地之间,若白驹过隙,突然而已,我们又将迎来新的挑战,来为以后的工作做一份安排吧。什么样的工作安排才是好的工作安排呢?下面是我收集整理的幼儿园大班工作安排,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班工作安排1一、班级状况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手实力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了许多,但是不行否认,一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题:比如上课做小动作,坐姿随意,不愿动脑筋;孩子之间缺乏相互关切,相互理解的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培育。二、详细目
2、标(一)体能(基本动作、运动器械的操作,各类操节)(1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳动多个高40厘米,宽15厘米的障碍。(3)能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。(4)能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。(6)能两人相距24抛接大球。(7)能精神的做操,做到动作到位。(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱惜公物、有较强的集体观念。(二)生活卫生习惯(1)能主动饮水,少吃冷饮。(2)能保持良好的作息习惯,能宁静的入睡。(3)养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。(
3、4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后刚好关水笼头。(5)有自我限制饮食的初步意识和实力。(三)学习习惯及自我爱护(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿态。(2)爱惜学习用具,能自己整理学习用具。(3)知道生疏人不行轻信的道理。(4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。(四)认知1、语言(1)在嬉戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。(2)不断提高幼儿倾听的习惯,快速把握和理解嬉戏中比较困难的多的指令。(3)能在开心的环境中学习一些结构简洁的汉字,并对其产生深厚的爱好。(4)知道图画书画面和文字的对应关系,起先有爱好阅读图画书中的简洁的文字
4、。2、感知与操作(1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学阅历;学习从不同的角度、不同的方面视察与思索问题;能通过视察、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。(2)能主动主动的参与数学问题的探讨;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。(3)能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关切、爱惜自然环境。(五)艺术活动(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,在老师的指导下学习制作简洁的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势快速、精确的作出反映。(2)引导幼儿依据画面的须要,恰当的运用各种颜色,学习色调的搭配,培育幼儿对色调的敏感性,引导幼儿学习均衡,对
5、称的支配画面。(3)引导幼儿学习运用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能依据自己的须要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的支配画面。(六)德育(1)培育幼儿互助、互爱的良好品德。能相互谦让,主动帮助弱小的孩子。(2)引导幼儿初步学会限制自己的情感和行为。(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要酷爱幼儿园,培育幼儿的集体荣誉感和责任感。(七)情感特性(1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。(2)引导幼儿运用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。(3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应当向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。(4)引导幼儿了初步了解
6、家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的爱好以及爱护自然、社会环境的初步意识。(5)引导幼儿初步感知世界闻名的人文景观以及优秀的艺术精品,培育幼儿对世界文化的爱好。(八)家长工作(1)仔细作好家长工作,办好家长园地,与家长亲密联系。(2)召开家长会,听取家长看法,即时改正工作中的不足。(3)热忱接待每一位家长,对家长询问耐性说明。(4)在期中召开家长开放日,请家长参与幼儿的一日活动。幼儿园大班工作安排2时间过得真快,新学期又起先了,我在文博幼儿园已经任教了大半年了,这大半年里我带大班。那么本学期我也会随中班升上来的孩子们进入大班,担当大班的教化教学工作。
7、班主任是张老师,我和曾老师是配班老师,新的学期,新的安排。作为一名21世纪的幼教工作者,我在仔细学习了本园发展规划和各部门本年度的工作安排后,结合本人实际,作了以下安排。一、教化教学1、接着抓好一日活动常规,培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。2、依据纲要的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动。3、充分调动幼儿按时来园的主动性,对个别常常迟到的幼儿,刚好与家长取得联系,获得家长的协作与支持。4、仔细备课,在上课前应打算好全部的教具,组织好每一次的教学活动。5、结合主题教化为幼儿创设与教化活动相适应的生活环境
8、,充分发挥环境的教化功能。6、培育幼儿做好值日生工作,学习整理餐后的桌面,培育孩子的独立性和自觉性。7、仔细分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。8、时时刻刻把平安放在第一位,结合平安教化月开展相关的活动,让幼儿收到教化。二、卫生保健1、搞好班级卫生工作,做到“时时通风、日日消毒”,为幼儿创设一个卫生、整齐的学习和生活环境。2、教化幼儿爱清洁、勤洗手,做好流行病的预防,提示幼儿少到人多的地方。3、保证进餐、午睡质量,抓好生活护理,平常多留意提示幼儿喝水。提高出勤率。4、知道出汗了就要刚好更换衣服或隔汗。5、留意季节性疾病的预防,做好班
9、上清洁卫生工作,保证室内空气流通。三、家园工作1、每周仔细督促家长完成家长作业,评估每位幼儿的发展状况,主动收集家长的反馈看法,并通过与家长干脆沟通和书面帮助家长解决疑难问题。2、对生病的孩子刚好打电话慰问,关切孩子的身体健康。3、平常多关注幼儿,让幼儿健康的成长。4、依据幼儿在园状况,利用早晚接送时间和个别家进步行交谈,反映幼儿在园状况,力争做到家园同步。新学期即将起先,各项工作也将全面绽开,对于我来说是个全新的挑战,祢补上学期的不足,多学习,多向老员工虚心请教,加油!幼儿园大班工作安排3新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己,仔细总结上学期的
10、工作,吸取阅历,反省不足。新学期我将加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、教化观,使幼儿的身心健康发展。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规,不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素养的发展。主动探究教化教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。用母亲般的爱暖和、护每个孩子,促进孩子身心健康、富有特性的发展。一、班级状况通过上学期的视察,我们班孩子们都明显的懂事了,对老师提出
11、的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充溢爱好,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿,接受实力强有初步的责任感。交往实力提高很多,乐于帮助他人,学会了共享,喜爱运动。特别喜爱嬉戏,且很投入,依据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们,回家不要再喂孩子吃
12、东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关切的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经起先进行,是在嬉戏中进行,学习相识一些简洁的字。二、教化教学本学期初我们将把实力培育作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化一般话的学习,以环境促教化,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好特性、情感的养成。科学合理地开展教化教学工作,面对全体幼儿,促进全面
13、发展。结合日常生活,开展平安教化,提高自我爱护的意识和实力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动,初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物,具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆三八主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分呈现了才智、实力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了学问,在玩中得到了乐趣,语言等实力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,情愿关爱弱小者,有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,
14、结合幼儿园工作安排制定科学合理的班级工作安排,注意安排的可操作性和好用性,驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言实力的提高。加强对幼儿进行平安教化。(一)、生活常规的培育:1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏,不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法,会处理可能遇到的简洁危急。3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、 宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、 宁静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异样。6、学会处理一些力所能及的小
15、事情,团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱惜公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。9、知道天气改变和运动前后刚好增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。(二)、教化教学常规:1、主动参与早熬炼活动,增加体质。2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培育幼儿的语言发展实力。培育幼儿大胆、英勇的品质,激励幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好,能用多种感官探究四周环境。4、能
16、从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。,引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。5、主动参与户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱惜体育器械。开展一物多玩为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。6、 嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏,和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱惜图书,学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗,知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。10、学习跳绳,驾驭跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿快乐、欢乐的与小挚友共享。
17、(三)科学领域目标:1、认读1-20的数字并学习点数、倒数;学习1-200的唱数;2、相识1-10的序数、10以内的相邻数。学习书写数字1-20;3、学习模式排序,激励幼儿主动视察和探究四周常见事物,现象以及改变的简洁规律,并从中体验到开心;4、了解常见的数、量、形,能用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题;5、相识星期,知道一周有七天及排列依次,并与今日、明天、昨天时间概念建立;6、在10以内数分解组合的基础上,学习10以内数的加减;7、操作活动中,用各种材料进行简洁的尝试和探究,并能依据某些现象大胆进行初步的猜想;8、主动参与小组探讨的探究,培育幼儿合作学习意识和实力,学习用各种方
18、法表现、沟通、共享探究的过程与方法。措施:1、编制各类嬉戏,激发幼儿对科学活动的爱好。编制嬉戏,必需依据幼儿教学教化的内容与要求,选择、设计符合幼儿年龄特点的嬉戏。中班幼儿由于自身的年龄特点,他们相宜开展各类嬉戏。如在中班数学学习分类活动中,我设计了蚂蚁妈妈找宝宝的情景嬉戏,最终通过嬉戏蚂蚁搬家的竞赛嬉戏,在轻松开心的嬉戏中不知不觉地学会了分类。2、将科学与数学融为一体,让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。如在学习比较多少时,我让幼儿玩盖盖子的嬉戏。幼儿帮助茶杯盖盖子,有时杯子多,有时茶杯多,怎样才能使杯子和盖子一样多呢?这时,我就引导幼儿用一一对应的方法来比较,幼儿能通过嬉戏实践获得 比较
19、多少的方法的数学学问。3、为幼儿供应有意义的操作材料。供应丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供应活动的条件。在进行相识数字4、5的教学时,为让幼儿正确感知5以内数量,我为每个孩子打算了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们通过嬉戏给数卡排队、看数字做纸球,很快就理解了数字所表示的物体的数量。4、使科学教化生活化。我们可以从幼儿的生活实际动身,在现实的情景中通过引导幼儿运用数学学问来解决幼儿生活中面临的问题,增加幼儿运用数学的实力和学习数学的信念。如:在玩找座位的嬉戏中,我让幼儿自己选择座位,可以运用到单数和复数的学问;平安教化中,让幼儿记录下自家的电话等等。
20、使幼儿体验运用数学学问解决实际问题的乐趣,提高学习数学的主动性、主动性。5、将科学教化渗透于一日生活之中。儿童是在各种各样的活动过程中了解四周世界的,日常生活中包含了大量学习数学的机会,老师要擅长利用这些教化资料,引导幼儿了解数学与生活的关系,懂得数学在生活中的价值。比如:生活中的图形,孩子们会发觉车轮是圆形的,椅子面是梯形的,门是长方形的,气球、鸡蛋是椭圆形等;生活中的分类,帮助老师整理图书、玩具等。三、卫生保健1、严把好晨检关,做好全日视察及家园联系册的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度,比照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣扬卫生学问、卫生保
21、健、科学育儿等有关学问。总之,我希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆,我们将以主动的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!幼儿园大班工作安排4经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的实力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创建的欢乐;音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较困难的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一
22、些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处,我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育,现将本学期年段工作制定如下:一、日常保教工作为了全面提高保教质量,我们将接着加强学习和探讨,不断更新教化观念,合理地支配幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中发展,真正的做到保教并重。1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述,在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在于丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历,在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教化,支持幼
23、儿在各活动中扩展语言阅历的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式,教学形式确定幼儿讲解并描述的爱好程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当支配小组集中,幼儿分组讲解并描述能为幼儿供应更多讲解并描述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教化的有利因素,不断强化家庭中语言教化。家园协作督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 幼儿园大班 工作计划 精品
限制150内