2022小学第六单元作文范文8.docx
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1、2022小学第六单元作文小学第六单元作文9篇在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的留意事项有很多,你确定会写吗?下面是我为大家收集的小学第六单元作文9篇,希望对大家有所帮助。小学第六单元作文 篇1一、引言导趣,激发情感孩子们,第六单元的那一个个充溢人间真情和爱意的故事拨动了我们爱的心弦,打动了我们的心灵。(杭州的小钱得了白血病,是谁献出了骨髓,挽救了他的生命?卡罗纳失去了母亲,有谁给他关切与劝慰?)今日,我们再来观赏一幅感人的画面。二、看图想象,激活画面1、指导看图师:你看到了什么人?师:小姑娘与老
2、奶奶是什么关系呢?你们是怎么知道的?(胜似亲人)2、理解题目师:“胜”的意思是(胜于、超过)“胜似亲人”就是不是亲人,却比亲人还亲。3、理解图意(1)细致视察画面,老奶奶正在干什么?(学生可能会说,老奶奶正搂抱、摩挲着小姑娘)(2)老奶奶为什么要搂抱、摩挲着小姑娘?请细致视察画面,好好想一想?(学生可能会说,因为小姑娘帮助老奶奶洗衣服,老奶奶感谢她。)(3)事情可能发生在什么时候?(可能,也可能)(4)小姑娘是怎样帮助老奶奶洗衣服的呢?洗衣过程(课件出示:想一想,小姑娘是怎样帮老奶奶洗衣服的呢?)4、指名反馈(师相机追问:小姑娘一拿起衣服就洗吗?小姑娘正在洗着衣服,我们又仿佛可以听见传来(声音
3、);我们又仿佛可以望见小姑娘脸上;同时,小姑娘洗衣服时心里会想些什么呢?)5、提出要求,试写片段师:同学们都能依据画面,绽开丰富的想象,把小姑娘帮助老奶奶洗衣服的过程想得很详细。由于时间的关系,我们不能让每位同学将自己的想法,在这里一一沟通,那么抓紧把它写下来吧,下面请拿出作文草稿,写一写小姑娘帮老奶奶洗衣服的过程,当然,在写之前,请先看看屏幕上的写作要求。(课件出示要求:用上“先再然后接着最终”等表示先后依次的关联词把小姑娘洗衣服的经过写清晰。选用“词句宝库”里的词,把小姑娘洗衣服的动作、声音和心理活动等写详细。词句宝库:动作描写:系 背 蹲 浸 擦 搓洗捶打 刷 漂拧声音描写:哗哗哗嚓嚓嚓
4、唰唰唰心理活动:呀,这些衣服可真沉。老奶奶年纪这么大了,洗衣服多累呀!可我年纪轻,有的是力气。细微环节描写:细细的汗珠渗满了额头溪水溅湿了小姑娘的布鞋师:看清晰了,那就赶快动笔吧,看谁写的又快又好!6、试写片段讲评A、出示一生作品师:赶快来看一下这位同学写了些什么!(投影展示)(师引导学生留意起因、经过、人物的动作、表情、对话有没有写清晰。)生评,提修改建议,师评。B、展示另一生作品师:再来看一看这位同学的成果!(投影展示)生评,师评,共同修改。7、过渡师:当小姑娘洗好衣服,回到院中将满满一篓衣服被单晾好时,老奶奶回来了,老奶奶见到眼前的这一切又会怎么感谢小姑娘呢?请你再次看图搂抱情景8、你能
5、否用上词句宝库里的好词好句,把接下来发生的事说详细呢?动作描写:小姑娘:晾双手不自由地绞着围裙。老奶奶:颤颤巍巍地走了出来抬起手用袖口擦了擦眼角,搂在怀里轻轻地摩挲着爱抚地拍拍满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋。神态描写:小姑娘:不好意思地低下头嘴巴抿着小姑娘的两颊飞起了红云洋溢着欢乐的笑意。老奶奶:眼角有些潮湿了脸上的皱纹伸展开来,像一朵盛开的菊花。语言描写:小姑娘:您说哪里去了,帮您做点儿事是应当的。以后,我还要帮您做更多的事呢!老奶奶:你真是个好孩子!你们这样帮助我,照看我,真比我的女儿还亲哪!我该怎么谢你呢?孩子,总是让你忙着,奶奶真过意不去!感谢你三、画外联想,丰富内容1、
6、图前想象师:课上到这里,老师有一个问题不明白了,老奶奶为什么是孤身一人呢?她没有亲人照看吗?指名反馈。师:老奶奶身边没有亲人,生活遇到了困难,乐于助人的小姑娘平常还可能会帮她做些什么事情呢?指名反馈。师:嗯,小姑娘对于老奶奶来说,真是不是亲人,胜似亲人啊!老师觉得可以把这些内容放在我们习作的最前面,也就是刚刚写的片段的前面,作为故事的起因。板书:背景介绍,平常关系如何?2、图后想象师:是的,这么一位漂亮、和善的小姑娘,用她的爱心让老奶奶得到了比亲人还好的照看,她们以后的生活将会是什么样子的呢?你能大胆、合理地揣测一下吗?(指名说)指名反馈。师:说的真不错,我们可以把它放在习作的后面,作为故事的
7、结尾。板书:结尾师:此时此刻,你最想说些什么呢?点睛之笔供你选:人间到处有真情,真情时时暖人心。这可真是不是亲人胜似亲人。多少令人感动的一幕呀!多么感人,多么美妙的画面呀!板书:点明中心。3、取题师:这么感人的一个故事,我们可以用“胜似亲人”来做题目,除此之外,你认为还可以取什么题目?(感恩亲如一家)四、整合结构,起先习作1、师:现在,让我们来梳理一下写这个故事的完整结构:作文提纲:1、背景介绍,平常关系如何?2、这一天发生了什么事(通过动作、神态、语言等把情节写详细)洗衣过程 搂抱情景3、结尾,点明中心。2、师:依据以上的写作提纲,老师让你们回去把这篇故事完成好,有信念吗?小学第六单元作文
8、篇2一种爱;是那么平凡而宏大。有一种爱;是那么无私难忘啊。有一种爱;是那么令人怀念啊。有一种爱?那,就是父母对我们的爱。妈妈对我的爱是多么无私啊!从小时候到现在,妈妈都在为这个家操劳。从做小事到做大事,妈妈都在为我们担忧。一次,我下午读书回来时在打焉,妈妈先用手摩挲着我的头,呀!发高烧了,然后妈妈赶忙把我背到医院?时间不等人,夜深了,我还始终在医院里,等打了退烧针后,就可回家了?其次天黎明,我望见妈妈在我床边睡着了,原来妈妈始终守候在妈妈,您辛苦了!爸爸对我的爱又是那么难忘啊!不管是寒冬,还是酷暑,爸爸总是坚持自己的工作,很少回来探望我们。有一天,天气不好,在下大雨。我正在学校呢!妈妈今日又去
9、了外婆家,没人来接我了,正值我冷得瑟瑟颤抖时,一个熟识的身影出现在学校门口,“是爸爸”我兴奋的叫了一声,我问爸爸他为什么回来了,爸爸说有事,我半信半疑地望了他一眼,才发觉爸爸的全身都湿透了,牙齿也在上下抖动,看着我就心疼。爸爸,您也辛苦了!父母的爱就像泉水,不管什么时候都在流淌;父母的爱就像书,恒久丰富我们的心灵。啊!我会一生记住那暖和的爱。小学第六单元作文 篇3一天傍晚,爸爸和妈妈带我去郊外游玩。出了市区,我感到公路上的汽车少了很多,但是来来往往的汽车都跑得飞速夕阳像一个大红桔子挂在天涯,空气变得更加清爽,四周也宁静了很多。到了一片农田,我们停了下来啊,真是一眼望不到边呀,远远望去,一些农夫
10、伯伯好象正在给菜田浇水我先跑到近处的麦地看了看,麦子有的黄有的绿,爸爸说麦子快要熟了。我摘了一个黄色的麦穗,用手剥开,放到嘴里尝了尝,一起先吃不出味儿,后来觉得很筋道,还有点甜香味儿呢?麦田旁边种的是玉米苗和蔬菜有搭在架子上生长的黄瓜、爬豆、西红柿,还有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等我发觉花生地里插着很多和我差不多高的木棍,棍子上还绑着五彩缤纷的飘带我觉得很惊奇,就问了身边的农夫阿姨,阿姨告知我这是恐吓来吃花生的小鸟的。今日去郊外让我学到了很多学问,农村真好啊!小学第六单元作文 篇4时间流转,岁月如织。转瞬间,我们就要离开培育我们六年的母校了,此时心中久久不能忘怀的是在母校的一点一滴。迈进课室
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