被子植物的一生复习ppt课件.ppt
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1、有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。第二章被子植物的一生有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。1.1.两大
2、必需条件两大必需条件: :(1)(1)外界条件外界条件:_:_、_、_。(2)(2)自身条件自身条件:_:_。考查点一考查点一种子萌发的条件和过程种子萌发的条件和过程课标要求课标要求描述种子萌发的条件和过程描述种子萌发的条件和过程适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气胚是完整的、活的胚是完整的、活的, ,且不处于休眠期且不处于休眠期有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文
3、化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。2.2.三大过程:三大过程:(1)(1)吸水:种子萌发时,首先要吸收吸水:种子萌发时,首先要吸收_(2)(2)转运:转运:_中的营养物质转运给中的营养物质转运给 _ 胚芽胚芽_(3)(3)发育发育 胚轴胚轴_ 胚根胚根_水分水分子叶或胚乳子叶或胚乳胚根、胚芽、胚轴胚根、胚芽、胚轴芽芽茎和叶茎和叶茎和根连接的部分茎和根连接的部分根根有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追
4、求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。3.3.种子发芽率的计算公式种子发芽率的计算公式: :发芽率发芽率= =发芽的种子数供检测的种子数100%100%有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。1.1.幼根的生长幼根的生长: :考查点二考查点二植株的生长植株的生长课标要求课标要求描述根的生长过程和芽的发育描述根的生长过程和芽的发育有利于学
5、习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。(1)(1)写出图中各结构的名称。写出图中各结构的名称。A._;B._;C._;D._A._;B._;C._;D._。(2)(2)图中属于分生组织的是图中属于分生组织的是_。分生组织的细胞具有。分生组织的细胞具有很强的很强的_能力能力, ,能够不断分裂产生能够不断分裂产生_。(3)(3)根生长最快的部位是根生长最快的部位是
6、_。(4)(4)根的生长。根的生长。要靠要靠_细胞的分裂增加细胞的数量细胞的分裂增加细胞的数量; ;要靠要靠_细胞的体积的增大。细胞的体积的增大。成熟区成熟区伸长区伸长区分生区分生区根冠根冠C C分生区分生区分裂分裂新细胞新细胞伸长区伸长区分生区分生区伸长区伸长区有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。2.2.枝条的发育枝条的发育: :3.3.植株的生长
7、需要营养物质植株的生长需要营养物质: :(1)(1)三种营养物质三种营养物质:_:_、_和和_。(2)(2)需要量最多的三种无机盐需要量最多的三种无机盐: :含含_的无机盐。的无机盐。水水无机盐无机盐有机物有机物氮、磷、钾氮、磷、钾幼叶幼叶叶叶牙轴牙轴茎茎芽原基芽原基芽芽有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。【易错易混易错易混】(1)(1)叶原基叶原基
8、幼叶幼叶叶叶胚芽胚芽: :芽的叶原基和种子的胚芽发育成芽的叶原基和种子的胚芽发育成叶。叶。(2)(2)根尖的分生区和芽的生长点均属于分生组织根尖的分生区和芽的生长点均属于分生组织: :芽的生长点和芽的生长点和根尖的分生区终生具有分裂增生能力根尖的分生区终生具有分裂增生能力, ,属于分生组织。属于分生组织。(3)(3)成熟区和伸长区均有吸收功能成熟区和伸长区均有吸收功能, ,但成熟区是主要吸收部位但成熟区是主要吸收部位: :成熟区有根毛成熟区有根毛, ,能增加吸收面积。能增加吸收面积。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依
9、赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。考查点三考查点三开花和结果开花和结果课标要求课标要求概述开花和结果的过程概述开花和结果的过程有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。1.1.花的结构花的结构: :(1)(1)写出图中各
10、结构的名称。写出图中各结构的名称。_;_;_;_;_;_;_;_;_;_;_;_;_;_;_。其中合称其中合称_,_,合称合称_。(2)(2)花的最主要结构是花的最主要结构是_和和_。花药花药花丝花丝花瓣花瓣萼片萼片柱头柱头花柱花柱胚珠胚珠子房子房雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。【记忆口诀记忆口诀】巧记巧记“植物的
11、开花和结果植物的开花和结果”花柄花托连花被花柄花托连花被, ,花萼花冠护花蕊花萼花冠护花蕊; ; 雄蕊雌蕊作用大雄蕊雌蕊作用大, ,结出果实为人类。结出果实为人类。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。2.2.传粉和受精传粉和受精: :有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开
12、放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。(1)(1)传粉传粉: :花粉从花粉从_中散放而落到中散放而落到_上的过程。上的过程。(2)(2)受精。受精。萌发萌发:_:_落到柱头上以后落到柱头上以后, ,在柱头上在柱头上_的刺激下开始萌的刺激下开始萌发发, ,长出长出_。伸长伸长:_:_穿过花柱穿过花柱, ,进入进入_,_,一直到达一直到达_。受精受精: :花粉管中的花粉管中的_随着花粉管的伸长而向下移动随着花粉管的伸长而向下移动, ,最终进最终进入胚珠内部入胚珠内部, ,
13、与胚珠里面的与胚珠里面的_结合结合, ,形成形成_。花药花药雌蕊柱头雌蕊柱头花粉花粉黏液黏液花粉管花粉管花粉管花粉管子房子房胚珠胚珠精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。3.3.果实和种子的形成果实和种子的形成: :卵细胞卵细胞受精卵受精卵胚胚子房壁子房壁果皮果皮胚珠胚珠种子种子子房子房果实果实有利于学习和创新的组织管理
14、机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。【易错易混易错易混】(1)(1)卵细胞的位置卵细胞的位置: :卵细胞位于靠近珠孔的一侧卵细胞位于靠近珠孔的一侧, ,不要错误地认不要错误地认为卵细胞一定位于下端。为卵细胞一定位于下端。(2)(2)绿色开花植物绿色开花植物( (被子植物被子植物) )均进行双受精均进行双受精: :双子叶植物的受精双子叶植物的受精极核也形成了胚乳极核也形成了胚乳
15、, ,只是它的胚乳内的营养物质被子叶吸收只是它的胚乳内的营养物质被子叶吸收, ,所所以胚乳消失。以胚乳消失。(3)(3)只有同种植物的花粉才能萌发形成花粉管只有同种植物的花粉才能萌发形成花粉管: :传粉时节传粉时节, ,雌蕊雌蕊的柱头上有很多的花粉的柱头上有很多的花粉, ,只有同种植物的花粉粒能形成花粉管只有同种植物的花粉粒能形成花粉管, ,且仅有一条花粉管到达胚珠。且仅有一条花粉管到达胚珠。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以
16、市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。【考向指南考向指南】重要重要概念概念关键词关键词绿色开花植物生命周期绿色开花植物生命周期概念概念陈述陈述绿色开花植物的生命周期包括绿色开花植物的生命周期包括: :种子萌发、种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段生长、开花、结果与死亡等阶段要点概览要点概览有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相
17、互信任的合作环境。【概念剖析概念剖析】一、图解被子植物的一生一、图解被子植物的一生1.1.图示图示: :有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。2.2.解读解读: :(1)(1)花的主要结构花的主要结构: :雄蕊和雌蕊雄蕊和雌蕊, ,它们与结出果实和形成种子有它们与结出果实和形成种子有直接关系。直接关系。(2)(2)受精受精: :花粉管中有两个精子花粉管
18、中有两个精子, ,一个与胚珠中的卵细胞结合形一个与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵成受精卵, ,将来发育成胚将来发育成胚; ;另一个与胚珠中的极核结合形成受精另一个与胚珠中的极核结合形成受精极核极核, ,将来发育成胚乳。将来发育成胚乳。(3)(3)发育发育: :传粉、受精结束后传粉、受精结束后, ,花瓣、雄蕊等凋落花瓣、雄蕊等凋落( (有的萼片保留有的萼片保留, ,如茄子等如茄子等),),只剩下子房继续发育为果实只剩下子房继续发育为果实, ,其中子房壁发育为果其中子房壁发育为果皮皮, ,胚珠发育为种子胚珠发育为种子, ,珠被发育为种皮珠被发育为种皮, ,受精卵发育为胚受精卵发育为胚, ,受精极受精
19、极核发育为胚乳。核发育为胚乳。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。【中考警示钟中考警示钟】易错字易错字: :“受精受精”不要错写成不要错写成“授精授精”。开花开花果实与种子的形成果实与种子的形成: :不经过传粉和受精不经过传粉和受精, ,果实与种子无果实与种子无法形成。法形成。与果实有关的数字关系与果实有关的数字关系: :胚珠数胚珠数= =种子数种子
20、数; ;子房数子房数= =果实数。果实数。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。【学而后思学而后思】(1)(1)五颜六色的花瓣让人赏心悦目五颜六色的花瓣让人赏心悦目, ,陶冶人的情操。因此有人认陶冶人的情操。因此有人认为花瓣是一朵花最主要的结构。对吗为花瓣是一朵花最主要的结构。对吗? ?为什么为什么? ?提示提示: :不对。花作为生殖器官不对。花作为生
21、殖器官, ,最主要的结构是花蕊最主要的结构是花蕊( (包括雄蕊包括雄蕊和雌蕊和雌蕊),),因为花蕊与果实和种子的形成有关。因为花蕊与果实和种子的形成有关。(2)(2)玉米有缺粒和瘪粒现象玉米有缺粒和瘪粒现象, ,这两种现象一样吗这两种现象一样吗? ?二者是怎样造二者是怎样造成的成的? ?提示提示: :不一样。种子的缺粒现象是传粉不足引起的不一样。种子的缺粒现象是传粉不足引起的, ,没有传粉没有传粉, ,就不能受精就不能受精, ,于是出现种子的缺粒。瘪粒出现说明传粉、受精于是出现种子的缺粒。瘪粒出现说明传粉、受精都已经进行都已经进行, ,是由于营养物质供应不足导致种子生长发育不良是由于营养物质供
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