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1、琵琶行白居易白居易（并序）（并序）解题1、 关于歌、行、引关于歌、行、引: : 琵琶琵琶行行原作原作琵琶引琵琶引，“行行”是乐曲的意思。白居易还有是乐曲的意思。白居易还有长恨歌长恨歌。歌、行、引是古。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。的古体，富于变化。 白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士 。青年时家境贫困，对社会生活及

2、人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了新乐府、秦中吟为代表的“讽喻诗”，反映劳动人民的痛苦生活，揭露统治阶级的腐朽和罪恶。由于得罪了宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。v 著有白氏长庆集七十一卷，今存书近三千首。在文学上白居易主张文章合为时而著，歌诗合为事而文章合为时而著，歌诗合为事而作作，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对嘲风月，弄花草而别无寄托的作品，是新乐府新乐府运动的倡导者，运动的倡导者，在文学史上有重要地位。作品以通俗流丽著称。琵琶行是我国文学史上著名的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一。初中学过他的作品

3、卖炭翁。 一、通读序言，概括内容一、通读序言，概括内容 交代时间、地点、人物和故事梗概，交代时间、地点、人物和故事梗概，概述歌女的悲凉身世，说明写作的背景概述歌女的悲凉身世，说明写作的背景动因，并为全诗定下凄切的感人基调。动因，并为全诗定下凄切的感人基调。二、通读全诗二、通读全诗,找出诗歌中和序呼应的地方找出诗歌中和序呼应的地方1、“明年秋明年秋铮铮铮铮然有京都声然有京都声”2、“问其人问其人转徙转徙于江湖间于江湖间”3、“予出官二年予出官二年是夕始觉有迁谪意是夕始觉有迁谪意”第一段第一段第二、三段第二、三段第四段第四段三、三、分别用一句话概括各段的内容分别用一句话概括各段的内容1、诗人江头夜

4、送客，忽闻琵琶声、诗人江头夜送客，忽闻琵琶声2、琵琶女的演奏才能、琵琶女的演奏才能3、琵琶女自诉不幸的身世、琵琶女自诉不幸的身世4、诗人自叹贬谪之苦、诗人自叹贬谪之苦5、诗人重闻琵琶声时激动悲切的强烈感情、诗人重闻琵琶声时激动悲切的强烈感情四、请讲述琵琶女的故事，并概括她的四、请讲述琵琶女的故事，并概括她的形象特点及意义形象特点及意义 封建社会中被损害、被侮辱的妇女封建社会中被损害、被侮辱的妇女的典型形象，对世人的重色轻才和丈夫的典型形象，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了控诉。的重利寡情提出了控诉。 受压抑的正直知识分子受压抑的正直知识分子五、诗人又是个怎样的形象？五、诗人又是个怎样的形

5、象？ 琵琶行琵琶行是一首叙事诗，是一首叙事诗，诗中叙述一位琵琶女诗中叙述一位琵琶女“年长色衰年长色衰”后沦落的遭遇，也表达了诗人后沦落的遭遇，也表达了诗人“谪居卧病谪居卧病”中的凄凉心境。中的凄凉心境。 六六、本堂课本堂课总结总结七七、拓展阅读拓展阅读 比较阅读白居易的比较阅读白居易的夜闻歌者，时夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州自京城谪浔阳宿于鄂州与与琵琶行琵琶行在思想内容和表现手法上的异同在思想内容和表现手法上的异同夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。歌罢继以泣，泣声通复咽。发调堪愁绝。歌罢继以泣，泣声通复咽。 寻声见其人，有妇颜如雪。独倚帆樯立，寻声见其人，有妇颜如雪。独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪似真珠，双双堕明月。娉婷十七八。夜泪似真珠，双双堕明月。 借问谁家妇，歌泣何凄切？借问谁家妇，歌泣何凄切？ 一问一沾襟，一问一沾襟，低眉终不说。低眉终不说。