2021-2022学年广东省东莞市厚街中学高三生物下学期期末试题含解析.pdf
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1、2021-20222021-2022 学年广东省东莞市厚街中学高三生物下学期期末试学年广东省东莞市厚街中学高三生物下学期期末试题含解析题含解析一、一、 选择题(本题共选择题(本题共 4040 小题,每小题小题,每小题 1.51.5 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)题目要求的。)1. 下图 1 中的噬菌斑(白色区域),是在长满大肠杆菌(黑色)的培养基上,由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法,得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲
2、线(下图2),下列叙述错误的是()A、培养基中加入含35S 或32P 的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现B、曲线 ab 段,细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA 的复制和有关蛋白质的合成C、曲线 bc 段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10 代D、限制 cd 段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解参考答案:参考答案:C2. 下图中 ac 表示激素。下列相关叙述不正确的是A. 寒冷环境中,a、b、c 含量都增多B. 若给动物饲喂含 b 的饲料,则 a 的含量基本不变C. 激素 c 抑制下丘脑和垂体的分泌活动,体现了激素分泌的分级调节机制D. 上述实例表明内分泌腺可间接的接受
3、中枢神经系统的调节参考答案:参考答案:C分析图中信息可得,物质 c 为甲状腺激素,物质 a 为促甲状腺激素释放激素,物质b 为促甲状腺激素,寒冷环境中,a、b、c 含量都增多,促进新陈代谢加快,产热增多,A 正确。若给动物饲喂含 b促甲状腺激素的饲料,由于促甲状腺激素为蛋白质类,会被消化酶分解,则a 的含量基本不变,B 正确。激素 c 甲状腺激素抑制下丘脑和垂体的分泌活动,体现了激素分泌的反馈调节机制,C 错误。上述实例表明内分泌腺甲状腺可间接的接受中枢神经系统下丘脑的调节,D 正确。3. 下列有关变异的叙述,错误的是A. 非同源染色体上的非等位基因之间可发生基因重组B. 相对于 DNA 病毒
4、,RNA 病毒更容易发生基因突变C. 染色体结构变异均可导致基因的种类和数目发生改变D. 有丝分裂和减数分裂过程中均可发生染色体数目变异参考答案:参考答案:C减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因的自由自合,属于基因重组,A 正确;相对于 DNA病毒,RNA 病毒的遗传物质是单链的,更容易发生基因突变,B 正确;染色体结构变异不一定导致基因的种类和数目发生改变,如倒位,C 错误;有丝分裂和减数分裂过程中均可发生染色体数目变异,D正确。4. 如图甲、乙两组装置中,经数小时后U形管 B处的液面会出现的情况是(实验装置中的氧气足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实
5、验结果的影响):()A甲组上升、乙组不变B甲组下降、乙组不变C甲组不变、乙组上升D甲组不变、乙组不变参考答案:参考答案:A【考点】细胞呼吸的过程和意义【专题】探究结论;光合作用与细胞呼吸【分析】根据实验装置,氢氧化钠的作用是吸收环境中的二氧化碳,小白鼠进行有氧呼吸,有氧呼吸的反应方程式是:C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量【解答】解:甲组装置中,小白鼠会进行有氧呼吸,吸收氧气,呼出二氧化碳,但是足量的氢氧化钠溶液会吸收环境中的二氧化碳,从而导致装置中气体总量下降,因此经数小时后U形管 B处的液面会上升;乙组实验相当于对照组,由于蒸馏水不能吸收气体,而小鼠有氧呼吸吸收的氧
6、气量等于呼出的二氧化碳量,因此经数小时后 U形管 B处的液面不变故选:A【点评】本题以实验的形式考查了细胞呼吸的有关知识,解题的关键是结合有氧呼吸的反应方程式以及图中的试剂的作用进行综合分析,考查学生对知识点的理解以及实际应用能力5. 下列关于内环境稳态以及相关调节的叙述中,不正确的是( )A. 某些非免疫细胞可以产生免疫活性物质B. 促胰液素通过体液的传送可作用于胰腺细胞促使胰腺细胞分泌胰液C. 猕猴体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况D. 一个健康成年人的内环境中有较多的血红蛋白保证氧气的运送参考答案:参考答案:D【分析】血红蛋白是构成红细胞的结构蛋白,位于红细胞内,血浆蛋白在血浆中。【详
7、解】A、免疫活性物质是指是由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作用的物质,包括淋巴因子、抗体和溶菌酶等,A 正确;B、促胰液素通过体液的传送可作用于胰腺细胞促使胰腺细胞分泌胰液,B 正确;C、在甲状腺激素的分级调节与反馈调节过程中,甲状腺是垂体分泌的促甲状腺激素的靶器官,同时甲状腺激素分泌增多时反馈调节于垂体,C 正确;D、血红蛋白在红细胞内不在内环境,与氧气的结合与分离也发生在细胞内,D 错误。故选 D。6. 某实验小组在室温条件下,将紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞置于一定浓度的某溶液中,测得细胞液浓度与该溶液浓度的比值(P 值)随时间的变化曲线如图所示。下列相关叙述错误的是A. 该溶液可以是一定浓
8、度的 KCl 溶液B. 细胞在 t1时刻开始从外界溶液中吸收溶质C. t1?t2时间段内,液泡体积有所增大D. 若降低温度,则 t1?t2时间段会变长参考答案:参考答案:B7. 在这个食物链中:草鼠鹰,若将鹰杀绝,那么田鼠的数量将会 A迅速上升 B缓慢下降 C先上升后下降 D保持原来状态参考答案:参考答案:C C8. 下图表示某细胞膜结构,图中 A、B、C、D、E、F 表示某些物质,a、b、c、d 表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是A. 若该图是小肠上皮细胞的细胞膜,则图中D 物质具有保护和润滑作用B. 若该图为肌肉细胞的细胞膜,则 a、b、c、d 四种方式中受 O2浓度影响的有 a 和
9、dC. 若该图是胃黏膜上皮细胞的细胞膜,则酒精进入细胞的方式是bD. 若该图是人红细胞的细胞膜,则葡萄糖是通过a 方式进入红细胞参考答案:参考答案:D试题分析:分析题图,物质 A 为载体蛋白,B 为磷脂双分子层,C 为胞外信号分子,D 为糖蛋白,物质E 为在酶的催化下生成物质 F。根据细胞膜上糖蛋白只能位于膜外侧判断,图中a 属于主动运输某物质进入细胞,b 属于自由扩散进入细胞内,c 属于自由扩散到胞外,d 属于主动运输到胞外。根据前面的分析可知,D 为糖蛋白,在小肠上皮细胞的细胞膜上,D 具有保护和润滑的作用,A 正确;若图示为肌肉细胞的细胞膜,则 a、b、c、d 四种方式中 a、d 是主动
10、运输,需要细胞有氧呼吸产生的ATP 供能,所以受 O2浓度影响,B 正确;若图是胃黏膜上皮细胞的细胞膜,则酒精进入细胞的方式是自由扩散 b,C 正确;若图是人红细胞的细胞膜,则葡萄糖是通过进入红细胞的方式是协助扩散,所以 D 错误。9. 下图表示真核生物细胞部分结构的功能,下列与此相关的叙述,错误的是( )A图中物质 A 表示蛋白质,物质 B 表示磷脂BE 的结构特点是具有一定的流动性C抗体的分泌体现了 E 的选择透过性D完成、功能的结构均具有单层膜结构参考答案:参考答案:C10. 下图为嗅觉受体细胞细胞膜的亚显微结构模式图,据该图的各项描述中不正确的是A共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部
11、环境B为蛋白质,可作为气味分子的受体并完成信息的传递C为多肽,其基本组成单位是氨基酸D为磷脂双分子层,作为细胞膜的基本支架参考答案:参考答案:C11. 细菌培养基通常在 121压力锅中灭菌。如果只有在 100的温度下将细菌培养基灭菌,以下哪一种生物仍会存活?A大肠杆菌 B一种青霉菌C枯草芽孢杆菌 D鼠伤寒沙门氏菌参考答案:参考答案:C12. 某研究人员分析了小白兔组织、小麦组织、大肠杆菌、噬菌体四种样品的化学成分,以下结论错误的是 A含有糖原的样品是小白兔组织 B只含有蛋白质和 DNA 的样品是噬菌体 C含有纤维素的样品是小麦组织和大肠杆菌 D既含有 DNA,又含有 RNA 的样品是小麦组织、
12、小白兔组织、大肠杆菌参考答案:参考答案:C13. 下列关于 DNA分子与 RNA分子的有关叙述,错误的是()ARNA病毒中不存 DNA分子B原核生物的遗传物质主要是 DNA分子CmRNA分子在不同类型细胞中的种类差异较大DDNA分子与 RNA分子中有些片段可被称为基因参考答案:参考答案:B考点:核酸在生命活动中的作用;DNA与 RNA的异同;RNA分子的组成和种类;基因与 DNA的关系。分析:基因是具有遗传效应的 DNA片段,以 DNA为遗传物质的生物,遗传信息储存在 DNA中;以RNA为遗传物质的生物,遗传信息储存在 RNA中。解答:解:A、RNA病毒无细胞结构,遗传物质是 RNA,不存在
13、DNA分子,A正确;B、原核生物的遗传物质是 DNA分子,B错误;C、基因具有选择性的表达,每个细胞中进行表达的DNA不同转录出的 mRNA就不同,RNA翻译成的蛋白质就不同,mRNA分子在不同类型细胞中的种类差异较大,C正确;D、基因是具有遗传效应的 DNA片段,D正确。故选:B。点评:考查 DNA与 RNA的相关知识,考查考生对该知识点的掌握能力、分析能力。14. 生物界多姿多彩,下列关于多样性的叙述不正确的是A生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性B蛋白质分子的结构多样性决定了其功能的多样性C构成 DNA 的碱基排列顺序列极其多样化决定其遗传信息的多样性D
14、在体液免疫反应中,抗体的多样性决定了抗原的多样性参考答案:参考答案:答案:答案:D D15. .如图是温度对 a、b、c 三种酶活性影响的曲线,下列相关说法正确的是A. 三种酶中 a 酶的最适温度最高B. 该实验中有两个自变量C. A、B 两点时 a 酶的结构相同D. 增加 b 酶的用量,b 酶的酶活性曲线的最高点上升参考答案:参考答案:B【分析】题文考查的是温度对 a、b、c 三种酶活性影响的曲线,观察曲线可知三种酶的最适温度依次为c、b、a.【详解】A、从图形分析,c 酶的酶活性曲线随着温度升高没有下降,其他两种酶的酶活性曲线下降,因此 c 酶的最适温度最高,错误。B、该实验的自变量为温度
15、和酶的种类,正确。C、A、B 两点时 a 酶的酶活性相同,但 B 点时的温度高于 a 酶的最适温度,酶的空间结构发生了改变,而 A 点时酶的空间结构未发生改变,C 错误。D、酶量不影响酶的活性,错误。故选 B。【点睛】温度对酶活性影响规律:在温度低于最适温度下,温度越高,酶活越高;在温度高于最适温度时,温度越高,酶变性越严重,酶活越低。16. 下列关于人体血糖调节说法正确的是 A人体血糖浓度只受激素的调节 B胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同维持血糖稳定 C胰岛素是唯一能降血糖的激素,胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素 D血糖调节过程中存在着反馈调节机制参考答案:参考答案:D17. 绿藻被认为是
16、21 世纪人类最理想的健康食品,螺旋藻(属蓝藻)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性,增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是()A. 二者的遗传物质都是 DNAB. 绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体C. 绿藻有核膜、核仁,而螺旋藻没有D. 绿藻和螺旋藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关参考答案:参考答案:D绿藻和螺旋藻遗传物质都是 DNA,绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体,绿藻和螺旋藻细胞壁的合成与高尔基体有关,A、B、正确;绿藻是真核生物,有成形的细胞核,螺旋藻是原核生物,不具有成形的细胞核,C 叙述正确,C 正确;绿藻是真核生物,螺旋藻是原核生物;绿藻含有叶绿体
17、,而螺旋藻不含叶绿体,D 错误。【考点定位】真核细胞和原核细胞的区别。【名师点睛】1原核生物与真核生物的辨别技巧(1)原核生物种类较少,仅有细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌等。蓝藻包括颤藻、念珠藻、发菜等。(2)带有菌字的生物不一定是细菌:凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌,如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌,是真核生物。(3)带藻字的植物中,蓝藻(如色球藻、念珠藻、颤藻等)属于原核生物,单细胞绿藻(如衣藻、小球藻)属于真核生物。(4)草履虫、变形虫
18、和疟原虫等原生生物属于真核生物。18.昆虫甲和乙是棉田中的两种主要害虫,丙是这两种害虫的天敌。下列叙述正确的是A害虫与天敌的信息传递,有利于维持生态系统的稳定B防治棉田害虫,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率C精耕棉田与弃耕棉田的生物群落,演替的方向和速度相同D用昆虫信息素专一诱捕甲,短期内乙种群密度会上升参考答案:参考答案:A19. 下图表示某植物正常体细胞中染色体的组成,下列各项中,可能是该植物基因型的是 AABCd BAaaa CAaBbCcDdDAaaBbb参考答案:参考答案:B20. 下列有关实验的叙述,正确的是()A将解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在显微镜下
19、观察B对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液,滴在普通载玻片上在显微镜下准确计数C分离叶绿体中的色素时,不同色素随无水乙醇在滤纸上的扩散速度不同D检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀水浴加热并观察颜色变化参考答案:参考答案:D21. 某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是Anm Bn2mCnm Dn2m参考答案:参考答案:C22. 在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系,如下图所示,对该图示解释正确的是( )A影响图甲中曲线上的 A点上下移动的主要外界因素是光照强度B图乙中
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