2022师德师风的发言稿例文.docx

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1、2022师德师风的发言稿师德师风的发言稿（通用6篇）在快速改变和不断变革的新时代，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是我为大家整理的师德师风的发言稿（通用6篇），欢迎阅读与保藏。师德师风的发言稿1各位领导，各位同事：大家好！我今日的师德师风演讲主题是：我们赛过周杰伦您肯定不会信任突然间我全盘推翻早已打算好的演讲稿，为什么？几天前我们几个挚友在一起闲聊，聊到了流行歌曲，聊到了周杰伦，一个挚友的妈妈突然插话说，周杰伦是谁啊？挚友觉得很没面子说“：这是在家里，出来这么说当心有人扁你，无可否认，如今走进歌厅，来到飙歌房，迎来一曲送战友

2、，或者忘情的演唱在北京的金山上，而我们呢？时代不同了，我们是新新的一代，我们去蹦迪，我们迷F4，那个周杰伦就是我们的偶像，不要听不惯酷毙，哇塞这些词，要不然我就告你个郁闷，挚友，莫非这就是被我们称为80后90后的全部吗？我敬爱的同事、挚友们她们都是这样的吗？不是，肯定不是。一转瞬我参与工作3年多了，生活在龙云试验学校，作为一名老师，一方面是学校严格的管理和纪律，另一方面，我也和一般老百姓一样，有着方方面面的忧虑和苦恼，承受着来自生活的种种压力。一次一个要好的姐妹问了我一个这样的问题，你爱学校吗？是啊！我爱吗？在我反问自己的时候，我脑海里出现出了我所在的学校和我的学生们。一个寒冷的冬夜，学校贺婷

3、老师被一阵急促的电话铃声吵醒了。原来她班上的一位学生突然肚子疼得厉害。贺老师了解状况后，立刻就联系了学校校医。就在她打算去医院时，年仅五个月大的孩子醒了，哇哇地哭个不停，她顾不上安抚她，把孩子交给了家人，嘱咐几句后立刻出了门。晚上十点多，贺老师顶着刺骨的寒风，心急火燎的把学生送进了医务室。并守着孩子一个多小时。当生病的学生醒来，得知老师抛下年幼的女儿把自己送进医务室，不禁流下了热泪有人说一颗心是生命，两颗心是爱情，三颗心是力气，我们云小的老师正是在用多数颗心汇成爱的海洋。我校的伍婧老师，一位一般的班主任，前年段考前期，就在她打算卯足干劲带领学生备战段考，就在她立下誓言要牢牢扞卫学校语文学科的拳

4、头地位时，胆结石发作了，医生要求立即手术。她什么也没想又站在了讲台前。当难受一次又一次侵袭她的身体时，她告知自己，再等一个星期，再捱一个星期等考试完了立刻手术，面对那一双双真诚而含满泪花的眼睛，她知道，离快乐爱的讲台，她会疼得更厉害。可是那是钻心的疼啊，在段考前三天她几乎疼得快昏厥过去了，学校领导知道后强制要求她立即住院，在经验了四个小时手术后，她的身体极度虚弱，并且手术缝合后的伤疤因发炎还隐隐作痛。医生要求至少要卧床一个星期伤口才能渐渐复原！可伍老师依旧拖着虚弱的身子回到学校召开家长会，因为她知道学校须要她，家长须要她，孩子们更须要她。很多学生留下了感动的泪水，胡晨曦说：“老师，疼吗？你肯定

5、很疼吧！”她只是淡淡一笑，什么也没说。这就是我的同事，这就是我们身边的老师，她们中谁没有周杰伦的品质，谁没有他这样的精神呢？在我的心中她们个个都是周杰伦，个个赛过周杰伦。我想说到这大家肯定都被她们的事迹所感动着，是啊！她们都是80后啊，谁说我们这代有青春无热血，谁说我们是真正垮掉的一代，谁说我们这代人没有亲情目空了一切，我要说我们有情有爱有激荡不已的情怀，我们有不灭的信念和闪光的灵魂。在这群优秀老师的熏陶下，当时那个浮躁、彷徨、不知所措的我也正一步步走向成熟。在学校工作得越久，我就越觉得，自己的生命有一部分已经和学校融为一体，一起兴奋，一起成长，每年9月迎来一批批新学生，就似乎和他们一样的朝气

6、蓬勃；每年7月送走一批批毕业生，看着他们奔向各自学习、成长的殿堂，就似乎自己的心被分成一片片，随他们一起奔赴更高、更远的天空。最终，我想借艾青先生的诗回答起先时的问题：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深厚师德师风的发言稿220xx年3月的一天，10岁的多吉坐在低矮破旧的教室里，聚精会神地盯着讲台上新来的老师。多吉是四川省凉山彝族自治州越西县布西村布海小学的一名学生。他生活的山村闭塞落后、贫瘠荒芜。他所在的小学校只有一栋土砖瓦房的教室，一片尘土飞扬的操场，一个柴火土灶的小厨房。多吉从没离开过他生活的山村。讲台上的新老师身形单瘦，脸上略带些乏累与沧桑，微卷的头发依稀泛着银光，看得出来，

7、这位新老师已经不年轻了。然而，她的精神却是那样饱满，笑容亲切，言语温柔，她的声音那么悦耳好听，把多吉听呆了。自从新老师来到布西村，上课教他们学问，下课陪他们玩耍，还给同学们拍了好多好多照片，比以前他们拍过的全部照片都多都好看。中午，老师就到小厨房用土灶烧火做饭给同学们吃，新老师肯定没用过这样的土灶，多吉好几次望见土灶的烟把老师的眼泪都熏出来了。放学时，老师还会陪着大家翻过回家的那条泥泞坎坷的山路。在新老师带来的电脑里，多吉第一次看到了大山外那个精彩的世界！多吉还记住了一个城市，武汉。因为新老师就是从武汉坐了很久的车、走了很远的路才来到布西村，老师说她来到这里就是要帮助多吉和很多像多吉一样的孩子

8、走出大山！多吉想，不管如何，他都肯定会坚持把书念下去，走出大山！以后，他还要像新老师一样，去帮助那些和现在的他一样的山里娃。新老师在多吉面前打开了一个崭新的世界！多吉真爱这位新老师啊！于是，10岁的多吉在上学路上，偷偷采了一束野花送给新老师。老师捧着花，快乐地笑了。笑着笑着，似乎又哭了，老师说她好像又回到了过去的岁月。是的，多吉深爱着的这位并不年轻的新老师，过去曾在三尺讲台上耕耘了三十多年，六年前才从她酷爱的讲台上退下来，退休前，她是武汉城市职业学院的一名一般老师，她的名字叫王伶春。离开繁华都市、家人故土，独自来到那片贫瘠荒芜的土地，年届六十的王老师只是淡淡地说，我只想为山里的孩子做些力所能及

9、的事。有人说，师德就是老师的责任。可当一位师者把教书育人浸入骨髓，视为己任，用生命和爱去谱写育人华章，责任二字又何以涵盖如此名贵的灵魂！师德师风的发言稿3敬重的各位领导，各位老师：大家好！依据学校的支配，今日我站在这里和大家就师德师风、爱岗敬业做一个发言。其实在座的老师们在各个方面都各有所长，这么一个肃穆的话题也不是我几句肤浅的话能够来描述和表达的，所以，假如有不恰当的地方，请大家指正、包涵。师德，顾名思义，就是老师具备的道德素养；师风，是教化这个行业的风尚风气。记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你恒久不能胜利地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，

10、总得自己心中有阳光。”我想，作为老师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。假如我们自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢？爱岗敬业，严谨治学，为人师表，诲人不倦这些都是良好师德的写照。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教化家孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”育人者当先自律。作为老师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进行着指引，都对学生起着潜移默化的作用，老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象

11、干脆关系着学生素养的培育。一名优秀的老师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股内力。“十年树木，百年树人”。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。身为老师，我们都懂得，教化是平凡的事业，教化，是奉献的事业；教化，是爱的事业。魏书生说得好：把自己平凡的工作当作雄伟的世界去探讨，你就会发觉无穷的乐趣。记得在我毕业刚要参与工作时，曾为自己一生就将与一两本书打交道很是失落与不甘，觉得一辈子的工作太简洁太一般。如今已从教整整10个年头的我感受却全然不同，每当看到学生那一双双渴求的目光，一张张稚嫩的面容，不由得涌起一股剧烈

12、的责任感。我们的工作虽然不是轰轰烈烈的壮举，但却可以用平凡与崇高的师德之光，守住心灵的安静，照亮一片纯洁的天地，我敬重我们所从事的职业。在我们的身边、在我们的校内里，我们亲眼目睹了许多老师爱岗敬业、讲求奉献的行为，亲耳倾听了老师们甘于平凡、兢兢业业、静心育人的感人事迹，亲身感受了那些为了学校和孩子的明天，真诚奉献的虽一般却又博大的情怀。就在我们的学校里，就在我们的同事中，我就被很多老师平凡中不平凡的举动多数次深深的感动。我看到高老师几十年如一日的每天早早到校，喻沐华、梁静老师利用中午的午休时间辅导学生的情景，或许，还有许多许多课堂内外的谆谆训诲、静默奉献，我们没有看到，却都能深刻体会到。这样的

13、感动，莫非不是一种来自对师德的感动吗？所以，师德，不是简洁的说教，而是一种精神的体现，是对学校、对社会、对工作、对学生、对家长高度负责的精神。师德，也是一种看法，一种学无止境、踏实工作的看法。师德，更是一种敬业乐业、严谨教学、爱生奉献、言传身教的行动，须要我们无悔的付出！严在当严处，爱在微小中。有人曾经这样描述过他心目中的老师：老师就是给天使缝补翅膀的人！或许这个比方，起先一听，有些令人愕然。面对我们的学生，坦率的说，可能很少有人把他们当做天使，因为他们的身上有太多的缺点：不是那么听话，也不肯定很聪慧，学习基础差，行为习惯差，但是我们有理由信任，只要我们用良好的师德和文明的行为来影响他们，用奉

14、献和真诚来关爱他们，用品行和才智来浇灌他们，他们仍旧可以成为天使！老师们，就让我们一起来做给学校的几百名同学装上或者缝补上翱翔翅膀的人吧！当我们看到通过我们真诚的关爱和教化、引导，同学们的言行规范了，举止文静了，能够担当社会的责任、直面人生的风风雨雨展翅翱翔时，我们的心里肯定满含欣喜！有一首歌颂得很好：“好大一棵树，绿色的祝愿，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。”它表达了对我们全部老师由衷的敬意。信任有了我们真心的付出，有一天，当我们再一次次听到这首好大一棵树时，我们的心中都会升腾起一股安静、从容和豪迈的情怀！我们的学校也会因为我们大家共同努力的耕耘，更加壮大！师德师风的发言稿4各位领导、各位老师：

15、大家好：今日我作为老师代表发言，感到非常荣幸。近日，教化主管部门召开了“树师德新风、促质量提升”座谈会。高度强调了师德的重要性及师德育人与教化教学的关系。老师是一个特别特别的职业，老师的产品是人。我们的产品是在几年之后就要走上工作岗位的青年人，他们是国家将来的建设者，是中华民族精神的传承者，是人类文明的创建者。十年、二十年、三十年以后，他们就成为社会的栋梁和中流砥柱，他们将以什么样的面貌建设我们的国家，与他们今日所受的教化休戚相关。今日我们以什么样的精种风貌去面对他们，影响他们，明天他们就以什么样的精种风貌走上社会，改造社会。因此，师德师风不仅仅是只与老师有关，更不是只与个人有关，而是与国家、

16、民族、与整个社会紧密相关。有人说，国家的希望是教化，教化的希望是师德。这是一份沉甸甸的责任，也是我们的光荣。老师被誉为“人类灵魂的工程师”已是由来以久。这与其说是一种赞美，不如说是一种准则，是人们对老师这一职业所寄予的最高志向；同时也是老师对自身职业操守的最好提示。的确，老师这一职业的特点确定了其无法回避对人的心灵的影响，纵然你有心也好，无意也罢，在讲授学问的过程中，其言行举止将接受众多目光的检阅，其学识和思想也将穿越时空，在学生们的心路上留下或深或浅印记，或许我们已经渐忘了老师在课堂上曾经讲授过的学问内容，但是我们恒久不会遗忘他们的品性学识和为人师表的形象，不会遗忘他们敬业的看法、谆谆的教海

17、和对自己关切期盼的目光。在我的脑海中，今日依旧还清楚地记得我中学时代的一位语文老师，一位我所爱戴的老师，记得她是如何真诚而肃穆地告知我们做人的道理，使得当年我们这群年少无知的孩子，初次接受了人生路上的道德修养教化。而今多少年过去了，每当回想起老师的训诲和那曾经的点点滴滴，仍让我心中感慨不已。面对这样的老师，不管时间过去多久，觉得自己依旧还是她的学生。师风师德，包括老师的职业道德、职业精神、思想观念等多方面内容。合格的老师不仅应具有科学的人生观、世界观、价值观，有为教化事业无私奉献的敬业精神，有良好的职业道德和健康的心理素养，还要具有时代特点的先进的道德意识。必需提高自身学问结构和道德水准，在教

18、学活动中建立良好的师生关系，这是师风师德建设的一个重要内容。老师干脆面对学生，老师的言行对学生具有广泛而深远的影响，师生之间相互理解和敬重是很重要的。作为一名老师，应当酷爱教化事业，酷爱学生，常常与学生沟通沟通，成为学生真诚的挚友，建立起同等和谐的师生关系。我认为作为新时代的老师应具备三种实力：一是学习与反思实力。不断地学习与反思会使我们认清教化的真正意义与目标，会唤起我们对教化志向的追求，会提高我们的教学品质。二是合作实力。“胜利靠自己、完备靠合作”现代社会的发展讲究合作、讲究双赢，学校发展也必需讲究合作，讲究团队精神。上下努力，共图学校发展大业；与社会合作，主动利用社会资源为办学服务。三是

19、创新精神。假如以前是封建与闭关自守影响了创新，那么现在面对开放的世界，面对现代化国家的建设重任，我们应当重视培育学生的创建精神，激励学生除了会做题目，还要会做别的自己喜爱做的好玩而有意义的事情，或者允许一些不喜爱做题目或做不好题目的学生去学一些别的、他想学的、而课本上又没有的东西。这就要求我们老师具有明智的看法、开拓的精神。师德师风的另一方面是人品道德，就是学生常说的“老师的人格魅力”。有学生告知我，“我就是喜爱这个老师，所以我才好好学这门课。”可见老师的人品道德对学生的影响有多大。我们常说要严于律己，为人师表，就意味着我们对他人、对社会的道德期望值有多高，我们期望一个充溢正义与正气的社会，我

20、们自己就要正派正直。要老醇厚实做学问，传授给学生真本事；少做表面文章，不做假文章；对学生要一视同仁，要公允、公正；对校内里一切不利于教书育人的不良现象要敢于提出指责看法。我们期望一个和谐社会，我们自己就要乐于奉献，淡泊名利。要顾全大局、关切集体。工作中要有团队精神，人际间要有宽容肚量，同事之间充溢友情，师生之间充溢关爱，干群之间充溢理解。我们要用高尚的道德情操营造一个教书育人的良好环境，为我们学生的健康成长树立一个好榜样。老师们，师德师风建设是学校永恒的工作。当然，师德师风的建设不是一朝一夕的事，须要我们全体老师共同努力，坚持不懈。教书者必先学为人师，育人者先行为示范，让我们以良好的师德师风规

21、范自己，不断提高师德修养，带动和促进学风、校风建设，让我们接着努力，以高尚的师德打造学校的品牌，为我校全方位发展作出贡献！我的发言完毕，感谢大家！师德师风的发言稿5各位老师、同学们大家晚上好！刚才，我们倾听了老师们的精彩演讲，坐在台下，内心久久不能安静，任凭感动在胸口不断升腾。千言万语汇成一句话，那就是：事迹诠释奉献平凡感动校内。他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他们用身边平凡的小事诠释了教化的真谛那就是爱，他们用简洁、平凡、一般诠释了生命的不平凡，用平凡的行动铸就荣耀，用事迹演绎了奉献，在他们身上充分展示了我校广阔教干、老师爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、

22、教书育人、团结协作的高尚师德。他们的演讲激情洋溢，平凡中见宏大，简朴中见激情，使我们受到了一次心灵的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教化。在此，我代表大家，代表全校的师生员工向登台演讲的21位老师表达崇高的敬意和诚心的感谢！向静默耕耘的全体广阔老师致以崇高的敬意和诚心的感谢！今日的演讲，使我们受到了一次爱的教化，“没有爱就没有教化”，“专心去爱每一为学生”，“师爱是师德的灵魂”，“带着一颗心来，不带半根草去”，酷爱祖国、酷爱人民、酷爱教化、酷爱学生、酷爱文疃这片教化的热土，他们是把爱奉献给教化的人，他们是播撒爱的人，享受爱的人、他们也是世界上最华蜜的人。正是因为我们学校拥有这样一批恪尽职守、静

23、默耕耘、无私奉献、勇于探究的老师队伍，才创建了我们文疃中学教化的辉煌：从XX年始，学业考试连续雄踞全县前三名，并且保持经久不衰的生命力。我们为拥有这样的老师而骄傲、傲慢！刚才，老师们从不同侧面，不同角度讲解并描述了他们对教化事业的深刻理解，深厚挚爱和执着追求。他们勇于探究，大胆创新，教学成果突出；他们忘我工作，爱岗敬业，无私奉献，无怨无悔；他们怀着深厚的感情，教书育人，为人师表，爱生如子，把神圣的师爱撒向每一个学生；他们对教化事业无限忠诚，高度负责，对工作无私奉献，刻苦钻研，用爱和责任铸造了文疃中学老师不朽的师魂；他们在平凡的工作岗位上呈现了为人师表的高尚师德，他们在物欲横流的世界里，守住了孤

24、独，耐得住清贫，淡泊名利，正是因为我们的学校拥有100多位像他们一样的优秀老师，才为我们托起了文疃中学的辉煌和希望。虽然，我们老师做着平凡而又平凡的小事，但它却连着千家万户，承载着每一个家庭的希望，同学们的明天和祖国的将来。没有老师的艰苦奋斗，就没有青年一代的健康成长。我们为生活在拥有这么多优秀老师的学校里感到幸运。我们为遇到这样的优秀老师而倍感幸运、华蜜。今日的演讲会即将结束，但是我们将以本次活动为契机，深化开展师德建设活动，老师们的事迹会深深地影响着我们每一位老师，他们告知了我们怎样的老师才是一名好老师。我们会以他们为榜样，学习他们酷爱学生，教书育人，辛勤耕耘，勇于奉献的高尚师德；学习他们

25、酷爱教化事业，甘于清贫，淡泊名利，爱生如子的崇高的教化境界。同时，也真诚的希望同学们对我们的老师多一份理解，多一份支持，多一份敬重，多一份酷爱，形成更加和谐的师生关系。让我们师生携手共进、同心协力，为使我们学校早日成为齐鲁名校而共同努力、奋斗。最终让我们再一次用热情的掌声对各位老师的精彩表演表示诚心的感谢！同时对为本次演讲付出心血的各位领导及工作人员表示诚心的感谢！感谢大家！师德师风的发言稿6各位敬重的领导：上午好！我汇报的题目是践行师德，守望花开。20xx年8月，高校毕业的我怀着激烈的心情来到xxxx试验学校，成了一名老师，因为成为老师就是我的志向。走上老师岗位，拿着些微的收入，抵挡经济的冲

26、击，身负升学的重压，坚守神圣的教坛，很不简单。但令人欣慰的是，一路走来，用自己的对这一岗位的执着与爱收获了学生真诚的回应。去年，我担当初二班主任，张明明是我们班学习上的后进生，他学习基础薄弱，性格内向，缄默寡言，为了使他的地理生物考及格，我曾经用找家长监督、换同桌提携的方式，但都没收到好的效果，后来有一次，我发觉了我无意中的一句话点亮了他的眼睛，我说“这道题你做对了，你真不简洁！”张明明听了，脸红了眼亮了微笑了。我也笑了，我觉得自己也看到了一缕阳光。我又给他调了一位同桌，这位同桌学习比他好但习惯不如他，于是我经常在对比中找他的亮点表扬他，在晚放学的时候特地将他的家长叫来夸他的进步，后来我发觉：

27、他脸上的微笑越来越多，读书的声音越来越响。地生成果也慢慢进步，在地生会考中，地生成果都考到80以上，连地生老师都觉得难以置信。xxxx年，我教的班级有一个叫宋智的男生，来自兴化，父母离异，父亲再婚，把他送到xxxx住校学习，极少过问。他性格内向敏感，几乎不与老师和同学沟通。晚上去查宿舍，发觉他总在别的同学吃副餐时静静躲出去。于是我以嘉奖他上课表现好、学习进步等为由分几次给他送去面包、水果和牛奶。冬天的时候还主动提出把我家的毛毯“暂借”给他。后来这个男生在毕业离校时不声不响地在值班室给我留下了一个小沙漏做礼物。今年上半年，我听同事说一位上了高校的学生向她打听我的联系方式，后来这位姓丁的学生给我发

28、来一则短信：“张老师，特别感谢你，初三下学期，你用周末的时间给生病的我补语文。后来我听妈妈说，补课结束后，你把她送的衣服还给她了”其实，这个孩子和他说的这件事我已经不记得了，但我很兴奋自己在学生心中留下了这样美妙的形象。关爱学生、敬重学生、敬业爱岗、无偿补课，急家长所急、视学生如子，这是我始终在践行的师德。作为xxxx的一名老师，我很骄傲。正是生活在xxxx这片沃土上，我的师德才萌生、成长。学校每年多次组织师德师风学习，通过“点赞xxxx”“踏歌而行”“榜样的力气”和老师节表彰等丰富多彩的活动树典型，立榜样，为广阔老师指明学习的方向。也正是xxxx通过一次次师德师风会议、活动在我师德的天平上不

29、断加码。我才明白走上老师岗位并不代表自己成为合格的老师，就像拿到结婚证并不意味着婚姻华蜜美满，我也牢记了不能把老师工作当成一份一般的职业，不能把老师当做“吃不饱，饿不死”的谋生手段，不能想着凭老师的身份去争利逐名作为xxxx的一名老师，我很惭愧。愧对自己的家庭，总用“没时间”将孩子热切的眼神变为黯淡，总让自己的另一半又当爸又当妈。孩子的爸爸曾开玩笑地说：“我懊悔啊，娶你的时候不知道你已经嫁给xxxx了，家只是你的旅馆，xxxx才是你的家。”是的，xxxx是我的家，也是多数xxxx人的家，他们也像我一样为了“大家”顾不上自己的小家啊。作为xxxx老师的代表发言，我很荣幸。我能借这个机会说出多数x

30、xxx人静默践行却从不宣扬的师德；他们每天早上6点到校，晚上10点才能到家；他们担当着公办学校老师双倍的教学任务却仍在静默耕耘；他们也会喊苦喊累，却不会停下奋斗的脚步各位敬重的领导，希望你们更多关注xxxx领导团体在师德师风上作出的不懈努力，希望你们更多地关注xxxx多数老师敬业爱岗、无私奉献的精神。一棵草的枯萎怎会凋谢整个春天？感谢你们倾听xxxx老师在践行师德的路上踏出的铿锵足音，和我们一起期盼xxxx百花盛开的春天。感谢大家。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页