2022小学英语演讲稿例文.docx

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1、2022小学英语演讲稿关于小学英语演讲稿6篇小学英语演讲稿 篇1各位领导、各位老师：大家好！九月是收获胜利的季节，九月是充溢希望的季节，九月也是我人生做出重要选择的季节。在这丹桂飘香的九月，我与小学英语结下了不解之缘，不知是我守望着她，还是她期盼着我。在九月英语教学渐渐成为我生活中的一种须要，融入我的生活，成为我体现工作价值、生命价值的有力见证。刚起先，我经常为自己薄弱的语法基础、贫乏的口语深感汗颜，但对于English的那份执着告知使我-永不言放弃。由于阅历不足，我在教学中经常遇到这样那样的问题，但失败浇不灭我对英语教学的如火热忱，俗话说得好，“学习是学问的源泉，学问是学习的指南”，我下定决

2、心在学习中充溢自己，武装自己。很荣幸我参与了市县组织的小学英语培训，通过学习，使我大开眼界：授课老师抑扬顿挫的讲解，师生流畅自如的英语对白、学科专家生动详实的精辟点评，令我深深折服、叹为观止，从而再次坚决了我做好英语教学的信念、决心和恒心。榜样虽好，但“依葫芦画瓢”却不见得会一蹴而就。虽然教学中遇到了沟沟坎坎，磕磕绊绊，但我依旧不懈地追寻着自己的永不泯灭的希望，在这样的一种信念的支撑下，我昂首行进在英语教学的漫漫征程之中，在英语教学这块沃土上静默地耕耘着。“功夫不负有心人”！当连字母都读不准的学生欣喜地向我说：“I was successful!”；当视英语为恶魔的学生带着满脸的成就感向我说：

3、“I can be the teacher.”；当见了英文就头痛的学生向全班学生说出“:I love English！”的时候，我知道我胜利了。“一份耕耘一分收获”，风雨之后我最终见到了彩虹，此时此刻，我感觉世界是那么的奇妙，生活是那么多彩，这不就是我梦中的希望吗？这不就是我对美妙生活的渴求吗?在我的心中有一个践诺那便是“守望”，在我的手中有一粒金色的种子那便是希望，在我的生活中有一个目标那便是胜利。我用我的双手在孩子们的心中播下渴求学问的种子，我用我的勤奋在孩子们的心中播下酷爱学习的种子也在我的心中播下希望的种子。我专心守望着这份希望,我用爱守护着这份希望，静默地看着她破土发芽，看着她开花结

4、果，我坚信幼苗终会长成参天大树。我要大声说：守望着自己爱着的田地，不就是人生最大的华蜜吗？演讲完毕，感谢大家！小学英语演讲稿 篇2wheniwasseven,mymothersentmetoanenglishschool.atthere,iplayedgamesandsangenglishsongswithotherchildren.thenidiscoveredthebeautyofthelanguage,andbeganmycolorfuldreamintheenglishworld.everyday,ireadenglishfollowingthetapes.sometimes,iwat

5、chenglishcartoons.ontheweekend,ioftengototheenglishcorner.bytalkingwithdifferentpeoplethere,ihavemademoreandmorefriendsaswellasimprovedmyoralenglish.ihopeicantravelaroundtheworldsomeday.iwanttogotoamericatovisitwashingtonmonument,becausethepresidentwashingtonismyidol.ofcourse,iwanttogotolondontoo,be

6、causeenglandiswhereenglishlanguagedeveloped.ificanridemybikeincambridgeuniversity,iwillbeveryhappy.小学英语演讲稿 篇3good morning，ladies and gentlemen. i am tracy from guangzhou huamei international school. i am a shiny girl. my family love me and i love then too. do you know how help at home? let me tell y

7、ou about that. my mom works very hard every day. she comes home very late in the evening. usually my dad cooks for us. sometimes i help my dad to wash the vegetables. sometimes i set the table. i always wash the dishes when we finish eating. after i finish my homework i often water the flowers. i al

8、so look after my pet fish. i feed the fish before i go to bed.i really enjoy helping my partents at home. do you think i an a helpful girl? i think so!thank you!小学英语演讲稿 篇4Be a polite personGood morning, everyone! My name is _. Im _ years old. Im a pupil. And Im in Grade 6 from Yutan Middle School. T

9、oday, Im very glad to stand here to give you a speech. My topic is “Be a polite person”.Its a polite age now. And Ningxiang is an enlightened county too. So its very important to be a polite person. But how to be a polite person?As a student, I think its very important for us to know what we should

10、do and what we shouldnt do. We should speak polite words in public. We say thank you when someone helps us. We say sorry when we do something wrong. And we should take care not to talk loudly in public. Whats more, we should be friendly to everyone. When we meet somebody, we should greet them warmly

11、. When we take a bus or a train, we should wait in line and wed better give our seat to the old and the child. However, we shouldnt drop litter everywhere. And we should try to do everything to protect the environment. And we shouldnt quarrel with others or laugh at others.If we do so, Im sure we wi

12、ll be polite person. Thats all. Thank you!小学英语演讲稿 篇5敬重的各位校领导、各位老师：大家好！今日能坐在这里和大家一起沟通共享感到特别的荣幸，今日我主要想结合当前的课改和大家一起沟通本人在四年级英语教学方面的一些做法和心得。在座的各位都是有着丰富教学阅历的同仁，有不妥之处还望老师们指责指正。下面，我就从以下几个方面先说说我的英语教学。一、了解学情，仔细制定导学案依据四年级孩子的学情表明：他们已学了一年英语了，但随着教材难度的不断增加，许多同学的爱好就已经不如以前了。我们学校四年级共有6个平行班，而我教了三个班：一班、二班和三班。这几个班都有其不同的

13、特点，一班的孩子不大爱举手，主动性不高；二班的孩子主动性不错，但差生比较多；三班总体不错，但男生多，易讲话。对此，我依据他们显现的不同特点以及重大版四年级英语教材编写特点，仔细备好导学案。例如，针对四年级孩子的状况，我在每节课的前5分钟，我都会设计不同形式的单词复习：一班我会实行“Whatsmissing”的嬉戏形式；二班我会采纳“Passingtheball”的嬉戏；三班我会集体唱歌的方式等进行复习。针对一班不爱举手的状况，我在课堂上就尽量激励他们上讲台当小老师教读、小组合作大胆上台表演等，并予以嘉奖，增加他们的自信念。针对二班差生多的状况，我就常常改变教学方式，多制作卡片，头饰等吸引孩子们

14、的眼球，增加他们记忆力，提高学习效率等。二、创新方法，实现“自主、合作、探究”这学期一开初，就对我们作了新课改的培训，让我们在课堂上力求做到“自主、合作、探究”，针对这样的状况，就要求在小组活动上创新方法，我主要实行了以下几点方法：1.建立科学的合作学习小组合作学习小组的构成对合作学习的成败起到至关重要的作用，结构合理的分组是合作学习取得胜利的前提。首先合作小组的人数要合理，应以46人为宜，人数太多不利于学生间的沟通和个人才能的充分展示，人数太少也不利于学生间的互助和沟通。其次，我还遵循了以下原则：1）依学生特质分组。学生特质大致上可分为学习成果、实力倾向、性格、爱好、年龄、性别等。老师可采纳

15、“组内异质，组间同质”的原则，使组内成员之间存在肯定的互补性，使各小组的总体水平基本一样，每个小组成为全班的缩影和截面。这样，既能增加小组合作成员的多样性，又能有利于全班各小组间开展公允的小组竞赛。2）分组合理搭配优等生和学困生，假如是4人合作小组，一般以一个优等生，一个学困生和两个中等生为主要构成原则。这样，一个小组中学生的语言实力有强弱，学习成果有凹凸，学习方法有异同，学习沟通时可以做到相互影响，取长补短，从而增加学生的合作精神。而且这样的编排也有利于结对帮困活动的开展，减轻老师的负担。3）老师要留意视察，了解学生。有些学生可能不喜爱与被分的同一组的某个同学合作，这样的话，老师要刚好调整，

16、否则会影响到整个合作学习小组的良性发挥。4）老师要动态化变更小组成员，活泼合作学习的气氛。一般以56周调换一次或每学期换12次为志向。这不仅使学生有簇新感，提高合作学习的爱好，而且可以变更学生在小组中长期形成的地位。即有的始终处于限制地位,在小组中担当重要工作,而有的学生始终处于从属地位。给每位学生供应发展的机会。2.制作形象图片。小学低年级的学生直观形象思维占主导地位，他们对形象、生动，色调艳丽的图片特别感爱好。对此，我就制作大量的教学卡片来让小组进行自主合作比拼学习。比如，在小组合作中，老师刚刚教了新授的几个动物单词，然后老师就把制作的教学卡片分发给学生，让小组长当小老师，并让他们抽同学读

17、。这样，一是培育了孩子们的团结合作意识，另一方面，真正把课堂还给了学生。3.充分利用媒体资源。在小学英语教学小组合作中，同样要利用生动、形象的电化教学手段进行听、说训练，使学生产生新颖感，使学生在小组合作学习中能够集中留意力。如：在新授zoo,giraffe,tiger,panda等单词时把这些动物单词制成多媒体课件。当屏幕上出现了形象逼真的动画时，学生的留意力立刻集中到了屏幕上。这时，小组就趁机学习Whatarethese?Theyare.反复几次，学生不仅驾驭了单词拼读，理解了词义，还驾驭了句型,取得了良好的教学效果。4.适时合理的评价。对于四年级的孩子来说，小组合作中对孩子们的表扬显得至

18、关重要，在教学时，我就采纳了单词小卡片的形式作为嘉奖，当课上表现很好的组时，我就让他们贴sticker到自己的那一组，然后激励他们假如是最佳的那组时，就给他们那组盖印章。孩子们都很感爱好，在课堂上你争我拼，充分把教学气氛搞起来了。5.约定俗成的口令。多数的老师希望自己在课堂教学时不必去管理学生，让他们自己用心听讲，可老师们会时常发觉，在课堂是要耗费很多时间来维持课堂秩序和纪律。所以，建立良好的课堂常规对于小组合作来讲特别重要，于是，我便制定一套贯穿整个课堂而且能朗朗上口的口令、拍手、动作歌曲或韵律诗等吸引学生留意的信号，例如，我说：“Onetwothree”，孩子们就会回答：“Seatwell

19、”并坐好；而我说：“Seatwell”，他们就会坐好并拍手回答：“Onetwothree”等等。再有就是课堂的表扬口令“Good，good，youaregood！”“Great，great，youaregreat！”6.创设情境，挖掘学生自身潜力。在小组合作中，尽量多给学生创设情境，让他们结合情境，进行拓展和探究，让学问得以延长。三、开展丰富多彩的课外活动，营造英语学习氛围依据四年级学生的基本状况，仅仅依靠课上的40分钟，是远远不够的。因此，开展各种形式的课外活动是必不行少的。1.要与学生约定一般状况下，在课下见到老师（尤其是我），要运用英语来问候，进而培育他们运用英语沟通的习惯。刚起先孩子们

20、有些害怕，可是有一两个孩子说了之后，又得到了老师的表扬，其他同学也渐渐的用英语和老师打招呼。2.重大版四年级英语教材的特点是把新知与儿歌、歌曲形式呈现，而且这些歌曲很简洁，孩子们很简单朗朗上口。因此，我要求孩子们每天晚上回家给自己的父母唱一首英语儿歌或者歌曲，用英语说一句话也可以。孩子们表现欲很强，不仅希望得到老师的表扬，也希望在父母面前展示自己。以上只是本人在这一年在教学方面的一些做法和心得，但“灵气教化”来讲，它所覆盖和包含的内容更多，它不再只是让学生读死书，只注意学生的成果，它现在所追求的就是要让学生从德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，我们的课堂不再是“填鸭”，也不再是“满堂灌”，

21、而是我们在新课改形式下所提倡的“自主、合作、探究”。我想，在今后的教学路上，我肯定要更加努力学习，争取让我们的学生有更大的发展！感谢！小学英语演讲稿 篇6My name is *,I come from *primary school .Today my oration title is I love Chinese.I am a Chinese,I shartto speak Chinese after Iwas born.Chinese is very interest to me,when I feal unhapy,Chinese may make me happy.There are

22、 many things in Chinese,like Tang poetry,a phonetic transcription.Many experts say that Chinese is the very important language in the world.I am pride that Ican speak Chinese.In my Chinese studying.I also have problems.For example,one day when Iwas on my way to shool.A old wowan call me back.She ask

23、ed me to read a latter for her.I fond I have some Chinese character I davent saw before.But I still love Chinese .I think I can study Chinese well with my heard learning.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页