2022师德师风的演讲稿精选2.docx

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1、2022师德师风的演讲稿师德师风的演讲稿演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在的社会生活中，须要运用演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是我为大家收集的师德师风的演讲稿，欢迎阅读与保藏。师德师风的演讲稿1 敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们： 一个绝妙的比方：俄罗斯的经济时钟停了，中国的时钟指在早晨六时，而日本则正对这十一点三非常。太阳升起在同一方向，然而北京和东京之间又何止一个时差。一个沉痛的事实：美国停步不前，追上他，中国要三十年，印度要五十年，非洲要一百五十年。世界在改变，美国在发展，追上他要多少年。沉重的历史包袱背在向着光明艰难跋涉前进的龙的传人肩上

2、，步履何其艰辛。懊丧吗?自甘沉沦吗?不，痛定思痛，我们无权懊丧，不甘沉沦。不为别的，只为那咆哮的黄河不再哭泣，奔腾的长江不再哽咽，巍巍的莽昆仑不再垂首，和那黄色的皮肤黑色的眼睛从今不再黯淡。八千里路云和月。听见甲午海战中耻辱的炮声吗?你望见八国联军野兽般的行径吗?你直面了无辜同胞在日寇铁蹄下的呻吟吗?中华耻尤未雪，炎黄恨何时灭?历史总是选择在最沉重时将宏大托付世人，而每一个人又注定了用自己的行动做出应答。林则徐选择无欲则刚;谭嗣同选择横刀向天;而孙中山则选择了天下为公。他们无一例外选择了轰轰烈烈，用宏大托起宏大。有一人，也做出了自己的选择。不同的是，放弃轰轰烈烈，放弃宏大，选择平凡。脱下洋西装

3、，穿上破草鞋;放弃了高校教授的职位，当起了小学老师;开山立派的宗师不做了，甘为农夫去扫盲。就在这一放一拿之间，一百万个乡村得到了改造;就在这一放一拿之间，我们的”半边天“有才又有德;就在这一放一拿之间，多数个小先生成为了中华的脊梁;就在这一放一拿之间，”中华放大光明于世界“。放弃名利千百万，唯留心中一片真。最终，生活成了教化，社会成了学校。于是，他无所不在。最终，”捧着一颗心来，不带半根草去“。于是，平凡至极铸宏大。今日，历史又一次背负起民族复兴的重任，也又一次要每一个人用行动托起重任。钟南山选择了直面非典;杨利伟选择了遨游太空;刘翔选择了百米跑道。我?我不是一个甘于平凡的人，但我情愿选择平凡

4、。因为他告知我：放弃你该放弃的，坚守你必需坚守的;因为他告知我：只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起宏大。师德师风的演讲稿2儿时的选择，我从事了教化事业。不经意间，几年的时间在平凡和安静中悄然逝支，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但我依旧还坚守在这里。我不敢说非常酷爱这份工作，更不敢说为之付也了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般老师存在的价值！说到老师的职业笔，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献。但我觉的新时期的老师还应具备活泼开朗的性格和主动向上的情感以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于老师人格，因为师德的魅力

5、主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。老师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。孩子像刚出士的嫩苗，须要“园丁”的呵护和培育。我也有一个四岁的儿子，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着他的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当儿子在生活中的一点小事上有进步我都会特别兴奋，这种喜悦之情溢于言表，可以消退一严厉打击劳累

6、。每个孩子都是母亲的珍宝，在工作中我也犹如对自己的儿子那样对一切孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“老师，您早。” 那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气，每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。有人或许会说“教小孩子能有什么出息？没有一点成就感。”可当你看到一个个哭喊着要

7、“妈妈”的小家伙在您的关切鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有特性的幼儿园毕业生时，我坚信，你会信任这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是老师高尚、细腻的爱心。在操场上，我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的嬉戏；在活动室里，我让孩子们围坐在身边，听我讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴声从教室里传出，美丽的歌声在这里回旋的时候；当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时，我正用一颗真诚、火热的爱心，静静地开启着他们的天真、无私的心扉。是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时间我们共同努力。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，

8、能心照不宣。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了。猛然间，我找到了自身的价值：老师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。只要我们专心走进这座神奇的“儿童公园”，用我们博大的爱心暖和这里的每一个角落，会发觉在我们踏进的那一瞬间便得到了很多欢乐和华蜜。看，平凡的岗位给了我多么丰厚的回报啊！在工作中我深深体会到：老师的爱是滋润孩子心灵的甘露；是培育孩子健康成长的阳光。只有爱，才能化解孩子心中的苦恼；只有爱，才能缩短我们与孩子之间的距离。爱，让我耐性地面对每一个孩子，一往情深。因为爱，所以爱！愿全部以老师为职业的人在付出工作辛苦的同时，更能体验

9、到教化带来的欢乐和华蜜，在教化事业中，体现自己绚丽的生命存在。师德师风的演讲稿3敬重的各位领导，各位老师：大家晚上好！特别兴奋和大家一起共度这个美妙的夜晚。我今日要演讲的题目是师德在我身边有人说：老师是辛勤的园丁；是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。也有人说：老师是社会道德风尚的提倡者和先行者，老师是春蚕，直到抽尽最终一根丝；老师是蜡烛，直到发出最终一片光。忘不了李全斌主任当听到学生没钱吃饭时，他当即慷慨解囊，为学生解决了生活上的困难，让他安心地学习。忘不了20xx年的那个寒风刺骨的凌晨。当胡荣贵主任正沉醉在甜蜜的梦乡时，却被一个电话搅醒，原来是A栋公寓的一个学生半夜发高烧了。他马上掀

10、开被子，骑着摩托车奔向了学校更忘不了20xx年的一个难忘的日子。当卢佩菁老师正在看护生病住院的女儿时，却突然接到学校的电话，自己班上的学生也生病了。她满怀愧疚，心疼地对自己的小孩说：“孩子，学校里也有一个姐姐生病了，妈妈要去看一下，你一个人在这里要听医生的话，要坚毅，妈妈很快就会回来的。”然后骑车去了学校，直到凌晨12点多，我立刻赶回医院，而这时女儿已经躺在床上宁静地睡着了，小嘴微微地翘着，手里还紧紧抱着一个小娃娃，女儿的坚毅使得她更加愧疚，泪水最终忍不住地掉了下了。没有爱就没有教化，这些事迹无不诠释着师爱无边？或许他们没有震天动地的壮举，然而他们却有脚踏实地的精神；或许他们没有地动山摇的豪言

11、，然而他们却有静默无闻的奉献；或许他们没有望洋兴叹的感概，然而他们却有滴水穿石的信念。师德在传承，师爱在接着。看吧！甘志华老师放弃自己周末休息的时间义务为学生补课；钟婷老师当听到住校生因为被子薄而挨冻时，连忙从家里抱来被子，把暖和送给了学生；李胜旗主任当看到学生因为心里障碍而无法进行期末考试时，把学生一步步地搀扶到办公室，把温水端到她手里，然后对她进行耐性的心理辅导，使得学生重新面对了考场。想起这一桩桩事迹，又怎能不让我肃然起敬呢？站在三尺讲台上，日复一日地讲授学问，非常平淡，我曾经也埋怨过。有时我总是叩问自己：“你酷爱自己的教化吗？不管是寒来还是暑往”每当带着苦恼走进教室，我总在叩问自己：“

12、你酷爱这群孩子吗？不管他们是聪慧还是无知”每当带着一身乏累走进空荡荡的家，我总在叩问自己：“这就是老师的生活吗？不管是上班还是假日”而今日，我要告知大家的是：我酷爱自己的教化，不管是寒来还是暑往；我宠爱自己的学生，不管是聪慧还是无知；我选择老师的生活，不管是上班还是假日。最终请允许我借用徐志摩的诗句来结束今日的演讲。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，“在二中的怀抱里，我甘心做一名光荣的人民老师。”感谢大家！师德师风的演讲稿4敬重的各位领导，评委老师：大家好！今日我演讲的题目是：你是我心中的一道风景。或许汹涌澎湃的大海是你心中的一道风景，或许俊秀挺立的大山是你心中

13、的一道风景，又或许父母对你无言的爱是你心中的一道风景。可是，对我而言同行们的无私奉献就是我心中的一道风景。XX年XX月XX日，这一天春光明媚，一辆等待接学生的车突然失控撞向学生，紧急之下，一个娟秀的身影扑了出去，XXX老师一拉一撞，两名学生毫发未伤，她却恒久失去了双腿。作为一名一般的人民老师，在生死攸关的时刻，舍生忘死，用自我的血肉之躯捍卫学生的生命平安，撑起了一片师者大爱的天空。她的英雄壮举谱写了一曲生命的赞歌。她推开学生的那一瞬间，让这整个春天为她感动。XXX老师用自我的救援行动诠释了宏大的师爱。她恒久失去了行动的双腿，可是，她却给自我插上了精神的翅膀。用自我的生命在千万人的心中树立起了一

14、座坚实的丰碑。她恒久是我心中的一道风景。其实，在我们的老师队伍中，又何止一个“XXX”呢？在祖国的教化事业最前线，多少老师正在孜孜不倦地奉献着，他们为了自我的学生不辞劳苦，积累如山的作业，不耐其烦的培优补差，他们是这样的关切爱惜着自我的学生，甚至为了和学生在一齐而疏忽了自我的家人和孩子，一切只为了学生的强壮成长！你望见邢玉荣老师那劳碌的身影了吗？她几十年如一日，静默地耕耘，用自我的青春谱写着辉煌的篇章。一大早，她就骑着自行车来到学校起先了一天繁忙的工作。因为学校规定每一天早上是语文早读，XX老师担忧孩子们不明白读书，所以她总是早早地赶到教室，等着陆接连续进入教室的孩子们，她一边督促孩子们抓紧时

15、间读书，一边指导大家抓紧晨扫。课间也常见她匆忙劳碌的身影，她总是用亲善的微笑淡化了繁忙、抹去了疲惫。她常常对我说，要教化好学生，首先要关切，酷爱学生，做学生的知心人。我明白她是在用她毕生的精力去爱她的学生们，去年，因为学校的北教学楼在建，所以我们年级被派到了四高校区，对于XX老师来说从家到学校的路程有加长了，记得那是下大雪的早上，因为路滑所以异样难走，尤其是对骑车的老师。XX老师骑着车急匆忙的从家往学校赶一不细心连车带人都被滑到了，好大一会她都站不起来，最终还是被走过的行人扶了起来，胳膊和腿都被摔伤了，她依旧坚持推着自行车来到了学校，因为她记挂着教室里那充溢求知欲的孩子们。她爱每一个学生都爱得

16、极有分寸，在她满腔的爱心之中，始终有股严格劲儿。她常对学生们说：“不求你们人人成材，但愿你们个个成人。”她每接一个新班，第一节课总要求学生做诚恳、正直、正派的人。师德凝重，师爱无言，她用自我的爱心与行动诠释了老师的内涵。没有惊人的壮举，她用自我满腔的热忱和不懈的耕耘，向人民展示了一位一般基层老师的风采。当我怀着无限的向往踏上教化这方热土时，我觉得自我仿佛走进了生命中最绚丽的时刻。我信任每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在老师爱的沐浴下长成参天大树。正因如此，虽累，却乐在其中。我们应当以身边“最美老师”为榜样，学习他们无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习他们爱岗敬业、为人师表的崇高品行，学习他

17、们对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，在平凡的岗位上，贡献出自我的光和热，为自我的老师生涯书写漂亮的华章！师德师风的演讲稿5敬重的领导、老师：您们好！是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁安慰了那苦痛的伤痕，是谁赐予了那簇新的活力，是你我的老师。老师的爱，它让我拔云见日，让我彻心醒悟，让我信念百倍。作为一名老师，我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。爱是生命中的指南针。人生艰难险阻，荆棘遍布，爱是沟通师生的桥梁，是开启心扉的钥匙，是成人成才的阶梯。华蜜和欢乐，在爱的传递中像花儿一样绽放，像甘泉一样流淌，像幽谷一样宽容。人生如在漆黑的大海中航行，惊涛怒吼，险象环生，未卜的命运、漫漫的征程，假如没有爱的相伴

18、和救济，随时有吞噬之险，灭顶之灾。爱就像指南针一样，让人在危难中镇静从容，在黑暗中豁然开朗，在苦难中信念满腹。潮有起落，月有盈亏，但爱的指南针却“磁心一片只指南”。它能够溶化人情的坚冰，击破世俗的包袱，打碎愚昧的桎梏，冲破生活的重围，走出苦难的泥淖。爱，就是生活中的指南针！爱让我们看到了期望和信念，让我们看到了华蜜和欢乐。爱也让学生在温柔飘香的春风中沐浴，让学生在温馨舒适的夏日中沉醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在雪白素净的冬雪中深思爱在四季，爱在永恒，爱恒久陪伴我们，爱抚平了我们的伤痕。爱是生命中的血液。沉闷冗长的公式、枯燥烦人的公理和单调苍白的算式，在爱的滋润下，焕发青春，它让公式跳舞，舞动出

19、灵动与飘逸，它让公理唱歌，歌出新生与欢乐，它让算式欢乐，笑出青春与活力。是爱让我们聪慧，是爱让我们欢乐，是爱让我们快速成长，它赐予了我们簇新的活力，它给我们注入了年轻的血液，让我们激情洋溢，让我们意气风发。一路有你，我们欢歌笑语，我们奋勉图强，我们幻想成真。仁者爱人。老师是阳光下最绚丽的风景，是人类灵魂重铸的工程师，是强将精英的领头人。我们有着光荣而神圣的使命。我们要做教书育人的仁人志士，为构建和谐社会献出自我，让爱扎根杏坛，让爱感动社会，让爱充溢人间。我的演讲到此结束，感谢大家！师德师风的演讲稿6各位领导，各位老师：大家晚上好！老师是我从小就崇拜的人，直到有一天我选择了幼师这一职业，当时选择

20、幼师的缘由是觉得可以学唱歌、跳舞、弹琴、画画，安排工作后到幼儿园和孩子们一起快乐的做嬉戏玩耍。没想到这个确定我坚守了10年，我想在坐的老师中有比我坚守更长时间的、有和我一样时间的、有的和十年前的我一样刚走出校内，走进孩子们的身边的！是什么让我们选择和坚守这份选择的？我觉得是欢乐！无论是大人还是孩子都希望自己欢乐，如何才能欢乐呢？记得有一个孩子一岁多就来幼儿园了，各方面实力较弱些，刚刚离开爸爸、妈妈来到生疏的环境，哭的很难过，再加上语言表达实力较弱，刚入园的前一周主要由我来照看她，她哭得时候我就抱着她，给她介绍班里的各种玩具逗她快乐，带她如厕帮她穿脱衣服，洗手、喝水、吃饭时边引导他自己做边帮助她

21、，睡觉也须要陪着，无论带她做什么事情我都表现出很快乐，一天下来真的有点腰酸背痛、嘴巴干！最终有一天她笑着来幼儿园，还给我带了一个笑脸的胸牌送给我，她的妈妈说：她在家看到这个就说嘻嘻田老师！早上来的时候要带着，没想到是送给我的！所以我觉得只要你欢乐，别人才能欢乐！感谢大家我的演讲完毕！师德师风的演讲稿7各位领导，各位老师：午时好！今日我作为五年级的代表，能在那里和大家沟通师德师风建设的一些感受。我感到很荣幸。应对教化系统开展的师德师风教化月活动，提倡师德师风建设。或许我们想得许多许多。可是我感觉师德师风不是口号，它离我们并不遥远。在这个学校里，在我们身边，我每时每刻都会被一些细小的事情感动着。我

22、们年级组一共十位老师，能够说是老、中、青的结合。像我们的杨老师已经50岁，但她没有感到丝毫厌烦，始终对工作充溢了热忱。她的心里始终装着全班学生，孩子的一点小小的提高，她报之以激励的话语，真诚的夸奖。一个小小的过失，更会牵动她的心。记得去年低年级的一位同学被楼上的学生过失打伤了，为了协作学校查出实情，又为了不让孩子们承受太大的压力。杨老师在班上说：“是你做的就英勇地承认，要敢于说实话。其它的你不用担忧，治伤的钱杨老师帮你出。”她一方面耐性细致地找学生谈话，用真诚的话语引导学生，另一方面又耐性地和家长沟通，圆满地处理好了这件事。俗话说“人生的中年是多事之秋”我们有些老师舍小家为大家，一心扑在教化事

23、业上。五（三）班的徐老师是半路接手，应对的是不理解的家长和一群吵闹的孩子，自我的孩子又面临中考，但她没有半点怨言。不畏困难，知难而进，静默无闻地做作一切工作。两年来五（三）班的纪律好了，成果也提高了。我们还有一些年青的老师，也充溢热忱，进取投入到工作中。比如五（一）班的汪老师，在教化孩子时也倾注了一片爱心，她班上有一位学生鄢景亮常常不做作业，几次叫到办公室谈话也不见成效。汪老师放学后跟着这位学生到他家去了解情景，了解到这位学生是跟着爷爷奶奶的，缺少关切和爱惜。在汪老师的细心关切和爱惜下，最终转变了这位差生。此刻这位学生也能按时完成作业了，成果也提高了。当然，我们学校里每一天都发生了这些感人的事

24、情，在那里由于时间关系我不能一一列举，也无法在很短的时间说得非常全面。正是由于有许多我们这样的老师，虽然不是教化家，虽然不像名师那样众所周知。可是他们在自我生活的每一天倾注的是同样的热忱，播撒的是同样的爱的种子。当学生求知时，我们引导他；当学生哀思时，我们劝慰他；当学生生病时，我们照看他。这一切的一切的行为，不也是师德的体现吗？这一切的一切的投入。不也是师德的升华吗？师德师风的建设除了须要我们每个人从自我做起，从小事做起。还须要大家发扬团队精神，创建一个良好的氛围。我们深知，五年级组是一个有活力，有实力的团体，每个人都有自我的才能：有的老师阅历丰富，兢兢业业；有的老师温顺大度，吃苦耐劳；有的老

25、师敢想敢做，有开拓精神；有的老师有板有眼，踏实仔细；有的老师热忱大方，充溢爱心；有的老师和善朴实，稳重老练。说实话我们每个老师都是很精彩的，在每个老师身上都有闪光的东西。我们仅有将每个老师的优点整合在一齐才能构成合力，才能构成良好的风尚。师德师风建设才能出新的成果。大家明白我们五年级参与了数学奥林匹克竞赛活动。活动中，我们的老师都集思广义，拿出方案，然后分工协作，尽职尽责。有的老师上网查资料，有些老师去新华书店找题目，有的老师去向阅历丰富的老师请教，有的老师对学生进行个别辅导。经过大家的通力协作，共同努力，加强了沟通，促进了相互了解，不仅仅使教学成果得到了提高，并且增加了团队精神，师德师风得到

26、进一步体现。当然我们目前的师德师风建设也不是尽善尽美的。我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾有摩擦，我们的业务水平有待于不断提高，我们的教化理念有待于不断更新，我们有待于不断地完善自我，还有很多的难题摆在我们面前。我想师德师风的建设也不是经过一次活动，一次沟通能够完成。可是我信任有我们学校领导的大力重视，有老师们的全力协作。爱岗敬业，无私奉献。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。必需使我们年级组以至我们学校的师德师风建设再上一个台阶，更好地提高我们的教学水平，办学本领。建一个人民满足的学校。以上是我在日常工作中对师德师风建设的一点感受和体会。当然这些

27、仅仅是我个人的一些体会，不够全面，有些地方还不够正确，期望大家指责指正。帮忙我提高思想和教学水平。多谢大家！师德师风的演讲稿8各位领导、老师：大家下午好!“今日的阳光真好”当我夹起讲稿走出教室时，面对扑面而来的朝阳，不由的深吸一口气，尽抒胸意。是啊，今日的阳光真好，一如这教室里朝气蓬勃的同学们，蒸蒸日上，绚烂的可爱。而我，则最终在教学方法，教学效果，教学质量上获得了同学们的认可。当课间铃响起，一名同学跑过来说：“老师，你今日的课上得真好，我们听了很舒适。”那一刻，那感觉，奇妙的无以言表。作为一个高校老师，我深深的为我的同学们所吸引，为着他们的青春年华，为着那求智若渴的眼神，还有那年轻人所特有的

28、张扬，飞扬向上的特性。高校生是个特别的群体，他们有自己的世界观，人生观，有自己的思想，他们懂得如何去敬重别人，懂得应当在校内生活中去充溢自己。而我们作为老师，不但要将专业学问教授给他们，还要帮助他们去相识社会，适应国家对现代高校生成长的要求，帮助他们在迷途中重新找回自己，重新燃起憧憬目标，奋勉图强的希望，帮助他们消退社会中不良因素的影响，抵制社会不健康的思想。老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，是太阳底下最光辉的职业。古往今来，多少文人墨客歌颂着这个光荣的称号，多少仁人志士肩负着这个崇高的使命。 闻名的教化家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。师德是老师最重要的素养。道德高尚的老

29、师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在学生的心目中，只有这样的老师才是学习的榜样、社会的规范、人类的楷模。因此，高尚的师德是老师最宏大人格力气的体现。老师只有具备了良好的道德品质，才有资格为人师表，才有资格以身作则。教学与师德是相辅相成，不行分割的两方面，老师的师德确定了老师的素养，老师的素养又确定了教化的质量。教化不仅仅是传播学问和技能，更重要的是教会学生如何做人。古今中外多数事例证明，教书育人单凭热忱和干劲是不够的，还须要以德立身、以身立教。讲到这里，我不禁想到了全国优秀老师、北京高校中文系孟二冬教授和志愿到贵州边远山区支教的青年老师徐本禹。孟老师在身患癌症的状况下，依靠着非凡的

30、毅力，在与病魔斗争的同时坚持完成了在新疆石河子高校的支教任务，没有休息过一天。徐本禹毅然放弃深造的机会，把自己的青春献给了祖国西部的教化事业。他们身上坚决的志向信念、豁达的人生看法和崇高的人格风范深深的感染了我。作为一名人民老师，我们肯定要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚品质，要立三尺讲台，携两袖清风，要甘于孤独、乐于清贫，要有崇高的人生追求、高尚的师德情操、剧烈的责随意识，无私的奉献精神。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路;站在三尺讲台上，日复一日地讲授学问，看似非常平淡，然而崇高的师德风范正在这平凡的工作中体现出来。教化部部长周济同志提出：爱与责

31、任是师德之魂，没有爱就没有教化，没有责任就办不好教化。因此师德不仅是爱，更是一种责任!作为新时期的一名合格老师，假如没有责任心，就不能明确自己的职责和自己所肩负的历史使命，那就办不好教化，育不好学生。“一日为师，终身为父”是学生对老师的敬重之言。既然作“父亲”，作“母亲”，就要像父母一样关切爱惜学生、对学生的学业和前途负责任。各位老师，请不要遗忘新生入学时，家长对我们信任的眼神;请不要遗忘父母对孩子殷殷的期望。让我们牢记爱与责任，在我校切实加强师风师德建设、大力弘扬师风师德的热潮中释爱心、比责任、育新人。让我们的爱洒满校内的每个角落，让我们的责任造就社会的有用之材!感谢大家!师德师风的演讲稿9

32、大家好！今日我演讲的题目是只要心中有爱我试着以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我胜利了。爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预料的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋。我是20_年_月_日起先做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性的事务，比如学生当堂顶撞老师，老师教化学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体状况。两年

33、后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝状况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，多数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，许多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是焦急，不如说是胆怯，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的

34、门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生胆怯了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！看着我渐渐睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭爱的力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑自若，同等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20_年春季，老师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。20_年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。我恒久记得这个日子，农历20_年2月4日，星期五。那天是我26岁

35、生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个挚友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本宁静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日欢乐”，祝愿写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛渐渐变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日欢乐”！我的泪水限制不住地流满了脸颊。老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教化孩子的同时我教化了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也

36、不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和挚友的人间真爱！后来，我离开了我的学生，缘由是什么？仍旧是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的胆怯，我应当举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难过，真正尝到了忍痛割爱的味道，最终一次关上我所熟识的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教化，相反，我离开后，孩子们因为成天对我的思念和依恋而影响到学习，不愿接受新

37、的班主任和新的管理方式，许多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校实行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“庆贺24班荣获20_年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您悲观！你的孩子们恒久都不会让你悲观”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告知我时，我无法限制自己的感情，大声抽泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告知我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，绣湖的孩子也须要我，绣湖给

38、了我更广袤的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚决地留下来，以更加百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我酷爱的教化，奉献给绣湖这块热忱的教化圣土！只要心中有爱，我信任，我肯定会胜利！感谢，我的演讲完了，感谢。师德师风的演讲稿10敬重的各位领导，各位老师：大家好!今日能够与各位同仁一起沟通，我感到特别的兴奋。我要演讲的题目是“爱与责任撑起的天空”!自从参与“工作就是责任”动员大会和学校组织的系列学习活动，使我开阔了眼界，加深了思想相识，提升了理论水平，提高了政治觉悟。使我明确了工作中要把坚持以学生为本，作为工作的动身点和落脚点，落实到详细工作中，就是要始终把广阔学生的利益放在第一位，带着责

39、任，带着感情，对学生负责，对学校负责，对家长负责。“责任是一种与生俱来的使命，切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完备呈现自身的实力和价值”。责任是一种使命，也是一种荣誉，更是人格的呈现，是全部老师应至少具备的工作理念。作为老师的我们从事的是培育人、塑造人的职业。假如在我们工作中不负责任，没能使自己的学生成人、成材，这不仅仅贻害了一个人、一个家庭，更是危害了国家和社会。因此我们必需负责任地工作，专心去爱惜、去培育自己的学生。良好的听课习惯、作业习惯、书写习惯、读书习惯、路队、纪律、卫生等常规习惯的养成，以及孩子们日常的生活事务处理工作，这些无不得付出爱心与真心，这样才能让孩子们买你的帐

40、，从而顺当圆满的完成各项教化教学工作。为把他们培育成将来的栋梁之才打好坚实的基础，我是这样做的：1、注意言行，严以律己在孩子们眼中，老师是最可值得信任的人，也是一个完备无缺的人，孩子能从老师身上看到无私奉献、孜孜不倦的追求精神，所以不论我们个体的情感、性格、脾气、习惯如何，都要树立好的老师形象，始终保持一颗主动向上的心态，良好平和的心境，精神饱满地投入工作，给孩子作出表率。在孩子面前更要严于律己，比如，让孩子讲文明讲礼貌，我首先自己做到不讲脏话，不随地乱扔废纸，还随时捡起废纸赃物，主动跟孩子打招呼。久而久之孩子就会跟着老师一起做了。对于我们班的孩子，父母来京打工的多，都没什么文化，孩子读书习惯

41、很难培育，因此我常常给孩子讲故事，“老师昨天又读了一个故事，想不想听啊?”孩子当然很喜爱听故事了。过了几天，就有同学拿着他新买的书让我看“老师你看，我也买故事书了” 。“那你今日给大家讲个故事吧”我就利用早读时间让学生讲故事，讲完就表扬，“你看谁谁买了本新书，还把他读的故事讲给我们听，多棒啊!我们应当都向他学习，你们说对吧?”这样时间长了就把全班读书的热忱提高了。2、潜心学习、提高修养工作越久，越觉得自己学问的匮乏，所以在今后我必需加强学习，多读书，多思索，多写作，不断给自己“充电”，才能提高自身的素养和言教水平，让自己在孩子们面前更有劝服力。3、专心工作，持之以恒芸芸众生中，我很幸运能与孩子

42、们朝夕相处，一同遥看黎明的曙光，一同吻落雨后的彩霞，一同踩春游青的田园，一同拾撷满野的芳香给予他们无私的爱和关怀。在今后的工作中，我将一如既往，做到“细心照料每一个孩子，细心捕获每一个教化契机，专心完成每一项任务。”也要时刻警示自己，工作就是责任!师德师风的演讲稿11各位领导、各位老师：大家好！小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来震天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的老师职业，希望成为歌中那漂亮的角色。于是，怀揣着满腔热忱和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的老师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更

43、多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代老师的寄予是什么？精神支柱何在？在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。假如说，教化是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教化的光辉；假如说老师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是老师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向胜利的彼岸；师德是彩虹，是驿站

44、，是志向之火，生命之光，是老师的人格魅力，是教化的全部生命。我为什么成为一名老师，我要做一名什么样的老师？这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今日，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而老师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容老师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，应付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“老师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊！或许大家都有与我类似的经

45、验和感受，当我们挑灯苦熬，细心备课，辛辛苦苦传授学生学问，有时却发觉他们的热忱不高，眼神不够渴望；当我们仔细投入对他们晓之以理，动之以情，却发觉这些淘气特性的孩子依旧我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、难过。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地暖和我的心田。一次，早读课前，我和平常一样到办公室做打算工作，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：老师，对不起，我不应当不仔细晚读的，可我不是有意的。末尾还附了三个字"无名氏"和一张精致的笑脸的小贴图。走进老师，我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“昨晚晚读课我不仅

46、没有完成晚读任务，还和其他同学讲话，实在不应当。我知道，昨天是你的生日。下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了，红得象苹果。我向你致歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清晰。我微笑着说：“老师早忘了昨天是我诞生的那个日子。可你还记得，说明你是一个很重情意的好学生。可你知道吗？我们的生日也就是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子，我们不要辜负妈妈对我们的期望？当然老师应当感谢你，因为你关切我。老师也知道，学习路上的拦路虎不简单应付，可你要多给自己一些主动的示意，暗暗地激励自己，信任自己能战胜它，好吗？”霎时间，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他离开时，那眼神象是把我

47、当作他一个亲切的挚友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。或许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年老师，与这些少男少女相处，你会慢慢感觉到他们的独特的被给予新时代特征的特性，或许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽；或许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要专心发觉，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为老师的你忽视了这一点，纵然你有高深的学识，刺眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字，爱。教书育人是爱的事业，老师的爱别出心裁，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱简单出现溺宠，友爱重在礼尚

48、往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的奇妙结合，是理智的科学的爱，是主动主动的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充溢。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室放开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候，当我看到学生的成果明显进步的时候，我和很多老师一样，体会到了付出后的快乐，这是老师所特有的欢乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔珍贵的精神财宝。一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年头，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。师德师风的演讲稿12作为幼儿园的一名实习生老师，我感