2022小学科技节活动方案范本.docx

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1、2022小学科技节活动方案小学科技节活动方案为保障事情或工作顺当开展，经常须要提前进行细致的方案打算工作，方案是安排中内容最为困难的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的小学科技节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学科技节活动方案1一、指导思想为了展示我校办学成果和办学特色，围绕我校“给孩子的成长创建最大的空间”的理念，以实现全体学生的发展、学生的全面发展、主动发展、生动活泼的发展的育人目标，依据教化局指示精神，经学校探讨确定，在“六一”到来之际，我校将举办体育、艺术、科技节系列活动。（说明：学校将今后每年5月定为“体育、艺术、科技节”，进入5月将如期实行

2、。）二、活动主要板块1少儿书法评比（负责部门：教科室）2班级布置评比（负责部门：大队部）3广播操、集体舞竞赛（负责部门：校长室体育组）4.少儿艺术表演大赛（负责部门：大队部）5.科技节竞赛（负责部门：教科室）6六一表彰大会（负责部门：校长室）三、各板块活动详细支配（一）书法现场竞赛时间：5月17日（周四）下午地点：学校多媒体教室，现场竞赛。参赛对象：一六年级每班各3人参赛。形式及作品要求：书法作品为硬笔16开，软笔四尺三裁，全部作品以班为单位在年级中评出一、二、三等奖，选出优秀作品用展板展出。书写内容另行通知。（二）广播操、集体舞竞赛时间：5月23日（周三）5月24日（周四）地点：学校操场参赛

3、对象：一六年级各班。形式：各班列队逐一进行广播操与校内集体舞表演，现场评分，以班为单位在年级中评出一、二、三等奖。（三）班级布置评比时间：5月25日（周五）对象：各班级主题：庆“六一”要求：重点为板报，兼顾其它文化布置及室内卫生。各年级评出一、二、三等奖（四）少儿艺术表演大赛时间：6月1日（周五）下午地点：学校操场参赛对象：一六年级各班组织排演一个节目。详细要求：形式自选，内容健康，体现新时代儿童精神风貌，兼顾参赛人数。形式及评奖：现场评分，各年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。（五）科技节竞赛内容：（1）科幻画展示；（2）创意金点子征集；（3）科技小制作竞赛时间：（1）科幻画展示

4、：5月18日（周五）（2）创意金点子征集：5月25日（周五）（3）科技小制作竞赛：5月30日（周三）参赛对象：一六年级各班，其中第（3）项一、二年级不作要求。（六）表彰大会时间：6月1日（周五）下午地点：学校操场对象：全体学生要求：各班按学校规定比例和时间确定并上报优秀少先队员和优秀学干。四、其它说明：各板块负责部门负责本板块始终，包括制定细则、组织实施、单项奖次评定。小学科技节活动方案2一、指导思想青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新实力的重要途径。近几年来，我校坚持举办校内科技节系列活动，校内科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。20xx年，我校胜利创建了少

5、年科技教化特色学校，今后我们将进一步加大科技教化力度，提高我校科技教化水平，以促进我校的科普教化工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校内文化生活，培育学生的创新精神和实践实力，不断推动我校素养教化的全面实施。我们将接着打造学校科技特色品牌，力争在将来的几年争创青少年科技教化特色学校。二、科技节领导小组成员组长: 副组长成员三、活动宗旨及主题活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。活动主题：欢乐生活、放飞幻想四、活动时间、对象活动时间：20xx年6月15-18日；活动对象：全校学生五、嘉奖方法：1、学校将在科技节各项竞赛中评比出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。全部获奖者将分别授予奖状。2、科技节按年

6、级组设优秀班级评比，评比最佳班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。3、相关竞赛状况、结果及优胜作品将在校内网上公布。六、活动内容（一）科普宣扬1、国旗下讲话，开幕式、动员。2、广播、科普宣扬窗、科技节横幅、活动方案。3、学科渗透科普学问。（各任课老师）4、科普学问讲座：模型制作，小独创技巧。（二）科技竞赛1、科学幻想画（16年级）1）、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及运用不同材料表现，作品一律在规格为38CM54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整齐。作品

7、要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。2）、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对全部竞赛作品布展。3）、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。2、小制作竞赛（16年级）1）、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色调的作品尤佳。2）、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、作者、运用说明等。3）、评奖方法：艺术组老师做评委。3、模型竞赛（16年级）1）竞赛内容：A、云海A0005橡筋动力模型飞机（56年级）B、云海2橡筋动力模型飞机（14年级）C、四驱车竞赛（4-6年级）2）竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织竞赛，并举荐5

8、名学生参与学校组织的竞赛。学校操场现场竞赛。四驱车竞赛自主报名，不限名额。（详细时间另行通知）3）评奖方法：科学组及各年级组长评奖。4、科普学问竞赛（16年级）1）、竞赛内容：科普基本学问，由学校科学老师出题。2）、竞赛要求：现场竞赛，答题正确多的为胜，各班举荐5名学生参与。3）、评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。5、小独创，小创意竞赛（16年级）1）竞赛内容：在老师辅导下的小独创小创意都可参与，可阅读校本教材将来独创家或到学校综合楼底楼走廊处参观学习独创方法、独创实例等。2）竞赛要求：参赛者须填好申报表，小独创若有实物更佳；各班参赛名额不限。3）评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小独创并评

9、奖。6、信息技术1）竞赛内容：电脑绘画（16年级）2）竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CM19CM的纸，横竖放置均可，作品要求整齐。作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至指定邮箱.3）评奖方法：艺术组负责评奖。（三）少年科学院第三批入院活动1、荣誉项目设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评比出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培育对象。2、评比条件在校学生，得才兼备，具

10、备肯定科学素养及较强的科普意识和实力；在青少年科技创新大赛、模型竞赛、科技竞赛、科学小论文等竞赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。前两批（20xx、20xx年）已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。活动要求:1、要广泛宣扬、营造氛围，做到细心组织、主动参加、讲究实效，激励每个学生参与。2、要在普及和普遍参加的基础上择优，落实好参与校级竞赛的人选。3、各类竞赛公允、公正、公开，评委工作肃穆仔细、公允负责。4、各班要主动推选、申报少年科学院成员。5、有关竞赛的详细支配，届时请关注通知。小学科

11、技节活动方案3一、 活动目的1、吸取科学家身上的民族精神和魅力，培育学生学科学、爱科学的爱好。2、面对全体学生，普及科学学问，培育学生动手实践实力。3、注意探究，培育学生勇于创新的精神。二、 活动形式大队活动（中队综合式系列性活动）三、 活动主题酷爱科学，创建将来四、 活动打算1、 学校以少先队大队部、教育处、自然试验室有关老师组成科技节活动领导小组。2、 探讨制定学校科技节活动安排。3、 学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，探讨、布置（科技节）相关事项。五、 活动内容1、 科技手抄报竞赛。（36年级参与）2、 科技小制作竞赛。3、 中队科技黑板报评比。六、 活动时间第6周第

12、8周七、 详细支配详见各项竞赛方案。a 科技手抄报竞赛方案一、 活动目的1、 通过活动，培育学生酷爱科学、学习科学学问的实力。2、 培育学生综合运用学问的实力。二、评比时间：第6周（周五下午）三、参赛方法1、三、四、五、六年级（科技手抄报）。2、各班初赛，每班将至少3副作品交至评比组。四、评比规则1、手抄报内容以科学学问为主，健康向上，可与同学完成，也可与家长完成。2、报面设计美观大方，布局合理。五、嘉奖方法按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名。六、评委陈莉萍（三年级）、杨龙敏（四年级）、丁新娟（五、六年级）b 科技小制作竞赛一、 活动目的1、通过竞赛，培育学生动手操作的实力，挖掘学生的

13、潜能，从小树立“我能行”的思想和奋勉进取的精神。2、教化学生信任科学、酷爱科学，遵循理论与实践相结合的原则，使学生通过活动增长学问，开阔眼界，激发学生学习文化学问的热忱。二、 参赛对象：一至六年级三、参赛方法与评比标准：1、竞赛要求：本次活动以“环境爱护”为主题。参赛作品所运用的材料必需用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品（但禁用有害人体平安与健康的材料）。2、参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。3、评比要求。讲究好用性与艺术性，按制作难度及如何合理运用废弃物品材料的程度打分。除了

14、合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识，科学性、合理性、先进性。4、作品可在老师辅导下进行，但必需由学生独立完成。5、评比时体现三自原则：a、自己选题：独创选题必需是学生自己发觉的。b、自己设计：创作的作品，必需是学生自己构想完成的。c、自己制作：学生本人必需参加作品的全部制作过程。6、各班初选后，选送3件作品至大队部。四、评奖方法：按年级组共评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。五、作品征集时间为第7周（周三、周四）六、评委：张士勇、顾静娟、丁金凤、方华c 中队科技黑板报评比一、黑板报主题由各中队依据科技节主题自定。二、活动目的：通过中队板报设计，使学生了解我国科学家的故事，激发学

15、生爱国主义热忱，增加学生科学学问，激发学生爱科学、爱科学爱好。三、评比时间：第8周（周五）四、要求：突出本届科技节活动主题，图文并茂，生动活泼，贴近生活。具有学生思想道德品质及爱国主义精神的教化内容。（如科学家的故事、科技信息、科学学问、上海世博、宇航员故事、谜语、诗歌等内容）五、评委：丁新娟、丁金凤、张士勇、陈莉萍、杨龙敏、顾静娟、小学科技节活动方案4各班级:一年一度的科技节是考察每个学校科学教化成果的一个竞赛,更是检验各校学生科学素养的一个契机。为了更好的迎接第十五届鹿城区青少年科技节,形成教化合力;为了给学生创设更好的科学学习氛围、环境;为了让每个学生能在活动中得到熬炼发展,培育学生勤动

16、手、善动脑、爱科学、乐创建的科学素养。经探讨,确定举办温州市南城小学20xx学年科技节大赛,内容包括:小独创、小论文、科学社会实践、头脑思维挑战赛等。详细支配如下:一、电脑“手抄报”制作竞赛1.参赛对象:四、五、六年级学生2.竞赛作品上交时间:10月8日3.作品要求:用word软件制作一张A3或A4电子手抄报。主题要围绕国庆的内容,标题自拟。要求学生独立进行设计、组稿、排版编辑。作品可以打印出来或者存在u盘中上交(标注班级、姓名)。4.竞赛规则:从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。从获奖者中选拨出学生进行培训,再参与鹿城区小学生现场电脑“手抄报”

17、制作竞赛。现场竞赛定于11月10日(周六)上午8:30,制作时间累计3个小时。竞赛地点另行通知。安排到上报名额:南城小学4名。5.负责老师:花柳塘校区:zz(zz)府学巷校区:zz(zz)二、七巧板活动1.参与对象:全校学生2.竞赛时间:10月底3.要求与组织:凡有七巧板的学生均有机会参与校级七巧板竞赛,初赛由班级为单位组织(试卷由科学组供应)。评比出优秀学生5-8名参与校级辅导与复赛,最终按区级安排名额确定我校的参赛队伍人数。4.项目内容:“智力七巧板组合与分解”竞赛(试卷)。分低年级组、中年级组、高年级组,以试卷的形式进行。“智力七巧板多幅组合”创新作品评比。作品主题为“遥望星空,探究宇宙

18、”,提倡青少年以自己的所见、所闻和想象,激发对宇宙无限遐想与探寻的热忱,利用智力七巧板为主道具设计主题画面。个人、团体多副组合图案创新作品可提前打算并将作品拍成照片衬在50cmX38cm纸上,可以配上颜色、背景等;在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成;同时附上200字左右的说明。(各班不限定上报作品数,优秀作品皆可上报校级竞赛。最终按区级安排名额上报。)5.竞赛规则:各项竞赛评出各级奖项并记入班级总分中。有报5-8名的班级加5分。从获奖者中选拨出学生进行培训,再参与鹿城区小学生少儿“七巧科技”系列竞赛。竞赛时间定于11月24日(周六)上午8:30,竞赛地点另行通知。安排到上报名额:

19、组合和分:40名,多幅组合:15名。6.负责老师:花柳塘校区:zz(zz)三、科技创新大赛(一)“科技小独创、小论文”项目评比1.主要参与对象:3-6年级全体学生。(1、2年级学生有作品亦可参与)2.竞赛作品上交时间:10月8日3.要求:每班每项至少上交一份作品。4.竞赛规则:从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。从获奖者中选拨出学生进行培训,再参与鹿城区小学生区级竞赛。5.负责人:花柳塘校区:z:zz(z)府学巷校区:孙忠洁(二)“科技实践活动”评比1.主要参与对象:3-6年级全体学生(1、2年级的班级有参与意向均可报名参与)2.竞赛作品上交时间

20、:10月19日3.要求:每班每项至少上交一项有效科技实践活动课题,由活动班级的班主任和科学老师共同完成。4.竞赛规则:从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。从获奖者中选拨出学生进行培训,再参与鹿城区小学生区级竞赛。5.负责人:花柳塘校区:z:zz(zz)府学巷校区:zz四、头脑思维挑战赛1.竞赛题目:着陆伞定点赛2.供应材料:保鲜袋5个(25cm*35cm),一次性纸杯一个(杯口直径7.3cm,杯底直径5.2cm,高8.5cm),线球1个(长度约5米),双面胶1个(宽度1cm),生鸡蛋1个。3.制作要求:在40分钟内,制作一个着陆伞,用保鲜袋做伞衣

21、,保鲜袋的运用数量限制在5个以内。一次性纸杯内装鸡蛋作为重物与着陆伞相连,纸杯上不添加任何爱护鸡蛋的装置。纸杯打孔装线的位置必需在纸杯的最上端。4.工具要求:自己携带剪、切、打孔的工具,不能运用加热、燃烧等工具,不供应电源。5.竞赛要求:着陆伞从四楼向地面着陆,着陆伞落地时,假如杯中鸡蛋裂开,则该队无成果。着陆伞从四楼向地面着陆,着陆伞落地时,假如杯中鸡蛋完好无损,以纸杯落地的点与指定点之间的距离记成果,距离越近成果越好。第一次胜利的队伍,可以再做其次次,两次成果中,以最好的一次成果为该队的最终成果。指定点为投放着陆伞人员所站位置向外1米处的地面。着陆伞投放要在裁判发出指令后的一分钟内完成。6

22、.竞赛规则:各班分派一支4人队伍参与竞赛后评出各级奖项并记入班级总分中。组建一队加5分。从获奖者中选拨出学生队伍进行培训,再参与鹿城区小学生区级竞赛。7.竞赛时间:11月上旬。8.负责人:花柳塘校区:z:zz(zz)府学巷校区负责人:zz小学科技节活动方案5五月的颜色是绿色的，在这个奇妙的季节，精彩的科技节挑战活动拉开了序幕。尽管时间短暂，但是项目精彩，挑战刺激，希望给每一位同学带来科技挑战的无穷乐趣！活动目的:培育学生科技动手实力和实践实力，提升科技素养，促进我校素养教化水平，为培育灵动健康的季小少年而努力。活动主题:挑战极限活动时间:20xx年5月4日中午活动口号:时间短暂挑战无限活动过程

23、:项目一：13年级学生挑战纸飞机直线飞行距离项目二：46年级学生挑战纸飞机滞空时间项目三：36年级学生自由挑战星际飙车王2圈竞速活动内容:项目一：13年级学生挑战纸飞机直线飞行距离竞赛规则：1)13年级每班10个名额，按年级组等候区现场报名；竞赛用16K白纸现场发放；2)制作区现场5分钟内制作16K大小纸飞机一架；可以在竞赛等候区调试试飞；3)不借助外力从起点起飞，落地或遇到任何物体均判竞赛结束，挑战距离极限；4)竞赛共两轮，每轮5人同时进行，两轮成果取其佳；裁判组：z：成果测量裁判z：记录裁判z：管理现场参赛人员，维持秩序项目二：46年级学生挑战纸飞机滞空时间竞赛规则：1)46年级每班10个

24、名额，按年级组等候区现场报名；竞赛用16K白纸现场发放；2)制作区现场5分钟内制作16K大小纸飞机一架；可以在竞赛等候区调试试飞；3)不借助外力从起点起飞，落地或遇到任何物体均判竞赛结束，挑战滞空时间极限；4)竞赛共两轮，单人竞赛，两轮成果取其佳；裁判组：z：成果测量z：记录裁判z：管理现场参赛人员，维持秩序；项目三：36年级学生自由挑战星际飙车王2圈竞速竞赛规则：1）赛前每班发放4辆星际飙车王，由班主任安排给班级内竞赛选手，可以由家长参加完成制作，可以升级配件；2）竞赛现场按年级组等候区现场报名；每班至少参与4人，上不封顶；自己有车的同学也可以报名代表班级参与；3）现场赛道起点动身，起先计时

25、，跑完两圈计算成果；4）竞赛两轮，一轮结束排在本组选手最终一位，以用时最短者为佳；5）学校发放车辆赛后统一回收，再做处理；裁判组：z：成果测量裁判郭琼燕：记录裁判z：管理现场参赛人员，维持秩序；竞赛成果分为学生个人、班级团体成果。个人年级取前8，班级年级团体取前三。由校统一发放奖状和奖品。报名表附后：上交电子稿（z）小学科技节活动方案6一、指导思想营造深厚的校内科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学学问，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培育学生的创新精神和实践实力。二、活动主题XXXXXXXXXXXX（各校依据实际状况自定）三、活动时间第XXXX周（XX月XX日

26、XX日）（原则上要求不得少于两周时间）四、组织机构为保证科技节活动顺当开展，设立XXXX学校校内科技节组委会。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX详细负责：XXXXXXXXXXXXX五、活动内容（一）校内科普展览1.开展科普学问的宣扬、展览活动，利用宣扬墙、移动黑板等刊出科技专栏。2.举办科普学问讲座、科普图片展。3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普学问相关的视频节目。4.举办科技节黑板报评比。5.参观科技馆、科普基地、高校试验室、工厂、车间。6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。（二）科普读书活动1.读一本科普作品，写读后感展示或竞赛。2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛

27、。3.组织学生创作科技手抄报或剪报。（三）科技爱好小组活动1.组织学生拍摄校内科普景象2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小独创。3.科技谜语竞猜。4.科学小论文征文、展示或竞赛。5.制作科普电子报或杂志。6.学生社团活动、作品成果展示。（四）校内科技竞赛1.小学生数棋竞赛。2.机器人竞赛。3.金钥匙、小哥白尼等科普学问竞赛。4.科技创新大赛5.电脑制作竞赛6.“汽车的模、航空模、航海模”三模竞赛。六、活动阶段（一）打算阶段：XX月XXXX日1.制定活动的详细实施方案。2.支配人员，逐一落实各项打算工作。3.打算场地，落实器材，动员学生参加。4.制作横幅、海报、宣扬牌等有关资料。（二）实施

28、阶段：XX月XXXX日1.各校按既定方案开展活动。2.做好学生参加（参赛或观摩）工作。3.做好优秀作品评比、展示等工作。（三）总结表彰、成果展示阶段：XX月XXXX日1.学校支配国旗下讲话，专项总结科技节活动。2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。3.做好网站宣扬工作（武进教化网、武进青少年科技教化网）。七、活动方式1.科技节的各项活动拟分年段开展。2.各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择23项活动3.各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。其他须要的时间段需提前向区教化局基教科报批）。八、活动实施1.各校必需在新学期开学初制定好校内科技活动方案，并纳入学校年度或学期工作安

29、排中。2.各校要将校内科技节活动方案于开学后其次周报送区教化局基教科1210室，同时将电子稿发送至。3.各校务必做好组织工作，将活动过程中可能出现的各种状况考虑周全，避开活动混乱无序的现象。4.毕业班可以适当支配科普讲座、报告，开展趣味性和科普性兼备的活动。5.各校必需对校内科技节进行总结和表彰，并在科技节结束后一周内将活动总结上报区教化局基教科1210室，同时将电子稿发送至。九、活动要求1.学校应主动主动参加科技节活动，做好中小学校内科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。2.学校应依据本校科技工作安排，开展符合学生特点的科技活动。同时，加强对各项科技活动的指

30、导，做好宣扬发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺当开展。3.各学校应主动组织学生参与各级各类科技竞赛，力争80%的学生参加各项科技节活动。4.学校应充分运用社区科技教化资源，形成“家校社区”联动的活动网络，提高科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科普基地必需报请区教化局审批，确保科技节期间的平安工作万无一失。同时以现代信息化技术促进科技教化的发展，参加网上科技活动，丰富“武进区青少年科技教化网”内容。5.各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教化网”进行沟通。中小学校内科技节活动开展，是为了贯彻全民科学素养行动安排纲要的精神，切实提高我区青少年的科技素养，展

31、示我区科技教化的风采。各校要高度重视，狠抓落实，全员参加，共同培育学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。小学科技节活动方案7随着社会的进步经济的飞速发展，科学技术作为第一生产力，已不容置疑。祖国的旺盛昌盛离不开科技。因此，在新时期的素养教化中，科技教化不能忽视，而且应走在素养教化的前沿。学校将通过科技节的召开，进一步推动我校科技创新活动，加大普及力度；通过组织各种丰富多彩的科技活动，活跃学生的课余文化生活，使学生全面健康的发展，详细方案如下；一、时间：20xx年5月206月3日二、参与范围：全体学生三、科技节领导小组组长：安晓兵副组长：张爱青组员：何靖张小洁王亚娟戚洁孙玫张燕各班班主任四、活动

32、主题:勇于探究敢于创新五、活动目标1通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学看法，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情。2进一步提高学生的视察实力，动手操作实力，科学探究实力和创新实力。3.通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试实力。六、参与项目1.一至五年级学生参与航空飞机模型竞赛（见附件1）2.科技类活动：（1）迎世园头脑挑战赛（见附件2）（2）家庭亲子科普赛（3）电子设计制作竞赛美术类活动：（1）我为世园献礼（见附件3）（2）“我的漂亮校内”设计制作竞赛七、奖项设定竞赛设奖项，并颁发奖状和奖品。小学科技节活动方案8一、活动目的：为了

33、广泛开展科技教化活动，接着开展以“漂亮山金我的家”为主题的科技节系列活动，引导广阔少年从生态环保、低碳节能等体现可持续发展理念的角度入手，引领全校学生接近科学、走进科学，培育学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创建的科学素养，养成科学、文明、健康的生活方式，学校确定开展科技节活动。二、参与对象：全校师生。三、活动时间：20xx年11月份四、活动内容及要求：本学期将引导队员通过“读、写、画、做”等多种开展组织开展读书小报竞赛、科幻征文竞赛、科学幻想画竞赛、科技小制作等系列活动，让学生了解我们学习和生活的学校、社区，感受科技给我们的学校、我们的城市带来的日新月异的改变，从而凸显“生态镇江、绿色镇江、创意

34、镇江”，增加活动的时代感，彰显科技魅力，进一步激发队员的爱国热忱和创新意识。小独创小制作科技讲座：活动时间：第一周地点：学校阶梯教室聘请科技专家对三五年级学生进行小独创小制作的专题讲座，为学生参与校内科技节活动供应方法和途径。负责人：余云峰班级主页竞赛：评比时间：其次周参与对象：一至六年级各班要求：学生在老师的带领下，完善班级主页各项功能，栏目设置规范、大方，栏目内容丰富，贴近本班实际，行文符合学校要求。设一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。负责人：朱平读书小报竞赛评比时间：第三周参与对象：三六年级学生，要求：作品绘制在4K铅化纸上，主题突出，整体美观。每班精选5份小报上交。让学生通过学习与调

35、查了解环保学问与环保现状，知道环保的意义，明白不留意节能与环保所带来的严峻后果，培育他们的能源、环境危机意识。作品按年级组设一等奖3件，二等奖5件，三等奖10件。负责人：方雪花科技小制作竞赛评比时间：第四周参与对象：一六年级学生。要求：选择身边的废弃物品，变废为宝，制作一件好用美观的小作品，各班以班级为单位形成展台，闭幕式上按班级布置展台，进行班级科技小制作展览。负责人：方雪花电脑科学幻想画竞赛评比时间：第五周参与对象：三至六年级学生。要求：突出山金的主题，要求反映我们居住的社区将来生活，作品绘制完毕着色。每班上交5件作品，作品按年级组设一等奖3件，二等奖5件，三等奖10件。负责人：朱平五、活

36、动程序：1、开幕式利用集体晨会时间进行发动和宣扬，周四下午3：00进行科技讲座。2、每周支配一项活动。3、闭幕式下午3：00进行颁奖和表彰，同时进行读书小报展，小独创小制作优秀作品展、科学幻想画展。小学科技节活动方案9一、指导思想：以培育学生的创新精神和实践实力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的爱好，发挥学生的潜能，主动推动校内科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，实力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推动我校素养教化的深化发展。二、活动主题：走进创新 放飞幻想三、活动领导小组组 长：陈树森副组长：李孟党组 员：邵 莉、黄伟华、黄志红、张小明、徐小燕

37、、管 杰、张 平、董春晶、吴海波、曹 洪四、活动时间：20xx年11月五、参与对象：全体学生六、评奖方法：1、优秀组织奖：以积分的形式，分高、中、低三个年级段分别评比优秀组奖23名，分别嘉奖科技类书籍200元。2、积分累计方法：单项奖一等奖获7分，二等奖5分，三等奖3分。七、活动内容：(一)前期热身类1、读一本科普书籍活动对象：全体学生时间：11月负责人：各班主任专题阅读：每个学生至少阅读1本科普类图书或杂志，可以到班级图书角借阅，也可新购科普类图书带到班级沟通阅读。2、争做一名科普少年(1)共享科学家的故事活动对象：1-3年级时间：10月31日班队课负责人：各班主任以“科学家的故事”为主题，

38、利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们共享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你准备怎么做等。(故事力求短小精悍，让更多的同学参加到这活动中去)(2)科普学问小竞赛活动对象：4-6年级初赛时间：10月31日班队课决赛时间：11月7日班队课负责人：何诗婷、黄敏、各班主任为进一步在小学生中推广和普及科学学问，培育学生“爱科学、学科学、用科学”的好习惯，丰富学校课余文化生活，将开展“积累科学学问，争当科普少年”小学生科普学问竞赛活动，活动详见详细活动方案。(二)展示评比

39、类1、出一份科普小报参赛对象：3-6年级负责人：罗晓倩作品要求：(1)3-6年级各班选送不多于5份科技手抄报交给罗晓倩老师，由罗晓小倩老师组织评委展评。(2)手抄报统一用A3纸，全部参展作品均单面运用。版式要和正规报纸相像，如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清楚。既要美化版面，又要与内容相互补充。(3)内容以科学学问为主(标题自拟)。(4)讲究排版艺术，要求图文并茂、色调协调、错落有致，整体效果好。评奖方法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名。作品上交时间： 11月9日2、画一幅科学幻想画参赛对象：1-2年级负责人：彭 拓作品要求：(1)1-

40、2年级各班选送5幅科幻画交给彭拓老师，由彭拓老师组织评委展评。(2)少年儿童在理解的科学学问的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创建性的表达出对宇宙万物、将来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。(3)科学幻想画竞赛面对全校学生，画种不限，参赛作品规格为A3纸，作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右)。评奖方法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名，优秀作品将在校内展出。作品上交时间：11月9日3、科技小独创负责人：何诗婷、黄 敏、活动要求：全员参加，由各班主任自行支配，11月17日在何诗婷老师的支配下，统

41、一在校内架空层布展，选取优秀作品参与新区评比。4、智力七巧板负责人：张 平、刘丹丹活动要求：1、由张平老师统一支配，做好赛前培训工作。2、由刘丹丹老师统一支配，在11月17日，做好七巧板创意作品的展出。(三)现场竞赛类总负责人：何诗婷1、高段组(5-6年级)科技特色活动(一)：“空气火箭翱翔竞赛”(二)： “纸牌搭建创意赛”时间：11月14日2、中段组(3-4年级)科技特色活动(一)：“空气火箭翱翔竞赛”(二)：“人有多大胆，纸能有多长”时间：11月15日3、低段组(1-2年级)科技特色活动(一)：“创意旋转纸陀螺竞赛”(二)：“纸飞机掷远竞赛”时间：11月16日以上六项活动详见详细活动方案。

42、(四)科技实践类总负责人：麦颖林1、科学探讨论文负责人：毛玥、董春晶活动要求：(1)4-6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由毛玥老师汇总，上交麦颖林老师。(2)把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”;内容“四号仿宋，行间距21磅”;标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学*班 *同学;文章末尾填写“指导老师”。)评奖方法：一等奖3名;二等奖4名;三等奖5名，优秀作品将上送新区参评。2、科技实践活动报告负责人：管杰、罗飞虹活动要求：1、5-

43、6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由管杰老师汇总，上交麦颖林老师。2、把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”;内容“四号仿宋，行间距21磅”;标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学*班 *同学;文章末尾填写“指导老师”。)评奖方法：一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名，优秀作品将上送新区参评。小学科技节活动方案10一、指导思想：以培育学生的创新精神和实践实力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的爱好，主动推动校内科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，动手、动脑实力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推动我校素养教