2022年贵州教师招聘考试考试考前冲刺卷.docx

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1、2022年贵州教师招聘考试考试考前冲刺卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.Im going on a trip to Hainan after the exam. Really _!A. Have a nice time B. Congratulations C. OK D. Its nice of you 2.The meaning of the sentence is _; you can interpret it in several ways.Askeptical Bi

2、ntelligibleCambiguous Dexclusive3.It is reported that some scientists in the United States have found a new _ for cancer.A. way B. answer C. approach D. cure 4.Dont be afraid of asking for help _ it is needed.Aunless Bsince Calthough Dwhen 5.The girl likes _ and _.Atomatos, chicken Btomatoes, chicke

3、ns Ctomatoes, chicken Dtomato, chickens 6.在标准化考试的定量指标中，信度是对下列哪一个而言的_A试题B试卷C考生D考试结果7.根据活动表现性任务所受限制的程度不同，活动表现性任务可以分为_A两类B三类C四类D五类8.化学实验四方面基础中，哪一项是基础的基础？_A知识基础B技能基础C方法基础D观念基础9.化学教学研究的一般方法，主要包括_ 文献法 观察法 调查法 实验法ABCD10.教师应具备全面的能力结构，面教师的基本能力是_A教学能力B科学研究能力C组织管理能力D善于交往与人沟通的能力11.保护环境已成为人类的共识。人类应以可持续发展的方式使用资源，

4、以合理的方式对废物进行处理并循环使用。下列做法不利于环境保护的是_A发电厂的煤经脱硫处理B将煤转化为水煤气作燃料C回收并合理处理聚乙烯塑料废物D电镀废液经中和后直接排放12.下列叙述中正确的是_A22.4L氧气中必然含有6.021023个氧分子B同温同压下，原子数均为6.021023的氢气和氦气具有相同的体积C0.50mol的硫酸钠中含有6.021023个钠离子D1.0L浓度为1.0molL-1的一元酸溶液中含有6.021023个氢离子13.能正确表示下列反应的离子方程式是（）A足量硫酸铝与纯碱反应：B硫酸铜与烧碱反应：C苯酚与碳酸钠反应：D碳酸钡与硫酸反应：14.下列叙述正确的是_A稀硝酸、

5、稀硫酸均能将木炭氧化成二氧化碳BNa2O2与水反应、红热的Fe与水蒸气反应均能生成碱CLi、C、P分别在足量氧气中燃烧均生成一种相应氧化物DNaHCO3、NaCO3、(NH4)2CO3三种固体受热后均能生成气体15.X、Y均为元素周期表中前20号元素，其简单离子的电子层结构相同，下列说法正确的是_A由mXa+与nYb-，得m+a=n-bBX2-的还原性一定大于Y-CX、Y一定不是同周期元素D若X的原子半径大于Y，则气态氢化物的稳定性HmX一定大于HnY16.下列叙述正确的是_A汽油、柴油和植物油都是碳氢化合物B乙醇可以被氧化为乙酸，二者都能发生酯化反应C甲烷、乙烯和苯在工业上都可通过石油分馏得

6、到D含5个碳原子的有机物，每个分子中最多可形成4个CC键17.对于平衡；H=-19.75kJ/mol，为增大二氧化碳气体在水中的溶解度，应采用的方法（）A升温增压B降温减压C升温减压D降温增压18.已知乙酸(HA)的酸性比甲酸(HB)弱，且二者均为弱酸，在物质的量浓度均为0.1mol/L的NaA和NaB混合溶液中，下列排序正确的是_Ac(OH-)c(HA)c(HB)c(H+)Bc(OH-)c(A)c(B-)c(H+)Cc(OH-)c(B-)c(A-)c(H+)Dc(OH-)c(HB)c(HA)c(H+)19.一种燃料电池中发生的化学反应为：在酸性溶液中甲醇与氧作用生成水和二氧化碳。该电池负极发

7、生的反应是（）ABCD20.实验室现有3种酸碱指示剂，其pH变色范围如下： 甲基橙：3.14.4 石蕊：5.08.0 酚酞：8.210.0 用0.1000mol/LNaOH溶液滴定未知浓度的CH3COOH溶液，反应恰好完全时，下列叙述中正确的是_A溶液呈中性，可选用甲基橙或酚酞作指示剂B溶液呈中性，只能选用石蕊作指示剂C溶液呈碱性，可选用甲基橙或酚酞作指示剂D溶液呈碱性，只能选用酚酞作指示剂21.一切教育工作的出发点是_。A教育目的B教育方针C教育目标D培养目标22.新课程改革中提出的课程“三维目标”是_。A知识、智力、能力B基本知识、基本技能、基础性学历C知识与技能，过程与方法，情感、态度与

8、价值观D知识、智力、情感23.在基础教育阶段，学习英语应以_为主，学习者最主要的终极目标之一是获得_。A实践 综合语言运用能力B掌握知识 尽可能多的语言知识C交际 尽可能多的英语信息D听说 听与说的能力24.根据马杰的教学目标分类，完整的英语课堂教学目标不包括下列哪个要素_A行为主体B行为动词C行为条件D行为结果25.小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是_。A围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本B用活动吸附、处理课本C根据课本需要组织活动D课堂搞好活动，课外熟读课本二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.学

9、生们每天问那位老师很多问题。 2.伦敦是如此之大，我们不知往哪里去。 3.说明 请以“城市怎样开始”为题用英语写一篇短文。内容要点如下。 (1)从前，人很少，以游牧打猎为生。 (2)懂得种植后，定居在一起，建立村庄。 (3)人口增加，涌向一些村庄，遂发展为城市。 (4)机器出现后，建立工厂，更多的人聚居在一起，于是城市变得很大。 注意 (1)短文包括所有内容要点，但不可逐字翻译。 (2)可适当增加细节，使短文连贯。 (3)字数100左右。 4.德育 5.社会活动 6.昨天下午2时到4时你在做什么 7.我正在吃晚饭，电话铃响了。 8.我观看体育节目你有意见吗？ 9.成年人应该知道如何帮助孩子们在

10、智力上发展。 10.成年人有时太忙不能玩耍。 11.根据提示写一篇报道，字数80100，不必逐字逐句地翻译。 九月十日是教师节，下午中华学校召开庆祝大会，会上表彰了二十位从教三十年以上老教师，并授予他们荣誉奖章。校长发表了热情洋溢的讲话，师生代表也发了言，然后观看了师生表演的文艺节目。一片喜气洋洋的气氛。教师是人类灵魂的工程师，全社会都应该尊敬教师。 12.阅读下列三段初中化学教学中有关“燃烧和灭火”的材料。 材料一：全日制义务教育化学课程标准(实验稿)的“内容标准”： “认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。” 材料二：义务教育课程标准使用教科书化学(九年级上册)的目录(

11、略)。 材料三：某教师设计的“燃烧和灭火”教学设计材料。 教学过程： 引言：同学们，说到燃烧你会立刻联想到什么？(答：火)那么火给我们的生活都带来什么样的影响呢？请同学们看一段录像。(放映录像) 师：同学们，看了这一段录像你有什么样的感想？请发表你的看法。 (学生发表看法，注意鼓励学生) 师：既然燃烧对我们的生活产生这么大的影响，同学们，我们这节课就来好好探究一下有关燃烧与灭火的问题，以便更好地利用燃烧产生的火为我们人类服务。 师：同学们，你们见过很多燃烧的场面，你发现通常的燃烧一般有什么特点？ 生：发光、放热等。 师：燃烧一般是可燃物跟什么物质的反应？ 生：氧气。 师：对，燃烧是一种发光、放

12、热的剧烈的氧化反应。 怎么样才能让燃烧顺利地进行？燃烧到底需要哪些条件呢？我们不妨先从下面的问题入手： 1所有的物质都能烧烧吗？ 给出一些物质，选择可以燃烧的： 木条、蜡烛、小煤块、小石子、纸张、酒精、玻璃、棉布。 2能燃烧的物质在什么条件下都可以燃烧吗？ 根据以上材料，回答下列问题： (1)试确定本课的三维教学目标。 (2)试确定本节课的教学重点和难点。 (3)对本节课进行学习评价设计。 13.碳酸氢铵是一种重要的铵盐。实验室中，将二氧化碳通入氨水可制得碳酸氢铵，用碳酸氢铵和氯化钠可制得纯碱。 完成下列填空： (1)二氧化碳通入氨水的过程中，先有_晶体(填写化学式)析出，然后晶体溶解，最后析

13、出NH4HCO3晶体。 (2)含0.800molNH3的水溶液质量为54.0g，向该溶液中通入二氧化碳至反应完全，过滤，得到滤液31.2g，则NH4HCO3的产率为_%。 (3)粗盐(含Ca2+、Mg2+)经提纯后，加入碳酸氢铵可制得碳酸钠。实验步骤依次为： 粗盐溶解；加入试剂至沉淀完全；煮沸；_；加入盐酸调pH；加入_；过滤；灼烧，冷却，称重。 (4)上述步骤中所加入的试剂为_、_。 (5)上述步骤中加盐酸调pH的目的是_。 14.金属X和非金属Y可直接化合生成化合物XY，甲、乙、丙三人分别做X和Y的化合实验，充分反应时每人所用X和Y的质量各不相同，但总质量均为10克，有关实验数据如下表：

14、X用量 Y用量 得XY量 甲 8克 2克 8克 乙 6克 4克 8克 (1)利用表中数据求X和Y反应时，X和Y的质量比。 (2)若丙同学在实验中得到6克XY，则丙同学X和Y的用量分别是多少？ 15.亚硫酸盐是一种常见食品添加剂。为检测某食品中亚硫酸盐含量（通过以1kg样品中含SO2的质量计），某研究小组设计了如下两种实验流程：（1）气体A的主要成分是_。为防止煮沸时发生暴沸，必须先向烧瓶中加入_；通入Nz的目的是_。（2）写出甲方案第步反应的离子方程为：_。（3）甲方案第步滴定前，滴定管需用NaOH标准溶液润洗，其操作方法是_。（4）若用盐酸代替稀硫酸处理样品，则按乙方案实验测定的结果_（填“

15、偏高”、“偏低”或“无影响”）。（5）若取样品wg，按乙方案测得消耗0.01000molL-1I2溶液VmL，则1kg样品中含SO2的质量是_g（用含w、V的代数式表示）。亚硫酸盐是一种常见食品添加剂。为检测某食品中亚硫酸盐含量（通过以1kg样品中含SO2的质量计），某研究小组设计了如下两种实验流程：（1）气体A的主要成分是_。为防止煮沸时发生暴沸，必须先向烧瓶中加入_；通入Nz的目的是_。（2）写出甲方案第步反应的离子方程为：_。（3）甲方案第步滴定前，滴定管需用NaOH标准溶液润洗，其操作方法是_。（4）若用盐酸代替稀硫酸处理样品，则按乙方案实验测定的结果_（填“偏高”、“偏低”或“无影响

16、”）。（5）若取样品wg，按乙方案测得消耗0.01000molL-1I2溶液VmL，则1kg样品中含SO2的质量是_g（用含w、V的代数式表示）。16.高中历史教师应具备哪些重要的职业素养 17.课题： 第4课 专制皇权的不断加强 本课由三个子目构成：一是三省六部制的确立及其演变。教材内容主要介绍从秦汉到隋唐再到宋元时期中央机构的设置及其演变过程；二是明朝中央机构的设置及变化。教材内容主要介绍了朱元璋废除丞相制度，内阁的设立等；三是明朝的内阁和清朝的军机处。教材内容主要介绍清朝军机处的设置过程及主要意义。教材最后总结了中国古代中央集权制度发展演变的特点和规律。 高中历史新课程岳麓版教材历史必修

17、I(政治史)第一单元中国古代的中央集权制度 根据上述材料，设计“专制皇权的不断加强”一课的教学方案(提纲)。 18.多媒体技术 19.课程 20.算法 21.SQL 22.DNS服务器 23.新课程下信息技术教师角色要有哪些转变 24.什么是Modem它的主要用途是什么 25.以你目前对计算机的认识，谈谈对计算机发展趋势的看法。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页