2022师德演讲稿范本06.docx

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1、2022师德演讲稿师德演讲稿合集15篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在不断进步的时代，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我整理的师德演讲稿，欢迎阅读与保藏。师德演讲稿1当我一次次看着初升的太阳，一次次望见花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的尽情歌颂，我为我是名幼儿园老师感到傲慢和骄傲，我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。孩子，我爱你们！我的梦境，有你们而漂亮多彩。我的心情，有你们而安逸光明。我的灵魂，有你们而纯净高尚。孩子，我爱你们！在漂亮的童话世界里，有我你们的老师和妈妈，有你天真活泼、顽皮调皮的叽叽、喳喳们。我们在一起，相亲

2、相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段华蜜时间。我们将做上爱海方舟，做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连来回的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。然后，我领着你们穿越时空隧道，和你们手拉手走进奇妙迷人的大森林，参与由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和漂亮温顺的兔兔姐姐、诚恳稳重的熊熊哥哥，和一大堆从四面八方赶来的小挚友们载歌载舞，我们的童心在开心的歌声中放飞，我们的好梦在快乐的舞蹈里闪亮。孩子，我爱你们！在一往无际的学问海洋里，我们拥抱大海，和大海歌颂，和大海欢腾。我将满意你们的求知欲望，激发你们的奇思妙想，培育你们的学习爱好，教会你们做人的道理。让你们每天都有一点一滴的收获，每天都有一

3、言一行的规范。我将教给你们在寓教于乐中，学会一笔一画写中国字。我会告知你们“人”字怎么写，告知你们人字的结构是一撇一捺，相互支撑、相互依靠，从而教会你们明白团结友爱的道理。我会告知你们天上因为有了太阳爷爷，地上才有了万物的生长，才有我们娃娃们的笑脸，从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。我还要告知你们，一年有春、夏、秋、冬四季，教会你们用笔画出祖国的大好河山。告知你们春天来了，草绿了，花开了。夏天来了，太阳大大的，天气热热的，在树荫下玩很凉快，还能听到蝉在树上的放声歌颂。秋天来了，大地金黄金黄的，农夫伯伯在收割庄稼，把地里的粮食搬回家，脸上都堆着丰收的笑。冬天来了，雪花大大的，火炉暖暖的

4、，我们的小脸红彤彤的。孩子，我爱你们！我还会教会你们学到许很多多有用的基础学问，明白许很多多做人的浅显道理，驾驭许很多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，当你们将学到的春、夏、秋、冬四季改变和许多好玩的学问讲给爷爷、奶奶、外公、外婆听的时候，屋子里飘出一家人的笑声。爷爷、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本事。感到欣慰的是在我的身边，你们围着我，向小鸟一样的，“老师好！老师好”的叫过不停时，我童年时代的思绪也被你们一张张充溢童真稚趣的笑脸拉了回来。还让我感到欣慰的是，从你们身上，我看到了祖国更加美妙的将来发展希望和勃勃朝气。孩子，我爱你们！作为一名幼儿老师，我真诚希望和欢迎更多的有志青年投身幼儿教

5、化事业，用真情关注幼儿教化、用真心关爱我们的每一个孩子，让孩子们沐浴爱的阳光，在雨露滋润中春色满园，在祖国大花园里含苞绽放。春种一粒粟，秋收万颗籽。国家发展的希望靠教化、民族振兴的希望靠教化。孩子，我爱你们！为表达我的此时此刻心情，我把我们幼儿老师亲自编织的“爱心”高挂在祖国的蓝天，算作我们献给天下孩子的一份礼物。让我们共同祝愿我们的孩子在爱的怀抱里强壮成长，祝愿孩子们早日成为国家的栋梁，祝愿我们宏大的祖国日新月异，更加旺盛昌盛。师德演讲稿2严慈相济 甘为人梯山高水长路漫漫，十三年的光景总是用匆忙的脚步去点数，从教十三年来，那一幕幕的往事时时出现在我的脑海里。十三年花开花落，春去秋来。十三年如

6、一日的在教化园地静默耕耘，以身作则为人师，满腔真爱献学生。自九五年踏入工作岗位，我始终如一的以党员的准则严格要求自己，爱校如家，爱生如子，以情育人，以情感人。并刚好吸取先进的教学及班级管理阅历，向课堂四十五分钟要质量，切实提高教化教学质量。一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。两寸粉笔影射人生价值，三尺讲台绽放生命之火。班主任不仅要加强自身的思想道德建设，还要有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关切爱惜学生的爱心，更要有干好班主任工作的信念。要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的赞许。我不会说什么豪言壮语，只知道备好每一节课、上好每一节课，教好每一位学生，用

7、人格魅力感染学生，每天微笑着面对每一个学生。时时到处作学生的表率。为人师表，人格魅力感化学生的心田。师者，所以传道受业解惑者也。作为新时代的杰出园丁的代表，在继承古典主义的儒雅教风之时，我对“老师”的角色作出了新的诠释。老师可以是一面旗帜，用自身的行为静默感化学生。二、严慈相济，让学生如沐春风。我教书育人的理念是：严在当严处，爱在微小中。师爱是师德的灵魂，是老师教化学生的感情基础。 爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。我的师爱源于我的恩师，特殊是钱兰芳老师。是德艺双馨的恩师。我反复对学生说：“我的恩师是怎麽培育我的，我就怎麽培育你们。我希望恩师的这份师爱通过我和我的学生持续下去”。师爱是严

8、慈相济的爱，是只讲付出不计回报的爱，是无私广泛而没有血缘关系的爱。学生“亲其师”，才会“信其道”。一个老师假如不留意培育自己独有的师爱，有形的讲台就会变成阻隔学生通向乐学殿堂的无形高山。在“年年岁岁花相像，岁岁年年人不同”的校内中，惟有无限的师爱才可以培育一批有一批栋梁之才。同样，也只有那毫不吝啬不知疲乏热忱专注的挥洒师爱的老师，才是让学生真正心动牢记难忘的不朽的老师。爱浸透每一个学生的心田，这是教化的原则。 学生是将来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，就必需关切爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、晓之以理、持之以恒”作为关切学生的座右铭。我班有个男孩叫吕科迪，拿到本科录用通知

9、书的时候对我说：“谭老师，能让我拥抱你吗？”他说“除了妈妈，您是我第一次拥抱的人，我就是要把这个第一次献给我的老师。谭老师，您是我心目中的神！”“严在当严处，爱在微小中”是我履践笃行的师爱的内涵。爱仅仅是我师爱内涵的一半，另一半则是严。没有严就谈不上真正的爱。因为爱必需严。我对学生的严，首先是做人上的严格要求，因为一流人才的基础是砥砺一流品德，因此强调志向信念，强调艰苦奋斗厚德载物的传统美德。我坚持加强学生的道德品质和思想政治教化，既教书又育人，全面关切学生进步。要求学生从详细小事做起，把做人与学业结合起来。三、信任学生，敬重学生，做好学生的思想转化工作。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难

10、点，是影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。努力使后进生以失败者来，以成功者走。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。有个学生叫李伟伟 ，家里条件优越，从小养成了我行我素、自由自在的生活方式。起初的表现为逃学，为了订正他逃学的恶习，我实行了“看”和“管”两种方法。“看”即家长把他送到学校我就起先看，交代任课老师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我常常到教室外查，下课后我

11、站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”，即劝服教化。经过严密的“看”和语重心长的“管”，最终他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响四周同学学习，面对这种状况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，激励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是英勇者的行为，不要胆怯挫折，信任自己，肯定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关切，感情上亲近，要求上严格，方法上敏捷，行动上作表率。并且和家长、任课老师联手，齐抓共管。一个月后，他的学习看法端正了，对老师和同学的看法温

12、柔了，并且起先奋勉补课了。最终考上了本科，在一封来信中他写到：“千言万语我不知从何说起，只能说：感谢您！没有您，我不行能坐在高校的教室里”。付出总有回报，十三年来，我多次受到上级领导的高度赞扬。被聘为颍泉区中学优秀老师语文示范课执教老师。在安徽省作文竞赛中，我辅导的学生有一人获省三等奖，七人获市一等奖，三人获市二等奖。撰写的论文有十二篇获市级奖，课件制作三次获市级二等奖，二零零七年被评为“阜阳市优秀班主任” 。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。做一名优秀的老师 ，是我恒久不变的追求。路漫漫承诺无限，野茫茫求索无暇，这就是无言的歌。说到不如做到，“桃李不言，下自成蹊”。用魅力点燃启智的圣火，吮吸着

13、中华文明的乳汁，本着爱生如子，学高为师，身正为范的德尚，在教化前沿寻找着人生价值的琼浆。多少风雨，多少坎坷，抹去了青春脸颊上的风采，用满腔热血铸就桃红柳绿，这就是我最大的追求，无悔的教化人生。让我们用慈祥呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希望放飞志向，我将用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳师德演讲稿3512汶川特大地震后，笔者两度入川参加心理救济，先后赴德阳、绵竹、都江堰、成都、崇州等地走访受灾严峻的中小学及幼儿园，无论是在帐篷里还是在瓦砾间，都深深被师爱的无私而感动和震撼。5月12日14点28分，成都一所幼儿园的孩子们刚刚从睡梦中醒来，突然一阵猛烈的晃动让孩子们不知

14、所措。就在这时，幼儿园的上空响起了消防警报，回过神来的老师冲着孩子们大喊：“消防演习了，小挚友们快跟老师撤!”原来，在大楼猛烈摇摆时一位老师用最快的速度拉响了园里的警报器。就这样，孩子们在各班老师的带领下根据平常消防演习的方式快速撤到了平安的空地上，整个过程中孩子们没有受到任何惊吓。地震发生时，幼儿园的园长一面招呼大家逃命，一面却飞奔上楼，原来小班的教室在四楼，这会儿孩子们还在午休。园长一面冲上楼大喊“快跑!”一面夹起两个孩子往下冲，到空地上一放下孩子就又再次冲了上去。在园长的带动下，很多老师安排好自己的班级也加入了“向四楼冲锋”的行列。最终，把全部的孩子都完好无损地转移到了平安地带。接着，一

15、位老师在通讯复原后马上通过平常联系家长用的短信平台发出信息，于是，一条让该园全部家长都热泪盈眶的短消息出现在家长们的手机上：“我园全体小挚友都已转移至平安地带，无一受伤。请家长放心!”我曾经感叹，这就是师爱，平常如春雨润物细无声，关键时则似清泉喷涌勃发。我震惊于他们的镇静，感慨于他们的无私，我甚至天真地认为他们就是普渡众生的“神”。然而，我错了。震后十天，我来到德阳，在一所帐篷学校进行团体心理辅导。一位女老师在叙述地震的情景时尽管努力地限制着自己，却依旧泣不成声、浑身颤抖。当她起身离开队伍用纸巾擦眼泪时，我走到她身后用双手紧紧握住她的双肩，希望能给她一点支持。令我没想到的是，她猛地一转身扑到我

16、怀里，紧紧地抱住我。我也紧紧地将她抱住，一边轻拍她的后背，一边对她说：“想哭就哭吧，没关系”于是，她便放声大哭起来。当哭声稍稍平静后，她哽咽着告知我：“从地震到现在我还没哭过，因为在家里我是老大，在年迈的父母面前我不能哭，在弟弟妹妹面前我不能哭，在孩子面前我也不能哭，在学生面前我更不能哭能哭真好啊!”我再次感叹，这些可爱的老师其实都是一般人啊!他们何尝不想大快朵颐地释放心中的胆怯、担忧与无助?但在人民老师的岗位上，他们却坚持着、隐忍着，把恐惊埋在心底，用坚毅面对学生，以信念鼓舞别人。我们总是形容老师是红烛，“蜡炬成灰泪始干”，但在生死关头，老师还用自己的臂膀为孩子们撑起温馨的伞，给心灵一个依靠

17、的港湾，用自己的责任铸成熊熊燃烧的火炬，为将来点亮希望。师德演讲稿4做为yy的一名成员，我感到特别荣幸，要权衡幼儿园的重量，如何做到我心目中的幼儿园，首先要换位思索，家长心目中的幼儿园是啥样？家长的认可和口碑的满足度是每个幼儿园生存的至关重要因素。家长心目中的幼儿园，首先要保证孩子们的平安，吃喝拉撒睡都要做到极致。其次，则是精神方面的教化和个人实力的培育。做到以上两点精神要求我们每位老师必需对工作有相当大高的热忱和良好的工作状态。也就是一个字-爱！爱我们的幼教事业！爱我们的幼儿园！爱我们的珍宝们！信任只要付出爱收获到的也是爱！珍宝们爱我们！家长们对幼儿园的口碑满足度也就是对我们付出爱的确定！我

18、心目中的幼儿园就是一个充溢爱的幼儿园。老师之间相互包涵，相互理解充溢温馨氛围；领导关切激励充溢关爱氛围！让我们心与心相连，情与情沟通，凝聚团队精神打造一个充溢爱的至真至尚的心目中最志向最具仁爱的幼儿园。让我们的孩子们在潜移默化中感受我们爱的真谛。让家长放心让我们荣耀！师德演讲稿5小时候，曾有一个幻想，那就是站在三尺讲台上，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，学问的幼苗在孩子的心中疯长。如今，幻想最终成真，我成了一名光荣的人民老师，我的心情如此激烈。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是老师，是塑造灵魂的使者呀！多少责任，多少期望，都在我的身上。我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芳香？没有笔

19、耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血；又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。曾几何时，”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中静静的溜走。可是，我们可敬的先辈们，无怨无悔，只是在埋头苦干，静默奉献，用自己的学问和品德去点燃学生的才智之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。”俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。”正是他们，用青春和热忱诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄

20、壮的师者之歌。老师为何如此神圣，他们的激情源自何方，冥冥中常常静默的思索。不经意间，一位老师给了我启示。他给我讲解并描述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。20多年前，他当了老师时间不长，就得了肾炎，一下子住进了医院。他所负责得那个班没有了自己的老师，于是，学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。有一天，他觉得病情好转了一些，就从医院跑了出来，到学校去看看。一进教室，他一下子呆住了，以往生气勃勃的课堂，此刻已空无一人，连桌椅凳子也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来，就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来，学生们发觉自己的老师回来了，立即从各个教室里跑出来，一下子团团围住了他，一起喊道：”老

21、师，您快回来吧！”那一刻，当着全部孩子的面，他的眼泪夺眶而出。因为，他无法在世界上最真诚的呼喊面前抑制住自己的泪水。这呼喊恒久的留在了他的心里，变成了他的信仰，影响了他的一生。我想，作为一名老师，他真的不简洁，老师的职责之外，他还赐予了孩子们更多的东西，母性的爱，最纯净的感情。于是，在以后的教化生涯中，我认可了，爱是维系师生情的纽带。的确，一个主动热忱，工作卓越的老师，总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得学生的信任，去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造名贵的灵魂。师德演讲稿6敬重的各位领导、老师：大家好！今日，我演讲的题目是：让师爱与责任同行。爱岗敬业、无私奉献是老师

22、职业的情操；教书育人、为人师表是老师精神的风貌。而师德是老师的第一才智，师爱就是师德精神的浓缩。师爱是阳光，它可以把冰溶化；师爱是神指，它可以点石成金，师爱是雨露，它可以浇灌、滋润、感化孩子们稚嫩的心灵。我在课堂教学活动中，敬重信任、关切学生，时刻牢记着对学生的爱与责任。课堂提问更面对全体学生，注意激发学生学英语的爱好，每节课与学生在课堂上同嬉戏，同歌颂。多与学生们沟通，多给他们帮助，主动营造一个和谐、向上的互动教学氛围，让学生更加自信地面对学习，成果最终也就有了保证。孩子的心最纯净，你给他一缕阳光，他会给你整个春天！我经常被爱的回馈感动着，华蜜着。老师节的一朵鲜花，圣诞节的一个苹果其实关爱学

23、生是我们的天职，是为了让孩子在关爱之中拥有爱心，传递爱心！用爱去完善和确立他们的人格。在师德上我严格要求自己，拥有爱心，平常心和宽容心。注意个人品德素养的培育，听从学校的工作，团结同事，不计较个人得失。坚固驾驭英语学科的基本理论学问，不断更新学问结构，精通业务，细心施教，把握好教学的难点重点，仔细探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。冰心说：爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路点缀得花香充满师德不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养！我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人

24、生中，不须要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德接着下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！我的演讲完毕。感谢大家！师德演讲稿7敬重的各位领导、各位挚友们：大家好！今日很荣幸能参与这个演讲，我的演讲题目是“铸高尚师德 树人格丰碑”。老师是立校之本，师德是教化之魂。老师的师德干脆影响学生的素养，关系着教化这一宏大事业的成败和兴衰。因为，老师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋；老师，如同辛勤的农夫，在自己所钟爱的这片土地上，一年又一年细心耕作、无私奉献。 师范部就有这样一位师德高尚的老师，他就是主抓学生管理工作的老师。多年来，他爱岗敬业

25、、忠于职守，在平凡的工作中做出了不平凡的业绩，深受学生的敬重和爱戴。 李老师平日寡言少语，埋头苦干，一台破旧的28自行车是他提高工作效率的便捷工具，也是他行动的标记，自行车停在校内的哪里，哪里就有他奔波劳碌的身影。李老师常常挂在嘴边的一句话就是“没有规则，不成方圆”。因而，他以管理严格着称校内。他坚持每天早来晚走，从早操、间操，始终跟到学生下晚自习，熄灯睡觉，才放心回家。有时忙起来，甚至几天几夜住在学校。他始终关注学生的成长，并坚信所谓的“落后生”、“问题生”是可以变更的。针对部分学生中存在的信仰淡漠、道德缺失、迷惘厌学等问题，李老师做了大量耐性细致的思想教化工作，围绕成长与成才、立身与做人这

26、个基本问题，他常常找学生谈心，一方面把大道理讲实、讲清，要求学生要把革命志向与个人利益联系起来，引导学生把个人追求融入革命志向之中；另一方面坚持把小道理讲深、讲透，引导学生跳出个人的圈子，正确把握“大我”与“小我”、“大家”与“小家”的关系，认清任何个人的成长与进步都离不开集体的力气，更离不开国家的兴盛发达和社会的文明进步，懂得“国家兴亡、匹夫有责”的道理，从而使学生既看到眼前利益，更看到长远利益，自觉把个人利益与革命利益、个人追求与革命志向统一起来，在实现个人志向和志愿的同时，努力为国家和社会多做贡献。多年来，李老师坚持每次谈话前都针对不同学生的特性特征做细心打算，谈话时口干了，他喝口水再讲

27、，胃痛了，停一停再说。他的语重心长与谆谆教导最终有了回报，一个又一个“问题生”最终渐渐明白了当代高校生应当追求什么，什么该做，什么不该做，该怎么去做，并逐步养成了良好的行为习惯。 李老师对学生管理工作充溢了爱，但“爱”仅仅是他“师爱”内涵的一半，其另一半则是“严”。从严要求，严格管理，“严”字当头，是李老师一贯主李。李老师虽以“严”字著名，但学生都知道，他严中施爱，爱中求严，严在当严处，爱在微小中。在他冷峻、一本正经的面孔背后有一颗滚烫而真挚的爱心，既是严师又是慈父，学生们既怕他又爱他，更多的是敬畏他。学生们理解：李老师的严厉，是一种父威，又是一种特别的父爱。一次次半夜发病，一次次把李老师从熟

28、睡中惊醒，他不仅陪着上医院看病、买药，其次天早晨，还将热腾腾、香喷喷的面条煮鸡蛋送到患病学生手中；他对待每一个学生犹如自己的孩子一般，去年暑假，有十几个学生因学习而不能回家，校内食堂不开伙，他们的一日三餐只能应付，吃的最多的是泡便利面。李老师了解了状况，不声不响地来到菜市场，买了鸡鱼鸭猪肉等，叮嘱爱人细心烹饪，然后把学生分成几批叫到家里聚餐，学生们吃着可口的饭菜，阵阵暖流从心中涌起，真实地感受到李老师不是父母，胜似父母的宏大情怀。 师爱无言，师爱无价。忘不了，学生们每次放假前，李老师细心的千吩咐万叮嘱；忘不了，寒暑假里，李老师替他们细心看护着每一盆花草；忘不了，为了让学生按时出早操，李老师身体

29、力行，一年四季坚持第一个站在操场上等着同学们，一天都没有缺席过；更忘不了，正在生病点滴的李老师，刚听到间操广播响起，不听校医劝阻，毅然拔掉针头，跨上自行车，冲向操场同学们说一天看不到李老师就觉得缺少了点什么。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”。爱是人世间最宏大、最神圣的情感。李老师的爱是严慈相济的爱，是只讲付出不计回报的爱，他的爱滋润着学生的心田，同时又转化为一种无形的向心力，凝合力，学生们喜爱他，敬重他，爱戴他，佩服他，感受他的拳拳之心，情愿接受他训诲，在他的师爱感召下，欢乐地进步成长。每到节假日，学生们发给李老师的信件、短信满载着祝愿与问候如雪片般地飞来；时常的，他十多年前的学生还会千里

30、迢迢的来看他。这些，对于一个把自己的人生都奉献给了老师事业的人来说，该是怎样的慰籍？这也是对一个优秀老师的最大褒奖！他体弱多病，经验了两次大手术，胃病缠身，严峻时，滴水难进，苦痛不堪，但他始终以坚韧的精神坚持工作。李老师性格坦率，对人真诚，乐于助人，满腔热忱，谁家有了困难，他第一个先到，吃苦在前，享受在后，见荣誉就让，从不计较个人得失，他淡泊名利，静默地做着平凡的工作。在当今物欲横流，人心浮躁，争名逐利的社会里，他活得真实、滋润，舒心，活出了 高风亮节，活出了人生的境界，以自身的崇高形象，成为学生心中永不磨灭的人格丰碑！感谢大家！师德演讲稿8小时候,曾有人问我：“你最崇敬的人是谁?我坚决果断地

31、回答:是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜爱老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个褒扬，我就会兴奋，激烈好几天。当时我不听话，做错事情家长总会说：“我要告知老师”，我心里就胆怯极了。在党的教化下，我也成为了一名光荣的人民老师。在教学生涯里，我时常地努力奋斗，对老师的含义也有更深刻地相识。不错，老师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求学问，纯真的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。老师的一举一动将会影响这些纯真小挚友的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，时常学习，时常地用新的学问空虚自身，

32、让自身的学问与时俱进，时常地创新。只有这样，才能做一名合格的老师。正如一位名人说：“教学对老师自己，来说也是一种最高意义的自我教化。三尺讲台使老师照亮了他人，也升华人自身。”甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了老师的精神，在讲台上，我们成了小挚友们眼中的百科全书；成了小挚友们心中的鲜红的太阳，能体会到最暖和的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“老师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很华蜜、很欢乐。这种甜蜜的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人自身所带来无穷的乐趣，以和桃李芳香时的满意感和成果感。这，就是

33、乐于奉献的老师精神。站在讲台上，我就会发生一种无言的神圣与庄重。这样甘愿吃苦，乐于奉献，时常进取的老师精神，铸成了老师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教化事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。我酷爱党的教化事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自身的一生无私奉献给党的教化事业。师德演讲稿9敬重的各位领导、老师：大家好！今日我能以一个老师的身份站在这个讲台上，我感到万分的荣幸和激烈，我为能从事这个事业而感到傲慢和骄傲。俗话说的好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。从教七年，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，七年的静默守望，让我深深宠爱上了老师这一平凡而又

34、充溢的职业，更让我深深地体会到了作为一位老师的艰辛与责任。初登教坛，我担当语文科教学，由于之前从事的是法律服务工作，使我深深地领悟到什么是“隔行如隔山”。但是，我既然选择了老师这一职业，我就要努力做一名合格的老师。俗话说“笨鸟先飞”，每次上课之前，我都会把其他老师的教案、学习笔记借来阅读，不懂的做标记，再请教其他老师。在语文组老师们的帮助下，我细心打算了一堂课，获得了领导和老师们的好评。当下课铃声响起，我如释重负。从老师们脸上露出的赞许的微笑，我知道：我胜利了！带着这一胜利的喜悦，我更加努力的学习，使自己很快融入到语文老师这一角色。为了丰富学生的语文学问、提高写作实力，我大量阅读书籍以武装自己

35、的学问储备，利用网络写一些小文章，并激励学生们一起写。当我把他们写的小文章打印出来分发给他们时，看着他们快乐地笑着、跳着，我感到做一名语文老师真好。正值我带领着学生们徜徉在语文学问的海洋时，学校为加强“双师型”老师队伍建设，派我们年轻老师外出学习。这就意味着要把刚刚进入到语文老师角色的我转型为专业课老师。我的学习任务是数控车床操作。虽然培训前，我做好了思想打算。但是当听到培训老师说的那些专业术语时，我感觉就像是在”听天书”。学习到第八天，我还不能用指令编程，更别提半个月内独立操作加工零件了。我很苦恼，怕自己完成不了学校领导交给的学习任务。眼看培训时间过半，就在我打算退怯的时候，学生们的一个电话

36、给了我莫大的激励。他们说：老师我们想你了。您学习辛苦吗？等您回来送您一只千纸鹤，是时晓磊同学叠的。我说你们开玩笑吧？他们说是真的。在我外出培训的这几天，小时候因车祸失去右臂的时晓磊每天都在练习我教他叠的千纸鹤，最终胜利了。在座的都知道，叠千纸鹤双手健全的人都很费劲，仅凭一只手去完成它，得付出多么大的努力啊。想到这，我怎么能轻易放弃呢？通过最终几天的努力和冲刺，我最终在考核时交上了一个合格的工件，顺当取得中级证书，圆满完成这次学习任务。这次培训磨练了我的意志，使我在今后的工作、生活中，遇到再大的困难都无所畏惧，也更加坚决了我立足职业教化的决心。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得

37、让人身心激烈，我好像融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮美的升华。要当好一名老师，就要爱岗敬业，酷爱学生，爱得用心致志，爱得无私无畏！老师对学生的爱，就是“师爱”。师爱就是师魂，是师德最好的体现。“教化无小事，事事是教化;教化无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。让我们在这半亩方田里勤耕力作，用自己高尚的师德，真诚的师爱，为师之责塑造学生的灵魂，让自己的生命之火为教化事业而燃烧。感谢大家！师德演讲稿10各位敬重的领导，各位敬爱的同事：大家好！我叫张艳，今日我演讲的题目是：爱岗敬业之青春无悔。人们用多数美妙的词句来形容漂亮的青春。的确，青春充溢了志向与信念；充溢了激情与希望。我经常在

38、想，漂亮的青春究竟是什么？当我面对一群群活泼可爱的孩子，我茅塞顿开，原来青春是一种责任。青春更是一种华蜜，这种华蜜便是我和孩子们在一起的欢乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。果果美术的教学理念坚信幼儿美术是充溢童趣、充溢创新的。我把这个理念应用在实际教学中，要求自己做到同等的对待每一个孩子。我把孩子们比作幼苗、比作新玉，我细心的浇灌、培育、呵护、雕琢他们。我清晰的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充溢青春气息的绿色道路。我带给孩子们的应当是真挚的、无私的爱。“学高为师，身正为范”，年青的我们接受了多数的挑战和冲击，今日网络时代已经深深融入了人们的生

39、活，为教化给予了全新的，“育人”已不能简洁地理解为学问传授，而是要教在今日想在明天。我们可以培育孩子们乐于探究的爱好、独立思索的实力、动手创建的激情，努力培育充溢活力的下一代，我们用自己的学问、品德、才智去培育他们，用青春和汗水去托起明日的新星。回顾以往果果美术创业初期那段岁月有欢乐也有泪水，那时的果果远没有今日的规模，只有三间教室、三四个老师。可我们有着坚决的信念，在郭老师和杜老师的的带领下通过大家的不懈努力经验了这些年的风风雨雨，最终获得了家长和孩子们对我们的认同，获得了社会各界对我们的确定。无论在学习环境、教学质量、社会口碑等各方面果果美术在当地同行业中数一数二、遥遥领先。作为陪伴着果果

40、美术一起成长的一名老师我发自内心的感到傲慢和骄傲。但是绝不能安于现状。我要不断学习新学问，补充能量，和同事们一起进步，让果果美术恒久成为别人赶超的目标。我是一名美术老师，我的生活在课堂、我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我将用我辛勤的劳动，在今后平凡的日子里，让孩子们的生命之花开得更加绚丽、漂亮。那么，在多年以后，当我回首往事时，我便可以傲慢地说：青春无悔！师德演讲稿11大家好，我叫张果，是新兴幼儿园的一名一般的幼儿老师。我曾听过这样的感叹，我生不逢时，没赶上英雄年头，要不我也会扬名天下。我也听过类似的埋怨我时运不佳。没摊上

41、个好岗位，否则也当孩子王，但我要说，对于自己的这份工作我很骄傲。记得刚进大一班的时候，我是信念十足的。然而想象终归不能与现实同等，面对孩子们的顽皮捣蛋，面对他们之间常常出现的打闹，起先我不得不和他们拼耐力和嗓音，那时常常听到这样一句话：“张果，在幼儿园的各个角落都能听到你的声音”，那时的我很是无奈，都不知道自己的价值何在?但经过当时闵老师的指引，最终我战胜了自己，取得了胜利。时间如流水，转瞬间我已经在这个承载着荣誉和责任的岗位上工作了九个多月了，经过快乐与幸苦，体会到老师这个职业是灵魂的工程师。我认为严格，苛刻的老师也有活泼的一面，老师的一举一动，一言一行都会影响到孩子们的成长，孩子是充溢新奇

42、心，擅长仿照别人的。良好的启蒙教化，会影响孩子的一生。我决心在平凡的岗位上，为教好孩子们付出一颗爱心，为孩子们得健康成长做出应有的贡献。爱的教化要求老师应当做到关切了解幼儿、严格要求幼儿和敬重信任幼儿。事实上，做到这些，便是教化胜利的关键。为人师表，需言于律己，规范自己的行为，才能给孩子做一个好榜样。有人说过没有爱就没有教化，冰心也说过“有了爱，才有了一切，有了爱，才有了教化的先机。”面对一张张稚嫩的面孔，莫非我们只是教会他们学问就对了吗?错了，更重要的是培育他们的品德。现在的幼儿大多数都是独生子女，他们得到太多家人的照看和关爱，很少关切别人，这就须要我们老师在他们的心里撒下爱的种子，人们常说

43、“身教重于言教。”孩子恒久在仿照，记得在大一班的时候，那时的我刚进入幼儿园，不懂的许多的日常学问，更不懂得怎样去引导幼儿，记得当时自己总是很喜爱把头发两边的刘海留得多多的，觉得那样就是很好看，直到有一天，林老师告知我，田天乐早晨梳头发的时候也要把刘海留得许多，说是因为看到了果果老师常常那样，当时我很是无奈，很是尴尬，可能一件很不起眼的事情，但却影响到了孩子，那时才明白了严于律己的重要性。我们的行为，潜移默化的影响着感染着孩子。从那以后我很注意自己的行为。人们常说每个在幼儿园的孩子，他们都是一棵幼苗，无论他们是健康成长的幼苗，还是不幸被虫害咬伤的花草，我们都要用爱消退和孩子们之间的隔阂，用爱溶化

44、和孩子们心灵上的坚冰。我想在场的老师都会有个共同的特点，不管在什么活动中那些乖巧听话的幼儿，我们都会不自觉的爱他们多一点，通常对于那些俏皮捣蛋的幼儿实行的措施是指责教化，结果成效不大，更让我们头疼。其实他们更须要老师的关爱。在幼儿园中，每个班都有几位，我们班来已萧就是个比较淘气的孩子，他是我进班以来最头疼的孩子，我不知道用什么方法才能把他给收服，指责过，教化过，对于他都是无济于事。直到有一天在无意中我发觉他很爱帮助老师打扫卫生，可能对于许多孩子这不足为奇，但对于他，他能从中感觉到很傲慢骄傲，从那以后，我总是选他帮助老师打扫卫生，并常常在幼儿的面前表扬他是个能干的珍宝。慢慢的，他在各个方面都有了

45、很大的进步。其实想一想为什么不给孩子们一次傲慢的机会?多一些激励，少一些指责，不更好吗?每个孩子的内心都是单纯的，爱淘气的孩子也不例外。或许他们有许多的缺点，或许他们一犯再犯，但这就好比人伤风感冒一样，得了可以治好，好了可能还会在得，得了还可以在治，反复的感冒，只是因为人的反抗实力差，一个孩子反复的出错，只是因为他的自制实力差。他们更须要老师的细致视察，正确的引导，在指责中多一点激励，对他们有耐性有爱心，淘气的孩子也会发出闪亮刺眼的光线!师德演讲稿12冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教化的基础，是老师教化的源，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心

46、走上讲台，就像一个大哥哥一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也常常提示学生：“要劳逸结合，活而不乱，注意效率”，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师帮助解决，我不断地向学生“提示华蜜”，而我的学生也不断地感受到华蜜。有了一颗服务心，才会有一张微笑脸。民主、同等、和谐的师生关系是现代教化追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教化的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在驾驭学问技能的同时也知道怎样去笑看世界。笑对人生。微笑着，观赏学生做慧眼的伯乐，给其胜利感；微笑着，激励学生，做其成长的帮手，助其信念感，微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育

47、其自责感，是啊！笑脸下才有观赏，才有激励，才有宽容，才有爱。在短短数年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，艰难而稳重，漂亮而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下起先，从脚下结束。我们拥有充溢的老师人生，我信任，当我们的生命走向终点时，我们可以骄傲地说：“天空没有留下我痕迹，但我已飞过。师德演讲稿13各位领导老师：大家好！今日我演讲的题目是爱，师德之魂世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您或许会

48、惊异地问：“那是什么呢？”“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。没有爱就没有教化，是什么力气把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰溶化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是奇妙，可以点石成金。师爱，是教化力气的源泉，是教化胜利的基础，是老师的天职与责任。这种爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。这种爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。“专心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的将来。老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气。多少年以来，人们对老师作出了高度的评价，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；还有人说老师是甘为人梯，静默耕耘而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的明丽，没有钻石的光线。我