2022幼儿园教学工作计划精品1.docx

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1、2022幼儿园教学工作计划幼儿园教学工作安排集合九篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，让我们对今后的工作做个安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我帮大家整理的幼儿园教学工作安排9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园教学工作安排 篇1工作思路：依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，我园以探讨教学为基本思路，以幼儿园指导纲要精神为指导，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师业务素养。提高老师教化教学反思实力，提高我园教化质量。工作重点：1、在上学期区域活动进展的基础上接着完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准。2、抓好老师思想道德，教学质量的工作，

2、为老师们供应多种平台学习熬炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高老师育人实力和水平。3、对新形势的课题探讨。教研组在教学活动中遇到的难题绽开探讨。4、做好儿童节的各项打算工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美妙回忆。5、科学教化和健康教化活动列入探究探讨课题。详细工作：三月份：1、新学期起先各项工作仔细完成。2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。3、依据教学改革的须要，制定适合我园现状的教学方案及调整课程。4、仔细做好各项教化资料的书写工作。5、教研活动组刚好探讨探讨在教学中出现的难点。四月份：1、随着季节的改变，主题活动围围着春天来

3、创设活动内容，让孩子们感受春天的美，歌颂春天，描绘春天，到大自然中去找寻春天。2、天气渐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，老师们依据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外嬉戏，使孩子们在嬉戏中获得健康、获得欢乐。3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新奇的环境中获得学问，在愉悦的心情中找到欢乐。使他们在探究中发觉问题、解决问题找到胜利的喜悦。4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，老师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品德得到正确的教化，同时与家长刚好做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。五月份：1、制定迎“六一”联欢活动安排并打算各种相应材

4、料。活动主题新奇，为孩子孩子们营造节日的气氛。2、各班老师依据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动安排，依据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参加内容。使每个幼儿参加其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下美妙的回忆。3、做好各项联欢活动的打算工作，老师们要各负其责，对来园的各界人士热忱接待，做好幼儿的平安工作。达到联欢活动圆满胜利。六月份：1、经过一段时间的个别化教化教学的探讨与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，老师们总结摸索阅历，使我园的区域教学达到更高的标准。2、各班老师依据本班幼儿驾驭的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画阅历

5、，使孩子们的绘画实力得到更好的发展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的漂亮。3仔细探讨探讨科学教化课题，提前做好各项打算工作教学材料和教化思路。课后平行班老师相互沟通教学阅历，教化随笔刚好记录，使孩子们在这一学科中增长学问，激发他们对身边事物的新奇心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。4、健康教化是我们这学期探讨的课题之一，组织老师学习相关学问点，提高并丰富老师的学问面。在教化方法上拓宽教化思路，利用教具挂图等操作材料，加上老师奇妙的语言。让孩子们了解并会爱护自己的身体，懂得健康的重要性。幼儿园教学工作安排 篇2一、班级状况分析 。本班

6、幼儿总人数有43人，男生有18，女生25 人， 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理实力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如接着加强幼儿午睡的自觉性，接着加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们三位老师团结一样，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作安排。1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细接受上级领导布置工作，听从领导支配。2、接着加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。3、接着培育幼儿行为习惯，日常礼

7、貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。4、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学接着提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿5、仔细参与幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教化教学质量。6、做好各科的教学具，特殊数学科做到幼儿人手一分。7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色改变，幼儿身体的冷热，教化幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作安排。1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面发展

8、。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作实力，手腕敏捷性，。培育幼儿的视察实力，和想象实力3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。实行其次届幼儿运动会。4、每周一张贴好一周教学安排，预先备好课，课前做好教学工具打算。5、五大领域。1健康身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；依据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。2社会人际关系

9、智能；人能主动与人打招呼；知道挚友的重要性，探讨成为别人好挚友的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动平安与嬉戏的相识，培育互助合作的团队精神；观赏中华文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是一种独特的中国戏剧。，自我相识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯；体验形体扮演的乐趣。3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；根据情节发生依次，讲解并描述图片故事；要集风光前讲解并描述自己改编的故事，提高创建运用语言的实力。4艺术音乐智能；培育运用乐器的实力，能用乐器制造不同

10、的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性。空间智能；学习创作连环画，打算集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创建性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿 丰富的想象力。5数理逻辑智能。视察辨别空间线索，培育初步的推理实力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的实力；增进数数实力，学习简易统计方法并对探讨结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的视察力。自然视察智能，建立初步的镜面反射的概念，相识动物中

11、的运动高手，比较动物和人的外形视察各种叶子的外形和特征，视察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；相识线并找寻生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。平安工作安排1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教化。如教化好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标记，教化幼儿不准乱摸电插座，游水前做好预备运动，在水里不准推人与危急动作，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教化好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教化。3、

12、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。4、教化好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。卫生保健工作安排1、做好幼儿冷热工作，能够刚好为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉异样马上做好应变方法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿名单， 。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。5、教化 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。家长工作安排1、坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解

13、幼儿一日在园的生活，学习等状况，我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长教化与幼儿园教化的一样，我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教化的活动，主动参加社区教化，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教化有机结合。3、结合本园要求，接着开展第三次家长委员会议，动员家长参加幼儿园管理，发挥家长委员的作用。幼儿园教学工作安排 篇3岁月逝去无痕，时间掷地有声！带着希望，带着向往，新

14、学期启航了！在这新的学期里，我将一如既往地仔细开展教化教学工作。因此，我针对上学期教学工作中出现的不足进行分析和调整，仔细制定学期教学安排，使每一个孩子能够在原有的水平基础上得更好地发展。一、学习状况分析从上学期孩子们的学习状况来看，孩子们对上学期所学的内容驾驭的不错，6个单韵母、23个声母和数字1-10以及10以内数的加减法，都能够正确认读及书写，且基本上能够按老师的要求完成。但有个别年龄小，实力弱点的的孩子书写还不够规范，加减法运算还需在老师的提示下才能够借助手指运算完成，对于这些孩子本学期还待加强指导。二、本学期教学内容与目标拼音：1、学会24韵母及16个整体认读音节，能读准音，认清形。

15、2、会认读其四声，正确书写。3、学习声母与韵母的简洁拼读 。数学：1、正确认读及规范书写数字120。2、学会20以内数的加减运算。3、相识各种图形，如长方形、正方形、三角形、长方体、正方体、圆柱、球。4、初步相识时钟，如钟面的时针，分针，秒针，并懂得整点和半点以及人民币的简洁运用。区角体验活动：接着完善区角活动，让幼儿在动手、动脑、动口的操作中发觉探究精神，培育孩子之间的相互交往、相互合作、共同商讨、提高孩子处理问题、解决问题的实力，同时还有效促进了孩子良好特性的发展。艺术活动还能促进幼儿形成对艺术的酷爱和爱好，有利于培育幼儿坚持性、自制力等良好的意志品质以及高雅气质。体育嬉戏：增加孩子的体育

16、熬炼，增加体质,保持每周一节体育活动，每天户外活动不少于2小时。三、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对学科的学习爱好，创建和供应肯定的条件帮助幼儿合理地运用驾驭的学科学问，将其转化为相识事物的实力。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。幼儿园教学工作安排 篇4一、指导思想20xx年学年，我园以十八大精神为指导，仔细贯彻国务院关于当前发展学前教化的若干看法，坚持以人为本的科学发展观，以管理促规范，以质量促提高，以创新促发展，努力实施素养教化，促

17、进幼儿发展，推动幼儿园的内涵发展，提高保教质量和办园水平，真正使每一位师幼均健康、欢乐地成长。二、主要工作1.文化建设。以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范老师行为，提升老师一日活动质量， 开创幼儿园早期阅读特色文化创建新局面。2.制度落实。坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，吸取教工的看法，以制度管人，让制度服人，朝着规范化，科学化的轨迹远行。3.教化现代化幼儿园建设。以创建为抓手，主动争创“江苏教化现代化幼儿园”，组织全体老师仔细学习标准，理解贯彻标准，比照标准查漏补缺，依据现状在队伍建设上，提高老

18、师执行课程及教化科研的实力和水平，实现教化信息化;在办园条件上争取资源，实现装备现代化;平安卫生上做细做严，排查和消退平安隐患，各项制度落实到位，在保教水平上注意幼儿习惯、爱好、实力的培育，在台帐资料上注意日常积累，真正把创建的过程变成学习提高、规范办园的过程。三、详细措施(一)扎实常规工作，提高园务管理质量1.强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施，结合上学期的执行状况，不断修改充溢考核方案，进一步细化管理细则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。2.依照考核标准，加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，具体地布置工作，检查各种工作完成状况，刚好反馈看法，促使每项工

19、作都能刚好、高质量地完成。接着做好老师每月绩效考核工作。3.进一步加强学园的环境建设和管理，开展环境创设活动，引导幼儿视察、探究，丰富幼儿的学问，充分发挥环境育人的功能。4.提倡以人为本，刚柔并重的管理方式，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。5.利用暑假对教学楼进行整体装修，保障新学期的各项服务设施的正常运用，如美术室、图书室、科学发觉室、多功能室、舞蹈房的全面改装、幼儿活动室、卧房的窗帘更换、墙面和屋顶的粉刷、电线和灯具的更换、嬉水池的更改、阳台栏杆的整改、校内网全覆盖等。6.接着做好幼儿园信息上传等工作，丰富学园网站，进行沟通与资源共享，刚好更新内容，不断提高网站信

20、息的质量，提高幼儿园的社会声誉。7.接着以共同体结对为牵引，加强辐射力度，深化开展师徒结对活动，园园结对，按需帮扶，以点带面，做到资源共享。不断提高老师业务实力和幼儿园的办园水平。(二)优化师资队伍，全面提升三支队伍的综合素养1.抓实培训，打造高素养老师一是深化贯彻中小学老师职业道德规范，强化师德培训，通过多渠道、分层次开展各种形式的师德教化活动，强化老师职业志向、职业道德和行为规范教化，特殊要关注老师的教化行为，组织开展老师心理健康教化活动，提高老师的心理调适实力和心理健康水平。二是优化老师培训模式，以老师专业发展为本，探究培训模式，以业务园长为引领，充分发挥园内教研组的主导作用，建立园本培

21、训体系，提高培训的广度与深度。让老师学的更多、学的更活、学的更实，素养提高更快。2.示范引领，打造骨干老师队伍坚持以价值引领、文化熏陶和制度建设为抓手，坚决中层干部乐于奉献，追求卓越的价值追求，提升中层干部的领导力、学习力、执行力和创新力。接着通过选送骨干老师外出培训，外出参观学习，提高干部队伍理论素养和专业化水平，另一方面组织骨干老师进行活动展示、阅历传授、讲座沟通等活动，发挥骨干老师的示范引领作用。3.加强管理，提高后勤队伍素养定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并依据教化教学须要，开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗位意识、服务意识、责随意识，保育员要学习如何帮助班主任做

22、好教化教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，渐渐从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进一步提高思想相识，重视食品卫生平安，严把食品进口关，加强伙食管理，规范操作，杜绝食物中毒发生，确保师生伙食质量。(三)强化教化管理，努力提升保教质量1.依法执教，强化常规管理依据幼儿园教化指导纲要的要求，遵循幼儿身心发展规律和教化规律，强化园内教化常规管理。全体老师要坚持保教并重，坚持以幼儿发展为本，以嬉戏为基本组织形式，合理组织幼儿一日活动，注意活动的生活性、嬉戏性、趣味性，满意幼儿感知、体验、探究需求，爱护和培育幼幼儿的爱好和想象力。严禁违反幼儿成长规律的读写教学行为，杜绝“小学化”倾向，促进幼儿健

23、康、欢乐成长。2.以人为本，深化教学探讨一是进一步深化教科研一体化的工作策略，以研促教、以研促改，幼儿园教学工作安排 篇5一、幼儿状况分析：燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人，其中男孩26人，女孩25人。年龄大约都在3-5岁之间，他们大都来自本校的几个校辖村，大部分幼儿都能在活动中主动表现自己，有较强的表现欲，幼儿们都喜爱唱歌活动，感受力和表现力都比较强，但幼儿对打击乐活动接触较少，还没有形成肯定的活动常规，许多乐器幼儿还不知道如何运用，更谈不上感受和表现了。二、指导思想：纲要中指出：供应自由表现的机会，激励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，敬重每个孩子的想法和创建，确定和接纳他

24、们独特的审美感受和表现方式，共享他们创建的欢乐。每个孩子都喜爱敲敲打打，打击乐就很适合孩子这种与生俱来的本能。通过这项孩子宠爱的音乐活动，可以发展孩子的合作实力，增加纪律和责任感，使他们从中获得欢乐和胜利的感受。因此本学期我们将依据幼儿园指导纲要和幼儿园工作规程的精神，结合本班幼儿的实际发展水平开展教研活动。三、目标：1、相识常见的打击乐器并会操作，培育幼儿音乐节奏的表现力与感受力。2、感受到声音的基本特征：音高、强弱、长短等改变3、能利用废旧材料制作乐器，有肯定的动手实力，萌发初步的环保意识幼儿园教学工作安排 篇6一、指导思想本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的基础上，接着以幼儿园教化指导

25、纲要(试行)为指导，规范教化行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高老师参加教科研活动的主动性，着力培育探讨型老师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作目标1、加强老师队伍建设，更新老师观念，激励老师主动开展教学探讨，深化课程改革，不断提高教化教学质量。2、仔细实行纲要精神，坚持以“全面培育每个孩子的基本素养，为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标，促进幼儿全面发展。3、深化开展园本教研的开发探讨活动，规范课题探讨过程，逐步形成幼儿园特色。(一)、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教化1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的发展水平，具体制订月工作安排、周工

26、作安排和日工作安排，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动教案且肯定要按安排实施(除特别状况外)，同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。仔细开展区角嬉戏活动。将区角嬉戏作为一种日常性的嬉戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到发展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。2、加强监督校内环境、班级的平安卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型hini的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。3、建立“文明小卫士”宣扬队，以身作则，以“小手牵大手”等各种教化形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落

27、。(二)、丰富教化教学活动，重视家园联系。1、丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育嬉戏熬炼，体育嬉戏做到常换常新，让幼儿感爱好，能主动参加。2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，创建机会为幼儿供应展示的舞台。3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中熬炼成长。4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系;提高家长园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值;接着办好班级博客，定期召开家长会、开办家长学校;成立家长委员会，加强家园沟通的力度，形成家园教化合力。(三)、深化园本教材探讨，促进幼儿全面发展。1、落实新纲要，实践新课改。在课程实施过

28、程中，以幼儿主动体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。2、接着推广园本课程科技活动、珠心算，开展全园英语教学活动，保证原有特色的巩固。3、组织老师探讨园本教材，以“爱家乡”为主题，科学合理制定各项教化教学安排，注意教材的分析把握，将优秀的教案发到网上供大家参考学习，每月对所教内容进行反思，做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。(四)、加强基本功训练，提高老师自身素养1、注意对年轻老师的培育，组织组织开展新老师“一课三研”的业务练兵，加强对保育员老师的考核工作，快速提高其保教水平，以老带新，推动我园老师专业水平的整体提高。2、接着坚

29、持老师基本功大练兵。本期将开展老师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展示幼儿老师心灵手巧的同时，提高老师的教化教学运用技能。3、加强业务学习，主动进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位老师每期听课不少于15节，教化笔记不少于8篇。青年老师要虚心主动的向有阅历的老师学习，提高教学水平。抓好特色教化，办好园本课程，开展丰富多样活动是本学期教化教学工作的重点，希望通过这些活动的开展，促进幼儿身心健康的成长，让孩子们在幼儿园拥有一个“愉悦的、进步的、难忘的”童年。附：月工作安排八月份：校内环境创设，幼儿报名编班。九月份：1、制订年级组安排、教研安排，各班制订班务安排2、教学秩序正常化3、各

30、年级组依据上学期体操竞赛结果组编及教操4、组织“老师节”庆祝活动5、向家长做好平安教化的宣扬工作、全园平安自护演习6、成立新一届家长委员会，召开家长委员会第一次会议。7、全园家长会及新生家长会(鲍启英)8、迎接“庆国庆60周年”系列活动(含亲子活动)9、督促行政办公楼工程的完善及验收工作十月份：1、保育员考核2、“可爱的宁国”教学研讨月活动3、“爱家乡”亲子活动幼儿园教学工作安排 篇7班级：老师：噼哩啪啦的的鞭炮声送走了20xx年，同时也迎来了20xx年。新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学安排：一、幼儿情感方面。从幼

31、儿的情感起先，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简洁的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。二、教学方面。我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感爱好，也驾驭得比较好，下学期要接着保持他们对英语、数学和认字的爱好，并不断地激发幼儿其他方面的爱好，例如擅长倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我，要多动手做教具并不断发掘好玩的教学方式，创新自己的同时也在提高教学质量。三、家长方面。要加强与家进步行沟通沟通，用爱心与耐性去教化每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为挚友，放心地把孩子交给我。我信任，我的努力家长是会看得到的。四

32、、活动方面。尽量让幼儿多活动多熬炼，让其在玩中学、学中完，让其身心得到更全面的发展，多教幼儿跳舞，争取在20xxX年的六一舞台上看到更精彩的表演，让每一个幼儿都能展示自己，让每一个家长都更信任我。新学期蕴含着多数希望，我希望中一班的小挚友在我的带领下，每天都是开快乐心地来幼儿园，开快乐心地回家！最终，祝福广阔家长挚友、各位辛勤付出的老师及最可爱的小挚友们：新年欢乐！心想事成！幼儿园教学工作安排 篇8幼儿园第九周教化教学的工作安排本周目标：1、主动运用多种感官感知小草萌发的现象，并用自己喜爱的方式表达视察小草后的发觉和感受。2、知道小草对人和动物的作用，萌发疼惜小草的情感。3、具备初步的环保意识

33、，知道爱惜环境。4、能依据指定的数目取出相应数量的物体。家长工作:1、幼儿共同收集各种面点的图片资料，探讨面点的制作方法。2、在家进食时，留意提示幼儿不挑食、不暴饮暴食、少吃生冷食物，养成良好的饮食习惯。3、提示幼儿用餐前要洗手，吃完后要漱口，养成良好的饮食卫生习惯。周一 下午活动名称：美术周二 上午活动一活动名称：猜猜我有多爱你活动目标：1、让幼儿理解什么是爱2、能用完整的话来表述自己对妈妈的爱活动打算：图片活动过程：一、导入相识书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不相识，可是这个爱字你肯定要相识二、阅读图书1、这个故事讲的是谁和谁的爱的故事?2、我们一起听一听这个爱的

34、故事晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊?提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀?用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多?谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开? (因为她爱妈妈)小兔子说：我爱你始终到我的手指头，妈妈说，我爱你始终到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地舍命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你!提

35、问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的?跳得方法：边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。举手指头的方法：说：我爱你始终到我的手指头。小兔子说着说着来到了哪里? 他们看到了什么?花、山、树、小河、竹子小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你?你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗?小草有多多，我就有多爱你?天有多高我就有多爱你?花有多美丽我就有多爱你?三：谈话活动老师出示图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖?你能用什么来说说看对妈妈的爱!围巾有多长，我就有多爱你?妈妈说：房子有多高就有多爱你。等等说着说着：小兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你从这里到月亮那里，说着，

36、睡着了，妈妈说：傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮那里回到这里。这里的爱多吗?请把你的爱告知你爱的人，你最爱谁呢活动二活动名称：你接哪个娃娃活动目标：1、能理解歌曲内容，乐意参与并体验情景表演和嬉戏的欢乐。2、在嬉戏中能抓住宝宝的主要特征进行描述。活动打算：头巾、眼镜等。音乐磁带。活动过程：听歌曲，理解歌曲表现的情景和详细的内容。1、问幼儿：平常都是谁来接你们回家的呀?我这里有些小珍宝，你们来听听都是有哪些喧闹接他们回家的呢?播放歌曲接娃娃，请幼儿要细致听歌曲的内容。2、请幼儿说说歌曲表示的是什么事情?想一想爸爸妈妈是怎样接他们的孩子的。音乐情境表演：接娃娃嬉戏规则：老师扮演宝宝的妈妈

37、，和幼儿共同进行音乐情境表演。如：“咚咚咚。”“是谁啊?“我是宝宝的妈妈，我来接他回家“你接哪个娃娃啊?我们去叫他?我要接的孩子，是个男孩子，身穿XX衣服。XX你妈妈来接你了?请幼儿扮演爸爸妈妈，在老师的帮助下装扮自己，进行音1、幼儿自由表演一次。2、边听歌曲边进行对唱式音乐情境表演。周三 下午活动名称：美术周四 上午活动一活动名称：爸爸妈妈和我活动目标：1、观赏、学习儿歌爸爸妈妈和我并进行创作。2、发觉自己和爸爸妈妈长得像的地方，体验爸爸妈妈的爱和家庭的暖和。活动打算：老师打算一份画的全家福。活动过程：观赏学习儿歌：1、播放配乐儿歌爸爸妈妈和我。2、儿歌中你听到了什么?我的眼睛像谁?我的嘴巴

38、像谁?爸爸妈妈怎么称呼你们呢?你们对爸爸妈妈怎么样呢?3、共同念儿歌一次(老师响点，幼儿轻点)。4、幼儿念一次儿歌创编儿歌：1、那有些小挚友他长得像妈妈多点我们的儿歌该怎么样说呢?2、依据幼儿家庭状况来创编儿歌。活动结束。活动二活动名称：我喜爱妈妈的活动目标：1、 沟通、谈论自己对妈妈的爱2、 集体编程诗歌我喜爱妈妈的活动打算：无活动过程：一、自由谈论老师提出，引导幼儿想一想：你喜爱妈妈吗?你最喜爱妈妈的什么?为什么?幼儿向全体幼儿说说小组内的想法二、创编儿歌引导幼儿因“我喜爱妈妈的因为”的句式说说自己的想法。老师记录念给幼儿听。三、结束部分一起念一下自己的创编的儿歌。周五 下午活动名称：手工

39、活动目标：活动打算：活动过程：幼儿园教学工作安排 篇9一、指导思想本学期，我园将依据小学教研室幼教工作支配和本园实际状况，以幼儿园教化指导纲要为依据，以提高老师专业水平，促进幼儿发展为主线，以促进幼儿和谐健康发展为核心，以努力实行幼儿园教化指导纲要精神为重点，促进幼儿身心和谐健康发展。二、工作重点1、加强老师理论学习，提高老师理论素养。2、加强教化教学管理，全面优化幼儿园的教化教学质量。3、加强老师基本功训练，实现全园老师的基本功大面积提升。三、工作内容与措施（一）加强幼儿园老师理论学习，分层次要求，提高老师理论水平。由于本园老师多是青年老师，理论功底薄弱，部分老师对纲要的了解甚少，更说不上理

40、解。基于此种现状，本学期，我们将组织老师加强对幼儿园教化指导纲要的学习与指导，同时，充分利用幼儿园订阅的杂志组织老师学习，让青年老师进行学习摘抄幼教理论，并书写读后笔记，把理论学习从表层深化到思想里，通过读，抄和写读后感，让老师真正理解理论，用于指导自己的教化教学实践，逐步提高自己的教化教学水平。对有工作阅历的老师且通过纲要考试的老师只写读书笔记，把自己学习心得与体会写出即可。（二）、实行各种方式进行幼儿园老师业务大练兵，全面促进老师基本功的提高。在历时一年半的基本功业务练兵中，我园老师的基本功弱势项目凸显出来，这种弱势表现已经远远达不到一个幼儿园老师应具备的基本功水平。所以，在本学期中，一月

41、一次舞蹈练兵，将分民族舞，现代舞、韵律操等内容分次进行。学期末，进行老师诗歌朗诵表演。把基本功训练落实到实际中，切实提高每一位老师的基本功水平，以保证幼儿的全面发展。（三）、主动开展教研活动，发挥教研阵地的作用，促进老师专业成长。本学期，依据我园老师的实际状况，将围绕“如何进行幼儿园的音乐教化教学活动”作为本学期的教研工作专题开展教研活动，根据学习，借鉴，实践，提高的步骤开展教研活动。先在教研活动中组织老师学习有关幼儿园音乐教学的理论文章和方法，然后再组织老师观看相关的教学光碟，进行研讨，在此基础上，由老师执教教学活动，大家研讨，再次执教等，逐步提高幼儿园的音乐教化教学水平。在教研活动的开展中

42、，提升老师的专业素养。（四）、把日常教化教学管理细致化，做到日常工作有序化，课堂教学规范化。本学期，将进一步加强本园的教化教学管理。每一个老师都要严格执行老师一日活动行为准则，根据一日流程开展工作，培育幼儿良好的行为习惯和作息习惯，促进幼儿身心和谐健康地发展。使日常工作有序化。园长和教研组长分别走进班级，进行日常工作的检查和教学常规检查。一看老师上课效果，二看孩子常规养成。另外，园长实行推门听课和打招呼听课，推门听课看老师的日常教学实况，是否充分课前打算，是否执行教学安排；打招呼听课看老师的提高水平，要求上精品课。把教案检查和教学效果实行挂钩，把日记检查和老师带班状况挂钩，一并记录到绩效考核中

43、，使课堂教学规范化。削减上课随意性。（五）、依据幼儿身心特点开展丰富的活动促进幼儿身心发展。（1）、开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能发展。春暖花开季节，相宜幼儿外出活动。本学期，我们将依据幼儿的特点和气候特点，组织幼儿进行相宜的户外活动，组织幼儿到学校花园里视察春天的改变；在大班进行跳绳练习，中、小班进行拍球练习，在四月底实行幼儿跳绳和拍球竞赛。把户外活动进行究竟。（2）、把节日活动与教化有机结合，培育幼儿良好的品质。把“三八”节日活动与爱妈妈的教化有机结合，把清明节与祭祀革命先烈和自己的亲人教化相结合；在六一儿童节时向家进步行文艺汇报演出，把节日的欢乐让孩子与家长共同共享。另外，每月一次

44、打开班级界限的区域活动本学期将接着开展。（3）、开办跳蚤市场，组建爱心基金，培育幼儿的社会交往实力和爱心。每个幼儿家里都会有不看的书籍和玩不着的玩具，我们将向孩子和家长发出倡议书，倡议家长和幼儿把看不着的书籍和玩不着的玩具带到幼儿园里通过买卖双方相互认同实现交易，实现资源再利用。让幼儿获得市场交易的实力：推销、选择、讨价还价、放弃等各种实力，并把交易额捐献，组成爱心基金，由孩子、家长和老师共同确定爱心基金的去向，培育幼儿的爱心。7、主动参与课题组活动，做好绘本教学的探讨工作。本学期，我们将在课题组主持人带领下，主动、仔细地开展课题探讨工作，仔细组织课题组老师上好研讨课，做好绘本教学和家庭阅读指

45、导工作，刚好总结阅历，在全园进行推广，培育幼儿良好的阅读习惯和阅读爱好，为幼儿获得终身阅读实力打下坚实的基础。（六）加强家园联系和家长教化指导工作，为家园共育建立良好的基础。如今，幼儿家长非常重视幼儿的家庭教化，在日常与家长沟通中了解到家长非常须要家庭教化的指导。针对这种状况，我们将依据家长需求和孩子的成长状况，开展多种形式的家庭教化指导工作。将在小班家长中开展“幼儿教化理论培训会”、“幼儿家庭教化阅历沟通会”、“幼儿心理讲座”及家长委员会会议等，多方面、多渠道进行沟通与沟通，使家长相识到家园共育的重要性，使幼儿园的各项工作都能得到家长的支持与理解。四、工作配当表二月：1、传达本学期教化教学安排2、上学期工作日记沟通。3、各班级做好教化教学的各种打算工作，日常工作有序开展。4、二月二十七日上午大活动区域活动5、各班户外活动起先：大班跳绳、中班拍球、小班拍球。6、小班家长理论培训会。三月：1、三八节日教化：小班幼儿给妈